高考物理专题复习：热力学定律

高中物理专题-热力学定律

在绝热气缸中封闭着两部分同种类的气体A和B，中间用绝热活塞隔开，活塞用销钉固定着。开始时两部分气体的体积和温度都相同，气体A的质量大于气体B的质量。撤去销钉后活塞可以自由移动，最后达到平衡。关于B部分气体的内能和压强的大小

A．内能增加，压强不变 B．内能不变，压强不变

C．内能增加，压强增大 D．内能不变，压强增大

【参考答案】C

【试题解析】因为气体A的质量大于气体B的质量，故开始时气体A的压强大于气体B的压强，撤去销钉后，A气体膨胀对B气体做功，故B气体内能增加，压强增大，选C。

【知识补给】

功和内能

（1）气体做功的特征是气体体积的变化，若气体只有压强的变化而无体积的变化，气体不做功。

（2）做功的对象是实物，故气体向真空膨胀不做功。

（3）理想气体被绝热压缩，则内能增加，温度升高，体积减小，压强一定增大；理想气体绝热膨胀，则内能减少，温度降低，压强一定增大。

如图所示，内壁光滑的绝热气缸竖直立于地面上，绝热活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸中，活塞静止时处于A位置。现将一重物轻轻地放在活塞上，活塞最终静止在B位置。则活塞在B位置时与活塞在A位置时相比较

A．气体的内能可能相同

B．气体的温度一定不同

C．单位体积内的气体分子数不变

D．单位时间内气体分子撞击单位面积气缸壁的次数一定增多

如图所示，绝热气缸固定在水平地面上，气缸内用绝热活塞封闭着一定质量的理想气体。开始时活塞静止在图示位置现用力使活塞缓慢向右移动一段距离，则在此过程中

A．外界对缸内气体做正功

B．缸内气体的内能不变

C．缸内气体在单位时间内作用于活塞单位面积的冲量增大

D．在单位时间内缸内气体分子与活塞碰撞的次数减少

如图所示，用绝热活塞把绝热容器隔成容积相同的两部分，先把活塞锁住，将质量和温度都相同的理想气体氢气和氧气分别充入容器的两部分，然后提起销子，使活塞可以无摩擦地滑动，当活塞平衡时

高考物理专题复习：能量守恒定律

一、单项选择题（共8小题）

1．电动机正常工作时主要是（）

A．电能转化为内能B．电能转化为机械能

C．内能转化为机械能D．机械能转化为电能

2．蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动，跳跃者站在约40m以上高度的平台，

把一端固定的一根长长的弹性绳绑在踝关节处然后两臂伸开，双腿并拢，头朝下

无初速度跳下。绑在跳跃者踝关节的弹性绳很长，足以使跳跃者在空中享受几秒

钟的“自由落体”。运动员从跳下至下落到最低点的过程中其机械能与位移的图

像如图所示，图中0~x1为直线，x1~x2为曲线，若忽略空气阻力作用，下列判断

错误的是（）A．0~x1过程中，只有重力做功，因此机械能守恒

B．0~x1过程中，重力做正功为mgx1，重力势能减少了mgx1C．x1~x2过程中，运动员一直做加速度越来越大的减速运动

D．x1~x2过程中，运动员的动能先增加再减小，机械能一直减小

第2题图第3题图3．如图所示为某探究活动小组设计的节能运输系统。斜面轨道倾角为30°，质

量为M的木箱与轨道间的动摩擦因数为43。木箱在轨道顶端时，自动装货装置

将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下（货物与

木箱之间无相对滑动），当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸

下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列说法正确的是（）A．木箱与货物的质量之比为6：1B．下滑与上滑过程中木箱速度最大的位置在轨道上的同一点

C．木箱与弹簧没有接触时，下滑的加速度与上滑的加速度大小之比为1：6

D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能等于弹簧增

加的弹性势能4．如图所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度v向右匀速运动，现将

质量为m的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的右端，已知物体m和木板之间

的动摩擦因数为μ，为保持木板的速度不变，从物体m放到木板上到它相对木

板静止的过程中，须对木板施一水平向右的作用力F，那么力F对木板做功的数

专题强化练(十八) 分子动理论、热力学定律

(满分:40分 时间:20分钟)

一、填空题(5分)

1.

(考点1)(2019湖北武汉二模)如图是教材3-5封面的插图,它是通过扫描隧道显微镜拍下的照片:48个铁原子在铜的表面排列成圆圈,构成了“量子围栏”。为了估算铁原子直径,查到以下数据:铁的密度ρ=7.8×103 kg/m3,摩尔质量M=5.6×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023 mol-1。若将铁原子简化为球体模型,铁原子直径的表达式D= ,铁原子直径约为 m(结果保留一位有效数字)。

解析铁的摩尔体积为𝑀𝜌;每个铁原子的体积:𝑀𝜌𝑁A,把每个铁原子看作是球体,则16πd3=𝑀𝜌𝑁A,解得d=√6𝑀π𝜌𝑁A3。代入数据得d=√6×5.6×10-23.14×7.8×103×6×10233 m≈3×10-10 m。

答案(1)√6𝑀π𝜌𝑁A3 (2)3×10-10

二、选择题(共7小题,每题5分,共35分。每题填正确答案标号,选对1个得2分,选对2个得4分,全部选对得5分,每选错1个扣3分,最低得0分)

2.(考点2)(2019广东南海模拟)大自然之中存在许多绚丽夺目的晶体,由于化学成分和结构各不相同,这些晶体呈现出千姿百态,高贵如钻石,平凡如雪花,都是由无数原子严谨而有序地组成。关于晶体与非晶体,正确的说法为 。

A.晶体沿不同方向的导热或导电性能不同,但沿不同方向的光学性质一定相同

B.单晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点

C.有的物质在不同条件下能够生成不同晶体,是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布

D.多晶体是许多单晶体杂乱无章的组合而成的,所以多晶体没有确定的几何形状

E.固体可以分为晶体和非晶体两类,晶体、非晶体是绝对的,是不可以相互转化的

解析单晶体在物理性质上表现为各向异性,多晶体在物理性质上表现各向同性,物理性质包括导热性、导电性、光学性、机械强度等,故A错误。单晶体和多晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点,故B正确。有的物质在不同条件下能够生成不同晶体,是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布,例如,石墨和金刚石,由于空间结构不同,形成不同的晶体,故C正确。而多晶体是由许许多多的细小的单晶体集合而成,没有天然的规则的几何形状,故D正确。固体可以分为晶体和非晶体两类,晶体、非晶体是相对的,在一定的条件下可以相互转化的,故E错误。故选BCD。

答案第1页，总6页 高考物理专题复习：万有引力定律

一、单选题

1．对于万有引力定律的表述式122mmFGr，下面说法中正确的是（ ）

A．公式中G为引力常量，它是牛顿通过扭称实验测得的，而不是人为规定的

B．当r趋近于零时，万有引力趋于无穷大

C．m1与m2受到的引力总是大小相等的，方向相反，是一对平衡力

D．m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关

2．在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道。已知太阳质量约为月球质量的2.7×107倍，地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地球运行的轨道半径的3.9×102倍。则太阳对地球上某部分海水的引力是月球对地球上该部分海水的引力的多少倍（ ）

A．17.8倍 B．1.78×102倍 C．1.78×103倍 D．1.78×104倍

3．若将地球视为质量分布均匀的球体，其质量为M、半径为R。已知空间站总质量为m，引力常量为G，某时刻空间站距离地球表面的高度为h，则此时空间站受到地球的万有引力大小为（ ）

A．2MmFGR B．2MmFGh

C．MmFGRh D．2()MmFGRh

4．如有两艘轮船，质量都是1.0×107 kg，相距10 km，已知引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2，则它们之间的万有引力的大小为（ ）

A．6.67×10-5 N，相比于船自身的重力，该引力可忽略

B．6.67×10-5 N，相比于船自身的重力，该引力不能忽略

C．6.67×106 N，相比于船自身的重力，该引力可忽略

D．6.67×106 N，相比于船自身的重力，该引力不能忽略

5．关于行星对太阳的引力，下列说法正确的是（ ）

A．行星对太阳的引力提供了行星做匀速圆周运动的向心力

B．行星对太阳的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比

C．太阳对行星的引力公式是由实验得出的 答案第2页，总6页 D．太阳对行星的引力公式是由开普勒定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的