沪教版九年级上册化学 第一章 开启化学之门 章节测试

20212021沪教版九年级上册化学 第一章 开启化学之门 章节测试

一、单选题

1.下列实验的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）

A. 比较二氧化碳的含量

B. 研究二氧化锰的催化作用

C. 区分硬水和软水

D. 燃烧条件的探究

2.下列现象中一定是化学变化的是（ ）

A. 滴水成冰 B. 纸张燃烧 C. 花香四溢 D. 灯泡发光

3. “世界水日”宣传主题是“水合作”，下列跟水有关变化中属于物理变化的是（ ）

A. 海水晒盐 B. 太阳能光解水制氢气 C. 光合作用 D. 用消毒剂杀死水中的细菌

4.下列属于化学变化的是（ ）

A. 海水晒盐 B. 石墨导电 C. 人的呼吸 D. 冰雪融化

5.下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是（ ）

A. 往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心 B. 称量时砝码放在托盘天平左盘中

C. 可以向燃着的酒精灯中添加酒精 D. 取用固体药品只能用药匙

6.下列物质的性质属于物理性质的是（ ）

A. 镁带能在氧气中燃烧，也能在空气中燃烧

B. 加热碱式碳酸铜生成氧化铜，水和二氧化碳 C. 氧气在通常状况下是无色无味的气体，它不易溶于水

D. 面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧

7.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）

A. 蜡烛融化 矿石粉碎 B. 食物腐烂 光合作用

C. 酒精挥发 蜡烛燃烧 D. 汽油燃烧 冰雪融化

8.物质世界充满着变化．下列生活中的变化属于化学变化的是（ ）

A. 食品解冻 B. 拉面条 C. 鲜奶变酸 D. 苹果削皮

9.研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（ ）

选项 方法 示例

A 实验法 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验

B 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物

C 归纳法 水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的

D 对比法

用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的间隙大小关系

A. A B. B C. C D. D

10.下列物质的用途中，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（ ）

A. 氧气用于医疗急救 B.

二氧化碳用于灭火

C. 稀有气体可以做霓虹灯 D. 氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料

11.下列现象中，与化学变化无关的是（ ）

A. 五颜六色的节日焰火 B. 蜡烛燃烧发出白光

C. 二氧化碳气体制成干冰 D. 稀盐酸与石灰石混合产生气泡

二、填空题

12.化学研究的主要内容有________ ， ________ ，________ ．

13.气体的密度容易受温度和压强的影响．为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：

步骤一：检查发生装置的气密性．

步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克．

步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升．再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集．

步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液始收集气体．调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应．

步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体．

步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克．

（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是________ 克/毫升．

（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是________ ．

（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？ 请说明理由：________ ．

14.化学是在________的基础上，研究物质的________ 、________ 、________、 以及________的基础自然科学．化学研究的对象是________．

15.物质之间既相互联系，又存在着某些规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你找出表中H2、CCl4、N2O、NH3四种物质之间存在的某些规律，并排列出顺序。

存在的规律 排列顺序

（1）一个分子所含原子个数由少到多 ________

（2）________ H2、NH3、N2O、CCl4

16.化学变化中常常伴随________、________ 、________ 、________ 生成沉淀等现象．

三、解答题

17.什么叫化学变化？

四、实验探究题

18.某同学进行实验，其过程如下：

a．研磨：将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末；

b．混合：将1g铁粉与1g硫粉混合均匀；

C．加热：将上述混合物加热一会儿，产生强光、放热现象，冷却后得到一种黑色的固体．

请回答：

（1）小明认为b是物理变化过程，你认为a是________ 变化过程，c是________ 变化过程．

（2）证明b是物理变化过程的方法是________ ．

（3）证明c是化学变化过程的方法是________ ．

五、综合题

19.将下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上． A 防止药品污染 B 防止试管破裂 C 防止实验误差

（1）取用块状固体时，应先将试管横放，再将药品放在管口：________．

（2）滴管使用后，及时清洗并放在干净的烧杯中：________．

（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：________

20.选择下列适当的物质填空（填字母序号）：

A．硝酸钾 B．明矾 C．不锈钢 D．氮气

（1）具有净水作用的是________；

（2）可用作保护气的是________；

（3）可用于制造医疗器械的是________； （4）可用作复合肥料的是________。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】解：A、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了对比实验的原理；

B、研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气，并利用带火星的木条检验氧气的量；两试管中放入的是相同的过氧化氢溶液，变量是一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中未加入二氧化锰；未加入二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃，加入二氧化锰的试管内带火星的木条复燃，通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率，所以属于对比实验；

C、区分硬水和软水，试管中水的量、加入的肥皂水都是等量，由实验可知：浮渣较多，泡沫较少的是硬水，泡沫丰富的是软水；图中试管中水的量不同；所以不是利用了对比实验的原理；

D、铜片上的白磷和水中的白磷的温度都达到了着火点，铜片上的白磷能够燃烧，而水中的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触；铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，而温度达到了白磷的着火点，能够燃烧，温度没有达到红磷的着火点，不能燃烧，说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧；利用了对比实验的原理．

故选：C．

【分析】对比实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的．

2.【答案】B

【解析】【解答】A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、纸张燃烧时有二氧化碳生成，发生了化学变化；C、花香四溢是分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选：B．

【分析】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否纸张燃烧有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

3.【答案】A

【解析】【解答】解：A、海水晒盐只是氯化钠从海水中析出的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．

B、太阳能光解水制氢气过程中有新物质氢气生成，属于化学变化．

C、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．

D、用消毒剂杀死水中的细菌过程中有新物质生成，属于化学变化．

故选A． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

4.【答案】C

【解析】【解答】解：A、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

B、石墨导电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

C、人的呼吸的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．

D、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

5.【答案】A

【解析】【解答】解：A、往试管中倾倒液体药品时，残液往往会腐蚀标签，因此倾倒液体时要标签像着手心，此选项正确； B、称量物质的质量一般是左物右码，放在左盘是错误的，故此选项错误；