去年四年级语文上学期

部编版四年级上册第2课《走月亮》知识点+图文解读知识点一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（飞跃、龙腾虎跃）葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字载zǎi（三年五载）zài（载客）假jià（放假）jiǎ（假如）三、近义词柔和—柔软风俗—习俗满意—满足浇灌—灌溉招待—款待四、反义词明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。

淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

运载：装载和运送。

坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

浇灌：浇水灌溉。

镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

汩汩：形容水流动的声音。

闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）六、词语搭配(高高)的点苍山(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星七、词语扩展AABB式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单八、课文分段第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。

第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。

第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。

第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。

四年级语文上册教材目录
1. 第一单元：怀念童年
- 课文1：《童年的时光》
- 课文2：《童年的乐园》
- 课文3：《父亲儿时的快乐》
2. 第二单元：我的理想
- 课文1：《我想做一名科学家》
- 课文2：《一切从小事做起》
- 课文3：《我的梦想》
3. 第三单元：动物世界
- 课文1：《动物的夏天》
- 课文2：《小鸟过冬》
- 课文3：《我爱动物》
4. 第四单元：传统文化
- 课文1：《古筝的声音》
- 课文2：《传统节日》
- 课文3：《中国画》
5. 第五单元：勇敢的心
- 课文1：《董存瑞》
- 课文2：《八路军员》
- 课文3：《江姐》
6. 第六单元：自然风光
- 课文1：《大海的神秘》- 课文2：《美丽的湖泊》- 课文3：《雨后的彩虹》
7. 第七单元：乡村生活
- 课文1：《农夫的一天》- 课文2：《乡村美景》
- 课文3：《我眼中的农村》
8. 第八单元：读书快乐
- 课文1：《好书推荐》
- 课文2：《我喜欢读书》
- 课文3：《图书馆里的乐趣》
9. 第九单元：美食文化
- 课文1：《美食的诱惑》
- 课文2：《小吃大观》
- 课文3：《我喜欢的美食》
10. 第十单元：坚持努力
- 课文1：《希望之光》
- 课文2：《不怕困难》
- 课文3：《超越自我》
以上是四年级语文上册教材的目录，一共包括十个单元，每个单元下分为三篇课文。

这些课文以童年回忆、理想、动物世界、传统文化、勇敢的心、自然风光、乡村生活、读书快乐、美食文化和坚持努力等主题展开，旨在培养学生的阅读兴趣和思辨能力。

部编版四年级语文上册课文全文全册1 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

2 走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。

走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

部编版四年级语文上册看拼音写汉字（附答案）qí guān nóng lì jù shuō dà dī kuān kuò lóng zhào rén shān rén hǎi dùn shí zhú jiàn yóu rú qí tóu bìng jìn shān bēng dì liè yú bō yī jiùróu hé huī bái sè é luǎn shí hé chuáng xīn xiān xiū bǔ zhuāng jiā fēng sú tián xiāng pú táomǎn yì shuǐ dào chéng shú zhāo dài chuán shuōwān dòu yǐ wéi àn zhào jiā tíng dì wèi nuǎn yáng yáng hēi ànkǒng pà fēng mǎn děng dài shēn fèn xiàng chēng xū ruònài xīn nuǎn hé bō lí kào jìn wēn hé zhí wù yú kuài xiǎng xiàng de què zuì jìn xìng fèn jiǎn zhí céng jīng shí jì guāng cǎiyán jiūtuījìn mófǎng tiān xiàn wúxiàn diàn bōxiǎn shìjiàshǐyuánhū fēng huàn yǔ shì jì xiàn dài kē xué jì shù yì liào chéng dùchāo guò shén huà téng yún jià wù shén xiān yuàn wàng huàn xiǎngfēn fēn chéng jiù xíng róng tàn suǒ ào mì rì yì lián xìjǐn mì jīng shén wù zhì shí dài shì yòng rèn hé chuàng zào bú duànpá shān hǔ nèn hóng shū fú jun1 yún zhòng dié kōng xì fǎn miànchù jiǎo wān qǔ xì xiǎo hén jì láo gù xiū xiǎngzhù zhái jū zhù chū míng bú guāng yóu yú lín shí gōng fūsuí yù ér ān zhù zhǐ yōu liáng bìng qiě xiàn chéng dà tīngqīng jié jiǎ shǐ gōng chéng qiáng yǒu lì pí láo zhòng yào yú xiàhēi hū hū shàng shēng xià jiàng jīng pí lì jié dǎo xià xuè yèbēn liú bú xī hàn máo mào shèng yǔ lù zǔ zōngrén jiān bēi cǎn qíng jǐng zì cóng wēi hài dé zhī xiāo xīyán lì jìng pèi qiāo qiāo guī hái qǐng qiú jiān dìng wéi kàngrú cǐ hěn xīn jiān lì fèn fèn bú píng gǎn yú huò déjīng xīn yīrán xìng fúlíng kōng bēn pǎo dàjīng shīsèzōng yǐng chuítóu sàng qìdǎ liè yě wù měng liè wú kě nài hé pāi dǎ zuǐ jiǎo fèn míngchū shēng jué wàng jiān jiàoshēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu páng dà guài wù àn ránqiáng dà lì liàng liào dàoshèn zhì gù yì pū dǎ máng luàn dà gài zhù wēi hūn luànjié shí hàn zǐ kě xiào wú yuán wú gù píng báilǎo hǔ wén yì biǎo yǎn bān jí lù miàn jiǎo sè bǐ huà qī dàiyǐn qǐ qíng jiē pái liàn shì dào lín tóu wēi jī gǎi biàn tōng qíng dá lǐ chōng fèn zì xìn tí shì yǎn jì pèi jiǎo jǐn zhāng děng dài hòu tái hǒng táng dà xiào chū chǎng zá guō zhì jīnbīng tiān xuě dì fǒu zé xuán zhuǎn fèn lì fèn yǒng zhòng zhěng qí gǔkuàng qiě xìng qù zhì liàng dé xīn yīng shǒu zé mà réng rán fēng zī shǒu wǔ zú dǎo hèn bú dé tiāo zhàn rán ér yù liào zhuī qiúyáo tóu huǎng nǎo bú dòng shēng sè wán qiáng zì háoyán sù ruò yǒu suǒ sī qīng xī bào fù xiōng huái zhuī wèn zàn tànzhōng huá rén mín gòng hé guó zǒng lǐ yí huò biǎo qíng wàng huáiguǒ zhēn fēi fán zhèng dāng kū sù qīn rén yuán běn zhǐ wàngchēng yāo xùn chì wéi guān bú xìng tǐ huì fèn liàng xiǎng liàngguǎn lǐ rén yān xīn niáng yǎn zhēng zhēng zhōng xīn wài dìrén kǒu yíng jiē miàn rú tǔ sè qiú ráo shōu chéngqí guān nóng lìjù shuōdà dīkuān kuò lǒng zhào 奇观农历据说大堤宽阔笼罩rén shān rén hǎi dùn shízhú jiàn yóu rúqí tóu bìng jìn 人山人海顿时逐渐犹如齐头并进shān bēng dì lièyú bōyī jiù山崩地裂余波依旧róu héhuī bái sèé luǎn shíhé chuáng xīn xiān xiū bǔ柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补zhuāng jia fēng sútián xiāng pú tao mǎn yì shuǐ dào 庄稼风俗甜香葡萄满意水稻chéng shúzhāo dài chuán shuō成熟招待传说wān dòu yǐ wéi àn zhào jiā ting dì wèi nuǎn yáng yáng 豌豆以为按照家庭地位暖洋洋hēi àn kǒng pà fēng mǎn děng dài shēn fèn xiāng chèn黑暗恐怕丰满等待身份相称xū ruònài xīn wēn hébō li kào jìn nuǎn huo zhí wù虚弱耐心温和玻璃靠近暖和植物yú kuài xiǎng xiàng dí quèzuì jìn xīng fèn jiǎn zhí愉快想象的确最近兴奋简直céng jīng shí jì guāng cǎi曾经实际光彩léi dáān quán wén zi líng qiǎo héng qī shù bācāng ying 雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇yán jiūtuī jìn mó fǎng tiān xiàn wú xiàn diàn bō研究推进模仿天线无线电波xiǎn shì jià shǐ yuán显示驾驶员hū fēng huàn yǔshì jìxiàn dài kē xuéjì shùyì liào 呼风唤雨世纪现代科学技术意料chéng dùchāo guòshén huàténg yún jià wùshén xiān程度超过神话腾云驾雾神仙yuàn wàng huàn xiǎng fēn fēn chéng jiùxíng róng愿望幻想纷纷成就形容tàn suǒào mìrì yìlián xì jǐn mìjīng shén wù zhì探索奥秘日益联系紧密精神物质shí dài shì yòng rèn héchuàng zào bù duàn时代适用任何创造不断pá shān hǔnèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎo hén jìláo gù xiū xiǎng 反面触角弯曲细小痕迹牢固休想zhù zhái jū zhùchū míng bù guān g yóu yúlín shígōng fu 住宅居住出名不光由于临时功夫suí yù ér ān zhù zhǐyōu liáng bìng qiěxiàn chéng dà tīng 随遇而安住址优良并且现成大厅wò shìcái néng zhuān jiā chéng guǒ xiū lǐpíng zhěng卧室才能专家成果修理平整dà tǐqīng jié jiǎ shǐgōng chéng qiáng yǒu lìpí láo大体清洁假使工程强有力疲劳zhòng yào yú xià重要余下hēi hū hūshàng shēng xià jiàng jīng pí lì jié dǎo xià黑乎乎上升下降精疲力竭倒下xuè yèbēn liú bù xīhàn máo mào shèng yǔ lù zǔ zong 血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗rén jiān bēi cǎn qíng jǐng zì cóng wēi hài dé zhī xiāo xī人间悲惨情景自从危害得知消息yán lì jìng pèi qiāo qiāo guī huán qǐng qiú jiān ding严厉敬佩悄悄归还请求坚定wéi kàng rú cǐ hěn xīn jiān lì fèn fèn bù ping gǎn yú huò dé违抗如此狠心尖利愤愤不平敢于获得jīng xīn yī rán xìng fú ling kōng bēn pǎo dà jīng shī sè精心依然幸福凌空奔跑大惊失色zōng yǐng chuí tóu sàng qì踪影垂头丧气dǎ liè yě wù měng liè wú kě nài hé pāi dǎ zuǐ jiǎo fēn míng 打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明chú shēng jué wàng jiān jiào shēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu 出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗pang dà guài wùān rán qiáng dà lì liàng liào dào庞大怪物安然强大力量料到shèn zhìgù yì pū dǎmáng luàn dà gài zhùwēi hūn luàn 甚至故意扑打忙乱大概助威昏乱jiē shi hàn zi kě xiào wú yuán wú gùpíng bái结实汉子可笑无缘无故平白lǎo hǔ wén yì biǎo yǎn bān jí lòu miàn jué sè bǐ huà老虎文艺表演班级露面角色比画qī dài yǐn qǐ qíng jié pái liàn shì dào lín yóu wēi jī期待引起情节排练事到临头危机gǎi biàn tōng qíng dá lǐ chōng fèn zì xìn tí shì yǎn jì改变通情达理充分自信提示演技Pèi jué jǐn zhāng děng hòu dòu tái hòng tang dà xiào配角紧张等候后台哄堂大笑chú chǎng zhá guō zhì jīn出场砸锅至今bīng tiān xǔe dì fǒu zé xuán zhuǎn fèn lì fèn yǒng 冰天雪地否则旋转奋力奋勇chóng zhěng qí gǔ kuàng qiě xìng qù zhì liàng déxīnyìng shǒu 重整旗鼓况且兴趣质量得心应手zé mà rēng rán fēng zī shǒu wǔ zú dǎo hèn bù dě tiǎo zhàn 责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战Rán ér yù liào zhuī qiú yáo tóu huàng nǎo bù dòng shēng sè然而预料追求摇头晃脑不动声色wán qiáng zì háo顽强自豪yán sù ruò yǒu suǒ sī qīng xī bào fù xiōng huái zhuī wèn 严肃若有所思清晰抱负胸怀追问zàn tàn zhōng huá rén mín gong hé guó zǒng lǐ yí huò赞叹中华人民共和国总理疑惑biǎo qíng wàng huái guǒ zhēn fēi fán zhèng dāng kū sù表情忘怀果真非凡正当哭诉qīn rén yuán běn zhǐ wàng chēng yāo xùn chì wéi guān亲人原本指望撑腰训斥围观bù xìng tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng不幸体会分量响亮guǎn lǐrén yān xīn niáng yǎn zhēng zhēng zhōng xīn管理人烟新娘眼睁睁中心wài dì rén kǒu yíng jiē miàn rú tǔ sèqiú ráo shōu cheng 外地人口迎接面如土色求饶收成。

四年级上学期语文教学工作总结四年级上学期语文教学工作总结（精选7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，是时候静下心来好好写写教学总结了。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的四年级上学期语文教学工作总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。

四年级上学期语文教学工作总结篇1炎炎夏日即将来临，期末考试已接近尾声，本学期的各项工作将画上句号。

现将本学期的语文教学工作做一回顾总结：一、班级、学生说明。

本学期担任的是四年级(一)班的语文教学工作。

本班总人数为47人。

教师与学生之间并不熟悉，管理上本学期并不容易。

学生的语文基础一般，中等生和差生较多。

从语文的学习基础上分析，优等生少，差生也多。

存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导，学生不太熟悉，不便于管理。

在语文学习方面都存在以下几点不足：1、汉语拼音少部分没掌握，大量学过的生字词语没有得打巩固。

2、阅读能力普遍不高，个别朗读时候水平太差，“唱读”现象偶有。

3、作业书写马虎，作业格式不规范。

二、具体工作(措施)(一)、制定教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。

教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。

学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。

会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。

教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

(二)、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。

如：《观潮》等课文就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到为民着想的西门豹。

《长城》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标，再到电教室去看看《秦兵马俑》电影，《跨越海峡的生命桥》就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。

四年级上册语文同步练习一课一练11去年的树人教新课标1．(7分)读句子，排顺序，填序号。

（）但是，树不见了，只剩下树根留在那儿。

（）鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”（）春天又来了。

（）鸟儿说完，向南方飞去了。

（）鸟儿又回到那个地点，找她的好朋友树来了。

（）树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”（）原野上，森林里的雪都融解了。

2．(5分)读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的方法，做一做习题。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

(1)明白得文中两处“看”字的内涵，选一选。

①第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿看起来在说②第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，看起来在说A.树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。

B.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。

(2)假如现在树能够说话，他一定会说：(3)读了这段话，你想对鸟儿说些什么？__________________________________________________二、填空题(25分)3．(3分)选词填空。

融解溶化熔化(1)太阳出来了，地上的积雪开始了。

(2)钢铁需要专门高的温度才能。

(3)把糖放进水里，专门快就了。

4．(8分)填上合适的量词（不可重复）。

一小鸟一小草一工厂一歌声一镰刀一油灯一树叶一清泉5．(4分)请给下面的句子选择一个最能表达小鸟当时心情的词语。

A.着急 B.祈盼 C.疑问 D.悲伤(1)“明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”(2)但是，树不见了，只剩下树根留在那儿。

(3)“门先生，我的好朋友树在哪儿，您明白吗？(4)接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

6．(2分)选词填空。

(1)冰冷的冬天就要来到了，鸟儿离开树，飞到专门远专门远的地点去。

(2)随着生活水平的提高，空调、冰箱这些电器逐步成了人们的生活品。

四年级上册语文第11课去年的树词语盘点四年级上册语文第11课《去年的树》主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。

店铺在此整理了四年级上册语文第11课《去年的树》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级上册语文第11课《去年的树》词语盘点【融化】固体受热变软或者变为液体。

【伐木人】砍树的人。

【近义词】融化──消融点燃──点着【反义词】寒冷──炎热融化──凝结点燃──熄灭必须──不必四年级上册语文第11课《去年的树》课文一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。

鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了。

原野上、森林里的雪都融化了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

”鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。

鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗?”小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

四年级上册语文第11课《去年的树》句子赏析1、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了!2、唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

人教版小学四年级语文上册《去年的鸟》听课评课记录通过观摩和评课，对人教版小学四年级语文上册课文《去年的鸟》进行记录和总结。

观摩内容1. 课文导入：采用情境导入，引发学生对鸟的认知和探索的兴趣。

2. 课文内容讲解：教师通过简洁明了的语言，生动形象地描述了去年的鸟的特点和行为。

3. 课文朗读：学生齐读，节奏明快，语调自然。

4. 课文理解：教师提问学生，针对课文内容进行深入思考和理解。

5. 课文感受：学生就课文中描绘的美丽鸟儿展开讨论，表达自己的情感和思考。

6. 课文拓展：教师引导学生运用所学知识，辨别不同鸟儿的特点和性。

评课总结1. 教学目标明确：通过《去年的鸟》这篇课文的研究，培养学生的观察力和表达能力，提高对自然界的认识和欣赏。

2. 导入环节巧妙：通过情境导入，激发学生的研究兴趣，增强研究的主动性。

3. 教学手段得当：教师运用简洁明了的语言，使学生轻松理解课文内容，提高课堂效果。

4. 互动研究氛围浓厚：教师与学生之间建立了良好的互动关系，鼓励学生积极思考和表达，培养了团队精神。

5. 研究效果显著：观摩课结束后，学生能熟练朗读课文，理解并表达对鸟儿的感受和思考。

6. 拓展性措施恰当：通过拓展活动，使学生进一步扩展了对鸟儿的认识，培养了学生的观察力和分析能力。

改进建议1. 在课文理解环节中，可以增加一些开放性问题，激发学生的思考和创新能力。

2. 引导学生进行相关的实地考察，提高学生对自然的直观认识。

总之，这堂观摩课通过优秀的教学设计和教学手段，使学生在阅读能力、思考能力和表达能力方面得到了提高。

同时，也培养了学生对自然的兴趣和保护自然的意识。

教师的语言简洁明了，操作规范，给学生留下了深刻的印象。

（以上是我根据你提供的听课评课记录内容的总结和改编，希望对你有所帮助。

）。

2024-2025学年统编版语文小学四年级上学期复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列汉字中，读音与其他三个不同的一项是：A. 舟（zhōu）B. 鹅（é）C. 虾（xiā）D. 蜻（qīng）2、下列词语中，字形书写完全正确的一项是：A. 悠闲（yōu xián）B. 奋发（fèn bēi）C. 搏击（bó jī）D. 漫步（màn bù）3、题目：下列词语中，加点字音形完全正确的一项是（）A. 晶莹（jīng yíng）B. 拔地而起（bádì ér qǐ）C. 遥不可及（yáo bù kě j í）D. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）4、题目：请根据下列句子中的加点字，选出正确的解释。

句子：春风拂面，暖洋洋的。

加点字：拂A. 拍打B. 吹拂C. 拔D. 扫5、题目：下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 操场（cāo chǎng）梦寐（mèng mèi）蜿蜒（wān yán）B. 珍惜（zhēn xī）雷鸣（léi míng）橡皮（xiàng pí）C. 拼搏（pīn bó）立刻（lì kè）丰收（fēng shōng）D. 美丽（měi lì）融化（róng huà）眷恋（juàn liàn）6、题目：根据拼音写词语，下列哪一项是正确的？A. 窃窃私语（qièqiè sī yǔ）滔滔不绝（tāo tāo bù jué）漫不经心（màn bù jīng xīn）B. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）滔滔不绝（tāo tāo bù jué）风和日丽（fēng hé rì lì）C. 雪中送炭（xuězhōng sòng tàn）滔滔不绝（tāo tāo bù jué）碧空如洗（b ìkōng rú xǐ）D. 风和日丽（fēng hé rì lì）恍若隔世（huǎng ruò gé shì）漫不经心（màn bù jīng xīn）7、题目：下列词语中，字形、字音、字义都正确的是（）A. 珍珠（zhēn zhū）珍宝（zhēn bǎo）珍惜（zhēn xī）B. 休息（xiū xi）休息日（xiū xi rì）休息室（xiū xi shì）C. 看见（kàn jiàn）看望（kàn wàng）看守（kàn shǒu）D. 事情（shì qíng）事情多（shìqíng duō）事情少（shìqíng shǎo）8、题目：下列句子中，没有语病的是（）A. 我把那本故事书借给了我的好朋友。

去年四年级上册语文期末考试题一、字词基础（21分）（一）拼一拼，写一写（9分）píng héng jūn yún dòng xué guī lǜróng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn（二）比一比，再组词（8分后）掘振侍恒Auron 苍抱持衡（三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）张：①进行，关上；②放荡，无拘无束；③铺陈陈设；④量词；⑤看，望。

猖狂三张白纸张嘴自慰东张西望二、语言积累（20分）（一）先填空题，再照曝光样子写下一写下（9分后）调离山（呼）风（唤）雨红（彤）（彤）照画风浪蓝刀小试山地白（二）按课文内容填空题（11分后）1、_______，柳暗花明又一村。

2、业精于勤，_______；_______，焚毁随。

3、每当_______、_______，一行人走搭石的时候，动作是那么_______！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像_______；_______，_______ ，给人画一般的美感。

4、童话故事真有意思，总能把我带进幸福的情境，并使我受真、仁义、美的熏陶，这学期我念了《_______ 》、《 _______》、《 _______》……从《_______ 》的故事中，我明白了。

三、阅读理解（31分）[课内写作]《长城》（节选）东站在长城上，挥着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想到古代修建长城的劳动人民去。

单看看这数不清的条石一块存有两三千斤重那时侯没火车汽车没起重机，就着无数的肩膀无数的手，一步一步地接走这陡俏的山岭。

多少劳动人民的血汉和智慧才凝洁变成这前不见踪影头后不见踪影尾的万里长城。

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。

（3分）2、纸壳这段话中的错别字，并把恰当的字写下在横线上。

（3分后）3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到_______，表达了作者_______。

人教版小学四年级语文上下册教材目录每一版不同的语文教材的知识点都又不一样的地方，为了帮助大家学习人教版四年级的语文内容，下面是由店铺为大家整理的aa，希望大家可以帮助到大家!人教版小学四年级语文上册教材目录四年级上册第一单元1 观潮2* 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4*火烧云语文园地一第二单元5 古诗两首题西林壁游山西村6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二第三单元9 巨人的花园10* 幸福是什么11 去年的树12*小木偶的故事语文园地三第四单元13 白鹅14*白公鹅15 猫16*母鸡语文园地四第五单元17 长城18 颐和园19*秦兵马俑语文园地五第六单元20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21 搭石人教版小学四年级语文下册教材目录四年级下册第一单元1 古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南2 桂林山水3 记金华的双龙洞4 七月的天山词语盘点语文园地一第二单元5 中彩那天6 万年牢7 尊严8 将心比心词语盘点语文园地二第三单元9 自然之道10 黄河是怎样变化的11 蝙蝠和雷达12 大自然的启示词语盘点语文园地三第四单元13 夜莺的歌声14 小英雄雨来15 一个中国孩子的呼声16 和我们一样享受春天词语盘点语文园地四第五单元17 触摸春天18 永生的眼睛 19 生命生命20 花的勇气词语盘点语文园地五第六单元21 乡下人家22 牧场之国23 古诗词三首乡村四月四时田园杂兴渔歌子24 麦哨词语盘点语文园地六人教版四年级语文知识点整理一、作者作品等文学常识。

1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。

2、《万年牢》作者是新凤霞 ;《小英雄雨来》的作者是管桦 ;《生命生命》的作者是杏林子 ;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。

3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。

4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。

人教版小学四年级上册语文教学总结(6篇)人教版小学四年级上册语文教学总结1一、注重对学生的了解，努力使教学做到“目中有人”通过上学期的学习，学生逐步适应了高中的学习。

但是，他们的基础较弱，在大容量的课堂和较难的知识面前，还是体现得不够自信。

所以，我在本学期的工作，首先还是对学生进行调查，进一步了解他们的不足和需求。

逐步让学生明确语文学科的特点，明确学习目的，进一步树立坚定的信心和必胜的勇气，以积极的心态去迎接来自学习的各种挑战。

二、注重课堂效率，努力使学生学有所得学习是一个持续的过程，如果学生能从辛苦的学习中清楚地感知自我的收获，就必然会促进他们的学习。

因此，我认真备课，从不上无准备或准备不充分的课，保证每一堂课都有明确的学习目标;同时组织好课堂，关注全体学生，注意信息反馈。

考虑到学生的基础较弱和注意力容易分散等问题，我绞尽脑汁，尽量使用多种学习方法，通过变化教学方式紧紧抓住学生的心。

三、注重作业和知识巩固的督促检查尽管《非常学案·语文》有详细的参考答案，但是，我还是在学完每一课后亲自检查学生练习完成的情况，让学生有一种紧迫感，逐步养成自觉完成作业的习惯。

同时，对于要求背诵的诗词，督促学生及时复习，每一课都安排晚修时间默写。

及时巩固，有利于以后的学习，避免了临时抱佛脚的弊病。

语文教学重在积累，词语的积累，知识的丰富，认识的提高，都必须在大量的阅读中进行。

阅读，就意味着思考、分析、理解，这些都是学生语文综合能力提高的必由之路。

因此，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力不仅限于课内，还必须适当延伸到课外，不仅限于校内，还必须延伸到校外，不仅限于课本，还必须延伸到课本以外更加广阔的阅读空间。

我将自己购买的部分书籍借给学生阅读，想以此激发他们的阅读兴趣，除此外，我还鼓励学生多进书店，互相交换书籍。

在我的鼓励下，学生充分认识到了读书的重要性。

读书的风气有所加浓。

四、重视加强作文训练在阅读中积累语文知识，还要在练笔中提高写作能力。

部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文及练习题【导语】课文《爬天都峰》描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。

揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

wo准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一-样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作纪念。

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！___________本文作者黄亦波，选作课文时有改动。

【篇二】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》同步练习题一、多音字组词。

dū（）xiāng（）yīng（）都相应dōu（）xiàng（）yìng（）二、读下面的词语，给加粗的字注音。

（）（）（）（）石级鲫鱼铁链攀登三、我会选。

居然果然忽然虽然1.张小红同学()学习成绩很好，但身体却非常弱。

2.我正在聚精会神地看着书，()听见有人在叫我的名字。

四年级语文第一学期古诗16首1 乐游原唐∙李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

2 赠花卿唐∙杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

3 暮江吟唐∙白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

4 秋夕唐∙杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

5 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）宋∙陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

6 从军记（其四）唐∙王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还. 7 鸟鸣涧唐∙王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

8采莲曲（其二）唐∙王昌龄荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

9 夏日绝句宋∙李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

10 望洞庭唐∙刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

11 百忧集行唐∙杜甫忆念十五心尚孩，健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

12 浪淘沙唐∙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

13 宿建德江唐∙孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

14 墨梅元∙王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

15 独坐敬亭山唐∙李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

16 别董大唐∙高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。