地球怎么哭了教案

地球怎么哭了？课程设置教学目标通过本次课程，孩子们将能够：1.了解地球是我们共同的家园，应该认识和保护它；2.了解影响地球的因素，如环境污染、气候变化等；3.通过生动形象的方式学习如何保护地球，培养保护地球的意识和责任感。

教学材料1.《地球怎么哭了？》视频；2.地球仪、图书《地球是我的家》等。

教学流程1.导入师生互动问答，调动孩子们的兴趣。

例如，“地球是什么？它是我们的家吗？我们怎么保护它呢？”2.视频观看播放《地球怎么哭了？》视频，引导孩子们从视觉方面直观地感受环境污染、气候变化等对地球造成的影响。

3.比较游戏老师通过比较游戏的方式，让孩子们分析地球面临的四大问题：森林砍伐、空气污染、水资源短缺和气候变化，从而了解我们在日常生活中可以采取哪些措施来应对这些问题，例如可持续发展和节约能源等。

4.互动讨论老师邀请孩子们讨论生活中有哪些行为对地球造成危害，如何避免这种情况的发生，以及我们应该如何保护地球。

在这个环节中，老师应该引导孩子提供具体的例子，并鼓励他们提出自己的解决方法。

5.给地球家园添绿色通过种植小树苗等方式，让孩子们直接参与到保护地球的行动中来。

同时，老师应该给他们讲解树木的重要性和功效等相关知识。

6.课后延续老师可以在下一节课的开头，回顾本节课的内容，引导孩子们思考有哪些行动是在保护地球方面很有意义的。

教学要点1.学习认识地球和保护地球的重要性；2.学习了解地球上的四大问题；3.学习如何采取行动来保护地球；4.培养孩子的保护环境的意识和责任感。

教学评价1.孩子们能够主动参与到保护地球的行动中来，如种植小树苗等；2.孩子们能够了解地球面临的四大问题和与之相应的解决方法；3.孩子们能够在日常生活中采取行动来保护地球；4.孩子们对保护地球有更深入的认识和了解，并具有更强的保护环境的意识和责任感。

总结地球是我们共同的家园，每个人都应该肩负起保护它的责任。

通过本次课程，我们希望能够引导孩子们从小开始了解并关心保护地球，培养他们的环保意识和责任感，共同创建美好的生活环境。

幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案一、教学目标1.了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。

2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3.提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。

2.教学难点：培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

三、教学准备1.图片：地球哭泣的图片、生态环境遭受破坏的图片。

2.视频素材：地球生态环境遭受破坏的短视频。

3.画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程（一）情境导入1.教师播放地球哭泣的图片，引导幼儿观察地球的表情，引发幼儿思考：地球为什么哭了？（二）主题活动1.教师播放生态环境遭受破坏的短视频，让幼儿了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。

2.教师组织幼儿讨论：如何保护地球，让地球妈妈停止哭泣？（1）节约用水、用电，减少污染。

（2）不乱扔垃圾，保护环境。

（3）植树造林，绿化家园。

（4）宣传环保知识，提高人们的环保意识。

（三）实践环节1.教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿动手绘制保护地球的画作。

2.幼儿在画纸上画出自己认为可以保护地球的方法，如节约用水、用电的标志，植树造林等。

3.教师引导幼儿将画作剪成小卡片，并贴在教室的环保墙上，以提醒大家关爱地球。

2.教师鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行动，为地球妈妈减轻痛苦。

五、作业布置1.让幼儿回家后与家长分享本次活动的收获，共同探讨如何保护地球。

2.家长协助幼儿完成一幅关于保护地球的手工作品，下节课与大家分享。

六、教学反思重难点补充：教学重点：1.教师展示地球哭泣的图片，问：“小朋友们，你们看到地球怎么了？为什么它会哭呢？”2.幼儿可能会回答：“地球受伤了”、“地球生气了”等。

教师引导：“对，地球受伤了，就像我们生病会难过一样，地球也很难过。

我们来一起看看地球为什么难过。

”教学难点：1.教师播放短视频后，问：“你们看到了什么？这些行为为什么会伤害地球？”2.幼儿可能会回答：“乱扔垃圾”、“砍树”等。

大班社会活动详案教案及教学反思：《地球怎么哭了》1.活动背景随着经济的快速发展，人们的消费水平也越来越高，生活质量得到了大幅提升。

但是，在这背后也暴露了一些不可忽视的问题，比如环境污染、资源浪费、生态破坏等。

这些问题引起了全球的关注，也引发了大众的热议。

为了增强幼儿的环保意识，提高他们对环境保护的认识和理解，本次活动以“地球怎么哭了”为主题，引导幼儿探究我们生活的环境和资源，让他们了解环境问题的严重性，提倡节约资源、给大地减负的环保理念。

2.活动目标2.1 知识目标1.了解环境污染的形式与特点。

2.知道如何保护环境、节约能源。

2.2 技能目标1.培养幼儿的环保意识和责任感。

2.提高幼儿的观察能力和动手能力。

2.3 情感目标1.增强幼儿的集体荣誉感。

2.增进幼儿的人文情感和美感情趣。

3. 活动流程3.1 活动准备1.向家长宣传本次社会活动的主题，让家长和孩子们共同参与、讨论。

2.给幼儿带来相关的书籍或影像资料，让幼儿对环保的认识更加深入。

3.提前准备好相关教具。

3.2 活动过程步骤一：环保的认识引导幼儿一起讨论：什么是环保？为什么要保护环境？如何保护环境？通过对孩子们的讨论，深入了解幼儿的环保意识和知识。

步骤二：动手实践通过手工制作、环保布置教室等方式，引导幼儿了解环境保护的意义和方法，提高环保的意识。

让幼儿通过动手操作，深入认识垃圾分类、卫生整洁等具体的环保行动。

步骤三：让幼儿亲身感受带幼儿外出，前往附近公园、街道，让他们亲身感受城市的环境和资源状况，引导幼儿积极主动地行动。

步骤四：环保宣传通过板报、小报、环节节目、环保园游会等形式，让幼儿广泛参与到环保宣传中来。

让孩子以自己感受到的形式，向全园的人传递“环保”的概念。

3.3 活动总结通过总结，让幼儿在课堂中感悟到环保问题的影响和严重性，懂得保护环境的重要性，明白自己的行动对环境的作用，树立环保的理念。

4. 教学反思本次活动通过多种途径，提高了幼儿的环保意识，让幼儿直观感受到环保行动的重要性。

幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案：爱护地球从现在做起引言我们生活的地球是我们的母亲，她养育了我们，给我们提供了充足的食物、水和空气。

但是，人类不断的开发和掠夺使得地球受到了极大的破坏，大自然的生态环境也而受到了严重的影响。

作为我们的下一代，幼儿们有责任和义务爱护我们的地球，让她得以愈合和重生。

在幼儿园社会教育中，要重视环保教育，教会幼儿们如何爱护我们的地球。

一、活动目标1.让幼儿了解地球被破坏的严重性；2.让幼儿了解环保的重要性；3.培养幼儿保护环境的意识和自觉性；二、活动内容1.《地球怎么哭了》观摩活动让幼儿观看《地球怎么哭了》的视频，让他们了解到地球的重要性，让他们深刻认识到我们人类对地球造成的巨大危害和负担，引导他们了解环保的意义，培养他们参与珍爱地球的意识。

2.制作环保海报让孩子们制作以“爱护生态、保护环境、减少污染”为主题的环保海报，让孩子们自己动手做，增强了他们的创造力和实践操作能力，同时也可以通过欣赏其他小朋友的制作作品来培养孩子们爱美的意识。

3.垃圾分类游戏通过游戏的方式让幼儿们了解到垃圾分类的重要性，引导他们正确的分类和投放垃圾，学习垃圾分类的知识，从小养成生活中爱护环境的好习惯。

三、活动实施1.观摩活动：《地球怎么哭了》观看视频时，教师可以引导孩子们一起看，有将视频暂停，比如发现一个孩子关注了环境的影响，就可以引导孩子们集中讨论，让大家共同感受到地球的“哭声”。

当视频结束后，让孩子们说说自己的感受，鼓励他们表示出自己的思考，让他们理解到自己可以从小事做起，减少浪费并减轻环境负担，爱护我们的地球。

2.制作环保海报制作环保海报是一项创意性和实践性的活动。

小朋友可以根据自己对环保知识的掌握和创造力进行设计。

在创作的过程中，教师要时刻关注和引导，例如让他们可以自己寻找图片、图形、文字等资料，让他们在参与和探究中学习思考，进一步加深对环保意义的认识，培养他们的环保意识。

3.垃圾分类游戏垃圾分类游戏可以让孩子们在玩的过程中学会垃圾分类的知识，让他们了解到分类和投放垃圾可以为环境保护做出了很多贡献。

《地球怎么哭了》幼儿园大班社会教案教案目标：1.培养幼儿们保护环境，关爱地球的意识。

2.培养幼儿们的环境保护意识和行动能力。

3.培养幼儿们对环境问题的观察和思考能力。

教具准备：1.幻灯片/图片/卡片等展示工具。

2.幼儿园周边环境照片。

3.各种废弃物的图片。

4.彩色卡片。

5.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

教学步骤：引入（10分钟）1.教师通过展示图片或幻灯片，引导幼儿们回顾一些环境污染的问题，如垃圾堆积、空气污染、水污染等。

导入（15分钟）1.教师与幼儿们一起观察幼儿园周边环境或校园环境，指出存在的环境问题，如垃圾、野草、吵闹等。

2.谈论并讨论这些问题带给我们的困扰，引导幼儿们意识到环境问题的重要性和必要性。

主体（30分钟）1.分组活动：将幼儿们分成小组，每个小组选择一个环境问题，通过图片或卡片方式展示给其他小组和全班，从而引发对环境问题的讨论，激发幼儿们的思考和关注。

2.制作环保海报：每个小组根据选择的环境问题，使用彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等制作一个环保海报，展示在班级或学校的明显位置，提醒大家保护环境。

3.游戏活动：设置环保游戏，如垃圾分类游戏、植树造林游戏等，通过游戏让幼儿们体验到环保的乐趣和重要性。

总结（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾今天的学习内容，复习环境问题和环保的知识。

2.激发幼儿们对环保的兴趣和意识，鼓励他们在日常生活中从小事做起，关爱地球。

拓展活动：1.家庭活动：要求幼儿们在家中与家人一起制作一个环保小物件，如花盆、纸质垃圾桶等，鼓励他们在家中积极参与环保行动。

2.参观保护环境的活动：组织幼儿们参观附近的公园、河流、海滩等，让他们亲身感受到自然环境的美丽和珍贵，进一步加深对环境保护的认识。

评估方法：1.观察幼儿们的参与度和表现，包括讨论、制作海报和游戏活动中的积极程度。

2.收集幼儿们制作的海报，评估幼儿们是否能清晰并简单地表达环保的主题和内容。

教学反思：通过本教案的实施，幼儿园大班的幼儿们能够增加对环境保护的认识，关注身边的环境问题，并参与到环境保护中去。

地球爷爷哭了教案教案标题：地球爷爷哭了教学目标：1. 了解环境污染对地球的危害，并认识到保护环境的重要性。

2. 培养学生对环境问题的关注和责任感。

3. 提高学生的观察和表达能力。

教学内容：1. 环境污染的概念和种类。

2. 环境污染对地球及人类的危害。

3. 环境保护的方法和措施。

教学准备：1. 课件或图片展示环境污染的情况。

2. 学生小组讨论环境保护的方法和措施的海报或展板。

教学过程：引入：1. 利用图片或视频展示地球环境污染的情况，引发学生对环境问题的思考。

2. 引导学生讨论地球环境污染对人类和其他生物的影响。

主体：1. 介绍环境污染的概念和种类，如空气污染、水污染、噪音污染等。

通过实例和图片让学生了解不同种类的环境污染。

2. 分组讨论环境污染对地球和人类的危害，学生可以就不同种类的环境污染进行讨论，并展示他们的观点。

3. 引导学生思考环境保护的方法和措施，例如节约能源、减少废物产生、植树造林等。

学生可以分组设计海报或展板，展示他们的环境保护方法和措施。

4. 学生展示他们的海报或展板，分享他们的环境保护方法和措施，并进行讨论和交流。

总结：1. 强调环境保护的重要性，提醒学生每个人都应该为保护地球贡献一份力量。

2. 鼓励学生在日常生活中积极采取环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

拓展活动：1. 组织学生参观当地的环保项目或机构，增加他们对环境保护的实际了解。

2. 鼓励学生自发组织环保活动，如清理垃圾、植树造林等。

评估方式：1. 学生小组展示的海报或展板，评估其对环境保护的理解和创意。

2. 学生参与讨论和交流的表现，评估其对环境问题的认识和思考能力。

注意事项：1. 鼓励学生积极参与讨论和展示，营造积极的学习氛围。

2. 引导学生关注环境保护的实际行动，并鼓励他们在日常生活中践行环保理念。

大班社会活动详案教案及教学反思《地球怎么哭了》地球是我们生存的家园，保护地球是我们每个人的责任。

为了让孩子们认识到环境的重要性，一次主题为“地球怎么哭了”的社会活动在大班教学中开展。

一、活动时间和地点活动时间：2021年3月22日（世界水日）活动地点：幼儿园室内或室外二、活动目的1、让孩子们了解地球的基本信息，认识到环境保护的重要性。

2、通过亲密接触和感知，激发孩子们对环境的爱与保护的积极性。

3、培养孩子们正确的环保观念，从小树立环保意识，提升环保能力。

三、活动内容1、班级环保大会在环保活动开始前，老师可以发起一次班级环保大会。

孩子们可以打造环保口号、参与环保Logo的设计、分享亲身环保经验等，通过多元化丰富的形式激发孩子们对环保的积极性。

2、精彩的环保游戏游戏环节是孩子们最中意的部分之一，精心设计的环保游戏可以在保障孩子们充分参与的同时，向孩子传递环保的重要性和意义。

例如，环保接力赛、环保象棋、环保填字游戏等。

3、生态环保艺术通过美术作品，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，表达自己对环境的态度及感受。

比如，垃圾分类拼图、自然景观涂鸦、绿色生活手工制作等。

4、环境亲子带孩子的父母也需要参与到环保活动中来。

孩子家长可以带着孩子进行户外环保活动，如在社区种植绿植，到公园捡拾垃圾等。

这样不仅能够强化家长对孩子环保意识的培养，也能增加父母和孩子的互动时间。

四、教学反思通过此次活动，孩子们充分认识到环境保护的意义和重要性，也意识到自己一定程度上的环保责任。

同时，孩子们的动手能力、创造力得到了提高。

活动中加入亲子环保带，通过亲子共同参与的方式，强化家庭对环境保护的重视程度。

总之，开展环保主题活动不仅有助于增强学生对环保的意识，还能激发学生主动参与的热情，并提高他们的综合素质和创造能力。

期望在未来的教育中，我们能够更加多元化、专业化地开展环保主题活动，让我们的孩子们在欣赏与体验中更好地认识到地球的真正价值，培养环保意识，为保护环境贡献自己的力量。

《地球哭了》幼儿园大班社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球环境问题的现状，培养幼儿关爱地球的意识。

2. 通过活动，让幼儿学会珍惜资源，减少浪费，保护环境。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

二、教学内容1. 地球环境问题的认识2. 珍惜资源，减少浪费3. 保护环境的方法4. 地球哭泣的原因5. 关爱地球，从我做起三、教学方法1. 故事导入：通过讲述《地球哭了》的故事，引发幼儿对地球环境问题的关注。

2. 观看图片：展示地球环境问题的图片，让幼儿直观地感受地球的痛苦。

3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，培养幼儿的合作精神和表达能力。

4. 动手实践：让幼儿参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的实践能力。

5. 总结反思：让幼儿分享自己的感悟，总结保护地球的重要性。

四、教学准备1. 故事课件：《地球哭了》2. 地球环境问题图片3. 环保活动材料：垃圾分类桶、节约用水设备等4. 记录表：用于记录幼儿的环保行动五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对地球环境问题的认识。

2. 评估幼儿在环保活动中的表现，检验他们的实践能力。

3. 搜集幼儿的反思总结，分析他们的感悟程度。

4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的环保行动，评估教学效果。

六、教学活动安排1. 课时：2课时2. 教学活动流程：a. 故事导入（10分钟）b. 观看图片（10分钟）c. 小组讨论（15分钟）d. 动手实践（15分钟）e. 总结反思（10分钟）七、故事导入1. 讲述《地球哭了》的故事，引导幼儿关注地球环境问题。

2. 提问：地球为什么会哭？幼儿们能想到哪些地球环境问题？八、观看图片1. 展示地球环境问题的图片，让幼儿直观地感受地球的痛苦。

2. 提问：这些图片让你感受到了什么？你认为我们应该如何帮助地球？九、小组讨论1. 分成小组，让幼儿们围绕如何保护地球展开讨论。

2. 鼓励幼儿提出自己的观点和想法，培养合作精神和表达能力。

《地球哭了》幼儿园大班社会教案第一章：了解地球的哭泣教学目标：让幼儿了解地球为什么会哭泣，认识到环境保护的重要性。

教学内容：通过图片、视频等方式，让幼儿了解地球上的环境问题，如污染、砍伐森林等。

教学活动：1. 展示地球图片，让幼儿说一说地球的颜色和美丽。

2. 播放地球环境问题的视频，让幼儿观察并讨论地球为什么哭泣。

3. 教师总结地球环境问题的原因和危害，引导幼儿认识到环境保护的重要性。

第二章：认识环境保护教学目标：让幼儿了解环境保护的含义，学会简单的环保行为。

教学内容：通过讲解和实践活动，让幼儿了解环境保护的基本概念，学会节约用水、垃圾分类等环保行为。

教学活动：1. 教师讲解环境保护的含义，让幼儿理解保护环境就是保护地球。

2. 开展节约用水实践活动，如关闭水龙头、用淘米水浇花等。

3. 进行垃圾分类游戏，让幼儿学会正确分类垃圾，提高环保意识。

第三章：绿色出行教学目标：让幼儿了解绿色出行的意义，学会选择环保的交通方式。

教学内容：通过讲解和实践活动，让幼儿了解绿色出行的概念，学会选择骑自行车、步行等环保的交通方式。

教学活动：1. 教师讲解绿色出行的意义，让幼儿认识到选择环保交通方式对地球的的好处。

2. 开展绿色出行实践活动，如骑自行车、步行等。

3. 引导幼儿讨论如何在日常生活中选择绿色出行方式，提高环保意识。

第四章：保护动植物教学目标：让幼儿了解保护动植物的重要性，学会关爱动植物。

教学内容：通过讲解和实践活动，让幼儿了解保护动植物的意义，学会关爱动植物。

教学活动：1. 教师讲解保护动植物的重要性，让幼儿认识到动植物是地球的一部分，需要关爱。

2. 开展保护动植物实践活动，如给植物浇水、喂食小动物等。

3. 引导幼儿讨论如何在日常生活中保护动植物，提高环保意识。

第五章：总结与反思教学目标：让幼儿总结所学内容，反思自己在环境保护方面的行为。

教学内容：通过讨论和反思，让幼儿总结所学内容，反思自己在环境保护方面的行为，并提出改进措施。

《地球哭了》幼儿园大班社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境面临的问题，提高环保意识。

2. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感。

3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学内容1. 地球生态环境的现状2. 人类对地球的破坏3. 环保意识的重要性4. 保护地球的方法三、教学重点1. 让幼儿了解地球生态环境的现状和人类对地球的破坏。

2. 培养幼儿的环保意识和行动。

四、教学难点1. 如何让幼儿理解地球生态环境的复杂性和环保的重要性。

2. 如何激发幼儿的环保行动。

五、教学准备1. 教学PPT2. 地球图片3. 环保活动材料4. 音乐、视频等教学资源教案内容需包括教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学准备五个部分。

请您根据这个模板，为剩余的十个章节编写教案。

六、教学过程1. 导入：通过一首关于地球的歌曲或视频，引起幼儿对地球的关注。

2. 主题活动：让幼儿观察地球图片，讨论地球生态环境的现状，引导幼儿认识到地球正在遭受破坏。

3. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论人类对地球的破坏行为，以及这些行为对地球的影响。

4. 环保行动：引导幼儿思考如何保护地球，鼓励他们提出具体的环保行动方案。

5. 总结：通过一首关于环保的歌曲或故事，强调环保的重要性，鼓励幼儿从现在做起，关爱地球。

七、教学方法1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更好地理解地球生态环境的现状。

2. 小组讨论：鼓励幼儿积极参与讨论，提高他们的表达力和合作能力。

3. 情景模拟：通过模拟环保行动，让幼儿亲身体验保护地球的重要性。

八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识和行动。

2. 收集幼儿提出的环保行动方案，评估他们的创新能力和实践能力。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中环保行为的实施情况。

九、教学拓展1. 组织幼儿进行环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等。

2. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。