绘本《彩虹色的花》读后感

彩虹色的花读后感一年级《彩虹色的花读后感（篇一）》读了《彩虹色的花》这本书，我感觉就像走进了一个充满魔法和温暖的世界。

刚看到这本书的时候，我就被那朵大大的彩虹色的花吸引住了。

它有红、橙、黄、绿、蓝、紫好多颜色呢，就像彩虹落在了地上变成了一朵花，超级酷！书里的画面也特别好看，每一页都像是一个小世界。

彩虹色的花是那么的善良。

它把自己的花瓣一片一片地送给了需要帮助的小动物。

它就像一个慷慨的大富翁，不过它的财富不是钱，而是它美丽的花瓣。

当小蚂蚁要过河的时候，彩虹色的花毫不犹豫地给了它一片花瓣当小船，我当时就想，这朵花可真是太勇敢了，要是我，我可能会犹豫一下呢，毕竟花瓣是自己身体的一部分呀。

小蜥蜴要参加宴会没有合适的衣服，彩虹色的花又送了它一片花瓣做衣服，这多像一个神奇的裁缝啊。

可是，随着花瓣一片一片地被送出去，彩虹色的花变得越来越小。

我心里有点难受，就像自己心爱的玩具被一个一个拿走了一样。

我想，它为什么要这么傻呢？把自己的花瓣都送出去，自己不就变得不漂亮了吗？也许它是想让别人开心吧。

最后，彩虹色的花在大雪中倒下了，我都快要哭出来了。

但是呢，故事并没有这么悲伤地结束。

第二年春天，彩虹色的花又长出来了，我当时就像看到一个老朋友又回来了一样，特别兴奋。

这时候我又觉得彩虹色的花好厉害啊，就像打不死的小强一样，哦，这个比喻不太好听，但是就是很顽强的意思。

我从这个故事里学到了很多东西。

我觉得我们也要像彩虹色的花一样，要乐于助人。

不过我也有点纠结，要是帮助别人让自己受到伤害怎么办呢？就像彩虹色的花最后都没有花瓣了。

但是我又想，也许当我们帮助别人的时候，自己心里也是很快乐的吧。

就像我在学校里把我的铅笔借给忘记带铅笔的同学，他对我说谢谢的时候，我心里就美滋滋的。

《彩虹色的花》这本书就像一面镜子，让我看到了自己的好与不好，真是一本超级棒的书！《彩虹色的花读后感（篇二）》《彩虹色的花》这本书呀，可真是让我又爱又“恨”呢。

我一开始看这本书的时候，就觉得这彩虹色的花肯定是个超级英雄。

彩虹色的花读书心得(通用2篇)彩虹色的花读书心得篇1《彩虹色的花》是一本由儿童文学作家宫泽贤治创作的著名童话书，讲述了一朵彩虹色的花和一只小蚂蚁的故事。

在阅读这本书之后，我深深地感受到了它所传递的温暖和希望，以及对于生命的深刻理解。

首先，这本书的情节非常吸引人。

故事讲述了一朵彩虹色的花在漫长的岁月中，不断绽放出美丽的花朵，吸引了众多小动物前来欣赏。

然而，随着季节的变化，花朵渐渐凋谢，彩虹色的花开始感到孤独和失落。

这时，一只小蚂蚁的出现让彩虹色的花重新找到了生活的意义。

小蚂蚁需要彩虹色的花指引它前进，而彩虹色的花也需要小蚂蚁的陪伴和鼓励。

在这个过程中，它们相互帮助，共同成长，最终实现了彼此的愿望。

其次，这本书所传递的价值观也非常值得我们深思。

生命的意义不仅在于美丽和芬芳，更在于关爱和奉献。

彩虹色的花虽然凋谢了，但它为小蚂蚁指明了前进的道路，给予了它无尽的温暖和力量。

这让我深刻地认识到，我们每个人都可以通过自己的努力和奉献，为他人和社会创造更多的价值。

同时，这本书也让我更加珍惜身边的朋友和亲人，愿意为他们付出更多的关爱和陪伴。

最后，我认为这本书的写作风格非常独特。

作者通过细腻而生动的叙述，将童话故事与哲理思考完美地融合在一起。

彩虹色的花和小蚂蚁的形象生动而有趣，让读者在欣赏故事情节的同时，也能够感受到其中蕴含的深刻意义。

此外，书中还配有精美的插图，更加增强了阅读的美感和愉悦感。

总之，《彩虹色的花》是一本非常优秀的童话书。

它通过一个美丽的童话故事，传递了生命的意义和关爱的重要性。

我相信，这本书不仅会成为孩子们喜欢的读物，也会对成人们产生深刻的启示和感悟。

彩虹色的花读书心得篇2《彩虹色的花》是一本非常温馨的故事，讲述了一朵彩虹色的花如何帮助小动物的故事。

在阅读这本书的过程中，我深深感受到了故事中所蕴含的温暖和爱。

首先，这本书的色彩非常美丽。

彩虹色的花，以及它周围的那些色彩斑斓的小动物，都让人感到非常愉悦和放松。

彩虹色的花读后感心得体会最近读了一本让我感触颇深的绘本，叫做《彩虹色的花》。

这本绘本的画面色彩鲜艳，故事简单却蕴含着深深的温暖和力量。

故事里，有一朵彩虹色的花，她生长在一片原野上，拥有着五颜六色的花瓣。

每一片花瓣都可以用来帮助别人，实现别人的愿望。

一开始，太阳刚刚升起，彩虹色的花满心欢喜地迎着阳光绽放。

一只小蚂蚁从她身边经过，小蚂蚁看起来很着急，因为他要去奶奶家，可是有一个大水洼挡住了他的去路。

彩虹色的花毫不犹豫地摘下一片橙色的花瓣，送给小蚂蚁当作小船，小蚂蚁开心地划着花瓣小船过了水洼。

接下来，一只蜥蜴路过，他今天要去参加宴会，可是没有合适的衣服。

彩虹色的花微笑着送出一片红色的花瓣，给蜥蜴做了一件漂亮的披风，蜥蜴高高兴兴地去赴宴了。

然后，一只老鼠热得满头大汗，他正为找不到扇子而烦恼。

彩虹色的花又慷慨地献出一片蓝色的花瓣，变成了一把扇子，为老鼠送去了清凉。

老鼠感激地拿着扇子，一边扇风一边继续赶路。

后来，一只小鸟飞来，她的女儿要过生日了，可她还没有找到合适的礼物。

彩虹色的花温柔地摘下一片黄色的花瓣，当作礼物送给小鸟。

小鸟衔着花瓣，满心欢喜地回家了。

再后来，天气变冷了，一只刺猬着急地寻找着可以保暖的东西。

彩虹色的花用一片绿色的花瓣，给刺猬做了一件温暖的披风，刺猬披着披风，不再感到寒冷。

随着季节的变化，彩虹色的花最后一片花瓣也被风吹走了。

她的枝干在寒风中孤独地挺立着。

可就在这时，之前接受过她帮助的小动物们都来了，他们想起了彩虹色的花曾经的付出和善良。

当我读完这个故事，内心被一种难以言喻的温暖所填满。

这朵彩虹色的花，她毫不吝啬地分享自己的美丽，用自己的花瓣去帮助那些需要帮助的小动物们。

她的每一次给予，都是那么的真诚和无私。

想想我们的生活中，其实也有很多像彩虹色的花这样的存在。

或许是在公交车上给老人让座的年轻人，或许是在街头给流浪汉送上一份食物的好心人，又或许是在灾难面前挺身而出的志愿者们。

他们就像那朵彩虹色的花，用自己的一点点力量，为这个世界带来了温暖和希望。

幼儿园绘本彩虹色的花读书心得5篇篇一：《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》是一本引人入胜的绘本。

故事情节曲折有趣，给人一种欣喜若狂的感觉。

这本绘本以花为主角，展现了花朵之间的友谊、互助与成长，教会了我们许多人生哲理。

故事开始，一片彩虹色的花瓣从花朵身上飞溅而出，其中有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

这七种花凭借各自独特的颜色相互吸引，结伴出发，自由自在地生活在一个花园里。

然而，幸福的生活中总存在着一些挑战。

在一个风和日丽的早晨，园丁阿姨来到花园，对彩虹花们说：“只留下一种颜色的花朵，其他颜色的花瓣都要摘下来。

”面对这一困境，彩虹花们没有气馁，相互鼓励，决定合作起来。

他们用自己的花瓣交换颜色，一片片美丽绽放。

最终，园丁阿姨被花园里的绚丽色彩所折服，决定维持原样，让七种颜色的花同时绽放在这片花园中。

通过这个故事，我明白了友情和团队的重要性。

七种颜色的花瓣本身并不完美，但通过互相帮助和合作，它们找到了属于自己的美丽。

这种友情和团队精神正是我们在生活中所需要的。

彩虹色的花告诉我们，只有团结一致，共同进步，才能迎来更美好的未来。

篇二：《彩虹色的花》读书笔记《彩虹色的花》是一本由墨菲创作的绘本。

它以色彩鲜艳的花朵为主角，以情节简单、朗朗上口的语言，生动地向孩子们展现了友谊、合作和成长的重要性。

这本书中的花朵有着七种不同颜色的花瓣。

故事的开始，花园里的花朵自由自在地生活着，每种颜色的花朵都有自己的特点，彼此之间和睦相处。

然而，当园丁阿姨来到花园时，他提出了一个要求：只留下一种颜色的花朵，其他花瓣都要被摘下来。

面对这个巨大的挑战，彩虹色的花们一度陷入困惑。

然而，他们并没有放弃，相互帮助，互相交换花瓣的颜色。

最终，他们保持了各自独特的颜色，一起绽放出美丽的花朵。

通过这个故事，我们可以深刻体会到友谊和团队合作的重要性。

每朵花都具备独特的颜色，没有一种颜色比其他颜色更好或更差。

正是因为七种颜色的花瓣相互合作，彼此交换颜色，才能共同创造出美丽的花朵。

彩虹色的花读后感心得体会《彩虹色的花》是一本充满温暖和力量的绘本，它用简洁而生动的画面，讲述了一个关于分享与爱的动人故事。

故事中的彩虹色的花，拥有着绚丽多彩的花瓣，每一片花瓣都有着独特的颜色。

在早春的原野上，彩虹色的花快乐地绽放着。

当蚂蚁、蜥蜴、老鼠等小动物们遇到困难时，彩虹色的花毫不犹豫地献出自己的花瓣，帮助它们解决问题。

尽管最后彩虹色的花在寒冬中凋零，但它的种子随着春风飘散，在新的一年里又绽放出了新的花朵。

读完这个故事，我的内心充满了感动和思考。

首先，彩虹色的花的无私奉献精神深深打动了我。

它毫不吝啬地将自己最宝贵的花瓣送给需要帮助的动物们，这种毫无保留的付出是多么的可贵。

在现实生活中，我们也常常会遇到需要帮助的人，或许是身边的朋友遇到了困难，或许是陌生人在寻求援手。

然而，我们有时会因为各种顾虑而犹豫是否伸出援助之手。

彩虹色的花告诉我们，帮助他人不应该有太多的犹豫和计较，只要我们有能力，就应该毫不犹豫地去做。

因为每一次的付出，都可能会给别人带来巨大的改变和希望。

其次，这个故事让我深刻体会到了分享的快乐。

彩虹色的花在分享自己的花瓣时，它没有因为失去而感到悲伤，反而因为能够帮助别人而感到由衷的快乐。

分享并不意味着失去，而是一种传递和增值。

当我们把自己的快乐、知识、物品等与他人分享时，我们不仅能给别人带来喜悦，自己也会收获更多的满足和幸福。

这种分享的快乐是一种无法用物质来衡量的精神财富。

再者，彩虹色的花的故事也让我明白了生命的轮回和希望的延续。

尽管彩虹色的花在寒冬中凋零，但它的种子却在春天里重新发芽、开花。

这让我懂得了生命是一个不断循环的过程，无论我们在人生的道路上遇到多少挫折和困难，都应该保持希望，相信未来会更好。

就像彩虹色的花一样，即使经历了风雨和寒冬，依然能够在合适的时机重新绽放出美丽的光彩。

从教育的角度来看，这本绘本对于孩子们的成长有着重要的意义。

它能够培养孩子们的同情心和爱心，让他们从小懂得关心他人、帮助他人。

《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》读后感（精选14篇）《彩虹色的花》读后感篇1这篇文章主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。

彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。

冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。

这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。

这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。

漫长的冬天过去了，春天来了。

又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。

读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。

当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。

彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。

我也想做一朵彩虹色的花。

《彩虹色的花》读后感篇2太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。

”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。

彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。

在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨桑彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。

你是雷锋！是我学习的榜样！当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。

彩虹色的花读后感心得体会《彩虹色的花》是一本充满温情与智慧的绘本，当我第一次翻开它时，就被那绚丽的色彩和动人的故事深深吸引。

故事的主人公是一朵拥有彩虹般颜色花瓣的花。

她生长在一片空旷的原野上，以自己的美丽和善良，给身边的小动物们带来了帮助和温暖。

这朵彩虹色的花，毫不吝啬地将自己的花瓣一片一片地送给了有需要的小动物。

蚂蚁要渡过水洼，她送出了一片橙色的花瓣当作小船；蜥蜴要参加宴会却没有合适的衣服，她送出了一片红色的花瓣当作披风；老鼠在炎热的天气里感到闷热，她送出了一片蓝色的花瓣当作扇子……每一次的给予，都是那么的真诚和无私。

在这个过程中，我深深地被彩虹色的花的善良所打动。

她的付出并非为了索取回报，只是单纯地想要帮助那些身处困境的小动物们。

这种纯粹的善良，在如今这个略显浮躁和功利的社会中，显得尤为珍贵。

我们常常在思考自己的行为能带来多少利益，却很少像这朵花一样，只是出于内心的善意去帮助他人。

同时，这本书也让我明白了分享的快乐。

彩虹色的花在分享自己的花瓣时，没有丝毫的犹豫和不舍，因为她知道，自己的分享能够给别人带来幸福和快乐。

而当小动物们因为她的帮助而解决了难题时，她也收获了满足和喜悦。

这让我想起了生活中的许多场景，当我们把自己的零食、玩具与小伙伴分享时，那种快乐是双倍的；当我们把自己的知识、经验与他人分享时，那种成就感是无法言喻的。

分享，不仅能让别人受益，更能让我们自己的内心变得更加充实和快乐。

此外，彩虹色的花的坚韧也给我留下了深刻的印象。

尽管她的花瓣一片一片地被送出去，自己变得不再完整和美丽，但她从未抱怨和后悔。

她始终以积极的态度面对一切，相信自己的付出是有价值的。

这种坚韧的精神，让我在面对生活中的困难和挫折时，有了更多的勇气和力量。

我们也会经历失去和挫折，但只要保持乐观和坚定，就一定能够像彩虹色的花一样，重新绽放出属于自己的光彩。

从教育的角度来看，《彩虹色的花》也是一本非常适合孩子阅读的绘本。

它用简单易懂的故事，向孩子们传递了善良、分享、坚韧等美好的品质。

有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇）有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇）看完某一著作后，你有什么样的理解呢？因此必须认真地写一写读后感了。

你要好如何写读后感了没有？下列是我为大伙儿梳理的有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇），期待对大伙儿有一定的协助。

《彩虹色的花》阅读感想1今日我与妈妈一同读过儿童绘本《彩虹色的花》，我十分这个故事，尤其是喜爱书里的彩虹色的花。

如今我将这个故事讲给大伙儿听。

在早春的一个早上，一朵彩虹色的花很早的对外开放了，它想和每一个人共享它的。

过去了几日，一只小甲虫过来了，它想要去家，但是田野正中间有一个非常大的水坑，它走不过去，这时候彩虹色的花给了小甲虫一片橙黄色的花朵，小甲虫对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的花，我能用这片花朵作为小帆船度过河。

又过去了几日，走过来一只蛇蜥，它想要去参与宴席，可是沒有适合的衣服裤子，因此彩虹色的花给了蛇蜥一片红色的花朵，小蜥蜴说：感谢你，彩虹色的花，这片鲜红色的花朵作为我的衣服裤子真好看。

这种天每日的太阳都很明显，这时候走过来一只小老鼠，气温太热了，弄得它头昏脑涨的，这时候彩虹色的花又给了小耗子一片深蓝色的花朵，小耗子说：感谢你，彩虹色的花，我恰好可以用这片花朵作为折扇。

大白天越来越愈来愈短了。

从天上飞过来一只小鸟，它想给它的闺女送一件礼品，但是飞着，哪些也没找到，这时候彩虹色的花给了鸟儿一片淡黄色的花朵，鸟儿对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的`花，那样的生日礼品我的孩子一定会喜爱。

有一天，黑云遮挡住了天上，又走过来一只小松鼠，彩虹色的花连忙给了小松鼠一片翠绿色的花朵，小松鼠对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的花，我恰好可以用这片花朵作为折叠伞。

天上愈来愈暗，传出一阵阵打雷声，风大把最终一片花朵也刮落了。

屏蔽掉了自身的光辉，彩虹色的花也断裂了，但它依然静静的立在那里，小雪花好像要相拥彩虹色的花，缓缓的，缓缓的漂落出来，一会儿，地面一片嫩白，就在这个时候，从雪里冉冉升起一道夺目的光辉，是一条七色彩虹，小蚂蚁、蛇蜥、小耗子、鸟儿和小松鼠都赶过来看见七色彩虹，想到了彩虹色的花给与自身的，她们想：彩虹色的花一定还会生长出去的。

彩虹色的花读后感心得体会最近读了一本特别暖心的绘本——《彩虹色的花》，读完之后，心里就像被阳光照过一样，暖暖的，还带着一丝感动。

这本绘本讲的是一朵拥有彩虹般颜色花瓣的花，它用自己的花瓣无私地帮助了很多小动物。

在早春的一天，太阳探出头来，原野上突然开了一朵彩虹色的花。

这朵花有六片不同颜色的花瓣，红、橙、黄、绿、蓝、紫，每一片花瓣都闪耀着独特的光芒。

蚂蚁要去奶奶家，可是有一个大水洼挡住了它的路。

彩虹色的花毫不犹豫地摘下一片红色的花瓣送给蚂蚁，让蚂蚁当作小船顺利地过了水洼。

看着蚂蚁开心的样子，彩虹色的花也笑得格外灿烂。

那花瓣红得像火，仿佛带着花满心的热情和欢喜。

接下来，蜥蜴穿着一件绿色的新衣，可是尺码不太合适，它看起来有点失落。

彩虹色的花又慷慨地送出一片橙色的花瓣，让蜥蜴把花瓣当作披风，蜥蜴瞬间变得神气极了，它欢快地跑开，留下一串感激的话语在空中回荡。

之后，天气越来越热，小老鼠热得直冒汗。

彩虹色的花看到后，马上摘下一片蓝色的花瓣，给小老鼠当扇子。

小老鼠拿着花瓣扇啊扇，脸上的汗珠渐渐消失，它的笑容就像那清凉的风一样让人舒心。

当秋天来临，一只小鸟要给女儿过生日，可它找不到礼物。

彩虹色的花用黄色的花瓣给小鸟做了一个漂亮的蝴蝶结，小鸟的女儿一定非常喜欢这份特别的礼物。

然后，刺猬着急地赶路，可它的衣服破了，冻得直发抖。

彩虹色的花用绿色的花瓣给刺猬做了一件新衣服，刺猬穿上新衣服，暖乎乎的，它满心欢喜地继续前行。

冬天到了，彩虹色的花枯萎了，被掩盖在白茫茫的雪地下。

可是，那些曾经被它帮助过的小动物们都没有忘记它。

当春天再次到来，太阳又探出头，原野上又开出了一朵彩虹色的花，和曾经那朵一模一样，它依然拥有着彩虹般的颜色，依然散发着温暖和善意。

读着这个故事，我仿佛走进了那个充满爱与温暖的原野。

那朵彩虹色的花，它并不在乎自己的花瓣会一片片地减少，它只在乎能不能帮助那些需要帮助的小动物。

它的无私和善良，就像一道道温暖的光，照亮了整个世界。

彩虹色的花读后感一年级彩虹色的花读后感一年级（一）小朋友们，我最近读了一本超级好看的书，叫《彩虹色的花》。

你们知道吗？这本书里的花可神奇啦！它有好多好多漂亮的颜色，红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，就像天上的彩虹一样。

这朵彩虹色的花特别善良。

它看到小蚂蚁在水洼边发愁，因为过不去水洼，彩虹色的花就送了一片橙色的花瓣给小蚂蚁，小蚂蚁用花瓣当小船，开开心心地过了水洼。

后来呀，它又把自己的花瓣送给了好多小动物。

有被太阳晒得晕乎乎的小蜥蜴，没有衣服参加宴会的小老鼠，还有因为下雨飞不起来的小鸟。

每一次，彩虹色的花都是那么大方，毫不犹豫地把花瓣送给需要帮助的小伙伴。

读完这本书，我觉得心里暖暖的。

我也要像彩虹色的花一样，做一个善良、愿意帮助别人的小朋友。

如果我的好朋友忘带铅笔了，我就借给他；要是有人摔倒了，我会赶紧跑过去扶他起来。

我相信，只要我们都愿意帮助别人，世界就会变得更美好，就像那朵彩虹色的花一样，给大家带来快乐和温暖！小朋友们，你们喜欢这朵彩虹色的花吗？彩虹色的花读后感一年级（二）嘿，小伙伴们！我读了一本叫《彩虹色的花》的书，可有意思啦！书里的那朵花呀，美极了！它身上的颜色多得数都数不清，就像挂在天上的彩虹落到了地上。

一开始，我就在想，这么漂亮的花，它会有什么样的故事呢？原来啊，这朵彩虹色的花特别特别好。

小蚂蚁过不去水洼，它就送出一片花瓣帮忙。

小蜥蜴热得难受，它又送花瓣给小蜥蜴当衣服。

还有小老鼠、小鸟，它们都从彩虹色的花那里得到了帮助。

每次看到彩虹色的花把自己的花瓣送给别人，我都好感动。

它一点儿也不心疼自己的花瓣，只想着能帮到小伙伴，这真的太了不起啦！读完这本书，我告诉自己，我也要像彩虹色的花一样，做个热心肠的孩子。

在学校里，如果同学不会做题，我要耐心地给他讲讲。

在路上，如果看到老奶奶过马路，我要去扶着她。

因为帮助别人会让我感到特别快乐，就像彩虹色的花一样，虽然花瓣没了，但是心里满满的都是幸福。

《彩虹色的花》(美)麦克格雷涅茨(Michael Grejniec);彭君 译读后感第一篇范文《彩虹色的花》（美）麦克格雷涅茨（Michael Grejniec）;彭君 译读后感《彩虹色的花》是一本描绘生命多彩与美好的绘本。

麦克格雷涅茨用他独特的视角，以花朵的生长周期为线索，为我们展示了一个充满色彩和希望的世界。

译者彭君巧妙地将这种美好转化为中文，使读者在阅读过程中感受到心灵的愉悦。

书中原文：“在这个世界上，彩虹色的花是独一无二的。

它不仅仅是一朵花，它还是一种生命的奇迹。

”这句话使我深感触动。

作者通过描绘彩虹色的花，向我们传递了一个观念：生命是多样性的，每个人都有自己独特的价值和光彩。

在这个世界上，我们都是独一无二的，正如彩虹色的花一般，散发着属于自己的光芒。

读完这本书，我对其中的几个观点感触颇深：1. 生命的多彩：作者以花朵的生长过程为载体，展示了生命的丰富多彩。

从种子发芽，到绽放出彩虹般的花朵，每一个阶段都充满了希望和期待。

这使我们不禁想到，人生亦如此，每个阶段都有其独特的美好，值得我们珍惜和品味。

2. 互助与关爱：在书中，彩虹色的花遇到了各种各样的困难，如风雨、病虫害等。

然而，在困境中，总有一些善良的生命向它伸出援手，让它度过难关。

这告诉我们，在现实生活中，我们也应该学会关爱他人，互相帮助，共同成长。

3. 持续追求美好：书中彩虹色的花不断努力，克服重重困难，最终绽放出美丽的花朵。

这种精神值得我们学习。

无论生活中遇到多少挫折，我们都要保持对美好的追求，勇往直前。

书中原文：“生命就像一朵彩虹色的花，需要阳光、雨露、土壤和空气。

而最重要的是，我们需要彼此。

”这句话总结了我对这本书的整体看法。

生命是宝贵的，我们需要珍惜每一个阶段，同时，要学会关爱他人，共同创造一个美好的世界。

在这个充满色彩的世界里，愿我们都能成为那朵独一无二的彩虹色的花。

第二篇范文《彩虹色的花》（美）麦克格雷涅茨（Michael Grejniec）;彭君 译读后感在繁忙的都市生活中，我们常常忽略了身边的美好。

彩虹色的花绘本故事读后感50字《篇一：彩虹色的花绘本故事读后感》在我小的时候，奶奶家的院子是我最爱的小天地。

那里有一棵老槐树，每到夏天，树荫就像一把巨大的绿伞，把炽热的阳光都挡在外面。

而我就会搬个小凳子，坐在树荫下，听奶奶讲各种各样的故事。

这就像《彩虹色的花》里那片充满生机的草原一样，是我童年的小小乐园。

《彩虹色的花》这个绘本，讲的是一朵有着彩虹颜色花瓣的花。

她生长在一片绿色的草原上，这里每天都有不同的小动物路过。

有一天，太阳升起来了，草原上一片暖洋洋的。

一只小蚂蚁从彩虹色的花身边经过，愁眉苦脸的。

彩虹色的花问他：“小蚂蚁，你为什么这么不开心呀？”小蚂蚁叹了口气说：“我要去奶奶家，可是前面有个大水洼，我过不去。

”彩虹色的花想了想，然后慷慨地说：“小蚂蚁，你摘一片我的花瓣当小船吧。

”小蚂蚁高兴极了，他摘下一片橙色的花瓣，顺利地渡过了水洼。

过了几天，一只蜥蜴跑过来，他看起来很着急。

彩虹色的花又问：“蜥蜴弟弟，你怎么啦？”蜥蜴着急地说：“我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。

”彩虹色的花笑了笑说：“那你摘一片我的花瓣做衣服吧。

”蜥蜴摘了一片红色的花瓣，兴高采烈地走了。

又有一回，一只小老鼠在彩虹色的花旁边徘徊。

彩虹色的花好奇地问：“小老鼠，你在这儿干啥呢？”小老鼠怯生生地说：“冬天要到了，我想给孩子找个温暖的被子。

”彩虹色的花毫不犹豫地说：“那你摘一片我的花瓣吧。

”小老鼠便摘了一片蓝色的花瓣，心满意足地离开了。

随着时间的推移，彩虹色的花的花瓣越来越少。

冬天来了，大雪纷飞，彩虹色的花被覆盖在雪下。

我当时看到这里，心里可难受了，就像我小时候养的小兔子突然不见时的那种感觉，空落落的。

可是，当春天再次来临的时候，彩虹色的花又重新出现在草原上，还是那么鲜艳，那么美丽。

这就像我在奶奶家的院子里，每年春天都会看到老槐树重新长出嫩绿的叶子一样，充满了希望。

这个绘本故事让我明白了一个道理。

我们在生活中也要像彩虹色的花一样，乐于助人。

彩虹色的花读后感心得体会《彩虹色的花》是一本温暖而富有深意的绘本，每次翻开它，都仿佛进入了一个充满爱与善良的世界。

故事中的彩虹色的花，用自己的花瓣帮助了许多小动物。

它毫不吝啬地将自己美丽的花瓣一片一片地送给需要帮助的伙伴，每一次的给予都充满了无私与关爱。

这让我深深地感受到，善良和帮助他人是一种无比美好的品质。

在我们的生活中，也常常会遇到需要帮助的人。

或许是一个迷路的孩子，或许是一位拎着重物的老人，又或许是一个在工作中遇到难题的同事。

就像彩虹色的花一样，我们也可以在自己力所能及的范围内伸出援手。

这种帮助不一定是惊天动地的大事，可能只是一个微笑、一句鼓励的话、一次小小的搭把手，但对于接受帮助的人来说，却可能有着巨大的意义。

彩虹色的花的每一次付出都是那么的真诚和自然，它没有丝毫的犹豫和计较。

这让我反思自己在面对他人求助时的态度。

有时候，我们可能会因为担心麻烦或者害怕自己的利益受损而选择拒绝或者犹豫。

然而，彩虹色的花告诉我们，真正的善良是发自内心的，是不计较个人得失的。

当我们真诚地去帮助他人时，所收获的那种满足感和喜悦是无法用言语来形容的。

从另一个角度看，绘本中的小动物们在接受了彩虹色的花的帮助后，都心怀感激。

这也让我明白了，感恩是一种重要的情感。

当我们接受了别人的帮助，无论大小，都应该心怀感恩，并且在有机会的时候，将这份爱传递下去。

一个懂得感恩的人，会更加珍惜所拥有的，也会更愿意去为他人付出。

此外，这本书的画面色彩鲜艳、生动形象，给人以强烈的视觉冲击。

每一页的色彩搭配都恰到好处，仿佛在诉说着故事中的情感。

这种精美的画面不仅吸引了孩子们的目光，也让像我这样的成年人沉浸其中。

它让我意识到，美好的艺术作品具有强大的感染力，能够触动人们内心深处的情感。

同时，《彩虹色的花》也让我思考了生命的意义和价值。

彩虹色的花在帮助他人的过程中，逐渐失去了自己的花瓣，但它却从未感到后悔。

这让我明白，生命的价值不在于拥有多少，而在于付出了多少。

《彩虹色的花》读后感本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。

厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。

下面是小编为你整理了“《彩虹色的花》读后感”，希望能帮助到您。

《彩虹色的花》读后感（1）太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。

”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。

彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。

在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨伞。

彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。

你是雷锋！是我学习的榜样！当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。

当我看到你那花房里饱满的种子撒落在土地上时，我又充满了希望，我想起了爷爷说过：“花的授粉是靠小动物完成的。

”相信明年的春天，将有更多的彩虹花开放在这片土地上。

在你帮助这些小动物时，小动物在摘花瓣时，也帮助了你生命的延续！正如圣经上说的：“施被受更有福气！”我是独生女，我天天享受爸妈的关爱，外婆外公的关爱，爷爷奶奶的关爱，什么时候我才能像彩虹花那样地关爱别人，施大于受呢？《彩虹色的花》啊！你永远活在我的心中。

《彩虹色的花》读后感（2）早春的一天，雪还没有化掉，在原野上绽放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每个人介绍自己的快乐，也很慷慨地把她的花瓣一片一片的给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬。

小家伙们每次都心满意足的走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。

彩虹色的花读后有感本文是对于后感的，供参照，假如得很不，迎点和分享。

彩虹色的花后感（一）《彩虹色的花》是一本及其秀的作品，述的是一彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困的小物了，最后，自己却被覆盖在白雪下边，但是，它的希望和梦想在，当春季到达，新的花又在阳光下松开来⋯⋯本本又好多地方都得我学，第一整本本，它的色彩十分的，运用了大的色彩，画面而明，每都出一到两个角色，幼儿能了如指掌的看清楚本的主要内容，不需要老的，自己也能看懂画的主要意思，十分合适中大班的幼儿和表演。

其二本本所藏的寓意特别好，能够孩子的西好多，能够孩子领会到帮助和牲的感情，同也幼儿对于友与希望的深刻内涵。

其三，本本十分合适幼儿自主的表演，我往常的，一个本的角色不需太多，易于幼儿表演，个本就具了的条件，本的角色不多，言也不多，画面易清楚，便于幼儿表演，在表演中稳固和领会本内容的精神。

于的一个本，我得在幼儿自主的同，教的指也很重要，所以教在上需要下点功夫，幼儿能本本生更大的趣和表演欲念，从中更深的领会本所藏的意，第一教在上第一，能够件幼儿，本比小，不可以保全体幼儿都能看清，致幼儿失掉的趣，利用件的形式更有效的保孩子的趣和注意力；其二，在能够采纳提的方式，幼儿回答，有助于幼儿思虑和往下看的欲念，同能够使孩子的注意力快速指向老的期目，并激学新知的趣，培育极探究的精神，有疑才能激孩子学的主性和自性，引疑求趣的关在于教擅长疑；最后教能够充足的引幼儿去领会中的教育价，发掘中的教育精，以达到逾期的教育成效和本本的最大点，幼儿感觉到了主人公彩虹色的花的种无私奉献、于助人的精神，幼儿幼小的心灵留下无的回味意。

以上是我个人在《彩虹色的花》后的一些小小感想，希望在平时的教课活中能幼儿有所帮助，同也希望孩子能真实的喜本本，上本。

彩虹色的花后感（二）我最喜的一本是《彩虹色的花》，故事是的：初春雪的旷野上，一彩虹色的花绽放了。

、蜥蜴、老鼠⋯⋯小物一个个从它身边，它都碰到了不一样的困。

彩虹色的花读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

彩虹色的花读后感（一）《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品，讲述的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本绘本又很多地方都值得我们学习，首先整本绘本，它的色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让幼儿能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合中大班的幼儿阅读和表演。

其二这本绘本所藏的寓意非常好，可以给孩子们的东西很多，可以让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。

其三，这本绘本十分适合幼儿自主的表演，我们通常说的，一个绘本的角色不需太多，易于幼儿表演，这个绘本就具备了这样的条件，书本的角色不多，语言也不多，画面简易清晰，便于幼儿表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。

对于这样的一个绘本，我觉得在幼儿自主阅读的同时，教师的指导也很重要，因此教师在设计阅读上需要下点功夫，让幼儿能对这本绘本产生更大的兴趣和表演欲望，从中更深的体会绘本所蕴藏的意义，首先教师在上第一课时时，可以设计课件给幼儿阅读，绘本比较小，不能保证全体幼儿都能看清，导致幼儿失去阅读的兴趣，利用课件的形式更有效的保证孩子的阅读兴趣和注意力；其二，在阅读时可以采取边读边提问的方式，让幼儿回答，有助于幼儿思考和往下看的欲望，同时可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标，并激发学习新知的兴趣，培养积极探索的精神，有疑才能激发孩子学习的主动性和自觉性，引疑求趣的关键在于教师善于设疑；最后教师可以充分的引导幼儿去体会书中的教育价值，挖掘书中的教育精华，以达到逾期的教育效果和这本绘本的最大优点，让幼儿感受到了主人公彩虹色的花的这种无私奉献、乐于助人的精神，给幼儿幼小的心灵留下无穷的回味意义。

彩虹色的花绘本故事读后感50字篇一：《〈彩虹色的花〉读后感：奉献的力量》在我的童年时光里，有一本绘本像一颗璀璨的星星照亮了我幼小的心灵，那就是《彩虹色的花》。

记得那是一个慵懒的午后，我坐在奶奶家的小院里。

阳光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片光影。

我手里捧着这本绘本，被它精美的画面吸引住了。

故事里的主角是一朵彩虹色的花，生长在一片原野上。

这朵花有着五颜六色的花瓣，美丽极了。

一天，一只小蚂蚁从彩虹色的花身边经过，愁眉苦脸的。

彩虹色的花关切地问：“小蚂蚁，你怎么啦？”小蚂蚁抬起头说：“我要去奶奶家，可是前面有一个大水洼，我过不去。

”彩虹色的花毫不犹豫地摘下一片橙色的花瓣说：“你把这个花瓣当作小船，就可以划过去了。

”小蚂蚁感激地说：“谢谢你，彩虹色的花。

”看着小蚂蚁顺利地划着花瓣小船远去，彩虹色的花笑得很开心。

过了几天，一只蜥蜴出现了，它唉声叹气的。

彩虹色的花问：“蜥蜴，你为什么叹气呀？”蜥蜴说：“我要去参加一个宴会，可是没有合适的衣服。

”彩虹色的花又摘下一片蓝色的花瓣说：“这个花瓣可以做一件漂亮的衣服。

”蜥蜴穿上花瓣衣服，兴高采烈地去参加宴会了。

后来，一只小老鼠、一只小鸟、一只刺猬都遇到了困难，彩虹色的花每次都毫不吝啬地摘下自己的花瓣去帮助它们。

最后，当冬天来临的时候，彩虹色的花只剩下一片绿色的茎在雪地里。

我当时想，这朵花好傻呀，把自己的花瓣都给了别人，自己却什么都没有了。

可是，第二年春天，在彩虹色的花曾经生长的地方，又长出了一朵新的彩虹色的花。

那一刻，我被深深地震撼了。

这朵彩虹色的花就像那些默默奉献的人，他们不在乎自己失去了什么，只想着能给别人带来帮助。

就像我的邻居张叔叔，他是一个热心肠的人。

我们小区的路灯坏了，他主动拿着工具去修理，也不管自己忙不忙；楼道里的扶手脏了，他也会默默地去擦干净。

他总是说：“大家生活得舒服，我就高兴。

”从《彩虹色的花》这个故事里，我学到了奉献是一种很美好的品质。

当我们在帮助别人的时候，自己也会收获快乐。

彩虹色的花读后感5篇600字读了《彩虹色的花》的故事，我觉得我自己作为一名学生，没有做到像彩虹色的花，下面是小编为大家带来的彩虹色的花读后感，希望你们喜欢。

彩虹色的花读后感1《彩虹色的花》主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。

彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。

冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。

这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。

这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。

漫长的冬天过去了，春天来了。

又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。

读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的.花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。

当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。

彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。

彩虹色的花读后感2在读《彩虹色的花》这本书之前我总是唠唠叨叨对淼淼说：小盆友之间要相互帮助，你帮别人你在有困难的时候别人才会帮你。

我这样说也不知道她理解没有。

直到读了这本书我才恍然大悟我的那些说教既唠叨又苍白，说不定她根本没听进去反而还觉得烦呢。

换种角度读本书，用好听的故事和色彩艳丽的图画于无形中告诉孩子道理。

这本书说的是一朵彩虹色的花先后遇到蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬，它们都遇到了困难彩虹色的花就用自己的一片花瓣帮助它们。

它们借助着花瓣都战胜了困难或是实现了心愿。

可是彩虹色的花却枯萎了。

《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》读后感合集4篇《彩虹色的花》读后感1《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品，讲述的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来・・・・・・这本绘本又很多地方都值得我们学习，首先整本绘本，它的色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让幼儿能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合中大班的幼儿阅读和表演。

其二这本绘本所藏的寓意非常好，可以给孩子们的东西很多，可以让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。

其三，这本绘本十分适合幼儿自主的表演，我们通常说的，一个绘本的角色不需太多，易于幼儿表演，这个绘本就具备了这样的条件，书本的角色不多，语言也不多，画面简易清晰，便于幼儿表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。

对于这样的一个绘本，我觉得在幼儿自主阅读的同时，教师的指导也很重要，因此教师在设计阅读上需要下点功夫，让幼儿能对这本绘本产生更大的兴趣和表演欲望，从中更深的体会绘本所蕴藏的意义。

首先教师在上第一课时时，可以设计课件给幼儿阅读，绘本比较小，不能保证全体幼儿都能看清，导致幼儿失去阅读的兴趣，利用课件的形式更有效的保证孩子的阅读兴趣和注意力。

其二，在阅读时可以采取边读边提问的方式，让幼儿回答，有助于幼儿思考和往下看的欲望，同时可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标，并激发学习新知的兴趣，培养积极探索的精神，有疑才能激发孩子学习的主动性和自觉性，引疑求趣的关键在于教师善于设疑。

最后教师可以充分的引导幼儿去体会书中的教育价值，挖掘书中的教育精华，以达到逾期的教育效果和这本绘本的最大优点，让幼儿感受到了主人公彩虹色的花的这种无私奉献、乐于助人的精神，给幼儿幼小的心灵留下无穷的回味意义。