家校携手,共筑孩子健康成长之路

1 / 5 家校携手 共筑孩子美好未来

——家长会发言稿

五头小学 刘文伟

家长朋友们，你们好！

今天你们的到来，给孩子了一个面子，也给自己了一个未来。你们理解了孩子，关注着自己的孩子，你们来了。我知道，你们确实忙，再忙，也没有为了孩子的未来更值得。试想一下，我们整天辛辛苦苦的目的是什么，不就是要让我们生活的更好些，让我们的孩子更有些出息。改善我们生活的质量，相信在座的各位家长不会认为太难，但是让孩子更有出息，有些家长心里纠结呀。是呀，孩子是我们的明天。如果我们不把孩子的将来放在心上，我们今天的辛苦努力将会失去意义。我们今天来到这里，就是来共同探讨与孩子未来密切相关的话题。在此我谈以下几点：

第一、 我们应关注孩子身心的健康成长。

孩子在学校的学习成绩并不能完全决定孩子的未来。在座的家长应该都知道，在我们的日常生活中，影响我们发展的，影响我们事业的不仅仅是努力程度、聪明才干，还有人际关系、社会关系等。在学校阶段，即使有的学生成绩不太好，如果他们能够与同学们和睦相处，建立好的人缘，让同学们的心目中有他，这不也是成功。

咱们学校每一周都要评选某一方面表现突出的学生，如上课最会听讲的学生，上下楼梯最守秩序的学生，在家最会学习的学生，最遵守班规校级的学生等，学校给出不同的评价标准，只要您的孩子在某2 / 5 一方面有突出表现，在星期一升旗时间受到表彰的就会有他。在学校，孩子不仅学习了书本知识，还要学会与人相处的能力。

在班级管理中，我要求每个学生要多发现其他同学的闪光点，优点多说不得了，缺点不说不见了。同学们经常跟我说的是某个人好的方面，韩俊同学来教室时把其他同学的凳子自觉放了下来，王俊格同学在校园别班卫生区自觉捡起一片垃圾，段冰月、段兵燕同学星期二大扫除时，主动把教室外走廊用拖把拖了一遍等，这些看是与学习无关的小事，却处处体现着同学们德行的成长，我在班里给予及时的表扬，让班级充盈的都是正能量。我们就是要让每一个人的精彩都受到别人的关注，要让每一个同学的闪光点在不同方面的评价中昂起头来。

1 家校携手促习惯 我与孩子共成长

各位家长：

大家好！

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3 、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中是非常重要的。因此，今天，我想以《家校携手促习惯 我与孩子共成长》为题，从为什么说要养成良好习惯、小学生要养成哪些良好习惯、如何帮助孩子养成良好习惯几个方面与家长朋友们做以交流。

一、为什么说要养成良好习惯？

1.那么什么是习惯？（北师大教授林崇德）形象的比喻说：习惯是心里痒痒的感觉。好比爱逛街的女人看见商场就产生一种心里痒痒的感觉，就想赶紧去逛，不让她逛，她心里就会难受。

2.习惯具有两面性：（俄国教育学家 乌辛斯基）如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成坏的习惯，你一辈子都还不清它的债务；坏习惯以它不断增长的利息让你最好的计划破产。

习惯是双刃剑。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。（课件举例）

我国著名教育家叶圣陶认为：人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯„„那么这个孩子就是一个好孩子，培养良好习惯不仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子成人，为孩子以后走向社会奠定基础，当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。因此，我们应该把抓养成教育，帮助孩子养成良好习惯作为工作的重中之重。

二、几个影响孩子一生的习惯：

(一、)孝敬父母（师长）的习惯：

1.“百善孝为先。”从孝敬父母开始，培养孩子心中有他人，会为他人着想，会换位思考，善待他人，知恩图报。为未来广交朋友，打通人脉,营造良好的人际关系打下良好的基础。

家校携手，共筑孩子健康成长之路

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

家校携手，共筑孩子健康成长之路

家庭和学校是孩子成长道路上最重要的两个环节。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最亲近的老师。而学校则是孩子学习知识和探索世界的场所，老师是孩子学习的引导者。家校之间的合作和携手十分重要，共同关心孩子的成长，促进孩子健康的身心发展。本文将探讨家校如何携手共筑孩子健康成长的道路，并从家庭和学校两个角度进行具体分析。

家庭在孩子健康成长中扮演着举足轻重的角色。家庭是孩子性格养成的第一现场，是孩子习得道德和价值观念的最重要场所。父母的言传身教对孩子的影响深远。家长要关注孩子的成长，尊重孩子的个性，给予孩子充分的关爱与呵护。在日常生活中，家长要与孩子保持亲密的沟通，了解孩子的需求和困惑，给予理解和支持。家长要给孩子树立榜样，在孩子面前做一个守信用的人，这样孩子才会懂得诚实守信。家长还要培养孩子的独立性和自理能力，让孩子学会承担责任和解决问题。家长还要培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多参加社会实践和公益活动，促使孩子全面发展。家庭是孩子成长的摇篮，家长的关爱和教导对孩子的成长有着不可替代的作用。

学校在孩子健康成长中也起着举足轻重的作用。学校教育是孩子认识世界、学习知识的重要途径。学校不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质。学校要注重课外活动的教育功能，丰富学生的课余生活，扩展他们的视野。学校要重视学生的心理健康，建立健全的心理辅导体系，帮助学生树立正确的人生观和价值观。学校还要加强道德教育，教育学生遵纪守法、讲文明礼貌，培养学生的正确价值观和健康人格。学校要重视与家长的沟通和合作，及时向家长了解学生的学习和生活情况，积极配合家长对学生的教育和培养。学校还要积极开展家校共育的活动，举办家长学校、亲子活动等，增强家校之间的交流和互动。 家校合作是孩子健康成长的关键。家校携手，共同关心孩子的发展，相互支持，共同促进孩子的全面成长。家长要与学校密切合作，了解学校的教育教学计划和教育理念，积极参与学校的教育活动和家长会，关心孩子在学校的表现和成长情况。学校要主动向家长传递孩子的学习和生活情况，与家长保持密切的联系，协助家长解决孩子在成长过程中遇到的问题。家长和学校要共同携手，为孩子创造一个和谐、温馨的家庭和校园环境，共同为孩子的成长保驾护航。

家校携手合作 共育孩子成长

城北小学三年级一班 林红 谭玉霞

又是一年一度的家长会，感谢大家对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。

各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。

（一）三年级孩子的心理在发生变化

1、自我意识开始形成

一二年级的孩子处于对所有事物都朦胧的阶段，到了三年级会开始形成自己的世界观。这个时候他们会对自己和世界开始有认知，是形成自信心的关键期。

2.情绪不稳定

这个时期的孩子情绪会开始外露，外界的一切变化都会引起他们内心世界新的情绪产生。这是一个自我调节过程，比如在一二年级的时候，孩子在学校发生了什么事，回家都要和父母分享一下，但是到了三年级，很多孩子已经开始有意识，不愿意把自己的事讲给父母听，形成了自己面对外界的一套情绪反应方法。

3.开始明辨是非

三年级开始，学生就进入了少年期，逐渐脱离幼儿期。幼儿期，家长说什么，他们听什么，到了三年级，有自己的意识后，家长的话就不一定全盘接受了。