《书愤》教案
【文本解读】
收复失地的宿志得不到实现，而国土沦陷的愤懑却一如既往。诗人回忆起夜雪战船、秋风铁马的过去，想起自我期许的落空、失地收复的无望。通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全诗感情沉郁，齐韵浑厚，尤以颔联“楼船”“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。诵读此诗，应体会诗作内容与诗人亲身经历的关系，理解“书愤”的丰富内涵。
【素养目标】
1.了解陆游的生平及其文学成就，了解诗歌的写作背景。
2.了解南宋时代相类主题的诗词特点。
3.理解陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。
4.背诵全诗。
【教学重难点】
学习诗人的爱国精神和伟大的人格魅力。
【教学方法】
诵读法、合作探究法。
【教学过程】
一、知人论世
1.了解作者
陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤和打击，但是他始终不渝地坚持自己的理想。他的诗歌内容丰富，有的抒发政治抱负，有的反映人民疾苦，他也多抒写日常生活，也多清新之作。
2.相关背景
南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小
人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。
3.解题
①书：书写
②愤：愤慨，愤懑
③标题的含义是：书写愤慨的意思
二、初读感悟
（一）预习检查
1.明确字音。
塞．上（sài） 衰鬓．．（shuāi bìn） 千载．（zǎi）
高二语文选择性必修中册第四单元
1《书愤》理解性默写教师版班级：姓名：等级：
1.《书愤》中，“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句塑造了一个雄心勃
勃，豪情满怀，以为驱逐侵略者，收复失地，指日可待的早年的自我形象。
2.《书愤》中，诗的开头“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句回忆过去，
塑造了诗人早年的形象，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。
3.《书愤》中的“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句，是理想与现实作对
比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却是自己被排挤不能继续抗战，恢
复中原愿望无法实现。
4.《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“中原北望气如山”，
而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的
悲愤。
5.《书愤》中，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句撷取了两个最能体现
“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛
和高昂的战斗情绪。
6.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。
7.《书愤》中，颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句妙在对仗工整，
顿挫铿锵，且一气贯注，组接无痕，以其雄放豪迈的气势成为千古传诵的名联。
8.《书愤》中，既是叙事又是写景，概括了25年前陆游青壮年时期的两次胜利
的战斗句子是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
9.《书愤》中,“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句只用六个名词组接，
勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。
10.《书愤》中,“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句通过追诉早年抗金杀
敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情
绪。
11.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”
12.《书愤》中，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句是写现在，由于投
1 高二语文书愤原文
书愤二首·其一
宋 陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
书愤二首·其一赏析：
这首诗是陆游在宋孝宗淳熙十三年（1186）所写，这年陆游已六十六岁。尽管岁月流逝，但是并不能使他的壮志消退，他愈益是怀念远在沦陷区的中原，于是写下了这首慷慨激昂的爱国诗篇。
诗的首联“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”写作者在镇江前线时，听到敌人溃退的消息后满腔义愤。回想“早岁”在洛阳时，虽位为贵戚少卿，但也很弄清世事的艰难。“世事艰”，概括了南宋统治集团苟且偷安的种种丑恶现象。这一句既是他的独白，也是他几十年壮志难酬的总括。接着诗人回忆了两次抗金斗争的经历。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”上句写1169年在镇江前线作战时雪夜瓜洲渡口冒雪乘船的情形；下句写1170年在渭北前线作战时秋风中骑着战马飞跃大散关的情形。这是陆游亲历的两次难以忘怀的抵抗战争。这两句形象地概括了他早期战斗生涯的特点。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”岁月不饶人，壮志难酬。“长城”本是指汉代名将李广，这里借用来表示作者的豪情壮志。“空自许”，是对未竟事业的悲叹。上句是写早年的豪迈，下句是写晚年的悲怆。“镜中衰鬓已先斑”这一句，不仅抒发了对于年华空逝的感慨，而且进一步表明了烈士暮年、壮志难酬的悲痛。这一句和“塞上长城空自许”一句对照起来看，便更加突出地显示了理想和现实之间的尖锐对立，也更能见出作者心中的悲愤了。这就是诗人愈老愈不能实现其平生愿望的一大原因。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”这两句是直抒 2 胸臆，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情，表达了自己要效法诸葛亮，为国建立功业的决心。“千载谁堪伯仲间”一句抒发了作者对诸葛亮的无限追慕之情和对南宋朝廷软弱无能的愤懑之情。以上内容仅供参考，如果您还有其它疑问或需要详细解释，请咨询专业人士。
中国古代诗歌散文欣赏《书愤》教案
学习目标：
1、学生在熟读《书愤》的基础上当堂背诵。
2、在读懂诗歌的基础上理清表现手法类习题的答题思路。
学习重难点:
在读懂诗歌的基础上理清表现手法类习题的答题思路。
学习过程：
【导入】
陆游一生有两个始终没有解开的情结。其一就是《钗头凤》所书
写的他与表妹唐婉的爱情悲剧。
两人倾心相爱，
却被其母生生拆散，
这成为陆游
一生挥之不去的伤痛，
直到七十五岁高龄他重游沈园，
依然写下了“伤心桥下春
波绿，曾是惊鸿照影来”的深情诗句。其二就是《示儿》所书写的“北定中原”
这件让他终生魂牵梦绕以至死不瞑目的大事。终其一生，壮志不能实现其万一，
《书愤》的出现就不足为怪了，今天我们就来研读一下《书愤》，体会诗人这种
郁愤的情怀。
一、自主学习
【
“一咏三叹，诵读寻情”
】
（预时
5
分钟）
学法指导：
结合下面给出的背景资料自由朗读
《书愤》
（至少三遍）
，
做到：
认准字形，读准字音；正确断句，读出节奏；把握基调，读出韵律。赛一赛，看
谁读得好！
背景介绍
陆游生活在金兵入侵，
中原沦陷的时代，
那时南宋当局却偏安江南，
不思北
伐。
陆游主张抗金，
触犯了投降派的利益，
所以一再遭到打击排斥，
多次被罢官。
这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186
年），此时陆游已
61
岁，在山阴
闲居了
6
年，
“扫胡尘”
“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他
挥毫写下了这首诗。书：书写；愤：悲愤。“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
【
展示点评
1】（预时
4
分钟）
互动策略：
教师随机抽取每个小组的编号相同的成员根据自己的理解诵读全
诗，比一比看谁的声音最洪亮，体态最大方，最有节奏感和韵律美。“早岁那知世事艰”中的“那”读上声调，
“那知”一词写出了诗人年轻时
血气方刚应重读。“中原北望气如山”
“山”应重读，表达出诗人当年的豪情
壮志，让我们看到一个意气风发、以身许国的爱国青年形象。
“楼船夜雪瓜洲
渡，铁马秋风大散关”语速稍快，语调激昂，显其豪壮的场面。“塞上长城空自
许，镜中衰鬓已先斑”句中“空”要重读，因为一个“空”字形象地写出因宏伟
