初三化学月考试卷分析

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初三化学月考试卷解析

初三化学月考试卷解析

一、试卷构造与内容

本次月考试卷是以 2016年怀柔区一模试卷为基础, 依照 2017 年《考试说明》

中化学“题型示例”加以改编,试卷内容、试卷构造及分值安排、能力要求均符

合《考试说明》的要求。

二、考试结果

参照人数 及格率 优异率 均匀分

166 86.79% 38.99%

三、存在的问题及改良举措

1、基础知识忘记。 因为此次月考是对全册教材内容的考察, 而新课内容刚才

结束,学生还没有进行综合复习, 致使一些已学过的知识忘记或模糊。 但经过这

次考试,裸露了学生中存在的问题,为化学的下一步总复习供给了靠谱的依照。

在系统复习中,不单要使知识网络化、清楚化,更要填补学生在知识上的破绽,

打破知识上的阻碍。

2、在“书写方程式”方面问题大。本次考察试卷中波及方程式的分值达到

12 分,不失分的学生极少。失分的表现:化学式错误、条件错误、配平错误、

状态符号错误等。错误的主要原由是:学平生常没有养成规范书写方程式的习惯。在复习过程中, 要增强对方程式书写的检查力度, 每个方程式都要修业生严格依照书写步骤规范书写,特别是要点方程式要保证人人过关,绝不错误。

3、知识迁徙能力、审题能力差。本次试卷中的出现了一些新试题、新信息,学生感觉陌生。 但提出的问题都是平常学习中的要点知识, 并无高出学生现有的能力和水平要求。 因为学生不可以从试题中提取实用信息, 不可以将已有知识应用于新的问题环境,甚至不可以读懂题意,进而造成失分。复习过程中,教师要剔除旧题增添新题, 引领学生标出要点词、 句,深入解析这语句所包括或波及的化学知识,并引领学生学会怎样用已有知识解答新问题。

4、表达能力差。试卷中反应出的又一失分问题,就是学生不可以正确表示问

题的答案。从学生所写的答案解析, 学生理解问题所考察的知识、 理解题意内容,但表达出的字面内容却不全面、 不正确的。 其主要原由是学生的思路不清楚, 思 初三化学月考试卷解析

维缺少条理性、连续性。所以,复习过程中采纳分组式议论学习,鼓舞每个学生

踊跃讲话,充足裸露自己思想中的缺点, 实时吸取别人的长处, 不停提高思虑与

表达能力。

5、实验研究能力差。实验研究题是对学生的知识和能力的综合考察,也是

学生失分的主要方面。 学生只有具备了全面的基础知识和技术、 拥有较高水平的

解析能力,才能顺利地解决此类问题。 在复习过程中, 教师要利用每一个典型的

研究题,引领学生从审题下手,厘清题意,明确知识,层层解析,教会学生将复

杂的问题解析为单个的、 简单的小问题, 逐一打破,同时还要教会学生再将单调

问题综合概括解析的方法,以此不停提高学生的实验研究能力。