信息组织考试重点
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企业信息管理师考试重点第一部分选择题(单选、多选、不唯一单选)第1章职业道德和职业守则1.职业道德是指同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,同时也是从事一定职业的人,在职业活动中应遵循的行为准则。
2.职业道德的特点:(1)鲜明的职业性和较强的针对性;(2)较大的稳定性和强烈的时代感。
3.企业信息管理师的职业守则:“遵纪守法,恪尽职守;团结合作,热情服务;严谨求实,精益求精;尊重知识,诚信为本;开拓创新,不断进取。
”第2章信息技术基础知识1.DBMS对数据库的保护主要通过四个方面实现:第一,数据库的恢复;第二,数据库的并发控制;第三,数据完整性控制;第四,数据安全性控制。
2.数据库管理员负责三级结构的定义和修改,负责定义数据的安全性要求和完整性约束条件,数据库管理员和DBMS之间的界面是数据库模式。
3.系统分析的主要内容包括:○1数据的收集。
○2数据的分析。
○3系统数据流程图的确定。
○4系统方案的确定等。
4.原型法是有一定的适用范围和局限性。
这主要表现在:1)对于一个大型的系统,如果不经过系统分析来进行整体性划分,想要直接用计算机来一个一个地模拟是很困难的。
2)对于大量运算的、逻辑性较强的程序模块,原型方法很难构造出模型来供人评价。
3)对于原基础管理不善、信息处理过程混乱的问题,使用原型方法有一定的困难。
4)对于一大批处理系统,其大部分是内部处理过程,这时再使用原型方法有一定困难。
第3章企业管理基础知识1.管理有四层含义:第一,管理是个过程;第二,管理的核心是达到一个目标;第三,管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源;第四,管理的本质是协调。
2.中国企业的财务报表主要有资产负债表、利润表和现金流量表。
3.激励的手段主要物质激励和精神激励两种。
常用的物质激励形式主要包括工资、资金、福利等。
精神激励的主要形式包括表彰和批评、吸引员工参与管理和满足员工的成就感等。
安徽省图书资料系列职称考试《信息组织》重点知识第一章绪论第一节信息组织概述 1.网络信息资源网络信息资源是以计算机技术、通信技术、多媒体技术相互融合而形成的Internet及其他网络获取的各种有用的信息资源。
2.信息组织是指对信息包括文献信息和网络信息的一种序化或整序。
即依据一定的科学规则和方法通过对信息外在特征和内容特征的描述和序化实现无序信息向有序信息的流转从而保证用户对信息的有效获取、利用以及信息的有效流通和组合。
3.信息组织的理论基础:信息组织的理论基础主要包括系统论、信息论、控制论符号学与编码理论语言学逻辑学、科学分类和目录学等。
4.信息组织的内容:广义的信息组织内容包括信息搜集与选择、信息分析与标引、信息描述与加工、信息整理与存储。
狭义的信息组织内容包括信息标引、信息描述和信息排序。
5.信息组织的功能●描述、揭示、报导信息特征的整序功能。
●再现、重组信息单元联系的增值优化功能。
●规范、控制信息流向的社会目标功能。
●方便、有效提供的用户利用目标功能。
6.信息标引含义信息标引是依据一定的标引规则在对信息资源内容属性进行分析的基础上给出信息资源属性的检索标识过程。
7.信息标引过程包括两个主要环节主题分析与转换标识。
●信息标引类型●●按照信息标引所用的检索语言可主要分为分类标引和主题标引两种类型。
●●按照使用标引设备可分为手工标引、自动标引和机助标引 8.信息资源描述信息资源描述是依据一定的规则和技术标准对信息资源的外部特征和部分内容特征进行全面描述并给予记录的过程。
9.信息排序信息排序内容主要包括信息资源描述款目记录的排序和信息资源的排序组织。
10.信息组织的必要性 1现今各类信息资源由于数量大、种类多、来源广加剧了信息增长与使用的矛盾。
2解决这一矛盾的根本方法是开发信息资源其基本内容与环节包括信息组织、检索和利用。
3信息组织是信息检索与利用的基础为人们查找、选择和获取信息提供了方法和工具。
信息专业考试信息专业考试,旨在评估学生对于信息技术和相关理论的掌握程度。
近年来,随着科技的不断进步,信息专业考试的内容和形式也在不断变化,以适应新的技术和理论发展。
首先,信息专业考试的内容广泛。
考试通常涵盖了计算机科学、软件工程、信息系统管理等多个领域,以及信息安全、数据库管理、人工智能等相关主题。
考试通常包括选择题、填空题、简答题等多种题型,旨在全面测试学生的理论知识与实践能力。
其次,信息专业考试强调实践操作能力。
在信息技术领域,理论知识和实践操作是相辅相成的。
因此,信息专业考试通常会要求学生完成一些编程任务、系统设计和开发等实践操作题目。
这些题目旨在测试学生是否能够将理论知识应用到实践中,解决实际问题。
此外,信息专业考试还注重对学生创新思维的考察。
在信息技术领域,创新思维是非常重要的能力。
因此,信息专业考试通常会设计一些开放性问题,要求学生提出新的解决方案或设计新的系统。
这些问题旨在激发学生的创新思维,培养他们的创新能力。
最后,信息专业考试还强调对学生综合素质的考察。
除了专业知识外,信息专业考试还会考察学生的沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等综合素质。
这些能力对于信息技术从业者来说同样非常重要。
总之,信息专业考试是一个全面评估学生信息技术能力的考试。
通过这样的考试,学生可以全面了解自己在信息技术领域的掌握程度,发现自己的不足之处,从而更好地规划自己的学习和职业发展。
同时,学校和教育机构也可以通过信息专业考试来评估教学质量和学生的学习成果,进一步改进教学方法和课程设置。
第一章导论1、信息服务的基本特征1)社会性。
信息服务的社会性不仅体现在信息的社会产生、传递与利用方面,而且体现在信息服务的社会价值和效益上,决定了信息服务的社会规范。
2)知识性。
信息服务是一种知识密集性服务,不仅要求服务人员具有综合知识素质,而且要求用户具备相应的知识储备,只有在用户知识与信息相匹配时才能有效地利用信息服务。
3)关联性。
信息、信息用户与信息服务之间存在着必然的关联关系,三者之间的内在联系是组织信息服务的基本依据,这种依据客观地决定了信息服务的组织形式和用户管理与工作模式。
4)时效性。
信息服务具有鲜明的时间效应,关于某一事件的信息只有在及时使用的情况下才有理想的使用价值,过时的信息提供将产生负面效应,因而在服务中存在信息的“生命期” 问题。
5)指向性。
任何信息服务都指向一定的用户和用户信息活动,由此决定服务中的信息定向传播、组织、获取和利用,即信息服务的定向组织模式。
6)伴随性。
社会信息的产生、传递与利用伴随用户的主体活动而发生,这种伴随性决定了必须按用户主体活动的内容、目标和任务组织信息服务,辅助用户主体活动的进行。
7)共用性。
初单一性的面向某一用户的专门服务外,面向大众的公共信息服务可以为多个用户(或公众)同时使用,这一特征与物质供给的惟用模式具有实质性区别。
8)控制性。
信息服务的开展关系到社会的运行、管理和服务对象的利益,因而是一种置于社会控制之下的社会化服务,服务业务的开展受着国家政策的直接导向和法律的严格约束。
第四章用户信息需求分析1.用户信息需求的特点①信息需求归根到底是一种客观需求,由用户(主体)、社会和自然因素所决定,但需求的主体存在对客观信息需求的主观认识、体验和表达问题。
②信息需求是在用户主体的生活、职业工作和社会化活动基础上产生的,具有与这些方面相联系的特征。
③信息需求是一种与用户的思想行为存在着内在联系的需求,其需求的满足必然使用户开展思维活动并由此产生各种行为。
信息组织第一部分信息组织的基本原理一.熟悉和掌握1.信息组织(P6):信息组织是为了方便人们检索、获取信息而将庞杂、无序的信息进行系统化和有序化的过程。
信息组织的内容包括信息收集与选择、信息分析与揭示、信息描述与加工、信息整理与存储。
对信息的描述与揭示以及序化是信息组织的中心内容。
信息组织首先是实现对信息的规范控制,包括对信息形式特征的描述和对其主题内容特征的揭示,在此基础上,采取适当的集成方式予以信息整合,建立有序化的信息系统,实现信息的有效检索和利用。
因此,信息组织是一个信息增值过程。
2.针对传统文献,信息描述(P6)就是文献的描述性编目,或称著录。
机读目录中各字段也是对信息资源的特征描述。
元数据是对网络信息的特征描述。
信息描述是信息组织的重要环节和前提。
广义的信息描述包括信息标引。
信息标引:信息标引就是对信息内容进行分析并充分而有效地予以揭示。
从学科属性揭示信息内容就是分类标引,从主题特征揭示信息内容就是主题标引。
信息通过特征描述和内容揭示,获得了表示信息的标识,把这些信息有序地组织起来才完成了信息组织的过程,这个过程就是信息系统组织。
信息系统组织是把经描述和标引的信息实体和信息记录组织成一个有序的系统。
3.信息组织方法(P7):(1)按组织对象分:文献实体组织与信息内容组织文献实体组织的对象是文献,这里的文献指的是传统的信息资源类型,主要指印刷型的出版物,如图书、期刊、会议论文、科技报告等。
文献实体组织是把这些文献及其著录和标引记录组织成一个有序的系统,如图书的分类排架系统、分类目录、主题目录等。
信息组织的本质是信息内容的组织(包含大量非文本信息)。
(2)按信息组织的层次分:语法信息组织、语义信息组织与语用信息组织语法信息组织是以信息的形式特征为依据组织信息的方法,如字顺组织法、代码组织法、地序组织法、时序组织法等。
语义信息组织是以信息内容或本质特征为依据组织信息的方法,分类组织法、主题组织法就属这一层次。
一、名词解释1、信息组织:又称信息资源组织,是根据检索的需要,以文本及各种类型的信息资源为对象,通过对其内容特征等的分析,选择、标引、处理,使其成为有序化集合的过程。
2、检全率:系统实施检索时检出的与某一检索提问相关的信息资源数与检索系统与该提问相关的实有信息资源总数之比。
公式:检全率=(检出相关信息资源量÷系统相关信息资源总量)×100%3、检准率:系统实施检索时的实际检出的与某一检索提问相关的信息资源总数与检出的信息资源总数之比。
公式:检准率=(检出相关信息资源量÷检出信息资源总数)×100%4、描述记录:记载一信息资源与检索有关的基本特征,是信息资源检索系统进行组织和检索的基本依据。
5、职能符号:亦称职号,是一种用以表示主题标识在组配中的句法职能的辅助符号,作用是明确主题标识的句法含义,以便正确进行组配,提高查准率。
6、加权标引:是根据各个主题因素在文献中的重要程度,在标主题词的同时赋予相应权值。
7、分类法:亦称文献分类法,分类语言,是按照类目之间关系组织起来的,并配有一定标记符号的类分信息资源的工具。
8、同位类:从同一个上位类区分出来的一组处于同等地位的子类。
9、交替类目:是指在为一个知识门类设置使用类目的同时,于相应门类下设置的供选择使用的类目。
这类类目一般用方括号“[]”括起,注明“宜入××”或“××入××”,本身不用来分类,起引向使用类目的作用。
10、拥护保证原则:是指根据拥护需要进行描述控制和词汇控制11、主题法:所谓主题法,一般是指直接以表示文献主题的语词作标识,提供字顺检索途径,并主要采用参照系统揭示词间关系的标引和检索文献的方法。
(课本定义:指直接以表达主题内容的语词作为检索标识、以字顺为主要检索途径的标引和检索信息资源的方法)二、简答题1、在信息组织中,为什么要进行词汇控制?答:1、词汇的同义现象;2、词汇的多义现象;3、词汇的模糊性和不确定性;4、词汇量巨大,给词汇的存储加工和检索带来困难;5、词间关系不明确,无法清楚显示概念之间的关系。
1、现代信息管理:就是借助于现代信息技术,充分运用经济、人文等手段,对社会中存在的各种类型的信息资源及信息2、知识管理:是协助企业组织和个人,围绕各种来源的知识内容,利用信息技术,实现知识的生产、分享、应用以及创新,并在企业个人、组织、业务目标以及经济绩效等诸个方面形成知识优势和产生价值的过程。
3、基础技术:基础技术处于信息技术体系的最底层,主要指新材料、新能量技术等,信息技术在性能、水平等方面的提高有赖于这两类技术的进步。
4、支撑技术: 信息技术体系的第二层是支撑技术,主要是指机械技术、电子技术、激光技术、空间技术和生物技术等。
5、信息描述:是根据一定的描述规则和技术标准,对信息的外在特征和部分内容特征进行分析、选择、记录的过程。
6、信息揭示:是对信息的内容特征进行深层揭示并转换成主题标识,形成一个科学的逻辑的概念标识系统。
7、网络信息服务:指的是在网络环境下信息机构和行业利用计算机、通讯和网络等现代技术从事信息采集、处理、存贮、传递和提供利用等一切活动,其目的是为了给用户提供所需的网络信息数据、产品和快捷的服务,让人们从繁重是体力劳动中解放出来,享受网络带来的省事,省心,省力。
8、信息检索服务:是根据用户有要求,由专门人员辅助或代替用户查找信息并将结果提供给用户的一种信息服务工作。
9、管理信息系统:是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞争、提高效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
10、信息政策:信息政策是国家机关和社会团体根据需要制定的有关发展或管理信息事业的方针、原则和办法,它是调整国家信息实践活动并借以指导、推动整个信息事业发展的行动指南。
11、网络信息资源组织:是指对网上的各种概念、数据(包括声音、图像、软件等)、事实、文献等,通过分析、标引(分类的和语词的)、著录(信息特征的描述)、链接(把相关的信息加以联系)、排序、存储等手段,形成一个有序的、便于用户理解和查询的信息系统的过程。
注意:此复习题仅供信管13-3班复习,由于考试试卷不同,不能作为信管13-1,2班复习所用。
一、单选1.____的基本大类有22个。
A. 《中图法》B. 《科图法》C. 《人大法》2.所谓族性检索和特征检索是两个相对的概念,一般认为,从学科专业出发的检索要求是_ _。
A. 特性检索要求B. 专指性检索要求C. 族性检索要求3. 当前对大量的结构化网络信息资源进行规范话组织与管理的有效方法是__ 。
A. 文件方式B. 数据库方式C. 主题树方式4. 对一份信息实体所涉及到的全部主题因素进行标引,称为 _。
A. 整体标引B. 分析标引C. 全面标引5.主题组织法采用___揭示主题词间的关系。
A. 类目体系B. 参照系统C. 词族索引6.以某类子目为细分标准进行的分类活动称为_______。
A. 通用复分B. 专用复分C. 仿照复分7.文献分类的主要依据是_________。
A. 事物特征B. 文献本质属性C. 文献的形式特征8.主题组织法采用____________揭示主题词间的关系。
A. 类目体系B. 参照系统C. 词族索引9.文献信息组配分类法(组面分类法)是一种以___为基本原来而构成的分类。
A. 概念划分与概括B. 概念分析与综合C.概念逻辑与划分10. 用于网络信息资源组织的自编分类系统大多选用______形式。
A. 学科分类B. 事物分类C. 概念分类11. 传统的文献信息分类于主题组织是一种________。
A. 语用组织法B. 语义组织法C. 综合特征组织法12. 《中图法》的标记制度为_______。
A. 层累制B. 顺序―层累混合制C. 层累-顺序混合制13. 将主表和附表中的全部按所属学科或同义范畴排列起来的辅助分类表称为_____。
A. 范畴分类索引B. 词族索引C. 关键词索引14. 标题法是采用______词语直接标识与检索文献的方法。
A. 文献标题中的B. 标题表中经过规范化的C. 文献正文中最单义的15. 由于单元词法实行_ _组配,因此容易产生含义不清的概念。
2019年4月高等教育自学考试《信息组织》试题课程代码:02117一、单项选择题1 .的基本大类有22个。
A.《中图法》B.《科图法》C.《人大法》D.《国际十进分类法》2 .将主表和附表中的全部按所属学科或同义范畴排列起来的辅助分类表称为 A.词族索引B.关键词索引C.列举索引 D.范畴分类索引3 .超文本是对网络信息资源的 A.次序性组织 B.无序性组织C.线性组织D.非线性组织 4 .是将主表和附表中具有属分等级语义关系的叙词首先按照等级形式分别集合成词族,然后按照族首词字顺排列而成的辅助表。
A.范畴分类索引B.词族索引C.主题词索引D.分别索引5 .英文搜索引擎YahoO !将网上信息划分为A.18大类B.16大类C.14大类D.12大类6.“汉表”的附表收入、自然地理区划名称、组织机构和人物等四个范畴中常用的专有名词。
8 .按交叉组配,“环境微生物学”可以标引为A.“环境一微生物学”B.“环境:微生物学”C.“环境,微生物学”D.“微生物学:环境”9 .Nuc1earphysics (核物理学)属于类型。
A.单词标题B.连词短语标题C.介词短语标题D.形容词短语标题10 .叙词表的维护通常包括A.增补新词B.删除旧词C.修改调整D.ABC 都对二、填空题11 .信息组织的目的是建立起信息资源收藏系统和之间的关系,方便信息资源 的开发利用。
12 .从内容角度进行检索的方法主要有分类法和两种。
A.团体名称C.世界各国政区名称7 .De 是的简称。
A.都柏林核心集 C.可视资源核心范畴8 .平原、岛屿名称 D.政治派别名称B.文本编码倡议 D.国际标准书目著录总则13 .按照检索工具的对象和特点,可以分为、索引、机读数据库和四种类型。
14 .信息资源分类法按其编制方式,通常分为、、列举组配式等三种类型。
15 .一种良好的分类标记一般应当符合简明性、、、助记性的要求。
16 .《美国国会图书馆图书分类法》1CC.和号称世界三大分类法。
一、信息组织概述信息组织:根据信息检索与获取的需要,采用一定的规则技术与方法,对信息进行揭示与序化的过程.核心内容是对信息的描述、揭示与序化。
知识分类:包括学科分类和事物分类,能将客观世界千差万别的事物以及各种学科根据当代科学认识的最新成就构成一个严密的、有科学认识意义的体系.类目:类是指具有某种共同属性特征的事物的集合,在文献分类法中称为类目,是构成分类法的基本单元,其中表示类目的名称叫做类名,类目的代号称为分类号。
文献分类标准:又称文献分类根据,是指划分某类文献所依据的某种属性特征。
一般文献分类均以文献的学科属性为主要标准,而以文献的其他属性为辅助标准。
这些属性包括文献类型、载体形态、时代、地狱或使用对象等。
选用何种分类标准以及分类标准的应用次序直接影响分类体系的结构与分类表的质量。
文献分类:依据一定的分类体系(文献分类法),根据文献的内容属性和其他特征,对文献分门别类的、系统地组织与揭示的方法。
列举信息组织的常用法方法:1.分类组织法:是根据某一特定的分类体系和逻辑结构组织信息的方法。
其原理是按照一定的知识概念体系的梳妆等级结构或分面结构组织信息,从而使信息按学科、专业或组面等逻辑顺序排列,形成信息的逻辑分类整序体系。
2.主题组织法:直接以表示文献主题的语词做标识,提供字顺检索途径,并主要采用参照系统揭示词间关系的标引和检索文献的方法。
3。
集成组织法:将多种信息组织方法结合起来使用的方法,如分类主题一体化组织方法。
简述分类法的主要类型1。
体系分类法是直接体现知识分类的等级制概念的标志系统,主要依据概念的划分与概括的原理,将概括文献信息内容及外表特征的概念进行逻辑分类和系统排列,并赋予类号的方式建立起来概念,是一种将类目层层划分、等级分明的标记系统。
2.组配分类法主要依据概念的分析与综合原理,将文献、信息、事物的主题概念组成“知识大纲-分面—亚面—类目”的结构,按照一定的组配规则,通过各个分面类目之间组配来表达文献主题的一种分类法.《冒号分类法》、《布里斯书目分类法》是典型代表。
一、信息组织概述信息组织:根据信息检索与获取的需要,采用一定的规则技术与方法,对信息进行揭示与序化的过程。
核心内容是对信息的描述、揭示与序化。
知识分类:包括学科分类和事物分类,能将客观世界千差万别的事物以及各种学科根据当代科学认识的最新成就构成一个严密的、有科学认识意义的体系。
类目:类是指具有某种共同属性特征的事物的集合,在文献分类法中称为类目,是构成分类法的基本单元,其中表示类目的名称叫做类名,类目的代号称为分类号。
文献分类标准:又称文献分类根据,是指划分某类文献所依据的某种属性特征。
一般文献分类均以文献的学科属性为主要标准,而以文献的其他属性为辅助标准。
这些属性包括文献类型、载体形态、时代、地狱或使用对象等。
选用何种分类标准以及分类标准的应用次序直接影响分类体系的结构与分类表的质量。
文献分类:依据一定的分类体系(文献分类法),根据文献的内容属性和其他特征,对文献分门别类的、系统地组织与揭示的方法。
列举信息组织的常用法方法:1.分类组织法:是根据某一特定的分类体系和逻辑结构组织信息的方法。
其原理是按照一定的知识概念体系的梳妆等级结构或分面结构组织信息,从而使信息按学科、专业或组面等逻辑顺序排列,形成信息的逻辑分类整序体系。
2.主题组织法:直接以表示文献主题的语词做标识,提供字顺检索途径,并主要采用参照系统揭示词间关系的标引和检索文献的方法。
3.集成组织法:将多种信息组织方法结合起来使用的方法,如分类主题一体化组织方法。
简述分类法的主要类型1.体系分类法是直接体现知识分类的等级制概念的标志系统,主要依据概念的划分与概括的原理,将概括文献信息内容及外表特征的概念进行逻辑分类和系统排列,并赋予类号的方式建立起来概念,是一种将类目层层划分、等级分明的标记系统。
2.组配分类法主要依据概念的分析与综合原理,将文献、信息、事物的主题概念组成“知识大纲-分面-亚面-类目”的结构,按照一定的组配规则,通过各个分面类目之间组配来表达文献主题的一种分类法。
《冒号分类法》、《布里斯书目分类法》是典型代表。
3.体系-组配分类法是介于体系分类法与组配分类法之间的一种分类法。
基本上是体系分类法大量采用分面组配方法的结果,具有直观性较强、较强的文献主题概念的组配功能,如果《国际十进分类法》。
简述确定分类标准及其运用次序的依据1.符合读者的检索要求与检索特点。
不仅要适应不同职业、文化层次的用户的检索需求与特点,还要按照用户而不同需求集中有关文献。
检索需求的不同为我们确定分类标准及运用次序提供了参考依据。
2.按照学科、专业分类的一般依据。
3.基本遵守概念的划分规则,但有时可不受其限制。
划分后子项外延之和等于其母项;划分后子项必须是相互排斥的;每次划分必须按照同一标准进行;划分必须逐级进行。
当需要突出某类文献时,也可以不严格遵守“换分必须逐级进行的规则”。
简述主题法的含义及其特征主题法是一种直接用规范化语词作为概念标识、按子顺序列组织、并用参照系统等方法间接显示概念之间相互关系的揭示文献主题内容的方法。
有标题法、叙词法、关键词法三种类型,其基本特征是:1.用自然语言中的名词术语经过规范化后直接作为文献主题标识,直观性强;2.用字顺序列作检索标识,易于使用;3.按文献主题集中文献,特性检索功能强,适合于从事物出发按专题进行特定文献的检索;4.通过参照系统揭示主题之间的相互关系,建立词与词之间的语义关系;5.由于主题法是按文献的主题集中文献,对于文献的学科专业属性和范畴的揭示不如分类法,系统性较差。
依据构成原理划分,主题法有哪些类型?1.标题法。
标题表是一部标题词典,他将概念用规范化的自然语言构成先组标题作为文献主题的标识,以字顺进行排列,并对标题建立词间关系的参照系统,是最早的一种主题语言。
2.叙词法。
又称主题词法,是一种从自然语言中精选出来、以概念组配为基础、经过严格的词汇控制而发展起来的知识语义网,一方面通过词间关系建立特定的概念,另一方面通过范畴表、词族索引为每一个概念在知识语义体系中定位。
3.关键词法。
从文献题名、摘要或正文中,由人工或自动抽出能够表达文献主题,并具有检索意义的词语作为主题标志,并按字顺组织成索引,提供检索途径的方法。
同时为适应检所编制自动化的需求而产生生的一种主题语言,直接诶用自然语言中未加控制或制作少量控制的语词表达主题概念。
二、体系分类法启用交替类目的方法是:若交替类目与使用类目为同一事物,启用的具体方法为:去掉交替类目的交替符号,删除该类下的注释“宜入XXX”。
将原使用类目加上“()”,并在该类下加“如XXX”的注释。
如果原使用类目下有细目,则要通过仿分形式将其移至启用的交替类目中。
多重列类法指在建立类目体系时,对某个类目同时采用几种分类标准,分别建立几组平行子目的方法。
其类目所体现的内容是相互交叉的。
标记制度的基本类型:(一)层累标记制又称等级标记值,是一种类号位数与类目等级相适应的标记制度。
一般用一个或两个数字或一个字母标记一个大类,再加一位数字或字母标记二级类目,如此层层累加,以表示类目的层层划分。
其优点是:分类号能够体现类目的等级关系,表达性强,便于扩大与缩小检索范围。
缺点是:类目越细,类号越长,影响号码的简短性,当同位类超过10个时,在采用阿拉伯数字的情况下,难以按等级编号。
中图法、DDC(杜威十进分类法)(二)顺序标记制不按类目等级、只按类目的先后次序分配号码的标记制度。
只能反映类目的先后次序,不显示类表的结构特点,从类号上无法判断类目之间的存在关系。
其优点是:配号方法简便,类号比较简短,容纳性强。
缺点是类号不能体现类目之间的相互关系,表达性与助记性差。
(三)混和标记制将层累制与顺序制结合的标记制度,其基本形式为:顺序--层累制和层累--顺序制。
科图法(四)分面标记制又称分段标记制,是用分面符号将类号分成若干段,每一段代表主题的一个方面,以显示类目组配结构的一种标记制度。
CC几种特殊的标记方法双位制。
又称百位法,用不带0的双位数字表示各个同位类,共容纳81个同位类,增强了类列的容纳性。
借号法。
是采用层累标记制时,为增强类列的容纳性而借用下级类类号、上级类类号或同级类类号的一种方法。
八分法:又称“扩九法”,是为了适应类列不断扩充而采用的一种编号方法。
空号法。
为了适应新类目的增加而采用的一种预留一定数量空号码的编号方法对应编号法:对具有相同区分标准的类目,使其相应部分的号码趋于一致,以增强标记符号易记性的一种编号方法。
字母标记法。
在数字号码后面面增加字母或文字,以实现类列无限容纳性复分表含义:又称附表,辅助表,是文献分类法的重要组成部分,是将主表中按相同标准划分类所产生的一系列相同子目,从主表中抽出来并配以特定号码,单独编列成表,供主表有关类目做进一步复分用的类目表。
复分表类型:1.通用复分表。
2.专类复分表。
3.类目仿分:邻近类目仿分:仿一般性问题或一般著作分。
仿全部类表分。
4.主类号组配:组配号一般用“:”前后分类号的次序可以调换,即轮排。
《中图法》复分组号加“0”的规则:a、社会科学各类中,凡具有概括性地区的类目,如再依其他标准细分时,组号须在主类号后加“0”再复分;b、社会科学各类中的各级上位类,如再依其他标准细分时,组号须在主类号后加“0”再复分,凡上下位类采用的是非层累制编号法,则无需加“0”;c、在社会科学各类中,凡属越级仿分的,应在复分号码前加“0”;d、仿“一般性问题分”(但以下两种情形不加“0”。
第一,如果是“一般性问题”仿“一般性问题”分,实际就是临近类目仿分,不加“0”;第二,类目表中有关类目仿“一般性问题”所属子目分时,不加“0”,直接将仿分号码加在有关类目之后。
)三、组配分类法CC类表结构的五种基本范畴:本体(personality) [P] ,逗号物质(matter) [M] ;分号能量( energy) [E] :冒号空间( space) [S] . 句点时间( time) [T] 倒逗号分面公式:即分面的组配次序与标记符号,亦即组面公式。
依据具体性递减的原则确定次序。
组配分类法的标记制度分面标记制:又称分段标记制或多维标记制,是用分面符号把类号分成若干段,是每一段的号码代表主题的一个方面,以显示类目组配结构的一种标记制度回溯标记制:又称回归标记制,是通过直接将分类表的类号与位于其前的组面的类号组合,以表达一个复杂概念的一种标记制度叙词法叙词法:是从自然语言中精选出来、经过严格的词汇控制、以概念组配为基础表达文献主题的主题法类型。
叙词法的基本原理是概念组配。
概念组配:是建立在概念逻辑关系的基础上,以概念的分析与综合为手段,以揭示概念的本质为目标,利用检索语言中已有的若干概念,组合起来表达一个新的专指概念的方法。
本质上是在概念分析的基础上进行概念的综合,其组配的结果所表达的概念与参加组配的概念在逻辑上是有联系的。
概念组配是叙词法的基本原理,其类型有:交叉组配:使用两个或多个具有交叉关系的叙词进行组配,组配所表达的概念就是交叉的部分,是参与组配概念的种概念。
方面组配:又称限定组配,将表示某一事物的叙词与表示事物某一方面、某一属性的叙词组合起来表达一个新专指概念的组配方法。
联结组配:是表示两个概念之间一定联系的组配方法,直接是参加组配概念的某种联系,而不形成新概念,如事物与事物之间的比较关系、影响关系、应用关系等。
简述词间关系的种类:1、等同关系,是指正式叙词与非正式叙词之间的关系,是对含义完全相同或相近而词性不同的词所进行规范处理的一种手段2、等级关系,又称属分关系、属种关系与族系关系,是指不同专指度的上位叙词与下位叙词之间的关系(1)属种关系( 2)整体与部分关系3、相关关系,是指叙词之间除等同关系、等级关系之外比较密切的关系四、分类主题一体化词表分类主题一体化词表的原理:1.两者均采用了概念逻辑的原理:概念的划分与概括、概念的分析与综合2.都采用了分类的方法:主题法在建立词间关系时用到分类法,是一个隐蔽的分类体系3.基本构件相同:本质上都是对主题的标识,只是形式上不同。
分类法以分类号做标志,而主题法以语词为标识。
通过一定的方式可以进行转换。
4.两者有机结合实现优势互补:即可以进行分类标引又可以进行主题标引;可以在一个检索系统中同时完成主题检索和分类检索;可以集中进行分类表和叙词表的管理。
复分表的类型:通用复分表、专类复分表、类目仿分、主类号组配类目注释类型:类目内容注释、类目关系注释、类目沿革注释、列类依据与类目编列方法注释、分类方法注释五、国内外其他主要分类法《科图法》的标记符号与标记制度:《科图法》采用阿拉伯数字单纯号码作为标记符号,其标记制度为混合标记制。
《人大法》的标记符号与标记制度:《人大法》标记符号采用阿拉伯数字。