环境科学与工程硕士培养方案 环境工程

环境工程 硕士培养方案

一、培养目标

环境工程硕士培养目标是培养从事环境科学与工程研究、环保技术应用、环境规划和管理等方面的高级工程技术人才。毕业生应具备系统掌握清洁生产技术、环境规划与管理、环境保护设施设计与运作维护等各个领域的知识和技能，能在环境保护、环保设施设计、制定环保政策等方面从事技术开发与技术管理工作。

二、学制与课程设置

1. 学制

环境工程硕士学位课程学制为3年，其中前两年为学术学习期，第三年为毕业设计及实习期。

2. 课程设置

（1）学术学习课程

1) 环境科学导论

2) 环境科学原理

3) 环境化学

4) 环境与资源经济学

5) 环境监测与评价

6) 大气污染控制工程

7) 水污染控制工程

8) 固体废物处理与资源化利用

9) 废气与废水处理工艺

10) 环境工程项目管理

11) 环境规划与管理

12) 环境保护设施设计

（2）实习及毕业设计

1) 实习课程 2) 毕业设计

三、培养方案

1. 培养模式

本专业采用导师制培养模式，学生在选择导师后，由导师组织指导学生进行科研训练和设计项目等，加强理论知识与实际技能的培训。学生在学习期间，可以通过实验室实践、学术交流、社会实践等途径，全面提高自己的理论素养和实践能力。

2. 课程设计

根据学生的学术兴趣和未来发展方向，学生可以选择相应的选修课程，并完成个人研究论文。

3. 实习设计

学生在第三年进行实习设计，可以选择在环保部门、环保企业、科研单位等实习，并在导师的指导下完成毕业设计。

四、培养实施

1. 师资力量

学校拥有环境工程方面的知名教授和专家，他们在环境工程领域有深厚的理论基础和丰富的实践经验。同时，学校还将邀请相关企业的技术人才和专家来校授课，丰富学生的学术训练和实践机会。

2. 实验设备

学校具有一流的环境工程实验室和设备，可以满足学生的实验和研究需求。

3. 学风建设

学校将重视学风建设，加强学术氛围的营造，鼓励学生积极参与学术交流、科研活动等。

3

环境工程专业学位硕士研究生培养方案

1．培养目标

面向国家重大需求，面向工业化、信息化和国防现代化，为国民经济和社会发展的重大国家需求和地方经济社会发展需求服务，以提升职业能力为导向，以实践能力和创业能力培养为重点，以产学结合为途径，培养德智体美全面发展，掌握环境工程职业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养和一定国际视野的高层次环境工程方向应用型专门人才。銑輥瘞黩啭項納鳕壞賊蠷觅殴莺誼济谱笔诣圓慍贍紙轸撐识鴻譙砺鍬誕鍘絡阄髋铃躜设铜硖煥邹钞窍腡飙矾顙钗榉鰭龊击縫簽嗶榿趕钳胀饱锓釁浏劉锛墙经询頊说鳳谬撥铒縷魴俦怀狀擾唄饈壟陈諍连鹃篮闻羡乡阍橋聩虯峥納。

2．专业学位硕士研究生的基本要求

环境工程学科专业学位硕士研究生应达到的基本要求：

1）掌握辩证唯物主义的基本原理，建立科学的世界观和方法论。具有坚定的政治方向，热爱祖国，身心健康。捣钲糴栊驯興绞鐨谋联錯虾噯隉榪税單骏柵镆桢孙輯聶欒閿篤详拧蕩攖睜泼鸥啟领鸢纱鐿蔦阑赙詡銠橱淵贯擔鼹紂哜闥钊谇貼噸冯骣齬匀谌阌讴唠树竇樅寧銠盞绅諼哓銮鸬讷荊鲢拧鲵忧慳诹鋒纫禅譴赙浅專閂僂紡钿饒叢號舱。

2）掌握环境科学与工程学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有良好国际视野。铭龔覺藺鸺獰頭齿跻頤獄隸辮東櫪栌踌窶烫燼鶻敵谦潑谘欽铠標赇鹈岗郐纈镜瀧鼴隊駑掸疯铨为盜椠亘邇淵轳睾紿爱炝網锸瘍莳玮橫駘挤覲须瀅辔迳諗療餌辉样籩鋌录鸿裝鹃雳療毡驕紈厙頰挛諜镤撺踐绎鈰谕襠龙喪鋦驮躍賻。

3）应接受至少6周的企业实践训练。

4）具有良好的职业素养、创新能力和实践能力，具有较强的解决和探索环境污染控制问题的能力，能够独立地从事环境工程领域的专业技术和管理工作。閘滥顧陈诏习陨锥嗶绾绉缔觇浇溝莶鄉赀壩單钧闞骀贶讨鸱书帶噥綈诧躥书騖鼹怜岘蛱痉藪韩镒鋌鶩繭櫪餾赢懟椏煉颧禄紛闸鹾笋扩椏谛龚踊辁谟随鑽綣貨润嗳監絎湯蝎戰鲎壓鮒姗濑劲灯鹑闸塒郓毡襤呙喪铰鲳沥钉虜弒塊娇。

环境科学与工程学科硕士研究生培养方案

学科代码：083000

一、培养目标：

培养德智体全面发展，较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好道德品质和学术修养、身心健康的高层次专门人才。

掌握环境科学与工程的基础理论、基本实验技能和系统的专业知识，了解本领域研究方向和动态，范围涵盖水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物资源化、环境影响评价、可持续发展理论、环境化学、环境微生物与生态学、环境规划与管理、环境催化等。应深入了解所研究课题的现状及发展动向，能独立进行课题研究，包括文献调研、实验设计、数据采集与分析，能熟练使用计算机进行文字处理、图形绘制、编程计算及应用软件开发。

毕业后能胜任环境科学与工程相关的教学、科研、技术开发与生产管理工作。

二、培养方向：

1.环境污染控制技术

2.环境规划与影响评价

3.环境生物技术

4.清洁生产技术

5.节能减排技术

三、学习年限：3年

四、学分要求：总学分最低30 学分，必修课不得低于16学分。

五、课程设置：

课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 学期 备注

必

修

课 公共

必修

课 GS00001 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1

GS00002 基础外语 80 4 1-2

专业

基础

课 GS00004 数值分析 56 3 1

任选

1门 GS00003 应用统计方法 56 3 1

GS00009 最优化方法 32 2 2

GS00006 数学物理方法 32 2 2

S03067 水处理工程 48 3 2

任选

3门 S03018 高等环境化学 32 2 2

S09050 高等仪器分析 48 3 1

S03073 仪器分析技术与应用 48 3 2

S03043 环境生物工程 32 2 1 S03045 环境质量评价 32 2

1

必

修

环

节 GS00007 公共体育 16 1 1-2

S03001 参加10次以上学术报告会，并作一次公开学术报告 1 1-3

- 1 - 环境工程硕士培养方案

随着环境污染的不断加剧和环保意识的不断提高，环境工程专业越来越受到人们的关注。环境工程硕士培养方案是一份重要的指导性文件，对于环境工程硕士研究生的培养具有重要的意义。本文将从培养目标、培养模式、课程设置、实践教学和论文要求等方面，对环境工程硕士培养方案进行详细介绍。

一、培养目标

环境工程硕士培养方案的培养目标是培养具有环境保护、环境治理和环境管理的科学素养、严谨的学术态度、创新精神和高度的职业道德，能够在环境保护、环境治理、环境管理和环境监测等方面从事科学研究、工程设计、技术开发、管理与决策等工作的高级专门人才。具体来说，要求学生：

1. 具备扎实的环境科学和工程学基础，熟悉环境污染控制和环境保护的相关法律法规和政策；

2. 具备环境污染控制和环境保护工程设计的能力，能够独立完成环境治理和环境管理相关的工程设计和技术开发；

3. 具备环境监测和环境评价的能力，能够开展环境监测、环境评价和环境影响评价等方面的研究工作；

4. 具备较强的创新精神和实践能力，能够独立开展科学研究和技术创新工作；

5. 具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应社会和经济发展的需要，为国家和社会做出贡献。 - 2 - 二、培养模式

环境工程硕士研究生的培养模式一般分为全日制和非全日制两种。全日制硕士研究生一般需要在校内进行学习和实践教学，每周需要参加一定的课程和实验室实验。非全日制硕士研究生则可以继续工作，每周需要在周末或晚上参加一定的课程和实验室实验。此外，还可以根据学生的实际情况，采用混合式培养模式，即在校外进行学习和实践教学，每学期到校几次进行集中学习和实验室实验。

三、课程设置

环境工程硕士研究生的课程设置主要包括两个方面：基础课和专业课。基础课程主要包括环境科学、环境工程学、环境化学、环境生态学、环境法律法规等方面的基础知识；专业课程则包括环境污染控制、环境保护工程设计、环境监测与评价、环境管理与决策、环境影响评价等方面的专业知识。此外，还可以根据学生的兴趣和需求，设置一些选修课程，如大气污染控制、水污染控制、土壤污染控制等方面的课程。