四年级语文关联词试题答案及解析
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四年级语文关联词试题答案及解析
1. 选词填空（4分）
无论…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
（1）飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
（2） （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
（3）放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
（4）明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划。
【解析】略
2. 选择正确的关联词填空。
即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……
（1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
（2）（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。
（3）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。
【答案】略
【解析】略
3. 按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________
【解析】略
4. 给下列句子填关联词语。
（1）电脑根据这些气象资料，为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环境。
（2）如果你是陌生人，( )你知道密码( )无法将大门打开。
（3）( )有了先进的科学技术，( )我们的生活会越来越好。
（4）( )主人下达“同意入内”的指令后，大门( )会打开。
【答案】（1）既……又…… （2）即便……也…… （3）因为……所以…… （4）只有……才……
【解析】略
5. 在括号里填上合适的关联词。
（1）（ ）我不认识您，我（ ）想和您说说心里话。
（2）（ ）我猜的没错，这（ ）是你的妈妈吧。
（3）班主任是一位（ ）严肃（ ）温和的老师。
（4）（ ）我不断地努力，（ ）才有了更大的进步。
【答案】（1）虽然……还是……（2）如果……就……（3）既……又……（4）因为……所以……
【解析】略
6. 在括号里填上合适的关联词。
（1）（ ）爸爸妈妈会带他们出去玩，（ ）一般不放心让他们一个人出远门。
（2）我从电视上看见意大利，但（ ）亲自来到这里，它的美丽（ ）深深吸引了我。
【答案】（1）虽然……但是……
（2）只有……才……
【解析】略
7. 选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 假如……总要……
无论……都……
(1)( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。
(2)( )遇上老人来走搭石，年轻人( )伏下身子背老人过去。
【答案】(1)如果……就…… (2)假如……总要……
【解析】略
8. 我能选择恰当的词语填空。（3分）
只要……就…… 无论……都…… 因为……所以……
（1）父亲（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。
（2）一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
（3）（ ）爸爸是个诚实、守信的人，（ ）他把大奖还给了同事。
【答案】（1）无论……都……
（2）只要……就……
（3）因为……所以……
【解析】略
9. 填上合适的关联词。（3分）
（1）我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
（2）（ ）做什么事，（ ）要讲究认真。
（3）（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。
【答案】（1）不但……而且…… （2）无论……都…… （3）如果……就……
【解析】略
10. 给句子加上关联词使句子通顺起来。
①（ ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（ ）是有意义的。
②（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
③（ ）什么时候，（ ）什么季节，乡下人家（ ）有一道独特迷人的风景。
【解析】略
11. 选择合适的关联词语填空。
不仅……而且…… 只有……才……
因为……所以…… 如果……就……
（1）( )不把泥沙管住，黄河( )不能治理好。
（2）( )黄河地区乱砍滥伐，( )黄河产生了巨大的变化。
（3）黄河在数千年到数万年前，( )自然条件好，( )土地肥沃。
（4）( )合理利用土地，( )能防止水土流失。
【答案】（1）如果……就…… （2）因为……所以……
（3）不仅……而且…… （4）只有……才……
【解析】略
12. 用恰当的关联词把下面的句子合并成一句话。
他总是用自己的长处去比别人的短处。
他会停止前进。
他会形单影只，十分寂寞。
【答案】一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞。
【解析】略
13. 关联词语我会填。
（1）纪昌( )能盯住一个目标，眼睛一眨不眨，( )能把极小的东西看成很大的东西。
（2）( )纪昌勤奋刻苦地练习眼力，( )才成为百发百中的射箭能手。
（3）( )你的病发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。 【答案】（1）不仅……而且…… （2）因为……所以……
（3）即使……也……
【解析】略
14. 拓展阅读。
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你[ ]能体会文章情感，[ ]可以牢记妙词佳句……好处可多啦!肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1．在文中的[ ]内填上适当的关联词语。
2．文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么?
_____________________________________________________________________
3．“读书破万卷，下笔如有神”是________的名句，这两句诗的意思是：________________________(尽量引用文中的词句作答)
4．和下面例句的修辞手法不同的一句是 ( )
例句：既然是食粮，怎么不可以煮呢?
A．书只能读，怎么可以煮呢?
B．书放在锅里煮，不是要煮坏吗?
C．肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗?
D．你知道唐代大诗人杜甫吧?
5．短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”，除此之外，关于书籍的比喻你知道的还有哪些?请写出你知道的有关书籍的两个比喻句来。
_____________________________________________________________________
6．这篇短文，对你今后的语文学习有什么重要的启发?请结合自己的学习实际写一写阅读后的心得和体会。
_____________________________________________________________________
【答案】1．不但 而且(不仅 还)
2．反复诵读品味，把书读熟读透。
3．杜甫 肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?
4．D
5．(1)书是人类进步的阶梯。
(2)书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
6．在语文学习中，应该对所学课文读熟读透，领会文章内容，深入体会文章所表达的思想感情，并且要积累文中的好词好句，不断地增长知识，这样才能把语文学好。
【解析】略
15. 选择恰当的关联词语填空。（4分）
尽管……还是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 所以……因为……
（1）坚持每天跑步，( )不会影响健康，( )还能增强体质。
（2）( )天下着大雨，我们( )兴致勃勃地去登山。
（3）他( )能在紧急关头想出许多好办法，是( )他平时爱动脑筋。
（4）( )我已经长大了，( )小时候的趣事仍让我难忘。 【答案】（1）不但……而且……
（2）尽管……还是……
（3）所以……因为……
（4）虽然……但是……
【解析】略
16. 选词填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果……就要……
不但……而且…… 只有…… 才……
（1）蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。
（2）（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。
（3）扁鹊告诉蔡桓公，（ ）蔡桓公的病不治，（ ）会愈来愈重。
（4）（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。
（5）病已入蔡桓公骨髓，（ ）扁鹊不逃往秦国，（ ）治不了他的病。
【答案】（1）不但 而且
（2）虽然 但是
（3）如果 就要
（4）因为 所以
（5）即使 也
【解析】略
17. 选择合适的关联词填空。（6分）
虽然……但是…… 即使……也…… 因为……所以……
不是……而是…… 既然……就…… 一边……一边……
（1） ( )太阳离地球太远了，( )我们并不感到它有那么热。
（2） ( )这只是一个很小的错误，( )我们决不能忽略它。
（3） ( )同学们信任你，你( )应该勇敢地去接受这份工作。
（4） 放学路上，我跟马林( )走路，( )聊天。
（5） ( )明天雨下得再大，我( )要按时去学校上课。
（6） 这件好事( )李菊做的，( )我的同桌卓小芬做的。
【解析】略
18. 读一读，用关联词语把两句话并成一句话：
