2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料)
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2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料) 1 / 6
人教版小学五年级上册语文第三单元测试题
班级 姓名 _______
识字写字（ 40 分）
一、看拼音写词语（ 8 分）。
b ǔ rǔ d ào qi è xi án y í jí shǐ chu í zh í f èi shu ǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )
y án zh ì zào y īn xīn fèi sh àng è p àn du àn zh ān ti ē
( ) （ ） ( ） ( ) （ )
ǒu du àn sī li án ān rán w ú yàng
( ) ( )
二、选择带点字正确的读音，打上“√”。（ 6
经验（ yàn ni àn ） 办理（ ch ù ch ǔ）
． ．
分）
榛子（ zh ēn zh ēng ）
．
过滤（ lǜ lì） 夹丝（ ji ā jiá） 牵强（qi áng qi ǎng ）
． ． ．
三、给形近字组词。（ 10 分）
捕（ ） 矮（ ） 嫌（ ）躁（ ）胎（ ）
哺（ ） 矫（ ） 歉（ ）噪（ ）苔（ ）
四、选择适合的汉字，打上“√”。（ 8 分）
糖炒（栗 粟）子 （粘 沾）贴 （嫌 谦）弃 （训 驯）养 2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料) 2 / 6
（狭 峡）窄 锐（利 厉） （矫 娇）健 （青 清）秀
五、查词典填空。（ 4 分）
（1 ）“肺”的第五画是（ ）， “滤”的第六画是（ ）。
（2 ）“夹”的部首是（ ），“噪”是（ ）构造的字。
7．依据《四时之风》中的内容将诗句增补完好。 （ 4 分）
春风 。
夏风 。
秋
风 。
寒风 。
阅 读（40 分）
（一）鲸
许多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那
就是鲸。当前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发
现过一头近四万公斤重的鲸， 约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它假如张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子 2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料) 3 / 6
坐在它的嘴里看书，还显得很宽阔。
1．文章介绍鲸，为何先写象呢？（ 2 分）
2．文章以我国发现的一头鲸为例，从它的 、 、 、
等四方面详细生动地说明 。但是，这头鲸固然有 重，
但不是最大的，已知最大的鲸有 重，经过比较进一步说明 。（4 分）
3．文章运用了好多说明方法。请写出三种，并举例。 （6 分）
(二) 新式玻璃
噪音像一个来无影去无踪的 “隐身人”，不像烟尘和废水那样能够集中起来
办理。（ ）这位“隐身人”难以应付，人们（ ）想出了很多制服它
的方法。“吃音玻璃”就是除去噪音的好手。临街的窗子上假如装上这类玻璃，
街上的声音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了。
1． “吃音玻璃”特色就是能 ，它的作用就是 。
课文中还介绍了其余新式玻璃，请用直线把玻璃及其功能连结起来。 （6 分）
夹丝网防盗玻璃 安全靠谱 2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料) 4 / 6
夹丝玻璃 阻拦强光
变色玻璃 自动窗帘
吸热玻璃 自动报警
2．请在短文的括号中填上适合的关系词。 （ 2 分）
3．短文中把噪音比作 ，这类说明方法叫 。
请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄录下来。 （3 分）
（三） 柳 树
1 ．调整句子次序，把序号填在括号里。 （5 分）
（ ）因此，诗人写道： “春风杨柳万千条” 。
（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽第一把春意带到
人间的吗？
（ ）在北方广大地域，感觉春意最早的乔木是垂柳。
（ ）你再看，大部分树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
（ ）它那轻快婆娑的树姿，那迎风摇晃的树枝，那翠绿欲滴的细叶，
不单为桃杏增加了色彩，还给人们送来了春的气味。
（四）庐山松竹
庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。从哪儿能找到这样挺秀俊秀的松竹呢？
它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。它们不可以不使你联 2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料) 5 / 6
想到在春季阳光下那些无牵无挂、充满青春活力的少男少女们。庐山的竹，庐
山的松，同样的笔挺，同样的钢劲，同样的粗壮，同样的高耸。它们齐刷刷地，
迎着薄雾，迎着晓风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。一丈两
丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。 它们身驱高大、 伟岸帅气。它们似华盖交织，
你我相扶，相敬如宾，真是一个和睦的世界。
除此以外，庐山的青松翠竹还可以给你什么启示呢？
它们给人的印象是坚毅不屈，不时到处力求向上。你看那松竹，它们扎根
于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；它们每日向上，没有至步不前
的闪念。向上，向上，永久向上登攀。它们要齐山谷，超险峰；它们要跃身于
庐山最高处， 向人们宣布： 我们是庐山的竹， 我们是庐山的松。听凭乱云飞渡，
我们仍这样冷静！
望不了啊，庐山的竹，庐山的松！
1． 圈出文中的四个错别字，把正确的字挨次写在下边的横线上。 （2 分）
2．解说以下词语在句子中的意思。 （ 2 分）
伟岸帅气：
华盖交织：
2． 给下边的句子变换说法，意思不变。 （ 2 分）
它们不可以不使你联想到在春季阳光下那些无牵无挂 ,充满青春活力的少男少女 2017-2018年人教版小学语文五年级上册第三单元试卷(总复习资料) 6 / 6
们。
①
②
4．读下边的句子，判断它们分别是什么句。 （3 分）
①疑问句 ②反问句 ③设问句
⑴从哪儿能找到这样挺秀俊秀的松竹呢？ （ ）
⑵一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。 （ ）
⑶庐山的青松翠竹还可以给你什么启示呢？ （ ）
5．回答以下问题：庐山松竹给人如何的启示？（ 3 分）
习 作（20 分）
题目：我喜爱的小物件
要求：（1 ）井然有序地写，把事物的特色写清楚。 （2 ）语句通畅，意思连结，
不写错别字，标点符号使用正确。 （ 3）字数 400 个以上。
