珍贵的水-地球在哭-(小学一年级主题班会方案)

《珍惜水资源》主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 当前全球水资源短缺，污染问题日益严重。

1.1.2 我国是一个干旱缺水严重的国家，水资源利用效率不高。

1.1.3 班会旨在提高同学们对水资源的认知，培养节水意识。

二、知识点讲解2.1 水资源的概念2.1.1 地表水、地下水、大气水和生物水。

2.1.2 淡水和咸水的区别。

2.1.3 我国水资源分布特点。

三、教学内容3.1 水资源的利用和保护3.1.1 日常生活节水方法。

3.1.2 农业、工业节水技术。

3.1.3 水资源保护措施。

四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解水资源的基本概念。

4.1.2 掌握节水和水资源保护的方法。

4.1.3 知道我国水资源现状及保护措施。

4.2 能力目标4.2.1 培养学生的节水意识。

4.2.2 提高学生解决实际问题的能力。

4.2.3 增强学生的社会责任感和使命感。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 水资源分布不均的原因。

5.1.2 节水方法的实际应用。

5.1.3 水资源保护的实施策略。

5.2 教学重点5.2.1 节水意识和水资源保护意识的培养。

5.2.2 水资源相关知识的普及。

5.2.3 实际操作能力的提升。

教案《珍惜水资源》主题班会教案内容六、教具与学具准备6.1.1 课件或投影片。

6.1.2 水龙头模型。

6.1.3 节水宣传海报。

6.2.1 笔记本。

6.2.2 彩色笔。

6.2.3 水杯。

七、教学过程7.1.1 播放水资源短缺的视频短片。

7.1.2 提出问题：“你们认为水资源重要吗？”7.1.3 邀请学生分享观点。

7.2 知识讲解7.2.1 使用课件介绍水资源的基本概念。

7.2.2 分组讨论节水方法和保护水资源的措施。

7.2.3 邀请学生代表分享讨论成果。

7.3 实践操作7.3.1 演示节水方法（如关闭水龙头）。

7.3.2 学生动手实践，模拟节水操作。

7.3.3 分享实践心得。

八、板书设计8.1 板书8.1.1 “珍惜水资源”。

一年级主题班会：保护环境、保护地球一、活动构想蔚蓝的天空、浩瀚的海洋、无垠的大地、富饶的山川、奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。

然而新世纪之初，这颗蓝色的星球正经历着一场深刻的巨变：人口膨胀、森林锐减、水土流失、海洋污染、物种灭绝、酸雨肆虐、温室效应、臭氧层空洞、土地荒漠化、水资源短缺……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。

保护地球环境已迫在眉睫，拯救地球就是拯救人类的未来。

为此，设计本堂环保班会活动课。

二、活动目标通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

三、活动过程：（一）、导入：1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。

先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。

我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。

有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。

我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。

我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

4、学生乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保。

（二）、学生交流自己查到的相关资料学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。

大地在呻吟，河流奏悲歌。

珍惜水主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命之水主题班会教案三篇水是地球上的任何生物、生命体的必需物质，缺水的土壤便无法孕育生物，淡水更是浇灌与孕育陆地生物的必要元素，淡水的来源、节省、储存、利用是全球的重要议题。

下面是我带来的三篇珍爱生命之水主题班会教案,盼望对大家有所关心!珍爱生命之水主题班会教案1珍爱生命之水------主题班会活动目的：通过这次活动，交给同学一些必要的环保学问，懂得水是人类赖以生存而又无以替代的物质。

明确疼惜每一滴水，爱护水资源是我们每一个公民应尽的职责。

一、猜谜语导入猜猜我是谁? 我会变，一会儿在天上，一会儿在地上，一会儿在空气里;我还会变，一会儿是固体，一会儿是气体，一会儿是液体，我还和你每天在一起。

二、水的自述我是小小一滴水，我的本事真不小，没有我，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人，我是生命之源。

缺水1%-2%：感到渴缺水5%：口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视缺水15%：往往甚于饥饿。

没有食物，人可以活较长时间(有人估量为两个月)，假如连水也没有，顶多能活一周左右。

三、水-淡水资源重要性：水是地球上的任何生物、生命体的必需物质，缺水的土壤便无法孕育生物，淡水更是浇灌与孕育陆地生物的必要元素，淡水的来源、节省、储存、利用是全球的重要议题。

四、主要来源雨水、雪水、河水、湖泊、海水淡化水资源的储水、供水、安排和调整亦是全球的重要议题。

为了让全世界都关怀淡水资源短缺的问题，第47届联合国大会打算将每年3月22日定为世界水日。

五、水的重要性1) 调整气候，水是大气的重要成分2) 水磨塑造地球表面的形态3)水具有物质运输的功能4) 水是一切生物必不行少的物质5) 水是人类赖以生存和生产的最基本的物质基础六、水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，假如人类无止境地铺张水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩处。

七、生活中的节水方法一水多用(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所; (2)家中应预备一个收集污水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量; (3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又洁净，也可以洗菜; (4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

主题班会《地球在哭》——爱护环境从我做起活动目的：通过活动培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。

活动过程：一、主持人上台揭示主题，班会开始甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾、沙尘暴、SARS病毒传染人们及救护的情景）。

甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！甲：（解说）2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类恐慌！乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。

乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。

故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。

后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。

后来，这个村庄被黄沙淹没了。

甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。

乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。

你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？（讨论、发言）甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如夏天在校园里，有的同学把吃过的雪糕皮，饮料瓶都仍在干干净净的校院里，这样破坏拉校园的环境卫生。

再比如，农村，有的农村人把一些垃圾（如一些动物的粪便）就倒在马路上，这样不紧影响了交通，还严重的影响了环境。

还有攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况）。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。

珍爱生命之水主题班会教案一、教学目标1.让学生了解水的重要性，提高节约用水的意识。

2.培养学生关爱生命、关爱自然的情感。

3.引导学生从身边小事做起，养成节约用水的好习惯。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到水的重要性，提高节约用水的意识。

2.教学难点：如何让学生将节约用水的理念付诸实践。

三、教学过程1.导入新课（1）同学们，你们知道吗？地球上的生命离不开水，水是我们生活中最宝贵的资源之一。

今天，我们就来开展一次关于“珍爱生命之水”的主题班会。

2.活动一：水的重要性（1）请同学们谈谈水在生活中的作用，以及水对生命的重要性。

3.活动二：水资源现状（1）播放一段关于我国水资源现状的视频，让学生了解我国水资源的分布不均、污染严重等问题。

（2）讨论：面对这样的水资源现状，我们作为中学生应该怎么做？4.活动三：节约用水，从我做起（1）请同学们分享自己在生活中节约用水的实例。

（2）讨论：如何将节约用水的理念融入到日常生活中？a.关闭水龙头，防止水滴浪费。

b.洗手、洗澡时，控制水量。

c.洗衣服、洗碗时，尽量使用盆装水。

d.收集废水，用于冲厕所、浇花等。

5.活动四：水资源保护行动（1）分组讨论：如何在学校、家庭、社区开展水资源保护行动？（2）每组派代表发言，分享本组的讨论成果。

a.开展水资源保护宣传活动，提高人们的节水意识。

b.参与社区治水、护水活动，为改善水资源环境贡献力量。

c.建立水资源保护志愿者队伍，定期开展巡河、护河活动。

（1）同学们，通过这次主题班会，我们认识到了水的重要性，也明白了节约用水、保护水资源的重要性。

让我们从现在开始，珍爱生命之水，为地球的可持续发展贡献自己的力量。

（2）请同学们谈谈本次班会的收获和感悟。

四、课后作业1.以“珍爱生命之水”为主题，写一篇作文。

2.制定一个家庭节水计划，与家人共同执行。

五、教学反思1.本次班会让学生充分认识到水的重要性，提高了节约用水的意识。

2.通过讨论和分享，学生学到了许多节约用水的具体方法。

2023年《珍惜每一滴水》小学主题班会方案一、主题背景在当下，全球范围内水资源的日益匮乏已经成为一个严峻的问题。

小学生作为未来社会的主力军，教育他们珍惜每一滴水，养成节约用水的好习惯至关重要。

因此，本次班会以《珍惜每一滴水》为主题，旨在引导学生关注水资源问题，增强他们的环保意识，培养节约用水的行为习惯。

二、活动流程1. 开场环节（10分钟）a. 播放宣传视频：播放以节约用水为主题的宣传视频，用形象生动的图片和声音引起学生们的共鸣。

b. 运动游戏：进行一个小游戏，将学生分成若干小组，在规定时间内完成一场接力赛跑，其中的奖品和成绩与节约用水主题有关。

2. 主题演讲（15分钟）a. 学生演讲：选派几位同学在讲台上进行演讲，分享自己在日常生活中如何珍惜每一滴水的经验和体会。

b. 老师指导：由老师发表演讲，向学生介绍全球水资源的现状及其重要性，引导学生思考如何从小事做起，为保护水资源做贡献。

3. 知识普及（15分钟）a. 水资源知识小测试：设计一套简单的选择题，考察学生对水资源知识的了解程度。

通过互动回答，加深学生对节约用水的认识和理解。

b. 授课讲解：老师以生动有趣的方式向学生讲解节约用水的方法和注意事项，并提供一些实用的小窍门。

4. 实践体验（30分钟）a. DIY手工制作：为学生准备一些废旧材料，让他们进行DIY手工制作，例如制作简易水龙头节水器、收集雨水的瓶子等。

通过亲自动手，让学生体验到节约用水的乐趣。

b. 观察实验：老师带领学生进行观察实验，在容器中放入不同数量的水，观察水的消耗速度，引导学生思考如何能够节约用水。

5. 讨论分享（20分钟）a. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就如何珍惜每一滴水进行讨论，写下自己的心得和建议。

b. 分享交流：每个小组派代表上台分享小组讨论的成果，通过交流和分享不同的想法与经验，进一步加深学生对节约用水的认识。

6. 总结激励（10分钟）a. 环保故事分享：讲述一则与节约用水相关的环保故事，激发学生的环保意识和行动力。

世界水日主题班会教案世界水日主题班会教案(精选5篇)在日常过程学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编为大家收集的世界水日主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界水日主题班会教案1教育要求：1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。

感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。

2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。

准备过程：1、围绕"节约用水"这个课题，分组确定讨论研究的内容。

如有的想调查家庭用水，有的小组想调查家乡水资源情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等、2、收集资料，并进行简单的整理和应用。

活动过程：一、主持人开场白甲："万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云"你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？乙：对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。

这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。

二、水的用途甲：我们身边哪些地方要用到水？（同学畅所欲言）乙：除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？（农业、工业等）三、水资源现状——汇报交流甲：同学们，水与我们的生命息息相关，它是我们的生命之源。

那大家知道现阶段水资源的现状吗？乙：前一阶段，我们围绕"节约用水"提出了许多想探究的问题，经过讨论整合，最后确定了三个主题：家庭用水情况调查、家乡水资源利用情况调查和水资源现状。

大家也根据各自的兴趣组成了三个研究小队，并进行了细致的小组分工。

现在看哪个小组愿意用你们最喜欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快乐与收获，哪个小组先来呢？第一小组：家庭用水情况调查1、组长：我们是第一小组，在这次活动中，我们重点调查家庭用水情况，并确定了三个采访对象：楚奶奶、王阿姨、刘阿姨。

2024年珍爱生命之水主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达到以下教学目标：使学生认识到水资源的宝贵性和不可再生性，增强珍惜水资源的意识。

了解我国水资源的现状以及面临的问题，如水污染、水短缺等，培养学生的环境保护责任感。

引导学生掌握日常生活中节约用水的方法和技巧，将珍惜水资源的理念转化为实际行动。

提高学生的团队协作能力和沟通技巧，通过小组讨论等形式增进同学间的相互理解和合作。

二、教学重点和难点教学重点：水资源的珍贵性及其对人类生存的意义。

我国水资源现状及其保护的重要性。

日常生活中的节水方法与技巧。

教学难点：如何使学生深刻理解并转化为行动，真正做到节约用水。

引导学生关注环境问题，培养持续关注和参与环保的习惯。

三、教学过程导入新课：通过展示一些与水相关的图片和视频，如干涸的河流、缺水的地区等，引发学生的共鸣和思考。

知识讲解：讲述水资源的形成、分布和循环过程，强调水资源的有限性和不可再生性。

介绍我国水资源的现状，包括水资源总量、人均水资源量、水资源利用情况等。

分析水资源面临的问题，如水污染、水短缺等，以及这些问题对人类生活的影响。

小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中节约用水，每组提出至少三条建议。

小组间进行交流和分享，互相学习其他小组的节水方法和技巧。

教师总结并强调可行的节水措施，如合理使用洗衣机、安装节水器具等。

情景模拟：学生扮演不同角色，如政府工作人员、企业家、普通市民等，就如何保护和利用好水资源进行辩论。

通过情景模拟，让学生从不同角度思考水资源保护问题，提高综合分析和解决问题的能力。

教师点评并引导学生认识到每个角色在水资源保护中的责任和作用。

总结反思：学生分享本次班会的收获和体会，包括对水资源问题的认识、节水行动的决心等。

教师总结本次班会的成果和不足，强调珍惜水资源的重要性，并鼓励学生将所学知识付诸实践。

提出未来行动计划和期望，如定期开展水资源保护活动、建立节水小组等。

四、教学方法和手段本次主题班会采用以下教学方法和手段：多媒体展示：通过图片、视频等多媒体手段展示水资源现状和问题，增强学生的视觉冲击力和情感体验。

第1篇一、班会主题：珍惜水资源，从我做起二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：张老师五、参会人员：全体学生六、班会流程：1. 张老师开场致辞2. 观看水资源宣传片3. 学生代表发言4. 水资源知识问答环节5. 水资源节约行动倡议6. 张老师总结发言七、班会记录：（一）张老师开场致辞尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高大家的水资源节约意识，倡导珍惜水资源，从我做起。

水资源是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。

然而，随着人口增长和工业发展，水资源短缺问题日益严重。

我国人均水资源量仅为世界平均水平的四分之一，水资源形势十分严峻。

因此，我们每个人都应该珍惜水资源，为保护水资源贡献自己的力量。

（二）观看水资源宣传片为了让大家更直观地了解水资源的重要性，我们观看了一部关于水资源宣传片。

通过宣传片，同学们深刻认识到水资源短缺对人类生活、生产、生态等方面带来的严重危害。

（三）学生代表发言接下来，请同学们代表发言，谈谈自己对水资源节约的认识和感悟。

（四）水资源知识问答环节为了检验同学们对水资源知识的掌握程度，我们进行了水资源知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

（五）水资源节约行动倡议为了让大家将水资源节约理念付诸实践，我们提出以下倡议：1. 从我做起，节约每一滴水，养成良好的用水习惯。

2. 在生活中，合理使用水资源，如洗澡、洗菜、洗衣服等，尽量使用节水器具。

3. 发现水龙头漏水、水管爆裂等漏水现象，及时报修，避免水资源浪费。

4. 向家人、朋友宣传水资源节约知识，共同营造节水氛围。

5. 积极参与学校组织的节水活动，为保护水资源贡献自己的力量。

（六）张老师总结发言同学们，水资源节约是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

希望通过这次班会，大家能够认识到水资源的重要性，将节水理念融入到日常生活中。

让我们携起手来，珍惜水资源，为构建美丽中国贡献力量！八、班会结束本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。