中小学教学仪器设备管理账目设置

中小学教学仪器设备帐目设置和管理实验室的仪器设备是国家财产。

建立健全实验室的财产账目是实行目标管理的基本环节，也是仪器设备在管理中进行数量平衡的依据。

一、中小学教学仪器设备管理账目设置1、中学均实行教学仪器设备三级管理制：即总务处设总帐，教务处或实验教学研究组（室）设分类账，各学科专用教室（实验室）设明细账。

2、小学教学仪器设备账目实行二级管理制：即学校设总帐，专用教室（实验室）按学科设明细账。

3、所有学校还要设置低值易耗品帐、自制教具专用帐、危险品使用管理帐、自购实验材料登记簿。

二、中小学教学仪器设备管理帐目管理帐册清，家底明。

建立财产帐要做到帐帐相符，帐物相符；帐位相符；帐册齐全，帐目清楚，记帐准确。

工作流程：购买仪器设备→质量检验→下总帐→下分类帐→下明细帐（总帐、明细帐也可同时进行）。

1、教学仪器、设备总帐：总帐保存在总务处，它用来反映学校全部教学仪器设备来源、数量及金额增长、减少和结存情况的帐目（见教学仪器设备总帐页）。

总帐负责人有权监督、指导、检查专用教室（实验室）主管人员按期填写教学仪器分类帐、明细帐；有权组织专用教室（实验室）在规定时间内核对、抽查帐目。

有义务在年度决算或阶段性结算时向上级主管领导提交全校教学仪器设备增减、结存情况及报表。

凭证编号：指教学仪器、设备购买、调拨、报废、报损时的原始凭证在总务处财务下帐的编号。

摘要：教学仪器、设备增减的原因，一般指学校自购、上级主管部门调拨、社会团体、友邻单位和个人捐赠等。

结存金额：始终指实验室库存仪器、设备总数量、仪器、设备所值金额。

2、教学仪器、设备分类帐：教学仪器、设备分类帐是根据教育部对教学仪器现行的分类来反映学校各学科教学仪器设备类别总和、增减、结存帐目，保存在教务处或实验教研组。

该帐目反映科别、类别品名、规格型号、产地、数量、金额情况，应按类别设立帐目册。

分类帐由教务处或实验教研组（室）指定专人负责并填写、建册。

负责人应在收到原始凭证、总帐单据后七天内入帐，一张原始凭证下帐一次。

2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。

全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。

2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。

仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。

对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。

3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。

所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。

4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。

实验结束后，应及时归还所用物品。

5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。

仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。

人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。

若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。

6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。

2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。

学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。

二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。

各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。

对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。

三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。

小学教学仪器、药品管理使用制度模版一、引言教学仪器、药品是学校教学工作中不可或缺的重要资源，为了保障学生的教育权益和身体健康，有效管理和使用教学仪器、药品显得尤为重要。

本制度旨在规范学校教学仪器、药品的管理和使用，确保其安全有效地为教学服务。

二、教学仪器管理使用制度1. 仪器管理责任学校应设立专门的仪器管理部门或由专职人员负责仪器的管理。

仪器管理人员应具备相应的专业知识和技能。

2. 仪器购置在购置教学仪器前，需经过教研组或科室的评估和审批。

选择质量可靠、功能齐全、适应教学需要的仪器，并确保仪器的性能与技术指标符合相关标准。

3. 仪器台账学校应建立仪器的台账，记录仪器的名称、规格、型号、购置日期、数量和金额等相关信息，并定期进行盘点。

4. 仪器维护保养学校应制定仪器的维护保养计划，定期对仪器进行检查、清洁和维修，确保其正常运行和延长使用寿命。

5. 仪器使用安全教师在使用仪器时应具备相应的技能和知识，根据仪器的使用说明书进行操作，确保操作安全顺利。

禁止未经培训和授权的人员随意操作仪器。

6. 仪器存放管理仪器应统一存放在指定的仪器室或专用柜中，每件仪器都应有明确的编号和标识，并做好防潮、防尘、防晒等措施。

7. 仪器报废处理仪器报废前，需经过审批程序，并由专人进行检查，确保仪器无法修复或使用。

报废的仪器应按规定的程序进行处理，包括拍照备案、填写报废记录等。

三、药品管理使用制度1. 药品管理责任学校应设立专门的药品管理部门或由专职人员负责药品的管理。

药品管理人员应具备相关资质和专业知识。

2. 药品采购在采购药品前，需经过医务室或医生的评估和审批。

选择正规渠道采购的药品，并确保药品的过期日期、生产批号等信息符合要求。

3. 药品存放管理药品应存放在指定的药品柜或药品室中，并设有专门的存放记录表。

药品应根据不同的性质和特点分类存放，并定期检查药品的有效期限，确保使用的药品安全有效。

4. 药品领用和使用药品的领用和使用应有相应的程序，必须由医务室或医生进行确认和记录，并经过学生家长或监护人的同意。

小学教学仪器管理使用制度范本一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。

由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。

自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要____作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到账账相符、账物相符。

八、实验室要____安全用电装置，总配电箱内要____漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

小学教学仪器管理使用制度范本（2）一、仪器设备管理概述教学仪器设备是教育教学中的重要辅助工具，为了更好地保护和管理校内的教学仪器设备，提高其使用效能和寿命，制定和执行科学合理的仪器设备管理制度是至关重要的。

二、仪器设备管理责任1. 学校设有专门的仪器设备管理部门，负责统筹、协调和监督全校的仪器设备管理工作。

2. 各教研组织、班级和教师都是仪器设备的管理者，应做好仪器设备的日常保养和使用管理工作。

三、仪器设备使用规范1. 教师和学生在使用仪器设备前，必须参加相关的培训和指导，并按照操作规程正确使用设备。

2. 不得擅自拆卸、修理或改动任何仪器设备，如有故障应及时上报设备管理人员进行维修。

3. 使用完仪器设备后，应及时清洁和归位，保持设备的整洁和完好。

小学科学实验室的仪器设备管理制度范本一、总则1. 为了有效管理和保护小学科学实验室的仪器设备，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，制定本管理制度。

2. 本制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理。

二、仪器设备采购管理1. 仪器设备采购应根据科学实验的需要进行合理的选择和购买。

2. 采购过程中应注意选择合格的供应商，查验产品的质量和耐用度。

3. 所选购的仪器设备应具备相应的性能指标，并附带相关的使用说明书和保修卡等文件。

4. 采购的仪器设备应按照规定的程序进行验收，验收合格后方可入库。

三、仪器设备登记管理1. 所有的仪器设备应编制台账并进行登记，包括设备名称、型号、规格、生产厂家、购买时间、价格等信息。

2. 设备的台账应及时更新，记录设备的使用情况、维修情况、报废情况等，并保留设备的相关维修报告和维修记录。

3. 对于流转给其他部门或借贷给他人使用的设备，应进行相应的备案和登记，明确归还时间和责任人。

四、仪器设备保养维修管理1. 所有的仪器设备应进行定期检查和保养，确保设备的正常运行和使用安全。

2. 设备的保养应由专人负责，按照设备的使用说明书和相关的操作规程进行。

3. 设备出现故障或损坏时，应及时进行维修，并记录维修情况及时报告上级部门。

五、仪器设备报废管理1. 设备因无法继续使用、功能过时或所需维修费用过高等原因，经评估决定报废的，应按照相关规定进行报废手续。

2. 报废的设备应由专人负责进行记录、清点和销毁，并填写报废报告，由上级部门进行审核和确认。

六、仪器设备使用管理1. 仪器设备的使用应严格按照设备的使用说明书和相关的操作规程进行，确保使用安全和有效运行。

2. 使用设备前应先进行检查，确保设备处于正常状态。

3. 使用设备的人员应经过培训和专业知识的掌握，遵守相关的操作规范，禁止非专业人员私自使用设备。

七、仪器设备借用管理1. 设备的借用应提前申请，经上级部门审批同意后方可借用，并签订设备借用协议。

小学科学实验室仪器设备管理制度范文一、概述本实验室仪器设备管理制度旨在规范小学科学实验室仪器设备的使用与管理，保障实验教学的顺利进行，提高实验室设备的使用效率与安全性。

二、仪器设备的保管与管理1. 仪器设备的分类：根据功能和用途，将仪器设备分为实验仪器、教学仪器和辅助设备三类，并依据具体种类制定相应的管理细则。

2. 登记管理：所有仪器设备均需建立详细的台帐，包括设备名称、型号、数量、购置日期、保管地点等内容，并进行定期更新维护。

同时，每件设备都应有唯一的标识编码，以便快速识别和查找。

3. 设备处置：对于无法修复或淘汰的仪器设备，应及时进行处置，包括报废、捐赠或拍卖等方式，并做好相应的记录与报告。

4. 设备维护与保养：设备维护由专门人员负责，定期进行检查、清洁和维修，确保设备的正常运行和延长使用寿命。

三、仪器设备的使用与借用1. 使用权限：科学实验室仪器设备的使用仅限于学校师生和相关工作人员，在未经授权的情况下，任何人员不得私自使用仪器设备。

2. 使用申请：用户在使用仪器设备之前，需向实验室管理员提出书面申请，并注明使用时间、设备名称及具体使用目的等信息。

3. 使用规范：用户在使用仪器设备时，需仔细阅读设备说明书，并按照操作规范使用，严禁擅自更改设备设置或故意损坏设备。

4. 借用管理：借用设备的人员需填写借用申请表，并由实验室管理员审批后方可借出设备。

借用人应保证设备安全、完好归还，并承担由于使用不当而造成的任何损失。

四、仪器设备的维修与报废1. 维修管理：若设备出现故障，需立即向实验室管理员报告，并由专业人员进行检修与维护。

维修完成后，需进行测试和验收，确保设备的正常使用。

2. 报废管理：经过严格评估确认无法修复或不再使用的设备，应立即按照相关规定进行报废处理，防止设备占用空间和影响工作环境。

3. 故障报告：每次设备故障的处理过程应书面记录，包括故障原因、维修措施和修复情况等。

相关记录应及时汇总并提交给实验室管理者。

丹凤县 学校物理教学仪器配备台帐
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目录中没有的仪器设备可增加表格填写。

2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度范文仪器中心管理规定1. 大型设备需由指定人员管理，经适当训练并获得批准后方可操作。

管理人员应持续学习，提升专业技能和工作效率。

2. 岗位职责：a. 遵循标准操作程序，确保实验前准备、实验过程和结果分析的严谨性。

b. 维护设备正常运行，发现异常及时联络工程师处理，并规划备件或耗材的使用。

c. 记录实验、运行和维修情况，确保信息完整。

d. 精通业务，持续开发设备潜能，提高应用水平。

e. 提供优质服务，解决用户问题，满足合理需求。

f. 关注行业动态，比较并借鉴其他单位的软硬件实践，提升工作标准。

g. 对客户委托的实验内容保持保密。

3. 保持实验室纪律，严格执行考勤制度。

禁止在实验室内大声喧哗、接待、饮食、吸烟或存放私人物品。

保持实验室整洁。

4. 确保实验室的水电安全，预防火灾和盗窃。

5. 中国协和医科大学基础医学院仪器中心设备管理规定a. 每台设备指定责任人，并设立兼职管理员统一管理。

b. 责任人负责设备的安全使用和常规维护，及时报告并处理异常，记录使用情况。

c. 负责人对设备房间的安全负责，包括卫生和防火防盗。

d. 严格遵守设备借用规定，违规行为将按制度进行赔偿。

e. 兼职管理员需建立设备账册和卡片，定期整理。

f. 工程师需熟悉所有设备的使用和维护，参与新设备的安装和维修工作，定期检查设备状态。

g. 主任需了解所有设备的使用和维护，参与设备购买和更新计划，与管理人员共同确保设备安全。

6. 设备借用和归还规定：a. 设备借用需经主任批准并办理手续。

b. 设备主管负责借用时的性能检查和归还时的验收，记录详细信息。

7. 设备损坏、丢失和报废规定：a. 对于损坏或丢失，需分析原因，相关人员按制度赔偿，并采取措施防止类似事件发生，向国资处报告。

b. 报废设备需由固定资产负责人提交报废报告并销账，不得私自处理，违者将受到严肃处理。

8. 仪器中心工作人员行为准则：a. 认真学习和执行国家关于检测的法规，坚决贯彻实验室质量方针。