吕士民作品选登
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一、《艺概》版本《艺概》是清同治十二年(1873)写成的,距今方百余年。
因此版本并不多,版本之间的差异也比较少,经过查阅仅发现有两个版本:第一个是清同治古桐书屋六种本。
《古桐书屋六种》由《持志塾言》上下卷、《昨非集》四卷、《艺概》六卷、《四音定切》四卷、《说文双声》上下卷、《说文叠韵》四卷汇刻而成。
此版本比较通行,1978年由上海出版社出版了标点本,又于2002年收录进上海古籍出版社出版的《续修四库全书》。
袁津琥的《艺概注稿》就是以此版本作为底本的。
第二个是清同治十二年古桐书屋六种本(1874)。
此版本与《续修四库全书》中收录的同治古桐书屋六种本《艺概》存在着一些细微的差别,应该不属于同一个版本,并且从异文情况看,显然同治十二年古桐书屋六种本更优。
①此后还有两个重要的刻本,一个是清光绪三年丁丑四月领南重刊本(1877),另一个是清光绪二十九年四川成都官书局印本(1903),可供参校。
二、重要注本1、1986年王气中《<艺概>笺注》,贵州人民出版社出版。
该书为《艺概》中的《文概》、《诗概》、《赋概》、《词曲概》四部分作了比较详细的注释,并附录了《刘熙载行年小志》等资料,这也是首次对刘熙载的生平作细致具体的介绍。
2、1990年金学智《<书概>评注》,上海书画出版社出版。
3、1990年王大亨、欧阳恒《刘熙载<书概>签注》,广西师范大学出版社。
4、1990年徐中玉、萧华荣校点的《刘熙载论艺六种》,巴蜀书社出版。
该书首次将刘熙载的《艺概》、《昨非集》、《游艺约言》、《制义书存》、《古桐书屋札记》和《持志塾言》合在一起标点出版。
5、1991年邓云《词曲概·经义概注译》,光明日报出版社出版。
6、1992年孙原平《刘熙载书法论注》,江苏美术出版社出版。
7、1993年刘立人、陈文和点校《刘熙载集》,华东师范大学出版社出版。
该书较《刘熙载论艺六种》中多收录了刘熙载的《四音定切》、《说文双声》、《说文叠韵》。
宜宾市人民政府关于表彰奖励宜宾市第七届阳翰笙文艺奖获奖作品和单位的决定正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 宜宾市人民政府关于表彰奖励宜宾市第七届阳翰笙文艺奖获奖作品和单位的决定(宜府发〔2007〕36号)各区县人民政府,市级各部门:按照《中共宜宾市委办公室、宜宾市人民政府办公室关于申报全市第七届阳翰笙文艺奖参选作者作品的通知》(宜办〔2007〕40号)精神,市文联和市第七届阳翰笙文艺奖评审委员会认真组织市级文艺家协会和区县文联开展了第七届阳翰笙文艺奖作品申报、评选工作。
在区县文联和市级各文艺家协会初评的基础上,按照评选办法规定,评审委员会组织评委对初评作品进行了终评。
终评采取无记名投票方式进行,经过认真审核,共评选出各类获奖作品194件。
其中:特等奖3名、一等奖24名、二等奖62名、三等奖105名。
同时,评选出组织奖10个。
经市政府同意,决定对获奖作品和单位予以表彰奖励。
附件:第七届阳翰笙文艺奖获奖作品和单位二OO七年五月二十二日附件第七届阳翰笙文艺奖获奖作品和单位特等奖(3件)1、《中国李庄(1940-1945)》(文献纪录片)作者:宋洪飞、张洁、李建章、刘瑞祥、陈凡获奖情况:获第五届四川巴蜀文艺奖2、《葛燎原色彩风景写生作品集》(专集)作者:葛燎原出版社:黑龙江美术出版社3、《月光泪》(作曲)作者:秦运梁获奖情况:获《歌曲》刊物2006年词曲新作“晨钟奖”(中国音协)一等奖(24件)1、《考什么别考研》(长篇纪实)作者:何光涛出版社:花城出版社2、《“金沙江大裂变”四章》(报告文学)作者:左孝本发表刊物:选自《金沙江大裂变》(作家出版社)3、《竹筷小记》(散文)作者:陈明云发表刊物:收入2005年《四川文学50年作品选》4、《等你敲门》(抒情诗集)作者:庄剑出版社:作家出版社5、《檐下疏影》(诗集)作者:伍荣祥出版社:作家出版社6、隶书(对联)作者:杨帆获奖情况:获“纪念长征胜利七十周年全国书法篆刻展”三等奖(中国书协)7、行书(立轴)作者:傅士河入展:第二届中国书法兰亭奖艺术奖(中国书协)8、楷书(中堂)作者:李代煊入展:纪念中国书协成立25周年会员优秀作品邀请展(中国书协)9、《江畔古镇》(水彩画)作者:张明生发表:2005年5月4日《人民日报》第三版10、《一往无前》(版画)作者:曹端明入选:第六届中国体育美术作品展(中国美协)11、《小磨滩所见》(国画)作者:祝正峰入选:首届中国写意画作品展览(中国美协)12、《苗岭欢歌》(摄影)作者:牛牛获奖情况:获四川省第五届少数民族艺术节一等奖(省文化厅)13、《求索》(摄影)作者:谭灿获奖情况:获第三届“残疾人在祖国环抱中”全国摄影大赛优秀奖(中国摄协)14、《金沙江大峡谷》(摄影)作者:金平入选:建设社会主义新农村暨纪念中国共产党成立85周年摄影艺术展览15、《竹海吟》(作词、作曲)作者:周密、吴华、汪庆获奖情况:获四川省第四届旅发会MTV歌曲征集一等奖16、《西部放歌》(演唱)作者:回杰获奖情况:获第十二届全国推新人活动全国“十佳”称号17、《赵一曼》(现代舞剧)作者:唐山、王开杰、曾镇江、唐海、秦安政、张崇珍、周密、林华清展演:参加全国新剧目展演申报进入复选18、《打春牛》(民俗川剧)作者:李仕荣、谢红获奖情况:作为李庄参评“全国十佳魅力名镇”录制节目,并在中央电视台播出19、《空中花碟》(杂技创作)作者:刘明金、吴红获奖情况:获四川省文联第五届巴蜀文艺奖20、《神奇石海》(播音主持)作者:张作军获奖情况:获2006年度省优秀奖21、《三江田野(390期)》(电视栏目)作者:龙军、伍海涛、胡钰、祝秦获奖情况:获2006年度省优秀奖22、《聚焦茅盾文学奖》(文学评论专著)作者:毛克强出版社:中国作家出版社23、《八声甘州?咏梅》(词)作者:蔡逸入选:《“华夏杯”全球华人诗词大赛优秀作品选》24、《鹧鹄天二首》(词)作者:常青发表刊物:《文化月刊》诗词版(中国文化报)二等奖(62件)1、《犯戒》(长篇小说)作者:黄培锦出版社:作家出版社2、《岁月难忘》(报告文学)作者:孙红月发表刊物:《世纪之光》(成都出版社)3、《与我同行》(散文集)作者:杨角出版社:中国文联出版社4、《翠屏山中》(散文集)作者:马道荣出版社:四川美术出版社5、《竹韵菁华》(散文集)作者:胡力出版社:中国文史出版社6、《都市独语》(散文集)作者:汪庆出版社:作家出版社7、《结伴同行》(散文集)作者:周小航出版社:作家出版社8、《哦,泸沽湖》(散文)作者:朗麟发表刊物:《中国乡土地理》2005年9-10期9、《醉人橙花香》(散文)作者:董大华发表刊物:《散文百家》2005年第5期10、《那山那海》(诗集)作者:周小平出版社:作家出版社11、《小镇人物》(诗)作者:胡孝松发表刊物:《星星》2005年第12期12、《一个绿色的梦》(儿童文学)作者:潘寄华发表刊物:《纯真年华》(中国少儿出版社)13、隶书(中堂)作者:张兴明获奖情况:获“全国纪念抗日战争胜利60周年书画大展”优秀奖(中国书协)14、隶书(对联)作者:曾德宏获奖情况:获“中国第四届特奥会书法展览”优秀奖(中国书协)15、书法作者:吴厚强获奖情况:获“三晋杯”全国首届公务员书法大展优秀奖16、行书(团扇)作者:王鸿入展:全国第二届扇面书法展览(中国书协)17、隶书(对联)作者:康泽英入展:全国第四届妇女书法篆刻作品展览18、《颜体起源说辨析》(论文)作者:王连富发表刊物:《书法研究》2006年第131期19、书法(条幅)作者:何钦礼入展:全国第四届正书大展(中国书协)20、小楷(立幅)作者:曾伟入展:全国第四届正书大展(中国书协)21、篆书(对联)作者:吕志秋入展:全国第四届妇女书法篆刻作品展览22、小篆(书法)作者:方茂林入展:全国公安民警书法大奖赛(中国书协、公安部)23、《墨竹》(国画)作者:丁常忠入选:全国主旋律作品征集活动(《人民日报》时代潮周刊)24、《乡场》(水彩画)作者:王正中获奖情况:获“四川省水彩水粉画作品展”优秀奖25、《咱们的武器敌人造》(国画)作者:XXX明入选:四川省纪念抗日战争胜利60周年美术大展26、《喻正元速写》(专著)作者:喻正元出版社:四川美术出版社27、《天池晚照》(国画)作者:吴良永入展:名城印象-中国名城名家国画展28、《基础速描教程》(著作)作者:罗小丹出版社:中国教育文化出版社29、《岁月悠悠》(水彩画)作者:葛伟杰入选:四川省水彩水粉画展(省美协)30、《巍巍川南红军魂》(国画)作者:钟国富入选:四川省纪念抗日战争胜利60周年美术大展31、《话秋收》(镂印版画)作者:曾友剑获奖情况:获“四川省第五届少数民族艺术节”展览二等奖32、《摩梭男孩》(摄影)作者:杨纪明获奖情况:获四川省第五届少数民族艺术节三等奖(省文化厅)33、《掀起你的盖头来》(摄影)作者:张光金获奖情况:获四川省第五届少数民族艺术节二等奖(省文化厅)34、《养鸭“皇后”》(摄影)作者:黄迅、张光金获奖情况:第三届“残疾人在祖国怀抱中”全国摄影大赛优秀奖(中国摄协)35、《锦绣河山》(摄影)作者:雷宇获奖情况:获2005年度“德天杯”反转片全国大赛入选奖(中国摄协)36、《凝》(摄影)作者:熊英获奖情况:获四川省第五届少数民族艺术节三等奖(省文化厅)37、《旋转的笑声》(摄影)作者:曾朗获奖情况:获四川省第五届少数民族艺术节三等奖(省文化厅)38、《我们的故事》(作词)作者:喻强发表刊物:《词刊》(中国音协2005年第10期)39、《崖魂》(作曲、作词)作者:罗建华、王建新获奖情况:获第七届“世界之春?中国民族民间歌曲演创高端选萃”中国民歌精品银奖40、《竹溪边》(词曲)作者:徐天层获奖情况:获2005年全国歌曲作品征集评比三等奖41、《浅论川南僰人民歌音调及调式特征》(论文)作者:黄晓惠、钟舸发表刊物:《中华文化论坛》(全国中文核心期刊)42、《凉风悠悠》(演唱)作者:王纯敏获奖情况:获第七届“世界之春?中国民族民间歌曲演创高端选萃”中国民歌演唱家金奖43、《织苗山》(舞蹈表演)作者:罗传兴、李静、詹旭、刘雪梅获奖情况:获2005年宜宾市第二届“酒都风情”舞蹈大赛一等奖44、《哪吒闹海》(舞蹈编导)作者:曾镇江、张崇珍、王开杰获奖情况:获2005年宜宾市第二届“酒都风情”舞蹈大赛一等奖45、《认爹》(方言小品表演、导演)作者:罗玉兰、吴彬文获奖情况:获“金南福”杯宜宾市第六届戏剧小品比赛表演、导演一等奖46、《下课》(方言小品导演、编剧)作者:李才斗、聂家芮获奖情况:获“金南福”杯宜宾市第六届戏剧小品比赛导演、编剧一等奖47、《撞车》(方言小品)作者:孙安平获奖情况:获四川省第三届戏剧小品作品比赛二等奖(省文化厅)48、《急病乱投医》(戏剧小品表演、导演)作者:郑毅、彭宜军获奖情况:获“金南福”杯宜宾市第六届戏剧小品比赛表演、导演一等奖49、《月光下》(杂技创作)作者:刘明金、张书才、吴红获奖情况:获宜宾市迎“两会”文艺调演一等奖50、《出水莲》(电视广告)作者:张洁、李月、阎冰、邓鸿获奖情况:在中国第23届“金鹰奖”四川省推选活动中获电视广告类优秀入选作品奖51、《宜宾市2006年春节联欢晚会》(电视综艺)作者:宋洪飞、赵健、李建章、谢礼获奖情况:在中国第23届“金鹰奖”四川省推选活动中获电视文艺节目类入选作品奖52、《向家坝水电站正式开工》(现场直播)作者:左聃、林晓燕、袁松、龙燕获奖情况:获2006年度省提名奖53、《锦绣宜宾》(音乐电视)作者:唐杨、卢川、赵杰获奖情况:获2006年度省提名奖54、《金江号子》(广播文艺类音乐节目)作者:杨平、周密获奖情况:获2005年省政府二等奖55、《诗与思》(诗歌理论专著)作者:蒋德均出版社:大众文艺出版社56、《电视综艺晚会的基本特征与艺术追求》(论文)作者:郭五林发表刊物:《当代电视》2006年第10期(中国视协)57、《陆游梅花词饮酒词注析》(文学评论专著)作者:廖小勤出版社:中国文联出版社58、《苦雪辞》(古风)作者:侯晓林获奖情况:获“中国作家世纪论坛2006年年会交流评比”三等奖59、《喜庆北京申奥成功》(诗)作者:胡新枚入选:《全国优秀诗词选》(人民日报出版社)60、《登宜宾三江一览楼二首》(旧体诗)作者:马道荣发表刊物:《中华诗词》2006年第9期(中华诗词学会)61、《莺啼序一首》(词)作者:魏长青入选:《首届龙腾杯全球汉诗大赛金榜集》62、《对联21副》(对联)作者:曾忠入选:《中国对联作品集》三等奖(105件)1、《刘元传》(传记文学)出版社:中国文史出版社2、《赏荷花》(散文)作者:冯野发表刊物:《国家地税》2006年第10期3、《西南半壁看今朝》(报告文学)作者:牧文出版社:中国文史出版社4、《揭“妃子笑”荔枝千古之谜》(报告文学)作者:廖时权发表:新华网四川频道5、《少帅总裁》(报告文学)作者:胡裕刚发表刊物:《四川日报》6、《英才壮志》(报告文学)作者:杨燕蓉发表刊物:《四川日报》7、《人生况味》(散文集)作者:戴宇威出版社:四川民族出版社8、《心泉叮咚》(散文集)作者:邓崇德出版社:人民日报出版社9、《昨夜雨淅沥》(散文集)作者:宜声出版社:作家出版社10、《不惑之惑》(散文集)作者:何盛龙出版社:四川美术出版社11、《梦里星光》(散文集)出版社:远方出版社12、《爱在花园》(散文集)作者:张学东出版社:作家出版社13、《万里长江第一镇-李庄》(散文集)作者:左照环发表刊物:《小城镇建设》2006年第9期(建设部)14、《蜀南雨景》(散文)作者:许察金发表刊物:《四川政协报》15、《季节有情》(散文)作者:曾宪章发表刊物:省《国土资源报》16、《红军从咱家乡过》(散文)作者:陈海龙发表刊物:《宜宾日报》17、《2006年春天的第一场雨》(散文)作者:陈琳娜发表刊物:《四川农机》2006年第一期18、《东楼驿站:风雨60年》(散文)作者:何虹江发表刊物:《四川日报》19、《十里酒城景如画》(散文)作者:张琴艳发表刊物:《散文选刊》2006年第12期20、《天上的外祖母》(散文)作者:卢文春发表刊物:《人民公安报》21、《我心目中的熊老先生》(散文)入选:“新世纪之声”征文活动22、《梦中玫瑰》(诗集)作者:蒋德均出版社:大众文艺出版社23、《小丑与温柔》(诗集)作者:谢臣仁出版社:作家出版社24、《转动的水车》(诗)作者:王建新发表刊物:《星星》2006年第10期25、《水域之渴(外一首)》(诗)作者:洪波发表刊物:《星星》2005年第11期26、《倾听国歌?端午》(诗)作者:华诚发表刊物:《中国国土资源报》27、《大黑》(短篇小说)作者:刘玉彬发表刊物:《西藏文学》2005年9-10期28、《四姐妹泪写悲情大义》(纪实文学)作者:喻强发表刊物:《中国妇女报》29、《感情世界》(小小说集)作者:黄建国出版社:大众文艺出版社30、《哈哈的故事》(儿童文学)作者:赖刚发表刊物:《东方少年》31、篆刻(书法)入展:四川省“谢无量杯”第四届书法篆刻作品展32、书法作品(对联)作者:宋定端发表刊物:《中国书画报》33、书法作品(条幅)作者:王刚入展:四川省第四届书法篆刻作品展34、行书(书法)作者:陈民辉入展:四川省第五届少数民族艺术节书画展(省文化厅)35、行书(条幅)作者:胡纯良获奖情况:获四川省第五届少数民族艺术节书画展三等奖36、行草(纸本立轴)作者:周华入展:四川省第四届书法篆刻作品展37、行书(立轴)作者:陈川江入展:第二届四川省教师书法作品展(省文联、省书协)38、书法作品(对联)作者:刘家新入展:全国书法艺术大赛“冼夫人”奖39、篆书(对联)作者:罗咏虹入展:四川省第四届书法篆刻作品展40、篆刻(书法)作者:钟国富入展:四川省“谢无量杯”第四届书法篆刻作品展41、篆刻(书法)入展:四川省中学教师美术作品双年展42、隶书(对联)作者:李波入展:四川省“谢无量杯”第四届书法篆刻作品展43、行草(条幅)作者:蔡阳生入展:四川省第四届书法篆刻作品展44、篆书(四条屏)作者:黄国评入展:四川省第四届书法篆刻作品展45、行书(单条)作者:杨仁江入展:四川省第四届书法篆刻作品展46、楷书(书法)作者:林天勇入展:第二届四川省教师书法作品展(省文联、省书协)47、大篆(对联)作者:萧春霖入展:四川省第四届书法篆刻作品展48、楷书(立轴)作者:郑昌军入展:第二届四川省教师书法作品展(省文联、省书协)49、《河畔新绿》(国画)作者:陕辉前发表刊物:《一代名家画册》(中国画报出版社)50、《双雄图》(国画)作者:唐献瑞发表刊物:《一代名家画册》(中国画报出版社)51、《藏民居》(水彩画)获奖情况:获“四川省第五届少数民族艺术节”展览三等奖52、《月照夫妻峰》(国画)作者:严徽敬发表刊物:《中华诗词》“书画集珍”首页(中国作协)53、《天光》(油画)作者:罗罔入展:四川省2006年新人新作展(省美协)54、《七月》(油画)作者:黄元平入选:四川省第三届青年美术作品展(省美协)55、《装饰人体》(装饰画)作者:何蓉获奖情况:获第三届中国青少年书法美术大赛青年美术优秀奖56、《试谈对中小学生色彩知识培养的重要性》(论文)作者:廖羽获奖情况:获“中华教育科研论文、教案评优活动”二等奖57、《雄视》(国画)作者:李福明获奖情况:获“纪念抗日战争胜利60周年中华书画艺术展”二等奖58、《岁月》(水彩画)作者:李忠华获奖情况:获“纪念抗日战争胜利60周年中华当代艺术家作品展”三等奖59、《生命·运动·精神》(水粉宣传画)作者:邓元新入选:四川省体育美术作品展(省美协)60、《苗乡风情》(水彩画)作者:王效忠入选:四川省水彩、水粉画作品展(省美协)61、《吴荫父花鸟画辑》(专集)出版社:珠江文艺出版社62、《山水(5件)》(国画)作者:黄主民发表刊物:《红旗》画刊2006年第4期63、《竹之韵》(摄影)作者:范兴林发表刊物:《人像摄影》2005年第9期64、《吸引》(摄影)作者:粟林获奖情况:获第六届“新世纪之声”《爱我中华》征文活动摄影类银奖65、《这里的黎明静悄悄》(摄影)作者:赵蜀生入选:四川省第十二届摄影艺术展(省摄协)66、《云海日出》(摄影)作者:董志宇入选:影像西部-四川摄影艺术精品展(省摄协)67、《鼓手》(摄影)作者:张宾生入选:四川省第五届少数民族艺术节68、《亲爱的,别晒黑了》(摄影)作者:段培根入选:四川省第五届少数民族艺术节69、《齐驾并驱》(摄影)作者:李定国入选:四川省第五届少数民族艺术节70、《烟云漫海》(摄影)作者:钟天富发表刊物:《中国摄影报》71、《蜘蛛的忠告》(摄影)入选:四川省第五届少数民族艺术节72、《花季》(摄影)作者:冯小薇入选:四川省第五届少数民族艺术节73、《响彻行云》(摄影)作者:郭道明入选:四川省第五届少数民族艺术节74、《阴谋与爱情》(演唱)作者:钟文翰获奖情况:获第十二届推新人活动原创美声组全国优秀选手75、《愚公移山》(演唱)作者:雷雨获奖情况:获四川省首届声乐大赛业余组通俗唱法优秀奖76、《竹乡情》(作曲、作词)作者:程世一、周晓航、钱裕获奖情况:获“兴业杯”宜宾市第三届酒都风情优秀歌手大赛创作一等奖77、《这一方土地》(作词)作者:张学明入选:《首届全国新家园公益歌曲大赛入围、提名歌曲集》78、《为祖国干杯》(演唱)作者:徐婉获奖情况:获四川省第四届职工优秀歌手大奖赛最佳歌手奖79、《亲吻祖国》(演唱)作者:邓琼获奖情况:获“酒都风情”优秀歌手大赛一等奖80、《新农村奔小康》(歌词)作者:李德玉获奖情况:获第六届“新世纪之春”《爱我中华》征文活动(诗歌)类铜奖81、《鸭儿歌》(作词、作曲)入选:峨眉电影制片厂电视连续剧《单凤》选用82、《中国合唱指挥教学作品收录状况综述》(论文)作者:刘韧发表刊物:《宜宾学院学报》83、《同桌的回忆》(舞蹈编导、表演)作者:魏思林、胡芮嘉获奖情况:获四川省第二届中小学生优秀艺术人才大赛宜宾赛区舞蹈项目初中组一等奖84、《读梁祝》(舞蹈表演)作者:刘俐挺获奖情况:获第十二届推新人大赛宜宾赛区舞蹈青年组十佳奖85、《美丽的小古丽》(舞蹈编导)作者:袁永辉获奖情况:获“北京2008”全国青少年儿童才艺展评活动幼儿组舞蹈三等奖86、《贤内助》(小品创作)作者:张肇东获奖情况:获四川省第三届戏剧小品作品比赛入围奖87、《拜师学艺》(戏剧小品创作)作者:聂亚男获奖情况:获四川省第三届戏剧小品作品比赛入围奖88、《宜宾市兴文县成功驯养野生大鲵4000条》(电视新闻短消息)作者:于泽峰、贾君平、杨显碧、李萍获奖情况:获2005年度省提名奖89、《稻田“托管”》(长消息)作者:张才勤、邬海冬、李萍、张作军获奖情况:获2005年度省提名奖90、《游蜀南竹海品竹珍美味》(电视新闻长消息)作者:曹钢、张才勤、李萍获奖情况:获2005年度省提名奖91、《酒都播报》(新闻栏目)作者:邬海冬、贺敏捷、龙菲菲、葛龙梅获奖情况:获2005年度省提名奖92、《蜡染人家》(电视专题)作者:郑俊杰、卢川、文驰、尤文杰获奖情况:获2006年度省提名奖93、《家有小熊的日子》(电视专题片)作者:XXX、阎冰、王晴、张作军获奖情况:获2006年度省提名奖94、《弃婴胡冬梅的故事》(纪录片)作者:向林、郑俊杰、李萍、凌晓红获奖情况:获2006年度省提名奖95、《从生活原型到艺术典型-论话剧<草莽英雄>的创作》(文学评论)作者:凌受勋发表刊物:《四川戏剧》2005年第3期96、《新颖别致的题记与小标题》(论文)作者:梁多亮入选:《中国新时期报告文学研究资料》97、《解析巴山剧作家张尚全》(论文)作者:张兴明入选:《四川戏剧》2006年第5期98、《还原作者本意的意象接受》(论文)作者:曾德宏发表刊物:《中国教育改革与教学研究》99、《悲情愁绪的一种抒情模式》(论文)作者:周吉本发表刊物:《名家欣赏》2006年第4期100、《对联创作不能忽略思想性》(论文)作者:曾忠发表刊物:《对联民间对联故事》2006年第7期101、《自洁》(绝句)作者:杨茂林入选:大型党建丛书《永葆共产党人先进本色》102、《满江红一首》(词)作者:黄志培入选:《新世纪新版世界名人录》103、《沁园春一首》词作者:官林树获奖情况:获首届“龙吟杯”全球华人诗词大赛特等奖104、《歌赵一曼烈士》(律诗)作者:刘承厚发表刊物:《天府诗苑》105、《九寨颂歌》(绝句)作者:李友钧入选:《红色诗选》组织工作奖(10个)南溪县文联江安县文联长宁县文联珙县文联宜宾市文联宜宾市作家协会宜宾市美术家协会宜宾市摄影家协会宜宾市电视艺术家协会宜宾市书法家协会——结束——。
1988年生于山东。
2013年毕业于中国美术学院国画系山水专业,2016年就读中国美术学院国画系山吕兆坤吕兆坤 洞天山房 70cm×140cm 2019年画不下去了就去睡觉,选择短暂的遗忘,让醒来的第一眼再观。
折腾一张画,从最初模糊的冲动,到如潮水一般的来临,可又要那样平和地去呈现。
纸上跋涉,自我否定的年月,艰难并快乐着。
作为门外汉的痛苦,我想不起多少夜晚在灯光里对那斑斑痕迹看了又看。
我不想说好难,可是真的好难。
失败是常事,期望越大失望越大,不经意间的巧妙最难拿捏。
贯穿整个创作过程中的松弛,游离也暧昧,意识的构建与垮塌基本上都是在这个过程中相互交替的。
画的黑、淡、密、简都或许不是目的,关乎尺寸或支撑起画面来的并非单纯的符号。
从最初能完成一张画的沾沾自喜到现在越画越难感受,艺术的直觉伴随而来的有时无关乎技法,但又不能完全离开技法。
李可染先生有“废画三千”说,或许正是无数个意识状态在笔与纸的摩擦生成中逐渐走向自我知觉的准确境地。
我不太懂“创新”这个关键词,相反我更看重“深入”这个词,传统的体量不可以看作只是简单的沟壑皴法。
真山就立在那,写生是为了完善内心之山水的残缺。
生命之体验和自身向往才是要去的方向。
研究只可视作课题,离艺术还有很远的距离。
那样的天人合一存在于每一个人的性灵中,让它清晰起来总要花时间去不断沟通。
功夫在外而发于内,感觉上的事说不清,但却是真实存在的,也最难习得。
好的作品之所以能够产生共鸣,还是因为支撑一张画的精神往往恰到好处地达到或超出了经验之外。
自我意求有好也有坏。
内外的平衡与畅通需要反复打碎再建立,否定之否定后的再否定还是很有必要的,如果说这样是有目的的,倒不如说愿意自主地去自我完善。
传习下来的经典和当下的自然,形成这样一个脉络和关系,必有它特有的规范。
看别人的画一般我都是率先寻找优点,看懂了就记下来,看不懂的地方就自问两个问题,是我审美不够还是这个地方确实存有问题。
不好的自不用说,也没必要说,意识是因人而异的。
白廬:1917年生,上海崇明人。
號思齊堂上人,著名畫家,國畫大師齊白石高徒,白石老人賜名白廬,隱于鄉間幾十年,深居簡出,淡泊名利,以書畫為樂,所做花鳥功力彌漫,碩可亂真,老人超然室外,布衣一生。
包俊宜:1956年生。
字瀚之,漢族,祖籍江蘇太倉,生於貴州貴陽。
受教育陳恒安、戴明賢。
擅長多種書體,尤以篆草見長,所作篆體古樸自然,草體宗法黃山谷兼取王鐸,簡樸清逸。
現為中國書法家協會會員、貴州省文聯主席、貴州省扶芙印社副社長、貴州省書法學校教務長、貴州書畫院副院長。
鮑賢倫:1955年出生於上海。
現為中國書法家協會理事、浙江省書法家協會副主席、浙江省文化廳副廳長、浙江省文物局局長。
查曉:1963年生於遼寧沈陽,祖籍重慶江津。
現為中國美術家協會貴州分會會員、貴陽市南明區美術協會副主席、貴陽市政協畫院辦公室副主任、貴州白雲畫院副院長、貴州省文史館特聘研究員、一級美術師。
自幼酷愛繪畫藝術,先後師從貴州省著名花鳥畫畫家魯風、譚滌非等先生,專攻寫意花鳥。
柴建方:1943年12月出生,河南鄲城人,1968年畢業於寧夏大學中文系,曾任攝影記者多年。
系中國書協二屆理事、西泠印社社員、寧夏書協名譽主席、國家一級美術師,國務院特殊津貼享受者。
擅長行草隸篆諸體以及篆刻藝術,曾多次參加全國及國際性大型書展并多次獲獎;被中南海、外交部、人民大會堂、毛主席紀念堂長城碑林等國內外百餘家陳列、刻碑和收藏,作品入選國內200餘種大型集子,傳略十多部詞典。
陳半城:1940年出生於安徽省懷遠縣。
北京中國書畫藝術委員會會員,四川中山書畫研究會研究員,成都錦水書畫院院士。
陳恒安(1909-1986)原名德謙,字恒堪,號寶康,晚年自號黔靈老學,貴州貴陽人。
中國著名書法家,生前為中國書法家協會名譽理事、貴州省書法家協會名譽主席、貴州省博物館名譽館長、貴州省文史研究館副館長。
精研甲骨、經文、竹簡、帛書、等各體文字。
書法諸體咸備,尤以大篆和行書見長,所作章法考究,結體精當,樸厚沉雄,堪能雅俗共賞。
芥子园画谱《芥子园画谱》又称《芥子园画传》是2011年印刷工业出版社出版的图书,作者沈心友、王概、王蓍、王臬,增编巢勋。
内容中从用笔方法到具体景物的笔墨技法,从创作示范再到章法布局,为学习者提供了完整的学习解决方案。
中文名芥子园画谱外文名the mustard seed garden 又称《画传》时间清代作者沈心友、王概、王蓍、王臬增编巢勋出版社印刷工业出版社出版时间2011-10-1 ISBN 9787514201451开本16开定价198.00元目录1 内容简介2 画谱简介3 作品目录4 作者简介《芥子园画谱》自出版三百多年以来,不断拓展出新,历来被世人所推崇,为世人学画必修之书。
在它的启蒙和熏陶之下,培养和造就了无以数计的中国画名家。
近现代的一些画坛名家如黄宾虹、齐白石、潘天寿、傅抱石等,都把《芥子园画谱》作为进修的范本。
山水画名家陆俨少也是通过临摹《芥子园画谱》,迈出了画家生涯的第一步。
称《芥子园画谱》为启蒙之良师,一点也不过分。
对此经世珍宝,作者竭尽心力,重新编辑了这本《芥子园画谱》,希图将其精髓尽皆展现于您眼前。
全书主要分为初集、二集、三集三部分,囊括树谱、山石谱、人物屋宇谱、梅兰竹菊谱、花卉草虫翎毛谱之精华内容。
除此之外,并附中国画的绘画技法、各名家画论及经典画作于其中,以飨读者。
《芥子园画谱》深入浅出,循循善诱,令人读之如醍醐灌顶,顿开茅塞。
相信这本画坛传世经典之作一定会对学画、爱画者有所裨益,帮您开启绘画之门,更近距离地感受艺术大师之境界。
《芥子园画谱》介绍了中国画的芥子园画谱的技法。
《芥子园画谱》自300多年前出版以来,不断拓展出新,康熙年间的“王概本”、光绪年间的“巢勋本”为世人学画必修之书。
全书通过国画艺术家们多年作画、教学与出版的经验,同时结合中老年初学者的学习特点进行编辑出版。
《芥子园画谱》是一部中国传统绘画的经典课本。
近代现代的一些画坛名家如黄宾虹、齐白石、潘天寿、傅抱石等,都把《芥子园画谱》作为进修的范本。
明清各家闲章原印精品明清各家闲章原印精品如何修炼一双鉴印的利眼今天,不仅是我国历史上空前开放与发展的时代,而且也是现代信息传媒迅猛发展和高度发达的时代。
在社会巨变中,现代的中国人可以在最短的时间里,最大限度地获取地球村古今中外的人类文明成果信息,真正实现了"观古今于须臾,抚四海于一一瞬",视野极为开阔的理想境界。
由此,在知识结构、鉴赏观念、收藏方式等方面也必然会发生变化,使审美情趣与收藏鉴赏取向产生新的飞跃。
生活中宽带互联网络的运用,使收集信息的手段和获取速度又大大超过了前人,常常出乎人们意料,何苦担心不会篆刻而不敢涉及。
其实,加强相应的文史修养,了解了印章的历史、制度、流派,及各类印材的感性认识,鉴印藏印便不是件玄之又玄的难事。
日积月累,聚印成谱,肩负一个藏印家的称谓决不是幻想。
一、识篆养底气从《说文解字》入手用看惯熟视现代字体的眼光来识别篆字、欣赏篆字,确实感到非常陌生,两者的差异很大。
许多收藏爱好者之所以不敢问津印章,原因就在篆字上。
篆字是以"形"为中心发展而成,虽然后来已经变为"意象",但探其本源,总有形的影迹可循。
所以,篆字从一开始就具备美术性。
其实,篆字不过是古人的平常字体,是因为时代变迁才使它演化成了现在人们日常书写和阅读的字体。
而印章印文,特别是闲章、书画用的艺术印章,却始终习惯沿用古人的篆体,印章多以篆字来体现它的价值。
,东汉许慎著的《说文解字》是我国第一部以六书理论系统地分析字形、解释字义的字典。
清代乾嘉学派的著名学者段玉裁对它做了大量的注解,其学术价值是多方面的。
好印者如果因此而生发对文字学的兴趣,那么,由此入门乃为正道。
当然,对一位刚入门的藏印者来说,手头置一部((说文解字》,再加上《中国书法大字典》、《中国篆刻大辞典》,犹如安下大本营,进可通晓古玺文,退可领会汉印文。
有这么几册最需要、最实惠的工具书在案,底气渐盛,步到古肆,亦有一半胆力可以支撑。
中国象棋古谱介绍中国象棋古谱介绍中国象棋虽然有着悠久的历史,但是流传下来的象棋谱却为数不多,搜集古谱和整理古谱,无疑地是我们在继承民族文化遗产上的一项重要任务。
中国最早的象棋谱是哪一部呢?传说和臆测是很多的,有人说有过“宋谱”,有人说有过“元谱”,甚至有人说有过“五代谱”,但都没有可靠的版本或资料作为佐证。
明朝嘉靖元年出版的“百变象棋谱”序文中提到:“赵宋之时,陈搏善棋,尝为谱以教人,妙蕴毕宣,降及于今,代远年湮,坊间刻本,每多残缺,难窥全豹……”。
这里所说的陈搏作谱,是很不可靠的,因为当时中国象棋恐怕还没有完全定型;但也可以看到,在明嘉靖元年(公元一五二二年)以前确已有象棋刻本问世,不过到那个时候已经成为秘本而“每多残缺,难窥全豹”了。
明朝庚午年间(公元一五七〇年)出版的“适情雅趣”引文中也提及“叙全局有金鹏秘诀,摘变形有梦入神机,奈偶获者珍视玄窍……”;崇祯五年(公元一六三二年)出版的“桔中秘”凡例中也说到“旧谱残局不啻千计”。
这些都可以看到在明朝一代与中国的文学、戏剧一样,象棋艺术是有相当的发展的,同时也有各种棋谱问世。
但很可惜,直到现在,我们还没能见到“金鹏秘诀”的原本,仅能从“适情雅趣”和“桔中秘”中所整理收集的一部分略知其规模;“梦入神机”也只能见到残缺不全的部分原版本。
这不能不是一件很大的憾事。
现在我们所见到的棋谱,大多是清朝一代的作品,象棋艺术在清朝一代是有比较长足的发展的,乾隆嘉庆年间,名手辈出,被认为是中国象棋历史上的黄金时代。
但清代许多著名的作品,如国手周廷梅所作的“会珍闻”、“五大臣弈谱”、“蕉竹斋”、“听雨轩”、“渊深海阔”……,也大都“闻其名而末见其面”,有些可能还在世间,有些亦有人加以考订,但由于我们未亲见其善本,或者没有可靠的版本作为证明,不敢相信即是真品,因此还不能一一完整叙述。
这里,谨将历年收藏和曾经观摩过认为确实较为可靠的古谱扼要加以介绍,以供爱好象棋的同志们参考。
十二届全国美展“所散发出的腐败味儿”十二届全国美展“所散发出的腐败味儿” 2015-01-28 中国书画艺术精品网十二届全国美展中国画中的惟一金奖,授予天津青年画家陈治、武欣创作的《儿女情长》訾议·中国画·第十二届全国美展郑志刚(南京大学博士)我曾经写过《“写意”的凋零——从近三届全国美展获奖作品揭橥当下国画创作态势》一文,以第九、十、十一届全国美展的中国画获奖作品作为考察标本,针对其中存在的不尽人意之处或曰“病灶”,进行了尽量客观的指认。
文章在安徽的《书画世界》刊出后,反响尚好。
今番又要谈第十二届全国美展中的中国画作品,我想还是不要刻意去讲求什么严明的逻辑,或者张扬某种拼刺刀式的讨伐,松松闲闲地漫说最好。
中国美协的官方网站显示,计有591件中国画作品入选第十二届全国美展,其中进京作品86件。
2014年9月26日开幕的“第十二届全国美术作品展览中国画作品展”上,上述作品加上评委作品,布满了天津美术馆的三层展厅。
据介绍,这591件作品是从全国各地选送的1300多件中国画作品中遴选而出的,淘汰率高于2:1,尽管在官方看来“整个评奖过程科学民主、阳光透明”,但难免会有个性强烈的优秀之作在平庸的评委腕下折戟沉沙。
官方美协反复强调,美术家要承担起“熔铸中国气派,塑造国家形象”的职责,尤其是全国美展的入选作品,更要充分展现出中国特色。
这般说辞听上去似乎雄心铁骨、大有道理,但实际上与艺术创作的本质没多少关系。
艺术作品的首要功能是表情达性,为一己之内心服务。
这种服务越深刻,越充分,甚至越偏执,就越能在“真善美”的层面感染人。
美术作品中听不到作者的呼吸、摸不到作者的脉搏,而奢谈什么“中国气派、国家形象”,是很可笑的事情。
我发现,本届美展的评委作品与入选作品中,这类没有个人体温与心跳的作品不在少数。
有些名头大得吓人、画价高得离谱的画家,笔下暴露的全是迎合时势的谄媚之态与如狼似虎的名利之心。
如果说这就是当下美术创作的“中国特色”,那么,靠这帮子“心里只想着国家和人民,却唯独没有他自己”的所谓“主流画家”,所“熔铸、塑造”出来的“中国气派、国家形象”,又会是什么样子呢?我查网了解到,本届全国美展中国画展区复评评审委员会主任由刘大为担任,王明明、冯远、许钦松、李翔、杨晓阳、杨力舟、薛永年任副主任,委员有马书林、马国强、孔紫、王赞、王书平、王西京、冯大中、卢禹舜、田黎明、刘进安、刘曦林、孙永、何水法、宋玉麟、宋雨桂、张立辰、张志民、周荣生、林木、苗再新、唐勇力、袁武、贾广健、高云、尉晓榕。
xx古代画家名录-1xx-两晋-南北朝画家顾恺之——(约345——406年),字长康,晋陵无锡(今江苏无锡)人。
他是东晋著名画家,多才艺,工诗赋,尤精于绘画,擅长于佛道、人物、肖像、禽兽、山水,尤善传神。
曾在建康瓦棺寺作维摩诘壁画,为世所称。
代表作品《女史箴图卷》、《列女仁智图卷》、《洛神赋图卷》等。
萧绎——(505——554年),字世诚,博学善画,尤以肖像画最擅。
代表作品《职贡图卷》。
-----------------------------------------------------隋唐画家展子虔(约531——604年前后),隋朝山水画家,渤海(今山东阳信)人,他的人物、山水、界画和车马无不精湛,尤长人物山水。
代表作品《游春图卷》是现存卷轴山水画中最古老的一幅。
阎立本(?——673年)唐代初年,人物画家,雍州万年(今陕西临潼)人。
他的绘画题材非常广泛,除当时流行的宗教画外,人物、车马、山水、台阁等无所不能。
但他最擅长、成就也最突出的还是肖像画和政治性题材的历史画。
代表作品《步辇图》等。
李昭道——初唐时期,青绿山水画家,画风精巧细密。
代表作品《明皇幸蜀图》体现了他的典型风格,时代特征明显,是反映唐代山水画面貌的重要传世作品。
张萱——唐代陕西长安人,最擅长画妇女和婴儿,他的人物画创作多半是描写宫廷妇女的闲散娱乐生活,人物形象不仅“形似”,而且传神,能确切刻画人物的心理状况。
代表作品《虢国夫人游春图》、《捣练图》等。
梁令瓒——或称蜀人,活动于开元年间,画风严谨、精细,在天文学上有一定贡献,代表作品《五星二十八宿神形图》。
周昉——唐代长安人,擅长贵族人物肖像及宗教壁画,亦以仕女画为突出,以当时的关中贵妇为形象依据,具有以“丰厚为体”、“衣裳简劲,彩色柔丽”的特点,体现了中晚唐时期官僚贵族的审美情趣。
代表作品《挥扇仕女图》、《簪花仕女图》等。
李真——中唐时人,师法周昉,代表作品《不空金刚像》。
韩滉——唐代长安人,他画了不少反映农村生活的作品,倾注了他对生活的热爱之情和对农民疾苦的同情之心,此外,他特别喜欢画牛。
总第324期 2015年8月(下)
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中职数学教学中学生兴趣的培养 郭雪仪 (广州市增城区东方职业技术学校广东・广州 511300)
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672—7894(2015)24-0097-02 摘要中职学校数学课程是非常重要的一门基础课,良好 的数学成绩对于学生逻辑思维的建立以及其他课程的学习 都有极大的促进作用。本文主要介绍了中职学校学生学>-j 数学的现状以及阐述了一下学习数学的重要性,并且对如 何培养学生兴趣提出了一些意见,以期抛砖引玉。 关键词中职学校培养学生兴趣现状重要性 On the Cultivati0n Of Students’Interest in Secondary Vocational Mathematics Teaching//Guo Xueyi Abstract Secondary vocational mathematics is an important foundation course,as good mathematics performance plays a vital role in promoting the establishment of students’logical thinking and the learning of other courses.This paper mainly introduces the current situation of students’mathematics learning in sec- ondary vocational schools,elaborates the importance of mathe— matics learning,and proposes some suggestions on how to cuhi— vate students’interest.hoping to provi@some references. Key words secondary vocational sch00ls:cultivation:students’ interest;current situation;importance 中职学校的学生虽然数学基础比较差但是当教师面对 这些学生的时候,一定要有足够的耐心,尽可能地激发起学 生学习的兴趣,学生们只有对数学感兴趣了才能够学好数 学。教师需要做的就是了解学生的特 ,想办法提高他们的 成绩。对于那些学习积极性不高,上课精神不集中的同学, 教师要给予更多的关注。 1中职学生学习数学的现状 中职学校近几年来不断地扩招,学校对学生的入学标 准也降低了,学生人学的成绩跟以往相比有所下降。中职学 校的学生大部分没有较高的学习主动性,学习的能力也比 较差,缺乏学习兴趣,尤其是对于数学而言,这些问题表现 得更为明显,这也给老师造成了很大的困惑。中职学校的数 学教学必须想办法加以改进,以适应现代教学的发展,从而 完成教学的目标。 2中职学校学习数学的重要性 . 中职学校毕业的学生大部分都会直接进入工作岗位, 需要应对来自不同行业的挑战。如果从事商业方面的工作 的话,做得最多的工作还是利润以及最优化方面的,这样一 来数学知识就派上了很大的用场,在这个过程中会用到许 多的数学知识。商场上惯用的手段就是换季打折,有一些商 家会采取标高价格的手段,但是作为工作人员我们必须知 作者简介:郭雪仪(1985一),女,本科,中职讲师,主要研究中职数学教学。 道它的实际折扣是多少,商场能够获得的利润是多少,并且 还需要对成本,标价等进行分析,计算出盈亏,这些都离不 开数学,由此可见数学的重要性。 数学对于许多其他的学科而言是一个非常好的工具, 在教学过程中也是一项必不可少的基础课程。在中职学校 其他专业的教学过程都会用到数学知识,数学知识是学习 其他学科的基础,比如对于计算机专业而言,虽然是与代码 打交道,但是也离不开三角函数以及立体几何方面的知识。 数学的学习可以提高学生的思维能力以及运算能力。数学 学习的过程中会用到许多的思想,比如类比,推理,归纳总 结等等,在这个过程中学生的思维逻辑能力会不断地提高, 这是其他学科所欠缺的。数学知识有一些是比较抽象的,比 如空间几何等等,这就需要学生们展开自己的想象,把抽象 的事物与一些具体的事物相结合,去进行理解,在这个过程 中开发了学生的想象力。数学这门学科是非常要求严谨性 的,解题的过程中必须保持清晰的思路,遵循一定的解题模 式,这有助于学生养成良好的习惯。 3中职学生数学学习兴趣的培养策略 3.1教师应注重提升情感素养 教师首先要拥有一颗爱心。爱心能够体现出教师对工 作的热情,中职学校的学生数学基础比较差,缺乏学习的兴 趣,有些学生学习成绩始终是落后的,没有扎实的基础,这 使得教师在教学的过程中感受到了很大的压力,但是当教 师走上讲台给学生授课的时候,一定不要把这种压力感传 递给学生,要保持一种轻松愉快的心情。如果教师一走进教 室就是有气无力的状态的话,学生们也不会对课程充满任 何的期待,课堂效果自然也不会很好。 作为教师,一定要有控制自己情感的能力。对学生要热 情,遇事要冷静,这才是一个教师最好的状态。虽然教师也 是普通人,有时候也控制不住自己的情绪,有时候也会遇到 一些麻烦,但是这个时候教师必须理智,对待学生要宽容。 不要把自己的情绪带到课堂上去。 3.2教学过程应有合理的开端引导 要想在教学的开端激发起学生的兴趣其实是有很多的 方法的,如果教师利用某些内容以一种极富趣味的方式进 行引入的话,很容易激发学生探索的欲望。所以这就需要教 师根据本节课的教学内容提前进行设计,以一种趣味性的 方式引入,争取让学生主动地去进行探索。l;IfAt ̄在讲等比数 列的时候,教师可以以这样一个问题引入,有一个国王非常 喜欢下棋,并且他认为这个世界上没有人能够胜过他,于是 职业教育 他贴出告示声称如果有人能够胜过他的话,他可以满足他 的任何要求。后来有一个高僧胜过了他,高僧提的要求是要 在棋盘的每个方格中放入麦粒,第一个格放1个,第二个格 里放2个,第三个格里放4个,第四个格里放8个,这样一 直放下去一直放满64个格为止。国王一听不以为然,觉得 这个人有毛病,只要一些麦粒。可是高僧却说恐怕你得国家 都没有这么多的麦粒PE?学生听到这样的故事之后,顿时就 对等比数列充满了好奇,从而主动地去进行探索。 3.3采用科学高效的教学方法 以往的教学都是以教师为中心的,进行填鸭式的教育, 忽略了学生的主体作用。对于中职学校而言,一定要对学生 的学习方式以及学习风格等加以重视,提高学生的学习兴 趣,让学生们主动地去学习。在课堂上教师需要做的就是去 引导学生,给学生一些提示,而学习的主体还是学生,学生 们需要自己去发现问题。这样的教学形式不仅调动了学生 学习的积极性,也开拓了学生的思维,在这个过程中教师需 要考虑的就是如何引导学生去发现问题,如何尽可能地激 发学生学习的兴趣,教师一般采用的方法是发现法以及比 较法等等,此外教师也可以通过讲一些与课程相关的内容 激发学生的学习兴趣,比如教师在讲解数列之前可以先向 学生们简单介绍一下有关数学家高斯的故事,有些同学对 人物了解了以后能够更好地理解所学的内容。在数学中也 有许多的趣味例题,教师在课堂上可以适当地给学生举一 些这样的例子,让学生们对数学产生兴趣。 3.4积极创设教学情境 在课堂上,教师可以通过一些实例将本节课的内容引 出。比如在讲到集合与元素的概念的时候,教师可以举这样 一个例子,联合国的官方语言有六种分别是阿拉伯语、汉 语、英语、法语、俄语、西班牙语,拉丁语系包括法语、意大利 语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语。通过对这两个例子 的说明进而让学生理解集合的概念。在讲到函数的奇偶性 的时候,教师可以给学生们举一些例子,比如抛物线等。学 生们受到启发之后也能够自己举出一些现实中的例子,包 括图像甚至字母等等,这样一来课堂的气氛就活跃起来了。 接下来再去和学生一起探讨抛物线的性质等等,通过这些 现实中的例子使得原本抽象的数学问题变得更加的形象, 这样一来复杂的问题也就变得简单了,学生们学习起来也 比较容易。 3.5营造良好的学习氛围 中职学校学生的数学基础都比较差,缺乏学习的主动 性。这对教师来说也是一个挑战,教师必须想办法给学生创 造一个比较好的学习氛围,力求让学生改掉学习上的一些 陋习,努力的学习,实现教学的目标。比如教师可以在教学 语言上下一些工夫,让自己的语言更加的风趣幽默一些,教 学体态方面也尽量大方得体一些,争取能够吸引到学生的 注意力,让学生们感觉到亲切。在教学的过程中也要多种教 学形式相结合,比如让同学们结成小组分别进行讨论或者 找同学上台讲解等等,让课堂的气氛活跃起来,同学之间也 要互帮互助,积极的同学带动那些学习上比较被动的同学, 实现共同的进步。如果学生在课堂上出现小动作或者走神, 打瞌睡等情况的时候,教师必须及时制止,以免这种学风影 响到其他的同学。 3.6增加教材的趣味性 98 课本中有一些知识是非常有利于教师教学的,教师应 该把它们充分利用起来帮助学生更好地学习。比如在讲解 函数的单调性的时候,教师可以以气温时段图为例,我们都 知道一天之中气温最高的时候是下午的14时,所以在气温 时段图上在这个时刻会出现最高点,但是为什么会出现这 种情况呢?教师的这一提问能够激发学生的兴趣,学生们会 更愿意去学习,从而提高学习的效率。 3.7利用多媒体技术 随着科技的不断进步,课堂的教学手段也实现了现代 化,许多现代化的教学工具都被应用到教学中来,比如多媒 体以及投影仪等等,如果在讲到立体几何的时候使用多媒 体的话,可以让图形动起来,通过某些操作让图形旋转以便 学生们更好地去观察它的点线面,这种形式对于学生来说 也比较容易接受,使用多媒体教学可以让一些抽象的事物 直观地展现在我们面前。中职学校的学生学习能力一般都 比较差,采用这种形式不仅可以帮助学生理解问题还可以 激发学生学习的兴趣。有些学生学习的习惯非常得不好,上 课时注意力也不能集中,容易打瞌睡等等,多媒体教学能够 充分调动学生的各种感官,让他们更加关注课堂的教学内 容。 3.8巧妙地利用认知冲突 对于中职学校的学生而言,年级越高越能克服困难。高 年级的学生在遇到问题的时候会努力地去解决。根据这一 点教师在课堂上可以适当地给学生们提出一些问题,激发 学生探究问题的欲望,而教师需要做的就是给学生创造一 个好的学习氛围,适当对学生进行引导和帮助,当教师提出 问题的时候,学生们往往着急将问题解决,但是在他们现有 知识的基础上,要想解决问题的话还是有一定的难度的,从 而产生一种认知冲突,这种认知冲突有利于学生更好的学 习。 3.9让学生们体会到成功的喜悦