【小学数学课件】表内乘法ppt课件

表内乘法(一)
兔有几个2只？鸡有几个3只？
一摆，填一填。
+
2
+
2
+
2
+
2
2=
（ ）个（ ）相加得（
1）0
5
2
10
？台 4个42相X 加2，=还8可或以用2乘X法4计=算8，写成：
（ 4 ）个（ 2 ）相加。
乘号
+ 乘数+ 乘数+ 积 =
4 X 2读作:42乘2, 2 2 X 24读作2:2乘48.
54 4+4+4+4+4=20 4 5 20 5 4 20
36 6+6+6=18
3 6 18 6 3 18
45 5+5+5+5=20
4 5 20 5 4 20
3+3+3+3=12 3 4 12 4 3 12
4+4+4=12 3 4 12 3 4 12
3、读乘法算式,再说出乘数和积.
4X4 =16 5X6=30
6X5=30
4乘4等于16 5乘6等于30 6乘5等于30
4和4是乘数 5和6是乘数 6和5是乘数
16是积
30是积
30是积
4、2乘6写作 2X6 =12 6乘2写作 6X2 =12
动则生，静则乐。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

5个4
用乘法算： 4X5=20
4X5，读作（ 4 ）乘以（ 5 ）， 表示（ 5 ）个（ 4 ）相加。
结论：求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
1、先写出加法算式，再写出乘法算式。
2+2+2+2
2 X4
4+4+4+4+4
4X5
再见
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
数学
第二册
表内乘法（一）
教学提要：使学生知道乘法的含义 和乘法算式的读写法。
教学步骤：1、复习求几个相同加数的和 2、新课用另一种方法求几个相同加数的和
复习口算：
30+50
70-30
40+6
78-8
4+3+2
2+2+2
3+3+3+3
4+3+2中的三个加数相同吗？
不同。
2+2+2中的加数相同吗？加数都是几？有几个2连加？
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
10
2Байду номын сангаас21/02/02
加数都相同，加数都是2，有3个2连加。
摆一摆，算一算。
3个2
用加法算：
2+2+2=6
用乘法算： 2×3=6
2×3，读作2乘以3，表示3个2相加
用加法算： 3+3+3+3=12
用乘法算： 3X4=12

二年级上 册数学 课件- 4 表内乘法∣ p pt 人教新课标 ( 共14 页)
二年级上 册数学 课件- 4 表内乘法∣ p pt 人教新课标 ( 共14 页)
五、巩固练习
仔细观察，在空格里填上相应的积。
二年级上 册数学 课件- 4 表内乘法∣ p pt 人教新课标 ( 共14 页)
20
48 546
25
564
二年级上 册数学 课件- 4 表内乘法∣ p pt 人教新课标 ( 共14 页)
四、巩固练习
你是读解怎题答样你正解知确答道吗的了？ 什么？
6×3＝18 （枚） 口答：一共有18枚棋子。
二年级上 册数学 课件- 4 表内乘法∣ p pt 人教新课标 ( 共14 页)
二年级上 册数学 课件- 4 表内乘法∣ p pt 人教新课标 ( 共14 页)
5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
？个
6 3 18 3 6 18 乘法口诀： 三六十八
看图列两个乘法 算式，说一说用 的哪句乘法口诀 求出积。
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓？ 你是怎样计算的？
我是这样算的： 5×4＋3＝23
我是这样算的： 5×5－2＝23
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。

新知探究
1X3=3 1X3=3 1X3=3
一三得三 二三得六 三三得九
3X1=3 3X2=3
新知探究
（二）2 的乘法口诀
请你照着 3 的乘法口诀，自己举例编出 2 的乘法口诀。
1X2=2 2X2=4
一二得二 二二得四
2X1=2
新知探究
（三）4 的乘法口诀
你知道 4 的乘法口诀 吗？
到底对不对呢？
一四得四 二四得八 三四十二
新知探究
同学们都学过哪些乘法口诀 ？
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
1×1＝1 一一得一
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
三三得九 三四十二 三五十五
四四十六 四五二十
五五二十五
新知探究
对口诀
一一
得一
一二
得二
课堂练习
小动物过河
5X4
四五二十
4X5
人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
4.2.2 2、3、4的乘法口诀
汇报人：X.X
汇报日期：202X
课前导入
3 ×（ 5 ）＝15 （ 5 ）×5＝ 25 （ 5 ）×4＝ 20
5 ×（ 4 ）＝ 20 5 ×（ 2 ）＝ 10 （ 1 ）× 5 ＝ 5
新知探究
（一）3 的乘法口诀
算算桃子和荔枝各有多少个？ 试着编出 3 的乘法口诀。
4 × 4 ＝ 16 口诀 ： 四四十六
小结
你学会了哪些知识？ 1. 知道口诀的来源，理解口诀表示的意思。 2. 明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。
人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
4.2.2 2、3、4的乘法口诀

7×8=56（元）
解决问题时要找到有用 的数学信息，可以通过画图 的方法帮助理解题意，求几 个几是多少时，可以用乘法 计算。
对应练习
1.教材P104第7题
6×3＝18(枚) 口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
2.教材P104第8题
对应练习
75
知识整理二
1.乘法口诀表
几的乘法口诀就有几 句，而且相邻两句的 得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 3×8=24 8×3=24
九九八十一
9×9=81
四七二十八 4×7=28 7×4=28
根据一句乘法口诀可以计算 两道乘法算式的得数（乘数 相同的除外）
填完整。
244278 12 20 24 28
5321306 15 20
30 35 4045 20
6 12 18 24 30
42 48 54 25
4854 56
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
知识整理三
看图列式计算。
76 112412812284 335042 42 546854 数字相同…
63 8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
对应练习
教材P101第2题
1.
2
23 4 5 6 7 9 6 8 10 12 14
8
下面的表格是上表中 的一部分，请把它们
136186
12 1518 21

2
14
7
49
3 ×6 18
5
30
4
24
6. :
:
?只
3 × 7 = 21 ( 只 )
7. 红气球的个数是蓝气球的 5 倍。红气球有多少个? 5×6 = 30(个)
答: 红气球有 30 个。
6个
8. 饲养小组去年养 6 只兔。今年养兔的只数是去年 的 3 倍。今年养多少只兔? 3×6 = 18(只) 答: 今年养 18 只兔。
8×6 = 48(辆) 答: 卡车有 48 辆。
3. 小明有 5 本故事书，连环画的本数是故事书的 7 倍。小明有多少本连环画? 5×7 = 35(本) 答: 小明有 35 本连环画。
4. (1)7 的 6 倍是多少? 7×6 = 42
(2)5 的 4 倍是多少? 5×4 = 20
5. 5 ×7 35
11.手划船
有 9 条。
脚踏船是手划船的 3 倍。脚踏船有多少条? 9×3 = 27(条)
答: 脚踏船有 27 条。
12. 从 “一七得七” 背到 “九九八十一”。
13. 8角 __8___×__9___ =( 7 )元( 2 )角
14. 在( )里填上适当的数。 10 19 28( 37 )( 46 )( 55 )( 64 )( 73 )( 82 )
说出得数。
72 8
64 8 9 1 2 16
56 7 8 3 24
654
48
32
40
2.
_4__×__8_ = _3_2_
_8__×__4_ = _3_2_
3. 8×3 = 24 4×8 =32 8×6 = 48 7×8 = 56 5×8 = 40 8×2 =16 3×8 = 24 8×8 = 64

义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册
第6单元【全单元】 表内乘法（二） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第1课时 7的乘法口诀
情境导入
小朋友们正在玩七巧板拼图的游戏，他们都 拼出了哪些美丽的图案呢？
探究新知
1
观察上面的图案，你有什么发现？ 每个图案都由7块拼板拼成。
仔细观察，完成表格。
7的乘法口诀有 读7句口，诀每，相你邻两 有句什口么诀发的现得？数 相差7。
你有什么好的记忆方法吗？
做一做
1.我问你答。
拼6个图案需要 几块拼板？所 用的口诀是哪 一句？
五七三十五这句口诀 表示什么意思？
7的乘法口诀里 哪句只能写出一 道乘法算式？
2.(教材P72 做一做)
7×4＝28 4×7＝28
5×7＝ 35 7×5＝ 35
四七二十八
五七三十五
7×6＝ 42 6×7＝ 42
六七四十二
你用的是哪句口诀？
巩固运用 1. 2个星期有多少天？3个星期呢？ (教材P73 T1)
2×7＝14（天） 3×7＝21（天） 答：2个星期有14天， 3个星期有21天。
2.连一连。(教材P73 T3)
3. (教材P74 T10)
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
活动要求：填表编制7的乘法口诀。
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
1个7是（ 7 ） 1×7＝（ 7 ） 7×1＝（ 7 ） 一七得七
2个7是（14） 2×7＝（14 ） 7×2＝（14） 二七十四
3个7是（21） 3×7＝（21） 7×3＝（21） 三七二十一

购物计算
在超市购物时，需要计算商品的总价，可以通过乘法快速得出结 果。
面积计算
在计算矩形、正方形等图形的面积时，和时间之间的关系时，需要用到乘法。
02
表内乘法口诀掌握与运用
口诀背诵方法与技巧分享
口诀分段记忆
将乘法口诀表按照规律进行分段 ，如将1-5的乘法口诀作为一段， 6-9的乘法口诀作为另一段，方便
乘法表内基本规律
回顾乘法表内的基本规律，如递增、递减、交换律等，加深学生 对乘法运算的理解。
乘法口诀
回顾乘法口诀，帮助学生熟练掌握乘法运算，提高计算速度和准 确性。
实际问题应用
通过实际问题应用，如购物计算、面积计算等，让学生感受到乘 法运算在实际生活中的应用价值。
拓展延伸：更高层次数学知识引入
乘法分配律
互动环节
通过PPT的互动功能，设计一些有趣的互动游戏或者抢答环节，让学生在轻松愉快的氛围中巩固进位加法和退位 减法的计算方法。例如，可以设计一个“算式接龙”游戏，每个学生说出一个进位加法或退位减法的算式，下一 个学生需要说出正确的答案并接着出一个新的算式，以此类推。
05
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
引入乘法分配律的概念，让学生初步了解其在数学运算中的应用， 为后续学习打下基础。
多位数乘法
介绍多位数乘法的计算方法，帮助学生掌握更复杂的乘法运算，提 高计算能力。
趣味数学
引入趣味数学问题，如数字谜、数独等，激发学生对数学的兴趣和探 究欲望，培养学生的数学思维能力。
学生自我评价报告
学习成果展示
让学生展示自己的学习成果，如乘法口诀背诵、实际问题 解决等，增强学生的自信心和学习动力。
学习困难与反思
引导学生反思在学习过程中遇到的困难和问题，如计算错 误、理解障碍等，帮助学生找到问题所在并加以解决。

加数都相同，加数都是2，有3个2连加。
摆一摆，算一算。
3个2
用加法算：
2+2+2=6
用乘法算： 2×3=6
2×3，读作2乘以3，表示3个2相加
用加法算： 3+3+3+3=12
用乘法算： 3X4=12
4个3 3X4，读作（ 3 ）乘以 （ 4 ），表示（4 ）个
（ 3 ）相加。
用加法算： 4+4+4+4=20
表内乘法PPT课件_图文.ppt
表内乘法（一）
教学提要：使学生知道乘法的含义 和乘法算式的读写法。
教学步骤：1、复习求几个相同加数的和 2、新课用另一种方法求几个相同加数的和
复习口算：
30+50
70-30
40+6
78-8
4+3+2
2+2+2
3+3+3+3
4+3+2中的三个加数相同吗？
不同。
2+2+2中的加பைடு நூலகம்相同吗？加数都是几？有几个2连加？
5个4
用乘法算： 4X5=20
4X5，读作（ 4 ）乘以（ 5 ）， 表示（ 5 ）个（ 4 ）相加。
结论：求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。

1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
8. 让我们来读读这7句口诀。
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4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
完整版ppt课件
9
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
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10
表内乘法（二）
8的乘法口诀
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11
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
3×6＝18
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一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：1. 根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？ 2. 哪9句，你们知道吗，谁来说说？ 3. 9的乘法口诀一完共整版9句ppt，课件让我们一起来读读这9句口诀。 24
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？