人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷

⼈教版四年级数学下册第1、2单元过关检测卷第1、2单元过关检测卷⼀、填空。

(每空1分，共24分)1．已知两个数的和是793，其中的⼀个加数是297，另⼀个加数是()。

2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。

3．()－56＝13089×()＝356980÷()＝284．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

4×45＝180()()360÷20＝18()()5．367⽐()多89，247⽐()少156。

6．在⾥填上“＞”“＜”或“＝”。

56÷7÷256÷(7×2)40×(5＋4)40×5＋424＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15) 7．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算()法，再算()法，最后算()法。

8．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为()。

9．由4个⼩正⽅体摆成的⼏何体(如右图)，从()⾯和()⾯看到的图形都是。

10．⼀个⼏何体，从前⾯看是，从上⾯看是，从左⾯看是，这个⼏何体⾄少是由()个搭成的。

⼆、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。

( ) 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1( )3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。

( ) 4．因为0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。

( ) 5．从不同⽅向观察同⼀个⼏何体，看到的形状⼀定不同。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号⾥)(每题1分，共5分) 1．甲数是96，⽐⼄数的3倍多18，⼄数是( )。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。

（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

（15分）三、连一连。

（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。

（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)（1）从前面看到的形状是。

（2）从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。

1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。

1．如图，从( )看到的图形完全相同。

2021年小学数学人教版四年级下册第二单元观察物体（二）单元卷（1）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题。

(共2题；共2分)1. （1分）先用4个同样大小的正方体摆成右边的长方体， ,再添一个同样大小的正方体，如下图．从正面看到的是________形状．从侧面看到的是________形状．从上面看到的是________形状．A． B． C．2. （1分）观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的________个面。

二、选择题。

(共3题；共3分)3. （1分）(2020·长沙) 从上面看几何体，看到的是（）A .B .C .D .4. （1分）方方从左面看到的图形是（）A .B .C .5. （1分）小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。

下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。

A .B .C .三、涂色题。

(共3题；共3分)6. （1分）在方格里画出从正面、上面、侧面看到的左面物体的形状。

7. （1分）连线。

8. （1分） (2018六上·盐田期末) 观察左面的物体，分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。

四、连一连。

(共1题；共1分)9. （1分）连一连。

五、看一看，填一填。

(共1题；共3分)10. （3分） (2018五下·云南月考) 先观察然后再填一填。

（1）从正面看是图A的有________。

（2）从左面看是图B的有________。

（3）从正面看是图C的有________。

六、按要求回答 (共3题；共3分)11. （1分） (2019四下·临河月考) 每个立体图形是由多少个小正方体组成的？________个；________个；________个；________个.12. （1分）某房产集团开发了一组写字楼，这组楼从正面、左面、右面三个方向看，分别看到下图的三种形状，你觉得这组写字楼应该是怎么样的？你能用小立方体搭出它的模型吗？试试看．13. （1分）下面这些图形分别是从哪个方向看到的？七、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）检测卷（含答案解析）一、选择题1．( )拍到的照片是正好相反的。

A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。

A. B. C.3．如图，小兵站在（）号位置看到的是。

A. ①B. ②C. ③D. ④4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5．这个小朋友看到的图形是：( )A. B. C.6．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.7．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.8．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看9．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.11．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.12．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。

16．下面右边的照片是________拍的。

17．下图中大小、形状和图案摆放位置都相同的三角形是哪几个？18．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。

(单位：厘米)19．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．20．一次最多能看见长方体的________个面。

小学数学四年级下册第二单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________一、填空题（每题2分，共20分）1.456+328=_______2.700-234=_______3.一个数加上368得792，这个数是_______。

4.在算式□-56=123中，□应填_______。

5.最大的三位数与最小的四位数相差_______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）6.437-108-92=437-(108+92)。

（）7.任何数加上0或减去0，结果都不变。

（）8.560+40=56+4。

（）9.估算398+405时，可以把它们看作400和400相加。

（）10.减法中，被减数越大，差就越大。

（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）11.下列算式中，结果最接近600的是（）。

A.302+296B.897-301C.408+19912.下列算式中，运用了加法交换律的是（）。

A.56+72+28=56+(72+28)B.450+60=60+450C.165+235=40013.800连续减去2个100，结果是（）。

A.600B.400C.20014.小明有245元，小红有155元，两人钱数相差（）。

A.10元B.100元C.90元15.在验算减法时，只能用（）。

A.加法B.减法C.加法或减法都可以四、计算题（共30分）16.直接写出得数。

（每题1分，共6分）23+45=600-400=560+70=720-90=45+55=81-39=17.列竖式计算，并验算。

（每题4分，共16分）347+569=703-286=450+380=927-458=18.解决问题。

（每题4分，共8分）A、超市有苹果320箱，运走了185箱，还剩多少箱？B、小华有300元，买了一双鞋花了158元，还剩多少钱？五、附加题（10分）19.用0、1、2、3、4五个数字组成一个最大的三位数和一个最小的两位数，并求出它们的和。

人教版四年级数学下册第二单元试卷（一）一、单选题（共10题；共20分）1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 上面B. 下面C. 前面2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面3.下图小梅看到的汽车的样子是（）。

A. B. C.4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.5.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D6.小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）A. B. C.7.从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同8.看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.9.越接近中午，太阳照射树的影子（）。

A. 越短B. 越长C. 没有变化10.观察物体时，要（）。

A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察二、判断题（共8题；共8分）11.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。

（）12.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

（）13.不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。

（）14.如图所示，小兰看到的是。

15.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（）16.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。

（）17.这个立体从右面看，看到的形状是。

（）18.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。

（）三、填空题（共9题；共29分）19.在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。

20.四位小朋友在看储蓄罐，右图的形状是谁看到的________21.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。

（1）从正面看是的物体有________。

（2）（2）从正面看是的物体有________、________、________。

（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。

下面图（）是乐乐摆的。

A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。

3．用心观察，准确选择。

（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。

4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。

易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。

警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。

（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。

（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。

（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。

（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。

2．选一选。

（1）从上面看形状是的有________。

（2）从侧面看形状是的有________。

（3）③号图形从上面看到的形状是________。

✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。

改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。

（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。

（2）从上面看是的是（）号物体。

（3）从前面看是的是（）号物体。

新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

新课标第一网答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。

本题中几何体有 2 行、 3 列、 1 层，从正面看到的图像应为 3 列 1 层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 2 行 3 列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为 2 行 1 层，故第一幅图是从左面看到的。

2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

X K b1 .C o m并能够分清左、右两方向看到的图形形考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，状的差别。

答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同 1 题。

几何体有 3 行、 3 列、 2 层，从正面看到的图像应为 3 列 2 层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 3 行 3 列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3 行2 层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。

这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。

3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。

X|k | B | 1 . c|O|m那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案：上面、左面或右面、正面、后面。

解析：此问题的判断方法同 1 题。

几何体有 1 行、 2 列、 3 层。

从正面看到的图像应为2 列3 层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为 1 行 2 列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为 1 行 3 层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。

第二单元测试卷一、填空。

(每空2分，共36分)1.从前面看能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。

2.观察从()面看到的图形是，从（）面看到的图形是从()面看到的图形，3.从()和()画看到的形状相同(填“前”“上”或“左”)，看到的形状是（）。

4.下面4个图中:①②③④\(1)总共有2层，每层有2行，每行有2个，这是图（）。

(2)从上面、左面、前面看到小正方形个数都相同的是图（）。

(3)从前面、上面、左面看到小正方形个数各不相同的图是（）。

5.用4个同样大小的正方形摆成下面的物体。

(1)从()面和()面看，看到的图形完全相同。

(2)从()面看到的形状是不同的。

6.从前面和上面看到的图形()，从上面和左面看到的—图形()，从前面和左面看到的图形()。

(均填“相同”或“不同”)二、判断。

(对的打＂√”，错的打＂×＂)(10分)1.从一个立体图形的各个方向看，看到的形状均不相同。

()2.立体图形，从前面看和左面看到的形状完全不相同。

（）3.立体图形，从前面、左面上面看到的形状都相同。

（）4.立体图形，从前面看到的形状是。

（）5.从左面看到的形状是。

（）三、选择。

(将正确答案的序号填在括号中)(15分)、1.下列图形中，无论什么方向观察，看到的图形都一样的是()。

A.长方体B.正方体C.圆柱D.以上选项都符合2.从前面和左面看()，看到的都是。

A B C D3.从前面和上面看()，看到的都是。

A B C D]4.从前面和左面看()，看到的都是A B C D5.一个立体图形，从左边看形状，从上面看形状是共有()种搭法。

四、连一连。

(9分)1.(2.3.：五、摆一摆。

(6分)先用4个同样大小的正方体摆成上面的长方体，再分别按下面的要求添1个同样大小的正方体。

1.从前面看到的仍是:，有()种摆法。

2.从左面看到的是有()种摆法。

3.从上面看到的是有（）种摆法。

六、画出从前面、上面、左面看到的图形。

小学数学四年级下册第二单元练习题班级姓名成绩一、判断题(每道小题2分共16分)1. 0除以任何数都得0()2. 758+396=758+400－4()3. 596-98=596-98-2()4. 72×(38+42)=72×38+42()5. 900÷700=9÷7=1……2()6. 1456-(324+456)=1456-456-324()7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6()8. 因为A-8=B-6，所以A＞B()二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分)1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:2. 一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：()．3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是:4. 3080740650吨读作：()，省略亿位后面的尾数约是()．5. 最大的三位数是()，最小的五位数是()，它们的和是()，差是()，积是()．6. 5245036是()位数，最左边的"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．另一个"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．两个"5"所表示的值相差()．三、简算题(每道小题4分共24分)1. 3675-29982. 2365-(307+365)3. (7×8715+3×8715)÷154. 45×99+455. (343+685+157)-5856. 396×25四、应用题(每道小题6分共24分)1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分)1. 加法结合律用字母表示：2. 加法交换律用字母表示：3. 比699999大1的数是()．4. 乘法交换律用字母表示:5. 比较大小．240×15□240×10×56. 比较大小．28－28×0□(28－28)×07. 比较大小．(45+25)×6□45×6+258. 乘法结合律用字母表示:9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-5410. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25)11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×2712. 13870000千克=()万千克13. 乘法分配律用字母表示:14. 1195000000人≈()亿人15. 7045200760读作：()，省略亿位后面的尾数约是：()．16. 十八亿零六十万七千零二十写作：()，四舍五入到万位约是()．17. 最大的六位数是()，最小的六位数是()，它们的和是()，差是()．二、简算题(每道小题3分共21分)1. 563+296=2. 1001×783. 4500÷254. 125×245. 1846-620-3806. 8×125－25×6×47. 32×46+32×54三、计算题(每道小题3分共15分)1. 156-x=782. x+72=1463. x×11=1214. 750÷x=305. 408×(3080－1980)+712四、文字叙述题(每道小题4分共8分)1. 被除数是432, 商是13, 余数是16, 求除数．2. 2520与30的商加上12与75的积, 和是多少?五、应用题(每道小题6分共12分)1. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?2. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时?1．由两个亿、六百二十个万、七十四个一组成的数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数是()．2．()不能作除数．一个整数除以另一个()的整数，商是()，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数()．3．用字母a、b、c表示三个数，乘法的分配律可以写成()．4．10226被一个数除时得商83而余数是17，除数是()．5．由三个九和两个零组成一个五位数，读出两个“零”来的是()，所有的“零”都不读出来的是()．二、判断题(对的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”每题1分，共10分)1．848万，最高位上的“8”，是最低位上“8”的100倍．()2．自然数的个数是有限的．()3．计算409×765时，可以用乘法分配律，使计算简便．()4．193845000用亿作单位的近似数是2亿．()5．0除以任何数都得0．()6．求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．()7．72÷8=9表示的意义是：已知两个因数的积是72，其中一个因数是8，求另一个因数9的运算．() 8．27÷(3＋9)=27÷3＋27÷9()9．35只能被7整除．()10．两个数相除，交换被除数与除数的位置，商不变．()三、计算题(共50分)1．直接写得数(10分)76＋27=108÷27=40×17= 975－269=523＋177=250×32= 0÷23=102×45=108÷27= 81÷3=960÷40=830－225= 25×9×4=81×7＋19×7=357－135－65=465＋212＋188=38＋72＋62=25×3＋25=49×0×27=135＋45＋65=2．用简便方法计算(每题2分，共16分)①180＋274＋126＋120②125×6×50×8③184－35－65④135×37＋65×37⑤101×798－798 ⑥103×25⑦(180＋80)×25 ⑧25×323．求未知数x(每题2分，共12分)①77＋x=394 ②x－87=254 ③x÷60=58 ④864÷x=32 ⑤32×x=384 ⑥367－x=744．计算下面各题(每题3分，共12分)①125×5＋169÷13②27864÷86×(197－62)③(328＋704÷32)÷(92－22)④200＋99×12－1038、列式计算(每题3分，共12分)1．72与46的和，乘以350减去143的差，积是多少？2．一个数除2250，商是125，这个数是多少？3．525除以25的商再减去427与418的差，结果是多少？4．60的8倍减去480，再除以480，商是多少？五、应用题(每题6分，共18分)1．一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米．下午比上午平均每小时多行多少千米？2．一个工厂前6个月用煤120吨，后半年用煤102吨．每吨煤按80元计算，后半年比前半年平均每月用煤节约多少元？3．一个林场前年植树1480棵，去年植树的棵数是前年的2倍，今年植树比前两年植树的总数还多420棵，今年植树多少棵？。