小学刚开始学习写作文起步写法介绍

小学生作文起步介绍小学生的作文是培养其语言表达能力和思维逻辑能力的重要方式之一。

作为家长和老师，我们都希望能帮助小学生打好作文基础，让他们能够从小学阶段就养成良好的写作习惯和技巧。

本文将介绍一些提升小学生作文起步的方法和技巧，帮助小学生更好地展开写作。

培养阅读兴趣阅读是作文起步的重要环节。

小学生阅读广泛的书籍和文章，有助于丰富他们的词汇量和思维深度。

家长和老师可以鼓励小学生多读课外书籍，如童话故事、科普读物、名人传记等。

同时，在选择书籍时也可根据小学生的兴趣和阅读水平进行适当的引导，逐步培养他们的阅读习惯和兴趣。

提升写作技巧1. 初步构思在作文起步阶段，小学生通常需要写一些简单的记叙文或描写文。

在写作之前，可以让小学生先进行初步构思。

可以通过提问的方式，帮助他们构建起写作的框架。

例如，问小学生文章的主题、要表达的感情、事件的顺序等。

初步构思有助于小学生更有条理地展开写作，避免思维跳跃和内容混乱。

2. 语言表达语言表达是作文起步中需要重点培养的能力。

小学生可以通过练习一些常用的语句和句型，提升自己的语言表达能力。

例如，使用形容词来描绘事物的特征，使用连词来连接不同的观点和事件，这样可以让文章更加丰富和连贯。

同时，还可以通过背诵一些经典的句子或好的作文段落来提高自己的写作水平。

3. 清晰的结构小学生的作文结构一般相对简单，可以包含开头、中间和结尾三个部分。

在写作时，要确保每个部分都有明确的内容。

开头要引起读者的兴趣，提出文章的主题；中间要详细展开主题，可以通过描述人物、事件、场景等方式；结尾要总结文章的内容，给读者一个深刻的印象。

清晰的结构可以让小学生的作文更具逻辑性和可读性。

提供写作反馈作文起步阶段，家长和老师对小学生的作文要给予足够的反馈。

反馈不仅可以帮助小学生发现自己的问题，还可以鼓励他们继续努力写作。

在给予反馈时，要注重正面的鼓励和具体的指导。

可以表扬小学生作文中出色的地方，并指出需要改进的方面。

小学生作文开头方法_小学生作文的几种开头方法俗话说：万事开头难好的开头是成功的一半，写文章也是如此。

文章的开头就像百货公司的展售橱窗，必须讲究简明、新颖，才能吸引读者的注意力，产生阅读的兴趣。

小学生初学写作，大都觉得开头难，一提起笔，不知该如何开头，有点老虎吃天，没处下爪。

说难，就难在这开头上。

开头是定调子的，调子定得不准，高了，唱不上去；低了，发挥不出水平，唱起来没劲。

其实，文章的开头并没有固定的模式，往往因人而异，因文而异，并随题目的不同而改变，但仔细分析，还是有脉络可寻的。

下面，简介几种小学生作文中常见的开头方法。

一开门见山法，也叫破题法这种方法，一开始就点明题目的中心意思，直接了当触及文章的核心。

让人一看就知道你要写什么，什么事，什么物和写作目的。

例：《爬山虎的脚》（小学语文第七册）学校操场北边墙上满是爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

《劳动最有滋味》（小学语文第八册）劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，更有乐趣。

这种开头方法在小学生作文中是最常见的。

二提出问题法文章开头提出一个有意思的问题，可以吸引读者急于阅读全文。

问题的答案，就是文章所要表达的中心思想。

例：《海底世界》（小学语文第七册）你可知道，大海深处是怎样的吗？《小懒王变了》（习作）最近几天，我们班的小懒王刘非突然变了。

每天不仅自己从头到脚收拾得干干净净，而且提前到校把教室桌椅擦得一尘不染，甚至课间活动发现地上有纸片也要捡起来。

懒小王怎么变了？三巧讲故事法以讲故事开头，容易引起读者的阅读兴趣，所讲的故事和文章的主要内容或中心思想有着密切的关系。

所以，这种开头有利于读者把握文章的主要内容和中心。

例：《太阳》（小学语文第九册）有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

《种子的力》（小学语文第十二册）有这样一个故事。

五种小学作文开头写法技巧
五种小学作文开头写法技巧
，一直是语文学习科目中的重点，但同时也是一个老大难的问题，对于初中生高中生来讲，一般还能够清楚的掌握写作的基本要素，但是对于小学生来讲，作文如何拿高分，如何写好开头，却是很多孩子的写作常见难题。

在此，精心为小学生们分享五种写好小学作文开头的方法，让孩子们练就作文高分从现在开始。

开门见山直入正题
对于初写作文的小学生来说，开门见山直入正题的写作方法是最实用的，对于叙事、描写景物这类文章也是很容易拿高分的写作手法。

提出问题引导思路
如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗?首先这类写法，很容易激发读者兴趣的同时，也给后面的内容做好的铺垫，顺着主题描写，语意清楚，就一定能够拿高分。

描写环境渲染气氛
小学作文除了叙事以外，更多就是抒情、描写环境、人物、风景等文章，但是有很多孩子对于此类作文的写法都是过于平淡，三言两句的.轻描淡写如何能够取得高分呢?适当的学会对这些事物进行渲染，言简意赅的把握住主题，文章就一定可以写的很出彩。

布下疑团引人入胜
这样的写作手法属于话题型的作文实用，举个例子：《大力士=小蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。

大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗?这样的开头，不就很轻松的将要描写的东西牵引出来了吗?
揭示矛盾引出故事
当然，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有一个统一的要求，只是我们在写作之前，尽量多思考，平时多积累运用，多收集写作素材，才能更好的把握写作的方法，高分自然就不是问题了。

小学生作文起步作文是小学生学习语文的重要组成部分，对于培养孩子的思维能力和表达能力起着重要作用。

作文的起步是作文的关键，一个好的起步能够吸引读者的注意力，并为整篇作文的发展奠定基础。

本文将探讨小学生作文起步的方法和技巧，帮助孩子写出优秀的作文。

1. 引用名言或格言引用名言或格言作为作文的开端是一个非常好的起步方式。

名言或格言通常包含着深刻的道理和鲜明的观点，可以吸引读者的兴趣。

小学生可以选择一些简单易懂的名言或格言，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等，然后围绕这些名言或格言展开自己的思考和表达，写出一篇有观点的作文。

2. 描述一个场景描述一个场景也是一个很好的作文起步方式。

小学生可以选择一个自己熟悉的场景，如家里的客厅、学校的操场、公园的花坛等，用生动的语言描述这个场景，让读者感受到其中的美好和活力。

同时，小学生还可以通过描述场景中的人物、物品和情感来展示自己对这个场景的独特观察和感受。

3. 编写一个对话编写一个对话也是一个很有趣的作文起步方式。

小学生可以选择两个或多个角色，设定一个情境，让这些角色在对话中展开一系列的互动。

对话可以是真实的，也可以是想象的，只要能够让读者产生共鸣和兴趣就可以。

通过对话，小学生可以表达自己的观点、传递信息，同时培养自己的逻辑思维和表达能力。

4. 讲述一个故事讲述一个故事是小学生最常用的作文起步方式之一。

小学生可以选择一个自己经历过的故事，或者是一个自己听说过的故事，通过讲述故事的情节、人物和细节，来展示自己的观点和情感。

故事可以是真实的，也可以是虚构的，只要能够引起读者的共鸣和思考就可以。

同时，讲述一个故事还可以培养孩子的想象力和叙事能力。

5. 提出一个问题提出一个问题也是一个引人入胜的作文起步方式。

小学生可以选择一个令人感兴趣的问题，如“为什么要读书？”，“如何保护环境？”等，然后围绕这个问题展开自己的思考和论述。

通过提出问题，小学生可以引发读者的思考和探索欲望，同时也可以培养自己的分析和解决问题的能力。

三年级语文初步学习作文格式在三年级语文初步学习阶段，学生需要逐渐掌握作文的基本格式。

以下是一个简单的三年级作文格式示例：
一、作文标题（注意不要使用“小标题”等字样）
标题：我喜欢的季节
二、作文开头
作文开头一般起到引子的作用，可以通过描述或提出问题引起读者
的兴趣。

例句：每个季节都有它独特的美丽，但我最喜欢的季节是春天。

你
喜欢哪个季节呢？
三、作文主体
1. 描述喜欢的季节的特点或原因
例句：春天是万物复苏的季节，大自然开始苏醒。

花朵争相开放，树木抽出新枝，小草破土而出，给人们带来了勃勃生机。

2. 描述自己在这个季节喜欢做的事情
例句：我喜欢在春天里和小伙伴们一起去野外郊游，欣赏大自然
的美景。

我们可以追逐彩蝶，采摘鲜花，还可以看到小鸟们在枝头欢
快地歌唱。

3. 用细节描述自己在喜欢的季节里的感受和体验
例句：春天的天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚而温暖。

微风吹过，带着花香的味道，让人感到心旷神怡。

我喜欢春天的温暖和明亮，它给我带来了无尽的快乐和美好。

四、作文结尾
作文结尾一般起到总结的作用，可以回应开头的引子或给出自己的观点。

例句：每个季节都有它独特的魅力，但对我来说，春天是最美的季节。

它温暖如春阳，美丽如盛开的花朵，给人们带来了无限的喜悦和希望。

通过以上的作文格式示例，三年级的学生可以初步了解作文的概念和基本结构，有助于他们在日后的写作中更好地表达自己的观点和感受。

当然，在实际写作过程中，学生也可以根据自己的创意和想法进行合理的调整和发挥。

小学作文起步写法大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如古诗鉴赏、自我鉴定、简历模板、成语故事、计划总结、合同模板、作文大全、成语大全、句子大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as appreciation of ancient poetry, self-assessment, resume templates, idiom stories, plan summaries, contract templates, essay collections, idioms collections, sentence collections, other sample essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学作文起步写法大全第一，整个人格化法用整个拟人化的方法写场景，要把看到的一切都写得像人一样有思想，有感情，有动作。

小学生起步作文四法一上中年级，教师和学生最头疼的均是作文。

学生怕写作文，有诗云：“提起作文直摇头，看见题目皱眉头，打开本子咬笔头，想了半天没开头。

”教师也对作文指导深感棘手。

作文是小学语文教学的重点，也是难点，如何引导学生起步作文，我认为可以从以下几方面入手：一、丰富学生的词汇。

要写好作文，首先必须注重词语的学习和积累。

（一）读。

“读书破万卷，下笔如有神”证实了阅读的重要性。

诚然并不是所有同学都会去读，一要在平时帮助学生养成读书习惯，如睡前20分钟阅读，师生互读，坚持晨读、晨背等；二是经常开展读书活动，例：举行图书推介会、故事会、朗读比赛、、演讲赛、成语接龙游戏、古诗诵读等有趣有益的活动以提高学生自觉积累的兴趣和积极性。

这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

（二）写。

自编“词语手册”，将所积累的词语分门别类地抄录在本子上，可以将它的读音、含义在后面注明。

在这基础上，选取其中的常用词语，各写一二个句子，或者小段落，作为小练笔。

撰写在“词语手册”上，做为“例句”。

可以从三年级开始完成，每天只要求学生摘抄两个好词，写一句话，还可以每周选自己喜欢的词写一个小段落。

（三）听。

孩子说话，大多数是从大人们说话中“听”会的。

所以，词语的积累，还是靠平时有心地“听”。

诸如广告、新闻、曲艺等节目中，都有不少美妙的词语可以吸取、积累。

（四）说。

除了“读，写，听”外，还要说。

主要是放在课堂练习，比如在教学《花钟》一课时，为了训练学生的语言能力，我设计了这样一个环节：在充分感知书上例句的基础上，让学生说一说你还知道哪些花整点开放，并试着用不同的说法来表达鲜花的开放。

学生在经过课前搜集和课堂思考讨论之后，举手了：下午五点后，紫茉莉送来了缕缕香味，芍药花在清晨七点和太阳一起醒来，中午12时，太阳花绽出了鲜艳夺目的花瓣。

蒲公英则在早晨7时左右才开，睡莲八时睁开睡眼……学生畅所欲言，把他们知道的都用最美的语言表达出来了。

一年级作文范本开篇技巧作文：一年级作文范本开篇技巧在一年级的学习中，作文是一个重要的环节。

通过写作，能够提高学生的语言表达能力和思维能力。

然而，对于一年级的小朋友来说，如何开篇写作是一个有挑战性的任务。

本文将介绍一些开篇技巧，帮助一年级学生们写出优秀的作文。

一、生动的描写引起兴趣在开篇的时候，可以用生动的描写引起读者的兴趣。

比如，可以描述一个美丽的风景、一个有趣的人物或者一个令人难忘的事件。

例如：“今天，我早上起床的时候，看到了一片橙红色的云彩，太阳从云朵后面露出了小脸，阳光照在我的房间里，给整个房间都染上了一层暖暖的颜色。

”这样的描写会让读者对作文产生浓厚的兴趣，想要进一步阅读下去。

二、引用名人名言在作文开篇的时候，可以引用一句名人名言，来突出作文的主题或者观点。

名人名言往往能够给予读者一种启示或者思考的方向。

例如：“伟大的哲学家柏拉图曾经说过：‘学习是照亮心灵的灯，让我们拥有无尽的智慧和力量。

’正是因为这句话，我更加坚定了学习的信念。

”通过引用名人名言，不仅能够吸引读者的注意力，也能够提升作文的品质。

三、提出问题在作文开篇的时候，可以提出一个令人思考的问题。

这个问题可以与作文主题相关，也可以与读者的生活经验相关。

例如：“你有没有过遇到困难时坚持不懈的经历？请用你的亲身经历来证明坚持的力量。

”通过提出问题，能够促使读者主动思考，并期待作文的回答和解决。

四、引用寓言故事寓言故事是一种很好的开篇方式，它既可以引起读者的兴趣，又能够传递寓意。

可以选择一个有趣的寓言故事来开篇，引发读者对作文的关注。

例如：“从前，有一只乌鸦在口渴的时候发现了一桶水，可是水在桶里太低了，它无法喝到。

于是，聪明的乌鸦找到了一块石头，把它投进了桶里，水面就升高了，乌鸦就喝到了水。

”这个故事可以引导读者思考如何克服困难，实现自己的目标。

五、列举事实和数据在开篇的时候，可以列举一些事实和数据，来引起读者的兴趣和共鸣。

例如：“据统计，每年有数百万的人因为读书而取得了成功。

小学生作文起步句的技巧和注意事项作文是学习语文的重要组成部分，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。

而一个好的作文起步句，往往能够吸引读者的注意力，为文章打下良好的基础。

下面将介绍一些小学生作文起步句的技巧和注意事项。

一、技巧1. 突出主题在写作文起步句时，要注意突出主题，让读者从开头就能够明确文章的重点。

比如，如果主题是“我喜欢的一本书”，可以以引用一句有关书籍或阅读的名言来开篇。

例如：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”这样的起步句能够准确传达文章的主旨，吸引读者的兴趣。

2. 使用引语或对话引用名人名言或者对话是一个常用的写作技巧，可以使作文更加生动有趣。

比如，如果主题是“我的好朋友”，可以用一个朋友之间的对话来开篇。

例如：“‘你是我的好朋友，永远不会离开我吗？’‘是的，无论发生什么，我都会一直陪在你的身边。

’”这个对话起步句既能够吸引读者，也能够直接切入主题。

3. 描述一个场景通过生动的描写，能够吸引读者的注意力，让他们能够感受到文章中所描述的场景。

比如，如果主题是“我的暑假”，可以用一个有趣的场景描写来开篇。

例如：“夏日的阳光洒满大地，我站在沙滩上，脚下是柔软的沙子，眼前是辽阔的海洋。

”这个起步句能够让读者感受到作者的亲身经历，激发他们对文章的兴趣。

二、注意事项1. 简明扼要作文起步句要力求简明扼要，不要带入太多无关的信息。

要记住，起步句只是一个引子，不需要过多赘述。

否则，读者可能因为初读时段落过长而感到疲惫，从而影响对后续内容的阅读。

2. 合理衔接起步句应与后续的内容相衔接，使得整篇文章的结构紧密有序。

要注意适当运用过渡词语，使得各个段落之间能够自然流畅地过渡。

比如，如果前一段主题是“我的学校”，下一段主题是“我的老师”，可以使用类似“除了学校，我还有一个特别值得骄傲的老师。

”这样的起步句能够使文章结构紧凑、内容连贯。

3. 切忌揭底牌起步句作为作文开篇的重要部分，切忌过多暴露文章的内容细节，否则会让读者失去继续阅读的动力。

作文起步的具体内容1. 确定作文主题:
- 明确写作目的,是描写、叙事、议论还是其他? - 根据要求或个人兴趣选择合适的题材。

- 确保主题具体、有趣且富有内容。

2. 收集和整理素材:
- 观察生活,记录所见所闻所思。

- 阅读相关书籍、文章,拓展思路。

- 查阅资料,掌握背景知识。

3. 构思作文框架:
- 列出要点,确定行文思路。

- 分段或分层次,条理清晰。

- 设计开头、过渡和结尾部分。

4. 写作和润色:
- 按照框架有序展开,注意语言的准确性。

- 使用恰当的修辞手法,增强表现力。

- 反复修改、删减,提高文字质量。

5. 审视和完善:
- 客观审视,发现并修正不足之处。

- 注意语句的连贯性和逻辑性。

- 核对细节,确保无错误和疏漏。

作文起步需要明确主题、充分准备、合理安排结构,并在写作和修改中不断打磨,才能创作出优秀的文章。