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四年级下4单元作文：奶奶的手四班级下4单元北师大版作文：奶奶的手在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是整理的四班级下4单元北师大版作文：奶奶的手，希望能够帮助到大家。
四班级下4单元北师大版作文：奶奶的手1小院里很宁静，冬日阳光铺在地上很清晰。
竹椅被晒得很暖和，吱呀吱呀地摇着。
我坐在奶奶身边，看奶奶编草帽。
一根一根的麦秸韧性很强，奶奶的手灵巧地穿梭其间，大拇指压着，食指顶着，中指勾着，一压一顶一勾，编得又快又牢。
原本只有一个巴掌大小的圆盘，一眨眼工夫就已经有脸盆大小。
记忆中，奶奶的手很暖和，冬日冷时，奶奶就会将我冰凉的手握进她的粗糙又温暖的掌心，揉搓着直到我的手变烫。
感受指尖传来的暖意直暖到心里，我会咯咯咯地笑着，奶奶看到我笑了，她也笑了。
爸爸说奶奶洗了几十年的衣服，那根捣衣槌就被握了几十年。
那手浸过夏日的井水，也泡过冬天的河水；握过锄头握过镐，也提过菜篮子。
捣衣槌早已裂了几十道痕，锄头与镐早已生锈，奶奶却舍不得扔。
它们靠在墙角与墙融为一体，回味着岁月的沧桑与温暖。
寒来暑往已过七十载，奶奶的手也忙碌了六十多载。
在食不果腹的年代，奶奶挑起了家庭的重担，伴随而至的苦难从未与人说起，只是默默又不敢懈怠地操持一家生计。
从记事起，她总是微笑着，用她的包容与忍耐，用这双看似不堪重负实则充满温暖的手，鼓舞家人，也鼓舞自己，度过那段艰苦的日子。
奶奶的手随着她，随着日升日落与一大家子的各奔东西而苍老。
岁月沉淀在那一道一道的皱纹里，衬得那鼓起的青筋不再突兀。
那些日子渐渐远去，留在记忆里，极少会提起，便渐渐模糊，只剩余简单的微笑和慈爱的容光。
时间与阳光温柔地抚摸着奶奶的手，那双编着草帽的手灵活依旧，青筋在古铜色皮肤隐隐突显的那双手，于阳光下泛着柔和的光泽。
奶奶的手，暖了过去，也暖了现在。
四班级下4单元北师大版作文：奶奶的手2童年的时候，奶奶带着我。
北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手晚上，一家人坐在一起看电视，屋外面冷风吹着，直想往屋里灌，手脚已经感到冰凉的感觉了，心中恍觉，原来已经是冬天了。
妈妈好像总有做不完的事，一直在忙着，好不容易忙完了坐下来，就问我，“冷不冷？”。
在妈妈面前我永远是个小女孩，我做了个夸张的姿势表示很冷，妈妈急忙把我的手握在她的大手里，像小时候那样帮我暖暖手。
我的手在妈妈的手中有种轻轻刺痛的感觉，觉得很不舒服，抽出手来拿起妈妈的手看，原来妈妈的手在冬天全都开裂了，裂痕深深地，左右纵横，就像缺水开裂的田地一样。
心中一惊，岁月和多年的劳累原来在妈妈的手中刻下如些重的痕迹，恐怕再也不能磨灭了。
眼泪不自觉地流了下来。
妈妈看到我流泪，急着在一旁心疼地说：“我的手太粗糙了，弄痛你了，是不是？”我更想哭了，原来有一种痛叫心痛，这种痛比起身体上的疼痛不知要痛多少倍，痛至入骨。
我问妈妈，你的手痛不痛？妈妈笑笑回答我，很多年了，都习惯了，也不觉得痛了。
“很多年了”？在我的记忆中，妈妈的手柔软并且暖和，虽说不是十指柔荑，在我幼小的心里也是世间最美丽的一双手啦。
妈妈的手很神奇，每当我摔跤跌倒的时候，冬天天冷的时候，总是这双手轻轻地抚摸着我，有了这双手，我不再怕痛，也不再怕冷。
妈妈的手很能干，家里的家务，地里的农活，那些腌制的酸豆角、大白菜、豆腐乳不知比街上卖的好吃多少倍。
在那段经济困难的岁月，妈妈的手让我们快乐地渡过了童年，开心地长大。
可是我慢慢长大的同时，却看到妈妈的手逐渐粗糙，各种家务和农活在手中逐渐烙下各种痕迹。
特别是冬天，遇上寒风还要下地干活、入水洗衣服，妈妈的手就会开裂，甚至出血。
记得读高中时候就看过一个护手霜的广告，就是用妈妈的手来演示的，广告中的女儿买了一支护手霜给妈妈，就给了妈妈浓浓的爱。
当时就把护手霜和女儿的爱等同在一起了。
工作后，我有了自己的工资，就买了一些护肤的霜、露之类的给妈妈用。
可是因为那些痕迹印得太深，刚开始的时候又没注意保养，现在已经不能恢复了。
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四年级下4单元北师大版作文：奶奶的手1小院里很安静，冬日阳光铺在地上很清晰。
竹椅被晒得很暖和，吱呀吱呀地摇着。
我坐在奶奶身边，看奶奶编草帽。
一根一根的麦秸韧性很强，奶奶的手灵巧地穿梭其间，大拇指压着，食指顶着，中指勾着，一压一顶一勾，编得又快又牢。
原本只有一个巴掌大小的圆盘，一眨眼工夫就已经有脸盆大小。
记忆中，奶奶的手很暖和，冬日冷时，奶奶就会将我冰凉的手握进她的粗糙又温暖的掌心，揉搓着直到我的手变烫。
感受指尖传来的暖意直暖到心里，我会咯咯咯地笑着，奶奶看到我笑了，她也笑了。
爸爸说奶奶洗了几十年的衣服，那根捣衣槌就被握了几十年。
那手浸过夏日的井水，也泡过冬天的河水；握过锄头握过镐，也提过菜篮子。
捣衣槌早已裂了几十道痕，锄头与镐早已生锈，奶奶却舍不得扔。
它们靠在墙角与墙融为一体，回味着岁月的沧桑与温暖。
寒来暑往已过七十载，奶奶的手也忙碌了六十多载。
在食不果腹的年代，奶奶挑起了家庭的重担，伴随而至的苦难从未与人说起，只是默默又不敢懈怠地操持一家生计。
从记事起，她总是微笑着，用她的包容与忍耐，用这双看似不堪重负实则充满温暖的手，鼓励家人，也鼓励自己，度过那段艰苦的日子。
奶奶的手随着她，随着日升日落与一大家子的各奔东西而苍老。
岁月沉淀在那一道一道的皱纹里，衬得那鼓起的青筋不再突兀。
那些日子渐渐远去，留在记忆里，极少会提起，便渐渐模糊，只剩余简单的微笑和慈祥的容光。
时间与阳光温柔地抚摸着奶奶的手，那双编着草帽的手灵活依旧，青筋在古铜色皮肤隐隐突显的那双手，于阳光下泛着柔和的光泽。
奶奶的手，暖了过去，也暖了现在。
四年级下4单元北师大版作文：奶奶的手2童年的时候，奶奶带着我。
习作4《的手》（39篇）1 奶奶的手奶奶有一双粗大而有力的手。
手上有许多褶皱。
老茧布满了手指的每一个角落。
奶奶的手真是一双神奇的手，可以做出香气喷喷的饭菜，比如做西红柿鸡蛋面、炒土豆丝、烧鸡、鸭子、凉拌面皮、炒鸡蛋加火腿肠，样样都非常好吃。
每当在外面饭馆吃饭的时候，我都会想起奶奶做的饭菜，因为奶奶知道我的口味，做出的饭菜特别香。
奶奶的手还会织许多许多种毛衣，比如有的中间是方格、有的是圆形、还有的是三角形。
有时候奶奶还可以织出彩色的毛衣。
我有一件毛衣中间的小方格有红、蓝、绿几种颜色，边沿还有特别的一种颜色。
每当我下楼去，有的奶奶就问：“你的毛衣在哪买的？”我高兴的说：“我奶奶给我织的！”那个奶奶羡慕地说：“你奶奶织的真好看。
”我奶奶的手还特别会整理房间。
奶奶每天都擦窗户、扫地、拖地、整理床。
奶奶从不放过家里任何一个角落，把屋子收拾得干干整齐。
每到夏天，我热得不行，于是奶奶就拿起了扇子给我扇凉，我感到特别凉爽。
我喜欢奶奶，我更喜欢她那双勤劳灵巧的手。
2 妈妈的手这双手很光滑，很柔软，手心上有些很小的茧子，纹路很细，透过白皙的皮肤可以看见几根青色的血管。
妈妈的手很温柔，每当我哭闹的时候，妈妈总会用她的手抚摸着我的头，我就乖乖的不哭了。
有时，我身上很痒，妈妈看见了，来到我身旁，用一双有力的手帮我挠痒。
妈妈的手很勤劳。
一天，妈妈的工作里没有晚班，下班回来的很早。
可是下班的妈妈也没有休息，又是洗衣服，又是打扫卫生，还要做饭，忙完这又忙那，一分钟也没有休息过。
妈妈的手很坚强。
有一次妈妈正在切菜，不小心把手划破了，流了很多血，我发现了，立刻跑到了楼上，拿了一个创可贴下来。
我先用凉水把妈妈的手指洗干净，在帮妈妈洗手的时候，我发现妈妈的手以前是那么的光滑，那么柔软，那么好看，可是现在变得那么粗糙，手心里长了很多老茧呢。
看到这里，我心里特别难过，我觉得妈妈变老了，妈妈实在是太辛苦了。
我用毛巾把妈妈的手擦干以后，又小心翼翼的帮妈妈贴上创可贴。
四年级下4单元作文北师大版：我的手
四年级下4单元作文北师大版：我的手
谁都有一双手：工人的手是强壮有力的；演员的手是纤细、圆滑、柔软的；老奶奶的手是粗糙的；小弟弟的手是白白胖胖的。
而我的手是修长的。
我的手掌有点长，薄薄的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。
手掌上方的手指头有长有短，都是又细又长。
手指伸直的时候，往下拱，稍微有点弯，鼓鼓的手指肚儿往上凸，镶嵌着一片粉红色的指甲，指甲上还有明显的竖条纹，摸着有很大的感觉。
我的手因为一年四季都露在外面，所以受了不少伤。
有时，我玩得太尽兴，“啪”地一声双手着地，扒在了地上，手掌心上就划了一大道血口子。
有时，我在跑着玩，什么东西从我手上刮过去，我娇气的手小姐就会留下眼泪。
有时，因天气寒冷，我出门，稍不留心，那脆弱的手就会冻。
我的手能绘出一幅幅栩栩如生、惟妙惟肖的画，我的手能折出一个个活泼可爱的小动物，我的手能用文字描绘出动人的故事，我的手能......
大家此时一定已经对我的手十分熟悉了吧！那让我也认识认识你们的手吧！
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文章来源网络整理，仅供参考学习。
北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手，仅供参考，希望能够帮助到大家。
北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手1晚上，一家人坐在一起看电视，屋外面冷风吹着，直想往屋里灌，手脚已经感到冰凉的感觉了，心中恍觉，原来已经是冬天了。
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在妈妈面前我永远是个小女孩，我做了个夸张的姿势表示很冷，妈妈急忙把我的手握在她的大手里，像小时候那样帮我暖暖手。
我的手在妈妈的手中有种轻轻刺痛的感觉，觉得很不舒服，抽出手来拿起妈妈的手看，原来妈妈的手在冬天全都开裂了，裂痕深深地，左右纵横，就像缺水开裂的田地一样。
心中一惊，岁月和多年的劳累原来在妈妈的手中刻下如些重的痕迹，恐怕再也不能磨灭了。
眼泪不自觉地流了下来。
妈妈看到我流泪，急着在一旁心疼地说：“我的手太粗糙了，弄痛你了，是不是？”我更想哭了，原来有一种痛叫心痛，这种痛比起身体上的疼痛不知要痛多少倍，痛至入骨。
我问妈妈，你的手痛不痛？妈妈笑笑回答我，很多年了，都习惯了，也不觉得痛了。
“很多年了”？在我的记忆中，妈妈的手柔软并且暖和，虽说不是十指柔荑，在我幼小的心里也是世间最美丽的一双手啦。
妈妈的手很神奇，每当我摔跤跌倒的时候，冬天天冷的时候，总是这双手轻轻地抚摸着我，有了这双手，我不再怕痛，也不再怕冷。
妈妈的手很能干，家里的家务，地里的农活，那些腌制的酸豆角、大白菜、豆腐乳不知比街上卖的好吃多少倍。
在那段经济困难的岁月，妈妈的手让我们快乐地渡过了童年，开心地长大。
可是我慢慢长大的同时，却看到妈妈的手逐渐粗糙，各种家务和农活在手中逐渐烙下各种痕迹。
特别是冬天，遇上寒风还要下地干活、入水洗衣服，妈妈的手就会开裂，甚至出血。
手
这是一只手，一只绝妙的手。
她就像一曲流淌的清泉，潺潺而又波折；她又如一只悠长的曲子，宛转而蔓延。
是她在无限的空间勾勒出世外的桃源，是她在灵动中招展文艺的魅力。
她只是一只很平常的手，一只如花的手，一只柔软的手。
在漆黑的壁前划过一道道光明的线条，波开暗夜的苍茫，通达真实的背后。
她只是一只手，一只招展的手，一只永不停滞的手。
那清水出芙蓉的清丽也不过如此吧！只是她的一点便拨开云雾见青天，只是她的一动山河为之倒逆，日月为之无光。
她也只是一只洁白的手，白的彻底，白的无常，白的让人不可思意。
她不沾染尘世的粗鄙，她不显现世俗的愚拙，她只如那清水灵动波折；也只如那白雪清艳不失淡雅。
我感受着金戈铁马的壮烈，为国竭忠的肝胆柔肠，爱恨骤现的无奈徘徊，壮志难筹的凄惋忧伤，只因那只手。
她是一朵待放的花蕾，她几乎只在绽放的瞬间，那麽轻的一个起式，便将承载千古的情思一泄而出，那涛涛的江水在永不停息的奔腾，在不断的吞吐，也只因那一个瞬间，百花争艳，万紫千红。
紧随悠长的漫游，在高空环旋的飞动，紧随的步伐临风一撇，将万千的媚骨收入媚颜的形骸里，直到绵长的回音久久回荡于天际。
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北师大版四年级语文下册9我们的手:北师大语文四年级下册北师大版四年级语文下册第9课《我们的手》采用比喻的手法，借“手”这一意象，把它分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，在此整理了北师大版四年级语文下册第9课《我们的手》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!北师大版四年级语文下册第9课《我们的手》原文我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间，传递着光，让他们的幸福像灯一样照亮。
我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。
我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。
我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
北师大版四年级语文下册第9课《我们的手》教学设计教学目标：1、知识与技能(1)认识并会写本课生字和词语。
(2)学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。
(3)正确、流利、有感情地朗读并背诵。
2、过程与方法(1)充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。
(2)培养学生小组合作学习的能力，提高学生的合作意识和自主探究的能力。
(3)结合本单元“金钥匙”默读思考，学习作批注笔记。
3、情感、态度与价值观深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。
教学过程：一、导入新课同学们，伸出你的手，看看你的手像什么(枫叶、海星……)你用你的手做些什么(剪纸、画画、写字……)看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。
不过，我们的手还有神通广大的本领呢。
今天，我们就来学习《我们的手》，看看作者还发现了手的哪些功能。
(板书课题)请同学们齐读课题。
读了课题，你想知道什么二、初读课文，整体感知1、请同学们用你喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读。
看看你读懂了哪些。
在书上做出简单的批注。
2、请同学们再读课文，要是遇到生字或难读的句子怎么办(遇到生字可以查生字表或者查字典，还可以请老师和同学帮忙;遇到难读的句子就画下来，多读几遍。
四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手北师大版四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的北师大版四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手，仅供参考，希望能够帮助到大家。
北师大版四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手1妈妈的手滑滑的、嫩嫩的、暖暖的……我在妈妈的手里从懵懵懂懂的小屁孩，慢慢长成阳光懂事的阳光少年！早晨，当一缕缕阳光仿佛金线一般透进我房间时，妈妈也来到了我的房间。
她温柔地抚摸着我的脸庞，好像在说：“快起床吧，该上学了！”我揉揉睡眼，欢乐的鸟儿、清新的空气、凉爽的风争先恐后从妈妈打开的窗户涌入，和我撞了个满怀！上学路上，妈妈拉着我的手走在大街上，路旁一朵朵小花：红的、紫的、蓝的……一齐向我们打招呼呢！还有那一颗颗高大挺拔的绿树，风一吹，它就摇起翡翠般的手臂，“哗哗…”作响，好像说：“早点回来呦，我在这儿等你！”突然，我的手被轻轻捏了几下，我定睛一看：前面有一位熟悉的阿姨背着包正要上班呢！于是，我热情地向阿姨问好，阿姨夸了我，我心里美滋滋的。
放学了，妈妈牵着东张西望的我正要经过十字路口，离开校园的我犹如下山的猴子，总忍不住想东跑西窜。
对面有一辆轿车正奔驰而来，我毫无所觉，直到被一股大力猛扯回来，才知道自己差点被车撞上。
望着妈妈责备的眼光，我不好意思地低下了头。
回到家里，妈妈的手更是一刻也不停歇。
当我的肚子饿得像泄了气的皮球时，一阵令人垂涎三尺的香气扑鼻而来，好像是香喷喷的炸大虾，又好像是甜甜的糖醋排骨、营养美味的黄瓜干贝汤……我迫不及待奔向餐厅，哇，一桌美食正等着我！我大快朵颐。
“这真是太美味了。
”我不禁赞叹，“妈妈的手就像魔术师一样，这么快就变出这么多好吃的！”夜深人静，星星也眨巴眨巴起了眼睛，我来到了梦乡，可是，妈妈还在拖地、洗衣服……啊，妈妈的手给了我幸福安康的童年！北师大版四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手2“伸出你的手，伸出我的手，让我们大家都来做个朋友……”几年前，初听这首歌，只有欣赏它的旋律。
