大学英语四级阅读技巧ppt

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英语四级阅读理解技巧-PPT精选文档

占的比例还是从花费的时间看，阅读理解在四级考试中都算得上是一出“重头戏”。我们怎么强调阅读的重要性都不为过。因此可以说，四级考试成败在于阅读。
短文内容
• 大多数短文均取自以英国、美国为主的原版报刊杂志或书籍，其内容包罗万象，有人文科学的，由自然科学和科技方面的，也有反映当代国际和社会问题的，绝大多数为议论性质的，评论性质的，报道性质的，分析论证性质的文章，很少有纯粹抒发情感，描写风景类的文学篇章。 • 考题内容虽然广泛，但按一般命题原则，所问的内容应以不超出短文所给的为限。换句话说，考生仅凭文章提供的信息应能做出判断。但这并不意味着，宽广的知识面与阅读理解无关。 • 正相反，平时如果涉猎面广又能注意积累知识，在阅读时理解得就快，难度就会降低，所用的时间就会缩短，考试成功的可能性就会大大提高。
一、文章基本思路
• 拿到一篇四级考试的文章，首先可以大致通读一遍，了解这篇文章讲的是什么Topic？这个Topic 是一开始就给出，还是用一个引子引出？此Topic分几个层次讲？每个层次都举了那些Examples? 这些 Examples 是从正面还是从反面说的？当然，不可能通过读一篇两篇文章就能把这些都弄清楚，要经常阅读，经常体会分析才能有更深的理解。 • 有些文章一开始就给出Topic。比如2000年1月份第一篇文章开头 “Unless we spend money to spot and prevent asteroid now, one might crash into Earth and destroy life as we know it, say some scientists.”开篇就指出了文章的主题：太空小行星撞击地球的可能性。 • 再如，还是2000年1月的考题，第四篇阅读理解，开头“Why does cream go bad faster than butter? Some researchers think they have the answer,…”文章介绍了cream 和butter 这两种物质的相关特点，分析了cream 为何更容易变坏的原因，以及解决问题的可能性。这种开门见山性的文章在四级考试的阅读理解中占有相当大的比重。

大学英语四级阅读技巧ppt课件

6）数词+名词，例：thirty-two note-books 7）数词+数词，例：223--two hundred and twenty-three 8）不定代词+名词，例：some ink
[D] As for children’s books, who knows? Children’s books are like dog food in that the purchasers are not the consumers, so the market (and the marketing) is inherently strange.
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[C] Physical books will surely become much rarer in the marketplace. Mass market paperbacks, （which have been declining for years anyway, will probably disappear,） as will hardbacks for mysteries, thrillers, “romance fiction,” etc. Such books, which only rarely end up in permanent collections, either private or public, will probably only be available as e-books within a few years. Hardback and trade paperbacks for “serious” nonfiction and fiction will surely last longer. Perhaps it will become the mark of an author to reckon with that he or she is still published in hard copy.

大学英语四级阅读方法技巧讲解PPT

Thank you！
• 解析：文章段落内容冗长，但只需抓住重点即可快速做答。题目问到两个公司 Reebok和Nike ，快速浏览段落就可以发现这两个公司是在最后一句才同时出现的。所以先忽略过前面的内容，重点看最后一句。题目问的是Reebok 从 Nike的分销问题上能汲取什么教训，而最后一句明显提到Nike在几年前错误判断了一个事情，此时考生不用往下再看，紧紧抓住misjudge这个动作：既然Nike在几年前misjudge，Reebok 汲取到的教训当然是不要misjudge，直接对应 D选项中的correctly evaluate，即“正确评估”。
• 第二步，对照答案，针对做错的题目，在不查单词的前提下，尽量根据上下文看出答题线索，并总结错误原因。
•
考生要抓住长难句的逻辑结构和论述方向来理解段落，
应对题目。段落的开头和结尾也属于比较重要的位置，重
点把握这两个位置，就能迅速了解段落大意。同时，考生
千万不要小看文章中出现解释或说明的地方，那往往是考
• 下面举个例子：
• 例：Reebok has already anticipated that walking shoes will be the next fitness_related craze replacing aerobics shoes the same way its brightly colored, soft leather exercise footwear replaced conventional running shoes. Through product diversification and careful market research, Reebok hopes to avoid the distribution problems Nike came across several years ago, when Nike misjudged the strength of the aerobics shoe craze and was forced to unload huge inventories of running shoes through discount stores.

大学英语四级阅读理解技巧PPT课件

火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
• 要带着问题阅读，这样可以节省时间。 • 从问题中找关键词（人名、地名等大写的
醒目的）然后在原文中找到相应部分 • 再来就是要多阅读文章，做到即使不是很
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
是非题
• 是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。要求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确的判断。
• 此类题常见的提问方式有： Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE？ All the following are true except 。 Which of the following is NOT mentioned （included， implied） in the passage？ All of the following statements have relevance to....except…
4. 如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
5. 针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要注意对人物的语言、动作、行为等的描述。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去

大学英语四级———快速阅读做题技巧PPT课件

3
你知道吗？？？
❖ 一在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题大家就在那附近。
10
2024/10/14
11
❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到，它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下，选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊，或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯，同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中，总是想词汇意思的习惯。

2024版大学四级阅读理解PPT课件

03
运用词汇和语法知识理解文章中的隐含意义和深层含义
03 四级阅读真题解析
真题示例与讲解
示例2
2021年12月真题，分析文章难点、考点和易错点
示例1
2022年6月真题，讲解文章主题、结构、重点句子和词汇
示例3
历年经典真题，总结文章类型、题材和阅读技巧
答题思路与技巧
预览选项，预测文章内容
理解文章的基本结构
能够识别文章的段落和层次结构，理解各部分之间的逻辑关系。
阅读理解的能力要求
理解作者的意图、观点和态度
能够推断出作者的写作意图、对事物的观点和态度。
根据上下文推测词义
能够根据上下文线索推测出生词或短语的含义。
理解文章的隐含意义
能够透过字面意思理解文章的深层含义和言外之意。
阅读理解是获取信息的重要途径
在现代社会，大量的信息通过文字传递，阅读理解是获取信息、了解世界的重要窗口。
阅读理解是各类考试的重要题型
在各级各类的英语考试中，阅读理解都是占据很大比重的题型，对于考试成绩有着重要影响。
阅读理解的考查形式
完形填空
提供一篇短文，其中留出一些空白，要求学生根据上下文选择合适的词语填入空白处。
通过翻译和写作练习，加深对语法规则的理解和运用。
培养良好的阅读习惯和心态
养成每天定时阅读的习惯，保持对英文阅读的敏感性和兴趣。
学会在阅读过程中保持专注和耐心，避免分心或急躁情绪。
积极面对阅读中的困难和挑战，保持自信和乐观的心态。
THANKS
感谢观看
学会略读和扫读技巧，快速浏览文章，抓住关键信息。
熟悉考试形式，掌握答题技巧
深入了解四级阅读理解的考试形式，包括题型、分值、时间

大学英语四级阅读理解解题技巧PPT课件

13
4. 态度题的解决方法：态度题（Attitude，Tone）可以考查作者对一
个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度
14
常见观点
positive 积极的 neutral 中立的 disapproval 不赞成的
的
sarcastic 讽刺的 optimistic 乐观的
negative 消极的 approval 赞成的 indifferent 漠不关心
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标注文章的重点。英语文章的重点主要有以下几点：
1．强转折：通常由“but, yet, however”引导。特别是在文章中出现but。
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2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。 3.主旨句、主题句，直接反映出作者的写作
目的和意图，因此也是出题人的出题点。另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至
6
阅读多为说明文、议论文，有时也会出现记叙文，但讨论的多数是社会问题：
关注热点问题环保问题新科技的发展——网络、电子、物理学等社会类问题——性别歧视、子女教育、文
化差异、失业率、家庭犯罪等。
7
经济问题体育——与社会发展相关个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相
关。
8
阅读理解题型
阅读理解
1
阅读15选10
2
解题步骤：
阅读选项，词性分类。动词归类要细分为v， ved, ving。
细读首句，抓住中心。全盘考虑，灵活选择。复读全文，核查答案。
3
判断原文空缺处所需单词的词性
1. 一个句子有且只有一个谓语动词。 2. 名词主要做主语、宾语。 3. 形容词或名词都可以修饰名词。
critical 批评的 pessimistic 悲观的

大学四级阅读理解技巧PPT课件

2024/1/29
14
推理判断题的解题策略
01
仔细阅读题干和选项，理解问题的核心要求。
02
根据文章内容进行推理和判断，注意逻辑关系和上下文联系。
03
排除干扰项，选择最符合文章内容的答案。
2024/1/29
15
识别作者观点和态度
注意文章中的情感词汇和语气，理解作者的情感倾向。
2024/1/29
31
THANKS
感谢观看
2024/1/29
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8
识别同义词和反义词
2024/1/29
识别同义词
同义词是指意思相近或相同的词语。在阅读中，可以通过识别同义词来理解文章的意思，同时扩大词汇量。
识别反义词
反义词是指意思相反或相对的词语。通过识别反义词，可以更深入地理解文章的意思，同时增强对词汇的掌握。
9
利用上下文推测词义
联系上下文理解词义
识别关键连接词
关注表示转折、因果、递进等关系的连接词，如“然而”、“因此”、“此外”等。
2024/1/29
18
寻找主题句和关键信息
寻找主题句
主题句通常位于段落首尾，概括该段落的主要内容。
提取关键信息
关注与主题相关的重要细节，如数据、例子、专家观点等。
忽略次要信息
略读不重要的细节，如具体的时间、地点等，以提高阅读速度。
5
阅读理解能力要求
01
02
03
04
05
理解主旨要义
理解文中具体信息
根据上下文推测词义
进行判断和推理
理解作者的意图、观点和…
能够概括文章的中心思想和主题。
能够准确获取文章中的具体事实和细节。

大学英语四级阅读理解技巧仔细阅读篇精品PPT课件

1.主旨题
考查点：短文主题或中心思想出题形式:多变. 一般包括main idea; main topic; purpose
or best title等。如： 1) The main (central) idea of this passage is ______. 2) The passage is mainly about ______. 3) The main purpose of this passage is ______. 4) The best title for this passage is ______. 5) What conclusion can be drawn from the passage? 6) The subject or topic of the passage is ______. 7) The best title of the passage is ______.
逻辑关系的理解。（偶尔）出题形式：直观。如：The pronoun “it”
（para. 3, line 2）refers to ______. 解题技巧：返回原文往前找就近的核心名
词
2. 细节题
细节题干扰项5字特点：反：相反无：不存在混：张冠李戴偏：片面性变：改变原文中的词义/指代功能。
3. 结构题
考查点：文章结构的理解出题形式：三种 1) 例证型提问方式：
The author provides in Line…（Paragraph…）an example in order to … How does the author illustrate the idea of … ? The author develops his main idea by ______.

大学四级阅读技巧ppt图(2024)

2024/1/28
7
高频词汇总结与记忆方法
制定词汇计划
根据历年真题和高频词汇表，制定每日背诵和复习计划。
联想记忆
将生词与熟悉的场景或图像联系起来，形成深刻的记忆印象。
2024/1/28
词根词缀记忆
通过掌握常见的词根和词缀，扩大词汇量并提高记忆效率。
反复练习
通过不断的练习和回顾，巩固记忆并提高词汇运用能力。
针对性反馈与建议
3
根据考生的完成情况评估结果，提供针对性的反馈和建议，指导考生进行有针对性的改进和提高。
2024/1/28
25
针对性强化训练计划制定
2024/1/28
个性化训练计划
根据考生的实际情况和需求，制定个性化的强化训练计划，明确训练目标、内容、时间和方法等要素并提供相关拓展阅读材料，帮助考生加深理解和记忆。
20
选项对比分析技巧讲解
2024/1/28
排除明显错误选项
根据对原文的理解和题目的要求，排除那些与原文明显不符或存在逻辑错误的选项。
对比剩余选项，找出最佳答案
在剩余选项中，通过对比分析，找出与原文最为接近、表述最为准确的选项作为答案。
注意选项中的细微差别
有些选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别这些差别，以免误选。
跟踪评估与调整
在训练过程中，定期对考生的训练效果进行跟踪评估，并根据评估结果及时调整训练计划，确保训练效果最大化。
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THANKS
感谢观看
2024/1/28
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21
时间管理策略及避免失分点提示
2024/1/28
合理分配时间
根据题目的难易程度和分值，合理分配答题时间，确保有足够的时间仔细阅读原文和答题。

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听力的备考方法------精听

四遍精听法： Step 1 听第一遍时认真做题，核对答案并分析错因； Step 2 再精听4-5次，重点放在听懂句子和题目信息点上，试着根据听到的内容猜测未听到的内容，根据其发音特点猜测单词； Step 3 对照文字材料找答案和考点； Step 4 跟读，注意语音语调，力求听出每一个细微的单词。
4 ）言外之意、弦外之音推测说话者话中之话是听力中必考的题型。从试题的设计特点来看，大体有一下几种：
(1) 对虚拟语气的考查
(2) 对建议的考查
(3) 对话题的考查
(4) 同义表达方式的考查
(5) 上下义概念的考查
(1) 对虚拟语气的考查这就要求同学们了解虚拟语气的表意功能，根据虚拟语气判断正确选项。如： W: I'm thinking of going to Austin for a visit. Do you think it's worth seeing? M: Well, I wish I had been there. Q: What do we learn from the conversation? A. The man is planning a trip to Austin. B. The man has not been to Austin before. C. The man doesn't like Austin. D. The man has been to Austin before. I wish I had been there. 说明说话人没有去过。
Why not …? What do you think of …? If I were you/If I were in your shoes, I would … Shall we …? I suggest …. You'd better/You ought to….
(3) 对话题的考查话题指会话双方所谈论的话题，要求同学们具有概括能力。如： W: Do you want a day course or an evening course? M: Well, it would have to be an evening course since I work during the day. Q: What are they talking about? A. The choice of courses. B. A day course. C. An evening course. D. Their work. 两个人谈论的是选白天的课还是晚上的课，由此可以判断答案应该是 A 。
2 ）职业、身份根据说话内容判断说话者的身份和职业是四六级听力测试中又一常见题型。该题型的题项设计有两种：
(1) 说话者自身的身份或职业
(2) 说话双方之间的关系
(1)说话者自身的身份或职业根据谈话内容判断说话者一方的职业或身份： W: Good evening, Professor David. My name is Susan Gray. I'm with the local newspaper. Do you mind if I ask you a few questions? M: Not at all. Go ahead, please. Q: What is Susan Gray. A. A writer. B. A teacher. C. A reporter. D. A student.
3 ）计算题计算题在四六级英语听力中属于比较难的题型，要求同学们不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念，还应能将听到的各个数量联系起来进行加减运算。如：
M: Your son seems to have made much progress in playing the piano. Does he attend any piano classes? W: Yes, he takes lessons twice a week, but from next week on, he will go to the class on Saturday evenings, too.
听力题型考查重点及解题技巧
1 ．对话对话部分考查的重点有： 1 ）地点根据对话内容判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是四六级英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。地点题一般有以下几种： (1) 根据信息词设题 (2) 借助对话中提到的多个地点设题
(1) 根据信息词设题 W: Dear, I feel hungry now. How about you? M: So do I. Let me call room service. Hello, room service. Please send a menu to 320 right away. Q: Where are the two speakers? A. In a hotel. B. At a dinner table. C. In the street. D. At the man's house. 该题通过 hungry 和 menu 来迷惑同学们，引导大家选择 B ，其实，本题所借助的信息词是 room service 和 320 这个房间号，答案是 A 。
Q: How often will the woman's son have piano lessons from next week on? A. Once a week. B. Twice a week. C. Three times a week. D. Four times a week. • 两次加一次自然是三次，答案是 C 。
四级听力关键——预览

通过预览,听的时候就更有方向,而且很多单词由于事先看过，就能很容易听出来。很多情况下，共同信息越多的选项不但是预览的重点，而且还可以直接成为正确答案。
词汇策略
听的过程难免会碰见生词，因此 1. 词汇是基础，扩大词汇量。 2. 碰到生词时，跳过去继续往下听。 3. 利用上下文猜测生词和词组。 4. 听写，不会拼记发音。
W: We do need another bookshelf in this room. But
the problem is the space for it. M: How about moving the old dining table to the kitchen ？ Q: What does the man suggest they should do? A. Finding a larger room. B. Sell the old table. C. Buy two bookshelves. D. Rearrange some furniture. 根据 moving the dining table to the kitchen 来判断答案为 D。建议的表达方式还有：
10% 10%
短文听写
四级听力关键——预览
重要性: 划出核心单词猜测主要内容做到心中有数提高自信，提高听力效果
四级听力关键——预览

调整预览顺序先看长对话和篇章，后看短对话，最后看听写短对话：考试说明大概是120秒长对话：无考试说明篇章：考试说明的时间只有35秒；复合式听写：考试说明是60秒左右
(2) 对建议的考查建议题要求同学们掌握建议的各种表达方式，根据建议选择正确选项。如： W: The movie starts in 5 minutes and there's bound to be a long time. M: Why don't we come back for the next show? I'm sure it would be less crowded. Q: What is the man suggesting? A. Coming back for a later show. B. Waiting in a queue. C. Coming back in five minutes. D. Not going to the movie today. Why don't … ? 上一种建议表达方式，根据该句所表达的内容可以判断答案是 A 。
(2) 借助对话中提到的多个地点设题有时对话中提到的地点不只一个，这时，一般是将所有的地点都包括在选项之中。这种情况下，同学们不必考虑信息词问题，只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。如： ① M: I did not see our boss yesterday. Has he come back? W: He was just back from France besides visiting Britain ， Germany ， and Spain. Q: Which country did the boss visit first? A. France B. Britain C. Germany D. Spain 四个地点都是访问过的地点，要求同学们能够分清先后。答案为 B 。
由 local newspaper 可以判断说话者是位记者，在采访。
(2) 说话双方之间的关系该题型是上一题型的延伸，要求同学们能判断说话者双方的身份，问题经常是 What's the relationship between the two speakers?
为此，同学们有必要了解与各种职业和地点行业有关的信息词汇，如：饭店 :menu, order, waitress, waiter, take order, go Dutch (AA制), It's my treat 等；旅馆 :check in/out, make a reservation, reception desk 等；医院 :physician, doctor, nurse, operation-room, emergency room, visiting hours, prescribe, pill 等；银行：open an account, deposit, saving,等；飞机 / 机场： flight, safety-belt, boarding check, airhostess, airline, take off, land, crash 等。