下载文档原格式
二、方法技巧指导“论证”是指用论据来证明论题的真实性的论述过程，在考试中主要表现为完成题目要求的任务时的论述和证明能力。
“探讨”是指对问题的探讨和研究。
在这一过程中学生就问题的解决提出自己的看法，表达自己的观点，展示自己的创新水平。
论证和探讨问题的能力在考核目标和要求中属于较高层次的能力，学生在回答问题时所表现出来的对知识体系的驾驭程度、语言组织的逻辑性水平、对未知甚至已知问题的探究态度等都是这一能力的重要体现。
这就要求学生在回答问题时首先要观点明确、表述清晰、逻辑严谨。
其次要综合运用相关学科的原理和方法论论证和探讨问题，体现创新思维。
1．围绕核心 引申展开近几年高考政治非选择题无一例外都是通过创设新情景、新材料，设计个性化的实际问题，赋予试题以开放性和探究性，突出考查学生论证和探讨问题的能力。
这就要求我们必须首先确定论证和探讨问题的核心，并围绕这一核心调动和运用知识，适当进行知识的引申。
论证和探讨的核心，可依据材料的主旨或设问的主体、知识范围、问题指向来确定，知识的引申必须围绕核心展开。
只有这样，才能保证答题的正确方向和答案要点的完整性。
[2015·高考北京卷，T38(3)]“众”最初的字形是人们在太阳下共同劳作。
在互联网时代，人们的共同劳作有了更多的可能。
材料 互联网时代，“众”的力量在社会公共领域发挥着日益重要的作用。
互联网给公民参与提供了广阔的平台，也给政府治理模式的创新带来了新的机遇。
公民通过社交网络为交管部门提供道路拥堵信息；民间环保组织依据政府公开的环境数据绘制“污染地图”，帮助政府监管污染企业；市政府通过门户网站向市民征集建议；城管部门请商户和市民通过网络平台为执法人员的工作打分……公民与政府在越来越多的社会公共领域中形成合力。
结合材料，运用《政治生活》相关知识，以“互联网时代的公民与政府”为题，写一篇短评。
要求：观点明确，逻辑清晰，论述合理，200字左右。
[解析]本题以互联网的运用为背景，考查公民与政府的关系。
高考题型练题型一计算类选择题政治学科的计算题多与经济学有关，如货币流通规律、商品价值量、利率和汇率计算等。
解答计算型试题的前提是要夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息，同时要引入数学思维。
一、流通中所需货币量的计算方法指导：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度＝待售商品总量×平均价格水平/货币流通速度。
1．某国2015年的商品总额为20万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。
假如2016年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上2016年流通中需要的货币量为( ) A．1.8万亿元B．2万亿元C．2.2万亿元D．2.4万亿元2．假如某国流通中需要的货币量为3 000亿元，由于大量商品涌入该国，待售商品总量增加50%。
为了保持该国商品平均价格水平的稳定，下列说法可行的是( )①如果货币流通速度保持不变，货币的供应量应减少1 500亿元②如果货币流通速度保持不变，货币的供应量应增加1 500亿元③如果货币的供应量保持不变，货币的流通速度要提高50% ④如果货币的供应量保持不变，货币的流通速度要降低50%A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．2015年M国待售商品数量为1 000亿件，平均价格水平为20元，流通次数为5次，实际流通的货币量为5 000亿元，则货币________。
那么现在每120元M国货币的购买力相当于原来的________元( )A．升值25% 150B．贬值20% 150C．贬值25% 160D．贬值20% 96二、商品价值量的计算方法指导：①商品的价值量由社会必要劳动时间决定并与其成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
②价值总量＝单位商品的价值量×商品数量使用价值量。
4．假设2015年1月某商品价格为600元，2016年该商品的社会劳动生产率提高了50%，全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨1.7%。
绝密★启封前2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标II）文科综合能力测试（政治部分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳纸贵”的由来。
若用S、D分别表示供给和需求曲线，下列图示正确反映“洛阳纸贵”的是（）13. 特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储备资产。
2015年12月，IMF将人民币纳入SDR货币篮子，占比为10.92%。
人民币纳入SDR货币篮子表明①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展③中国外汇储备安全性提高④人民币汇率稳定性增强A．①②B．①④C．②③D．③④14. 2012年，某国司法部起诉甲公司和五家出版社，指控其涉嫌合谋操纵电子书价格，违反了《反垄断法》，令消费者遭受了数千万美元的损失。
2015年，法院裁定罪名成立，开出了4.5亿美元的罚单。
该案例说明①市场调节存在滞后性②企业和社会组织均以盈利为经营目标③法律是解决市场失灵问题的有效手段④维护公平公正的市场秩序需要发挥政府的作用A．①②B．①③C．②④D．③④15. 近年来，服装企业越来越重视品牌建设。
2015年7月，我国某服装企业现金收购意大利一家著名服装公司51%的股权，利用其品牌、营销渠道进入国际市场。
该收购可以助力企业①创新利用外资的方式②改善股权结果和合理结构③加强国际合作，扩大产品市场④丰富品牌组合，满足差别化需求A．①②B．①④C．②③D．③④16. 为缩短学生上学路程与保障学生安全，某村村民希望新修一条便道。
高考政治二轮复习第二部分考前增分策略专题二评分细则研读学案专题二评分细则研读例1 (2018·全国Ⅱ，39)阅读材料，完成下列要求。
党的十九大报告明确指出：“坚持党对一切工作的领导。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
”十九大修订的中国共产党章程规定：“党必须保证国家的立法、司法、行政、监察机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。
党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群团组织的领导，使它们保持和增强政治性、先进性、群众性，充分发挥作用。
”运用政治生活知识，说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。
(12分)答案及评分细则：(1)坚持党的领导是党的性质决定的(2分)(两个先锋队1分)，是中国社会历史发展的必然结果(1分)，是中国人民的正确选择(1分)。
(2)党具有与时俱进(很强，提高)的执政能力(治理能力现代化)(2分)，只有坚持党对一切工作的领导，才能保证将党的意志贯彻到国家政治生活和社会生活的各个领域(2分)(立法、司法能协调一致，工会、共青团协调一致可替换；国家机关协调一致可替换；总揽全局、协调各方1分，平稳运行1分，保证正常履职1分)(3)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征(2分)(中国特色社会主义事业的关键、根本特征可替换)，只有坚持党对一切工作的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴(2分)(中国梦2分，中国特色社会主义道路2分，繁荣富强、全面小康、现代化1分，以人民为中心、三好、共同富裕1分，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家1分)。
例2 (2017·全国Ⅰ，40)阅读材料，完成下列要求。
“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。
”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。
三、描述和阐释事物的能力［能力概述］即说得清。
能够用通畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出分析问题、解决问题的过程和结果。
·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。
·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题.（一）透过现象看本质有些图表型主观题，或者材料内容比较抽象、离学生实际有点远的主观题,设问大多为“材料体现了哪些经济、政治现象或道理”“根据上述材料反映的经济、政治信息如何理解或看待这一现象或问题”等.解答这类题目时，要深入分析现象背后隐藏的实质性问题，不能仅仅进行简单的总结性、归类性、表面性表述，更要运用教材理论进行表达。
例1(2014·四川高考）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
阅读材料，回答问题。
2007～2013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡献率变动情况注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比；第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。
解读材料中的经济信息。
试做解析解答本题，首先要全面解读图表信息（包括注解）,从而得出GDP增长速度、消费贡献率和第三产业贡献率的变动趋势，进而透过现象看本质,得出“我国经济增长方式在改变，产业结构趋好，但不稳定”的结论。
答案（1)我国GDP增速总体放缓，消费贡献率和第三产业贡献率总体趋于提高。
(2）我国经济增长方式在改善,产业结构趋好，但不稳定.1．由表及里法也就是透过现象认识事物的本质,根据答题的需要，描述时要进行必要的阐释，即先描述现象(材料所直观呈现出来的），后透过材料,由表及里，看事物的本质,阐释事物的本质、规律、趋势。
2．由此及彼法坚持用联系的观点看问题。
如果是两个或两个以上的事物,则要分别描述和阐释，并对它们进行比较，分析二者之间的内在联系。
2016年第二次全国大联考【新课标Ⅱ卷】文科综合政治注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。
第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
第Ⅰ卷（共48分）一、单项选择题：本大题共12小题，每小题4分，共计48分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
12.2016年3月，《科技成果转化法》正式实施。
该修订法将收益权、分配权由技术发明者自己按照规定程序自主处理，直接参与这些科技成果的科技人员可以享受转化受益的50%以上，扭转了“重理论成果、轻成果运用”的评价导向，这有利于( )①保障了科研人员的合法权益②加快科技成果转化为生产力的速度③激励劳动者学习科学技术，提高劳动技能④运用市场机制为实施创新驱动发展保驾护航A.①②B.①③C.③④D.②③13.2015年中国企业的并购交易数量与金额均创下历史记录，预计2016年将继续增长20%。
而在海外并购的同时，中国战略投资者倾向于执行外延式的增长策略，追逐技术、品牌并将其带回中国。
在未来几年持续快速增长，中国大型跨国企业开始走向世界舞台。
这表明（）①我国促进转型升级，推动形成优进优出开放型格局②我国不断优化开放型经济结构，优化投资和营商环境③我国从引进来转向走出去为主，培育对外开放的新优势④我国积极培育新的经济增长点，提高整体素质和核心竞争力A.①②B．②③C．①④ D.②④14.2016年2月，全国工业生产者出厂价格（PPI）同比下降4.8%，已连续36个月负增长，并创出2009年11月以来的最大跌幅。
高考题型练 题型二 图表类选择题图表类选择题一般有两种：一种是表格题，可以通 过比较思考，即横向比变化，纵向找差距，动态把 握表格中数字的变化。
一种是图示题，主要有坐标 曲线图、柱状图、饼状图三类。
图表用数字的形式 代替文字的描述，这就需要首先掌握读图的方法 理解图表涉及的基本事实，并从图表提供的各种信 息中筛选出所需要的信息。
一、表格题方法指导：①抓住表格标题是“关键”。
标题反映了表格的主题，抓住标题，联系表格的内容就不会犯方向性错误。
②纵横比较找“要点”。
横向看走向、看变化；纵向找差距、找差别。
③特殊年份找“启示”。
如1978年实行改革开放等。
1.(2015·北京高考)某篮球俱乐部新赛季球票销售价格表对上表理解正确的是( )①VIP 区供给更有限，需求更旺盛，因此单价高于普通区②关键场次的需求量对价格变动的反应程度较大，因此单价高于一般场次 ③套票折算的单场平均价格低于各场次单价，有利于提高球票销售的总收入 ④不同位置的球票是替代品，降低普通区球票的价格将会增加VIP 区球票的销售量 A ．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．为摸清本市小微企业经营现状，某校研究性学习小组采取随机抽样的方式，对本市40多家小微企业进行了深入调查，总结了制约小微企业发展的主要因素，如下表所示：从调查数据来看，要促进小微企业发展，当前急需政府( )①提高自主创新能力，形成企业竞争优势②学习先进管理经验，提升企业管理水平③实施税收优惠政策，支持小微企业发展④优化金融生态环境，提供优质金融服务A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．“一带一路”沿线的国家在土地、资源、劳动力、技术等方面各有所长，形成强烈互补。
假设a国和b国是“一带一路”沿线的两个国家，不考虑其他因素，两国充分发挥各自的比较优势，进行分工与贸易，据此可以推断( )①a国出口葡萄酒比出口毛呢优势大②a国出口毛呢比出口葡萄酒优势大③b国出口毛呢比出口葡萄酒优势大④b国出口葡萄酒比出口毛呢优势大A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、坐标(曲线)图题方法指导：①明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。
教学·信息 课程教育研究 Course Education Ressearch 2015年10月 下旬刊116· ·是换了一种表述方式，学生便不知所措，无从下手。
最终导致考试时原本应得的分数不能拿到手。
2.学生不能及时提问，有些不理解的题目或是公式不能得到老师及时的讲解。
很多学生和老师之间有着难以逾越的代沟，学生有不懂的问题不愿意咨询老师，更愿意咨询一些比自己成绩稍好的同学，但是其他同学即使自己会做也不一定能够像老师一样讲解的仔细易懂。
再或者是学生对老师过于敬畏，不敢与老师交流，觉得上课老师讲过的东西应该学会，而自己没有学会，因此不好意思再咨询老师，时间长了积攒的不会的东西也就越来越多，最终导致成绩不如人愿。
二、高中物理的特点1.高中物理的知识深度更深，对学生的理解能力提出了更高要求。
高中物理提高了学生对重要物理知识的理解能力的要求，并且大部分的物理知识由定性讨论进入到定量计算，难度加大。
比如动能的计算、电磁感应以及力与运动的关系等。
2.知识范围加大。
高中物理的知识相比初中内容更多更难懂。
3.高中物理对学生的知识应用能力提出了更高要求。
学生不仅要学会书本上固定的物理概念，更要提高学生应用物理知识的能力。
三、如何有效鼓励学生学习物理1.正确培养学生学习物理的兴趣。
俗话说的好，兴趣是学生最好的老师，兴趣更是学生学好物理的潜在动力。
物理知识存在于我们的生活中，只要细心观察，就能发现我们的日常生活与物理息息相关。
拿最简单的说：比如东西从高处降落，是由于重力的作用；淘米时用水除去米中的杂物，使杂物浮上水面，是由于浮力的缘故；乘坐游乐场的过山车以及电梯时都会感受到超重与失重的存在等。
让学生在日常生活中感受到物理的存在是培养学生学习物理兴趣的一个非常有效的方法。
只有乐学才能真正提高学生的成绩。
因此，培养学生的学习兴趣，让学生感受到物理与我们的日常生活、生产以及经济科技和信息发展等密切联系，息息相关，能够使学生在生活中学到更多的物理知识，提高学生学习物理的兴趣。
高考题型练高考题型练题型十五综合探究类主观题此类题目又称探究与实践题，是以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。
综合探究题通常从以下两个角度进行考查：一是对探究与实践的操作过程进行考查；二是对研究性学习或实践活动中所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考查。
两者既可以分开设问，也可以综合起来设问。
但一般不会单独对过程进行考查，从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。
这类试题的答案往往是融开放性、探究性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。
1．(2015·扬中三模)国际经验表明，人均GDP达到2500美元时，民众将会对体育健身有所需求；人均GDP达到5000美元时，体育健身将成为必然需求。
2014年中国人均GDP已达到7575美元，人们对体育的消费需求不断增长。
“花钱买健康”，为健康投资的理念正逐渐为人们所接受。
但总体上看，我国体育产业与欧美等发达国家相比还存在巨大差距。
具体来说，制约我国体育消费发展的障碍主要体现在以下方面：一是各级政府更重视竞技体育，对群众性体育设施的投入小，造成体育场地建设滞后，健身器械消费能力相对不足。
二是体育竞技、体育表演、体育媒介以及体育医疗、体育休闲、体育旅游等相关产业还没有形成一个完整的体育消费产业链。
当前我国体育产业发展的突破口是全民健身。
只有全民健身市场实现了大突破，体育消费才会有质的飞跃，体育产业才会有大的发展。
各级宣传部门，特别是新闻媒介，应加大全民健身活动宣传教育力度，把全民健身的国家战略转化为全民的共识，让体育消费也成为一种新时尚，倡导人人参与体育健身消费的新理念。
家庭是社会的细胞，要创造新的体育消费需求，关键在于全民参与，让全民健身深入农村和城市社区。
结合材料，探究回答下列问题：(1)从经济生活角度分析，大众健身消费需求不断高涨的原因。
(2)我们应如何坚持唯物辩证法思维方式破除制约我国体育消费发展的障碍？(3)请综合运用经济、政治、文化生活的知识，紧扣“促进体育消费，推动全民健身”这一主题写一篇评论。
要求：①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以分析、论证。
③学科术语使用规范，字数控制在 300 字以内。
2．“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
在中文里，“创”的含义是，开始做，创造、首创、开创、创立，它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面；“客”则有客观、客人、做客的意思。
客观，体现的是一种理性思维。
客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包容的精神在里面，而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。
有人说，19世纪是帝国的世纪，20世纪是企业的世纪，21世纪则是个人的世纪，因为在21世纪，互联网为每个人发挥聪明才智搭建起必要的基础设施。
创客是幸运的，他们赶上了“互联网＋”的风口，赶上了正在兴起的大众创业、万众创新的浪潮。
据统计，2014年3月以来，我国平均每天诞生1万多家企业，出现了大众创业、草根创业的“众创”现象。
呵护“创客”，就是呵护创新，让蕴藏在每个人心中的创造、创新能量充分涌流，千千万万个市场细胞活跃起来，必将汇聚成发展的巨大动能，让中国经济始终充满勃勃生机。
2015年的政府工作报告提出，要“推动大众创业、万众创新”，各地也在加快探索实践，鼓励大众创新创业。
(1)从哲学的角度看，“创客”拥有怎样的思维方式和行为方式？(2)运用政治生活的知识，简述党和政府推动大众创业、万众创新的意义。
(3)试以“创客在校园中成长”为主题在学校创客论坛发帖。
要求：①运用经济与文化的相关知识，紧扣主题，合乎逻辑。
②发帖重点鲜明，能做到理论联系实际。
③学科术语使用规范，字数控制在300字以内。
3．(2015·连云港三模)2015年3月，李克强在政府工作报告中提出，国家要制定“互联网＋”行动计划。
他认为“站在…互联网＋‟的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来”。
“互联网＋”是“互联网＋各个传统行业”，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
显然这并不是简单的两者相加。
有专家指出：“其中融合的关键是创新。
只有创新才能让这个＋真正有价值，有意义。
”“互联网＋”时代的到来，也让我们的教育悄然发生了变化：翻转课堂，将主动权交给学生；MOOC(大型开放式网络课程)，创造出全新的学习方式和教育模式，知识的形成和获取更加便捷。
当然，受传统教育观念和资源开发滞后等影响，让“互联网＋教育”真正“辐射”到每一个学生尚需时日。
“互联网＋”也不是一个什么都能往里装的筐。
地方政府在制定“互联网＋”行动计划时，要找到适合本地实际的发展策略，以防决策失误。
结合材料，探究回答下列问题：(1)从经济生活角度分析，为什么站在“互联网＋”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来？(2)请运用政治生活的知识，谈谈政府制定“互联网＋”行动计划时应如何决策。
(3)作为学生，请你从文化和哲学角度，描绘“互联网＋教育”的发展前景。
4．某校高三文科班在以“2015年的中国”为主题的学习讨论中，四个学习小组的同学分别从各自角度探讨在这一年中对我们国家大事的理解。
请结合下列四个小组的话题，回答问题。
第一小组：2015年是“一带一路”国家战略全面铺开的一年。
2015年3月28日，国家发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，这份愿景和行动不仅阐述“一带一路”沿线各国彼此合作的潜力和空间，还将给国内不同地区带来重大影响。
小组同学认为，我省被确定为建设21世纪海上丝绸之路的核心区，只要利用好国家政策，就可以实现我省经济持续健康发展。
(1)请运用经济生活知识结合材料对第一小组同学的观点进行评析。
第二小组：2015，创新是你的主题词。
创新，既包括理论创新、制度创新，也包括产品创新、业态创新、价值创新，是全方位的、系统性的，要构建激励创新的机制，为创新者保障充分的自主权利。
创新需要广阔的空间，这空间是包容精神。
创新需要自由，创新就有风险。
应有宽松的创新氛围，鼓励解放思想、开放视野，鼓励勇敢探索、包容失败，使创新成为全社会共同的价值追求。
(2)请联系材料谈谈“2015，创新是你的主题词”包含的文化生活道理，以及主题词蕴含的唯物辩证法依据。
第三小组：修改立法法，迈向良法之治的里程碑。
2015年3月15日通过的《中华人民共和国立法法》被赋予了新的时代内涵，成为我国立法史上新的里程碑。
党的十八届四中全会提出“法律是治国之重器，良法是善治之前提”。
全国人大常委会贯彻党的会议精神，历经“一审”——公开征求意见——“二审”——再次公开征求意见——“三审”——全国人大审议，在税收法定、地方立法权、深入推进科学立法民主立法等方面作出修改。
小组同学认为这对全面依法治国将起到重要的推动作用。
(3)结合材料说明立法法的修改过程反映了哪些政治生活道理？第四小组：《政府工作报告》：立国之道，惟在富民。
民惟邦本，本固邦宁，百姓对美好生活的向往，既是政府工作的努力方向，也是检验政府工作的重要标准，立国之道，惟在富民，翻看今年的政府工作报告，处处可见细致入微的各种民生安排，教育、医疗、就业、收入、住房、养老……无不围绕百姓的日常生活，无不紧扣百姓的现实需求。
(4)请运用价值的相关知识回答，政府工作人员怎样做到“立国之道，惟在富民”？高考题型练答案精析题型十五综合探究类主观题1．(1)消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。
我国居民的收入水平不断增加，为群众健身运动开展提供了物质基础；生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，影响着人们的消费行为。
(2)矛盾是对立统一的，要坚持对立统一的观点看问题，正确处理好竞技体育和群众体育的关系；事物之间是普遍联系的，要坚持联系的观点看问题，促进体育消费产业链的形成。
(其他观点符合题意，言之有理亦可)(3)答题示例：生产和消费是辩证统一的关系，生产决定消费，体育产业的发展有利于促进体育消费的增长，促进健身运动的顺利开展；消费对生产具有反作用，发展体育消费有利于促进体育产业的发展，发挥对经济的拉动作用。
要促进体育消费，推动全民健身必须进一步增加财政对城乡公共体育设施建设的支持力度，积极争取国家资金对各种全民健身活动场馆、设施的投入。
要充分利用现代媒体网络，进一步加大全民健身运动宣传教育力度，让体育消费成为一种生活新时尚。
要加强基层自治组织建设，充分发挥乡镇、街道等社区自治组织在全民健身中的组织作用。
2．(1)“创客”重视意识的能动作用，抱有积极的生活态度，重视发挥意识活动的主动创造性；“创客”重视实践的作用，通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案；“创客”尊重客观规律，其思维和行为理性、客观；“创客”坚持用联系的观点看问题，重视人与人之间的良性互动关系，在行动上乐于分享。
(其他答案言之有理，亦可)(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
呵护“创客”成长，有利于最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。
我国政府是人民的政府，履行组织社会主义经济建设和社会建设等职能。
呵护“创客”成长，有利于促进社会经济发展和扩大就业，提高生产力水平和人民生活水平。
(3)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响，来自于特定的文化环境。
促进创客在校园中成长，就要营造良好的校园文化氛围，大力开展创新、创业教育，培养学生的创新意识，鼓励学生的创新行为。
要通过创业、创新实现自己的人生价值，青年学生在校园学习过程中需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养。
关注国家经济和社会发展，丰富自己的专业知识，提高自己的创新能力。
转变就业观念，发扬艰苦创业精神，培养诚实守信的良好品德，准备做新时代的劳动者。
3．(1)①市场在资源配置中起决定性作用。
互联网与传统行业的深度融合将有利于生产要素的优化配置，推动中国经济健康发展。
②科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。
站在“互联网＋”的风口上顺势而为有利于实施创新驱动发展战略，促进中国经济持续发展。
③站在“互联网＋”的风口上顺势而为，有利于加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，推动中国经济协调发展。
(2)①政府要坚持科学决策，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性。
②要坚持民主决策，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智。
