人教新课标(标准实验版)四年级上册 第16课 母鸡 同步测试(I)卷

四年级上册语文试题16母鸡人教新课标一、给加点字注音。

欺负效果慈祥．．啼．叫凄．惨孵．出二、给句子中加点的多音字注音。

1.侵略者们丝毫不隐藏他们悲天悯人〔〕的心爱〔〕嘴脸。

2.他对这种单调的任务感到厌恶〔〕，甚至觉得恶．〔〕心。

三、按要求写词语。

1.写出近义词。

厌恶——〔〕警戒——〔〕欺负——〔〕凄惨——〔〕2.按意思写出相关词语。

〔1〕描画没完没了地埋怨、诉说。

〔〕〔2〕趁人不防范的时分。

〔〕3.本文中的母鸡可以用哪两个词语描画？_______________ _______________四、依据要求完成句子练习。

1.不论．．挺着脖儿，表示出生界上并没有可怕．．是在院里，还是．．在院外，它总是的东西。

〔用加点的词语写句子〕2.院子里，公鸡，母鸡，白的，花的，黄的……看得我眼花纷乱。

〔修正病句〕_________________________________________________________________五、课外阅读。

老牛这是一个真实的故事。

故事发作在西部一个极度缺水的沙漠地域。

这里，每人每天的用水量严厉限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的中央运来。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头不时被人们以为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了上去。

老牛缄默着立在车前，听凭司机怎样呵责驱逐，它就是不肯移动半步。

五分钟过去了，十分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般顽强。

人和牛这样对峙着，运水车不能行进。

性急的司机试图点火驱逐，可老牛依然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。

牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。

它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得格外悲壮。

2021年人教新课标版语文四年级上册16母鸡练习卷1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句型转换1．句式加工厂。

①他拿走了我的课本。

（改成把字句）___________②母鸡把小鸡护在身下。

（改成被字句）___________二、修改病句2．修改病句。

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

三、现代文阅读课内阅读《母鸡》。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

……在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

3．母鸡伟大是因为________________________。

将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：_____________________________。

4．鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？__________________________________________5．如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？_________________________________________6．最后一个自然段表达了作者（）的感情。

A．对母鸡的讨厌B．对母鸡的赞美C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情7．我知道“__________________________”这句诗是赞美母爱的伟大。

课外阅读。

这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。

【精品】人教新课标版语文四年级上册4.16母鸡练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题给加点字选择正确的解释。

1．变化多端．（）A．端正B．（东西的）头C．项目；方面D．平举着拿2．枝折．花落（）A．断B．亏损C．姓3．体会句子的感情，选择正确的说法（）因此鹅吃饭时，费有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？A．小芳：这些句子是在责备小动物们，说明作者很生气，很讨厌它们。

B．小林：这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了作者对小动物深深的喜爱之情。

4．读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。

A．欺软怕硬 B．拼命炫耀 C．无病呻吟（1）听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。

（）（2）它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚对的鸭子。

（）（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。

（）二、填空题5．根据意思写词语。

（1）努力做好本职工作。

（）（2）变化多样。

（）（3）充满生机与活力。

（）6．写出加点词语的近义词。

（1）我不敢再讨厌．．母鸡了。

（）（2）听见响声，它会立刻警戒．．起来。

（）（3）它有时候却欺侮最忠厚．．的鸭子。

（）7．根据意思写词语。

（1）形容没完没了地抱怨、诉说。

（）（2）趁人不防备的时候。

（）（3）戒备。

（）（4）幼小的鸡。

（）三、现代文阅读回顾课文内容，回答下列问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组16母鸡同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共34分)1. （3分）为划线的字选择正确的解释。

A.持：拿着；握着。

B.持：支持；保持。

C.持：主管；料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来，晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾，与朋友比赛。

2. （3分）写出下列词语的近义词。

以为——________ 断定——________ 猛然——________3. （6分）选择适当的词语填空。

发扬发现珍爱珍惜美好美丽________生命________愿望________情况________时间________传统________景色4. （4分）照样子写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（注意把句子写具体）①小河边________。

②校园里________。

例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

③路边的大树，________ ，好像________ 。

5. （18分）阅读下文，回答问题。

雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。

一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

部编新课标版语文四年级上册4.16母鸡练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加点字选择正确的解释。

（1）变化多端（）A.端正B.（东西的）头C.项目；方面D.平举着拿（2）枝折花落（）A.断B.亏损C.姓【答案】（1）A. （2）A.【解析】对一字多义的考查。

同一个字在不同句子或成语中起到的作用和意思各有不同，根据成语意思给加点的字选择正确解释。

【题文】根据意思写词语。

（1）努力做好本职工作。

（）（2）变化多样。

（）（3）充满生机与活力。

（）【答案】（1）尽职（2）变化多端（3）生机勃勃【解析】略【题文】回顾课文内容，回答下列问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！（1）从文段中画横线的句子中可以看出小猫的性格比较（）A.贪玩、古怪B.调皮、贪玩C.尽职、勇敢D.老实、有情趣（2）读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（）A.喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。

B.猫无论是古怪还是淘气，在作者眼里都十分可爱。

C.写出了人与猫互相信任，和谐相处。

（3）画波浪线的句子采用了________的修辞手法。

（4）这段话中猫的淘气表现在哪几方面？（用简洁的语言概括）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）从这个自然段中能体会到作者对小猫的（）之情。

16母鸡1．在加点字的正确读音下面打“√”。

反抗．(kàng kòng) 欺侮．（wú wǔ）成绩．(jí jì) 差．不多(chā chà)凄．惨(qī qì) 可恶．（è wù）似．的(sì shì) 如怨．如诉（yàn yuàn）2．照样子，写夸张句。

例：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。

(1)今天的风太大了，___________。

(2)今年的夏天特别热，__________。

(3)食堂里的王爷爷做的饭特别香，__________。

3．品读句子，完成练习。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

(1)作者被______身上表现出来的______所震撼，认识到天地之间所有的母亲都是____。

(2)联系全文内容填空：从__________________，可以看出母鸡很负责；从__________________，可以看出母鸡很慈爱；从__________________，可以看出母鸡很勇敢；从________________________,可以看出母鸡很辛苦。

4．阅读选文，回答问题。

明代散文大家宋濂的《猿说》中写道：福建某地有金丝猴，猴群中的小猴从不离开母猴一步，猎人们很难捕获这可爱的小猴。

为此猎人就把毒药抹在箭上射杀母猴，母猴知其必死，洒尽奶水于林间，留给孩子们。

当母猴死去，猎人用鞭子猛抽母猴的皮，小猴见之悲啼不已，驯服地从树上跳下来，以此哀求猎人住手。

猎人虽然抓住了小猴，但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣，带回去不吃不喝，直到死去。

这曲母子情的颂歌，也让人惊心动魄。

(1)这则故事写母猴______，小猴______，赞美了______。

(2)这则故事让人感动，也让人气愤。

你想对猎人说些什么呢？16 母鸡1. kàng wǔ jì chà qī wù shì yuàn解析这道题是对课文中会认字及易错音字的考查。

第16课母鸡开心回顾1.给加点字选择正确的解释。

（1）变化多端．（）A.端正B.（东西的）头C.项目；方面D.平举着拿（2）枝折．花落（）A.断B.亏损C.姓【答案】（1）A. （2）A.【解析】对一字多义的考查。

同一个字在不同句子或成语中起到的作用和意思各有不同，根据成语意思给加点的字选择正确解释。

2.课文内容精彩回放。

《猫》的作者是著名作家（），原名（），字（）。

他笔下的猫性格有些（），表现在三个方面：一是有时特别（），有时又特别（）；二是高兴时（），不高兴时又（）；三是有时无比（），有时又无比（）。

字里行间，流露出作者对猫的（）之情。

【答案】老舍舒庆春舍予古怪老实贪玩、尽职温柔可亲一声不出英勇胆小喜爱【解析】根据课文内容填空。

注意课堂认真听课、记笔记，识记重要的知识。

3.根据意思写词语。

（1）努力做好本职工作。

（）（2）变化多样。

（）（3）充满生机与活力。

（）【答案】（1）尽职（2）变化多端（3）生机勃勃【解析】对学生理解词语、解释词语以及积累词语能力的考查。

4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

B．每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。

C．“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”D．花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

【答案】D【解析】考查学生对标点符号的正确运用。

句号，一般用于陈述句的末尾；逗号，表示一句话未结束，用于句子内部的停顿；顿号，表示并列的词或词组之间的停顿；省略号，表示行文的省略或说话断断续续。

用反选排除法，A句中“大路平顺”后要用分号，B句中“扫墓”与“植树”之间不用顿号，而用“和”连接，C句第一个逗号应在引号外。

5.回顾课文内容，回答下列问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册16.母鸡练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“＼”画掉不正确的读音。

成绩（jī jì）聋子（lóng nóng）一撮（zuǒ cuō）鸡雏（chóu chú）二、填空题2．课文感知。

1．作者从_________、_________、_________三个方面来写自己一向很讨厌母鸡。

2．本文以作者的_________为线索，对_________由_________转变为______________。

3．巧填关联词语。

1．（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召唤儿女们吃。

2．它伟大，（）它是鸡母亲。

4．慧眼识字并组词。

侮（）抗（）梅（）炕（）5．写出关于“鸡”的歇后语。

1．被打败的公鸡——2．大公鸡吃米——3．报晓的公鸡——4．公鸡下蛋——5．鸡飞蛋打——三、修改病句6．修改病句。

1．母鸡下蛋的时候，大约差不多是发了狂。

2．图书馆里收藏着许多数不清的图书。

四、现代文阅读7．阅读乐园。

可爱的小鸡奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡，有黑的，有灰的，有黄的，还有白的，总共二十多只。

小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的，毛茸茸的，叽叽地叫个不停。

一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。

我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着，叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。

有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。

每天上学前，我对小鸡们说：“小鸡们，再见吧，我要上学了。

”下午，我回到家，小鸡们都围着我巴不得我再给它们喂食。

我在小树下朗读课文，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。

天快黑了，我把它们一个个抓进鸡窝里，对它们说：“睡觉吧，太阳下山了。

”我对奶奶说：“明年我们家还要养好多好多的小鸡。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组16母鸡同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共48分)1. （3分）读课文，填一填。

一个_______ 一个_______一个_______2. （16分）比一比，再组词。

暇_______ 拔_______ 亭_______ 谙_______瑕_______ 拨_______ 庭_______ 暗_______棉_______ 稍_______ 据_______ 财_______绵_______ 梢_______ 剧_______ 材_______3. （3分）写出下列词语的近义词。

笨重-_______ 结实-_______ 熟悉-_______4. （3分）照样子，写一写。

鱼儿爱大海，鸟儿爱蓝天。

我们爱_______，_______爱_______。

5. （23分）阅读下文，回答问题。

谁也无法描绘出他的面目，________世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。

他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。

老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。

生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

新人教版四年级上册《第16课时母鸡》同步练习卷一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。

欺侮（wǔ huǐ）辛苦（xīn xīng）凄惨（qī pī）成绩（jī jì）反抗（kēng kàng）慈爱（chí cí）2. 用线把下面多音字的读音连起来。

3. 根据词语的意思写出相应的词语。

（1）趁人不防备的时候。

________（2）形容没完没了地抱怨、诉说。

________（3）凄凉悲惨。

________。

4. 用线把能搭配的词语连起来。

5. 句子训练营。

（照样子写句子，用上加点词语）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

不论________还是________总是________（2）无论是多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

无论________都________。

6. 《母鸡》课文回顾。

（1）从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子。

负责________慈爱________勇敢________辛苦________（2）本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________。

________是因为母鸡________，后来________又是因为母鸡________。

（3）说说你读课文后的感受。

________。

7. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的。

________（2）《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶•诺索夫写的。

________（3）《母鸡》是采用前后对比的方法写的。

________。

8. 精彩赏析阁。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

（1）这段话运用了________写法，表达了作者________的感情。