环境工程硕士培养方案

环境工程硕士专业型培养方案

一、培养目标

环境工程硕士专业培养目标是培养具备环境工程基础理论和专业知识，具有较强的环境问题分析、设计和解决能力，能够在环境领域的企事业单位、科研院所和政府部门从事环境工程设计、环境污染控制和环境保护相关工作的高级专门人才。

二、培养要求

1.具备坚实的环境工程基础知识和理论，熟悉环境工程领域的最新发展；

2.具备先进的实验技术和仪器设备操作能力，熟悉环境工程实践中的常用技术方法；

3.具备较强的环境问题分析和解决能力，能够独立开展环境工程设计和规划；

4.具备良好的专业素质和科研能力，能够进行科学研究和应用技术开发；

5.具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与不同背景的专业人员合作。

三、课程设置

1.环境工程学科基础课：包括环境工程原理、环境监测与评价、环境污染控制工程、水处理技术、大气污染控制工程等； 2.环境工程专业课：包括环境数学模型与计算、环境化学与生物技术、土壤与地下水污染控制、环境影响评价与环境管理等；

3.选修课程：根据学生的研究方向和兴趣，设置一定数量的选修课程，如环境监测与分析、固体废物处理与利用、环境法与政策等；

4.实践环节：包括实验室实习、工程实践和科研实践等环节，培养学生实际工作能力和科研能力；

附件1

环境科学硕士研究生培养方案（2010）

（送审稿）

（学科专业代码 ）

一、 培养目标

本领域培养环境科学方面研究型、应用型和复合型高层次科学研究和环境管理方面的专门人才，要求在环境科学领域的某一方向具有较为宽广、深厚的基础理论知识和熟练的专业技能，掌握解决环境科学领域实际问题的学科前沿理论和先进技术与方法，具有创新意识，具备独立开展环境科学领域某一方向科学研究能力和环境管理实践的应用能力，以适应我国生态建设和环境保护对高层次专门人才的需要。具体要求如下：

1、 努力学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，具有开拓进取的精神，积极为社会主义现代化建设服务；具有实事求是、科学严谨的工作作风。

2、具备高度的环境意识和二十一世纪环境保护事业赋予的责任感，在“知识”、“能力”、“做人”三方面全面发展，成为能够为我国环境污染综合防治、生态保护与恢复和经济社会可持续发展做出贡献的环境保护专门人才。

3、具备良好的科学素养、扎实的环境科学理论基础和较强的环境管理实践能力，掌握环境科学领域的基本知识、基本技能和研究方法，了解国内外环境科学研究的最新进展和学术动态，具有创造性思维，具备理论联系实际，独立从事环境科学研究和环境管理的实际应用能力，能够从事环境科学的研究、教学及环境规划、管理、评价、监测等工作。

4、学位论文选题应紧密结合国家和区域环境污染综合防治和生态环境建设的实际，并具有一定的研究深度和创新性。

5、熟练掌握一门外语，具备良好的文献检索能力、较强的外文写作能力和参加国内外学术交流能力。

二、研究方向

1. 研究方向之一：环境地球化学

针对我国和内蒙古自治区的环境问题，结合本研究方向的特色，重点开展河流水-沉积物系统及土壤-植物系统的重金属、稀土元素、污染物的迁移转化机理、污染土壤植物修复，以及湖泊湿地富营养化机制、湖泊水-沉积物界面的生源要素通量及过程等方面的研究。为河流水体沉积物和土壤污染的防治及湖泊湿地的健康评价提供科学依据，为国家和内蒙古经济社会发展提供技术支持。

- 1 - 环境工程硕士培养方案

随着环境污染的不断加剧和环保意识的不断提高，环境工程专业越来越受到人们的关注。环境工程硕士培养方案是一份重要的指导性文件，对于环境工程硕士研究生的培养具有重要的意义。本文将从培养目标、培养模式、课程设置、实践教学和论文要求等方面，对环境工程硕士培养方案进行详细介绍。

一、培养目标

环境工程硕士培养方案的培养目标是培养具有环境保护、环境治理和环境管理的科学素养、严谨的学术态度、创新精神和高度的职业道德，能够在环境保护、环境治理、环境管理和环境监测等方面从事科学研究、工程设计、技术开发、管理与决策等工作的高级专门人才。具体来说，要求学生：

1. 具备扎实的环境科学和工程学基础，熟悉环境污染控制和环境保护的相关法律法规和政策；

2. 具备环境污染控制和环境保护工程设计的能力，能够独立完成环境治理和环境管理相关的工程设计和技术开发；

3. 具备环境监测和环境评价的能力，能够开展环境监测、环境评价和环境影响评价等方面的研究工作；

4. 具备较强的创新精神和实践能力，能够独立开展科学研究和技术创新工作；

5. 具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应社会和经济发展的需要，为国家和社会做出贡献。 - 2 - 二、培养模式

环境工程硕士研究生的培养模式一般分为全日制和非全日制两种。全日制硕士研究生一般需要在校内进行学习和实践教学，每周需要参加一定的课程和实验室实验。非全日制硕士研究生则可以继续工作，每周需要在周末或晚上参加一定的课程和实验室实验。此外，还可以根据学生的实际情况，采用混合式培养模式，即在校外进行学习和实践教学，每学期到校几次进行集中学习和实验室实验。

三、课程设置

环境工程硕士研究生的课程设置主要包括两个方面：基础课和专业课。基础课程主要包括环境科学、环境工程学、环境化学、环境生态学、环境法律法规等方面的基础知识；专业课程则包括环境污染控制、环境保护工程设计、环境监测与评价、环境管理与决策、环境影响评价等方面的专业知识。此外，还可以根据学生的兴趣和需求，设置一些选修课程，如大气污染控制、水污染控制、土壤污染控制等方面的课程。

- 1 - 环境科学与工程硕士培养方案 环境工程

本专业旨在培养具备环境工程领域所需的理论与实践知识，具有创新精神和实践能力的高层次环境工程技术人才。

二、培养要求

1、具有坚实的基础知识和广泛的专业知识，熟悉环境工程领域的最新进展和发展趋势；

2、具有较强的分析、解决实际问题的能力，能够运用所学理论和技术，独立进行科学研究和工程实践；

3、具有较强的团队合作精神和社会责任感，能够在环保事业中发挥领导和组织协调作用。

三、课程设置

1、环境科学基础：环境化学、环境生物学、环境物理学等；

2、环境工程核心课程：环境污染控制工程、环境监测与管理、环境影响评价等；

3、专业选修课程：环境工程材料、环境修复技术、环境法律与政策等。

四、科研与实践要求

1、参加科研项目或实践基地进行实践活动，增强技能和实践能力；

2、完成研究课题，撰写学术论文，积累科研经验；

3、参加学术会议或学术报告，提高交流与表达能力。

五、毕业要求 - 2 - 1、完成培养计划的全部学业要求，取得学位证书；

2、掌握专业基本理论、分析解决问题的方法和技能；

3、具有从事所学专业工作的能力，能够在环境保护、环境治理、环境监测等领域从事技术研究、工程管理、政策制定等方面的工作。