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嘱咐老师的一些话
一、年龄在25、26、27左右
二、说话做事要稳重，着装大气。
三、和家长谈计划或和孩子闲聊时，避免提及专业、宿舍、大几、
学校等话题，一定要以老师的身份（已经毕业，并工作过几年，有相关教学经验，并准备成功案例），去和家长多聊一些孩子存在的问题，及针对性的解决方案。
孩子的爱好，和平时经常关注的一些事与物，孩子在学校的表现，老师的评价，在家里的表现等。
四、有事提前打招呼（至少在我通知之前半天的时间，我一般在放
假前一天晚上统一通知具体上课时间），不然不管多重要的事都不能耽误上课。
五、不可随意改动上课时间，如有改动，必须提前告知并获得允许。
六、上课不迟到，不早退，保证并充分利用上课时间。
七、【周反馈】定时汇报讲课情况。
每周日晚10点前。
汇报内容：
学生姓名、年级、科目、本周授课内容、孩子接受理解程度、上课过程中遇到哪些问题需要解决、孩子的课堂表现哪好哪不好、需要家长在课下做些什么、需要我们提供哪些帮助。
最重要的一点：是否安全到家。
如果平时有课，有课那天当晚报告当天情况。
八、备课要有针对性，充分。
保证责任心+耐心+爱心，爱岗敬业。
九、重视开会及教研活动，从各方面提升自己。
十、构建和谐师师、师生关系，快乐工作。
开会时：备好教师空余时间表入职登记表合同并收集身份证或学生证的复印件。
QQ号可以公开。
安全嘱咐的话
1. 嘿，出门在外一定要注意安全啊！就像开车要系安全带一样，这可不是闹着玩的呀！比如你过马路，难道还能不看红绿灯就走吗？那多危险啊！
2. 宝贝，在厨房用火的时候可千万小心哟！这可不像玩游戏，不能有丝毫马虎。
你想想，要是不小心引发火灾，那可咋整啊！
3. 亲，骑车的时候慢一点呀！别跟那赛车似的，安全才是最重要的呢。
你看那些出事故的，难道还不能给咱敲个警钟吗？
4. 嘿，朋友，去游泳的时候一定要做好防护措施呀！可别觉着自己水性好就大意了，水可无情呢。
就像那大海，随时可能有危险呀！
5. 小家伙，在学校里别乱跑乱跳的，注意安全知道不？你看操场那么多人，万一磕着碰着了，不疼吗？
6. 亲爱的，使用电器的时候要小心哦！这可不是开玩笑的，电老虎可厉害着呢。
你想想，被电一下得多难受呀！
7. 爸，您干活的时候悠着点，安全第一呀！别累着自己，要是不小心受伤了，我们得多担心啊！就像那大树，根基稳了才能长久呀！
8. 姐，晚上一个人回家要注意周围呀！现在坏人可不少呢。
你说要是遇到危险了，那可咋办呀？
9. 兄弟，去爬山的时候一定要按照规定路线走呀！别瞎闯，那山林里可充满了未知的危险呢。
你看那些迷路的，多吓人呀！
10. 妈，出门记得带好钥匙和手机呀，也要注意安全。
这就像每天要吃饭一样重要呀！您要是有个啥事儿，我们可咋办呀！。
13、在决赛之前，老师嘱咐大家要注意保存体力，以逸待劳，结果获胜。
14、他先是安安静静地和大家说着话，谆谆嘱咐大家要不断学习，不断实践，对于一切生活中尽善尽美的看不见的原则，要不断努力理解，理解得越深越好。
15、老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！16、耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况圣经上嘱咐我们要以德报怨。
17、在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉；有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。
再次，我衷心的嘱咐我身边的所有人天天开心，万事顺利！18、别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在，临别的激动和悲哀却可印证着爱。
19、喂！老友，今天是你的大生日！在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的"寒酸"！20、老师亲切地嘱咐道：放学回家路上要注意安全。
21、医生在每天上门换药治疗时，指导病人自我监测血糖和饮食营养配餐，调整胰岛素用量，嘱咐病人每天要有活动。
22、测验结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶嘱咐小孩喝了，茶亦浓，情更浓。
23、听你嘱咐我按时吃饭，多喝水多吃水果，说你罗嗦然后吻你。
24、如果你曾有一个小花园或在窗台花箱中养花，那么别人或许嘱咐过你不要在烈日炎炎的正午浇花，因为花叶可能会被烧着。
25、当女人完全不看帐单，只留意男人付多少小费，她刚开始和这个男人交往；当她开始留意帐单上的项目，并嘱咐男人不要付太多小费，她已爱上这个男人。
26、医生嘱咐他在硬板床上平躺，不要坐，可他坚持要坐着跟我们说话，说到激动时他会腾地站起来，拍着桌上那本。
27、大卫的死期临近了，就嘱咐他儿子所罗门说。
28、她在弥留之际，曾反复嘱咐儿子，一定要把灵前的牌位写得气派一点。
29、刘老师语重心长地嘱咐我们一定要学会感恩，做个有爱心的人。
30、幸福是一支获奖得来的铅笔，幸福是一块滚烫的烤红薯，幸福是风尘仆仆回家后的一盆洗脸水，幸福是严冬里的一句关心的嘱咐和问候。
上级对下级说话词语
吩咐、嘱托、交代、命令、号令
一、吩咐[fēn fù]
解释：口头指派或命令；嘱咐：父亲～大哥务必在月底以前赶回来。
我们俩做什么，请你～。
示例：妈妈吩咐小琴放学就回家帮忙，小琴爽快地答应了。
二、嘱托[zhǔtuō]
解释：托（人办事）；托付：妈妈出国之前，～舅舅照应家事。
示例：黄昏，可能是一抹云霞受了夜的嘱托，悬挂在西方的天穹
三、交代[jiāo dài]
解释：
1、把经手的事务移交给接替的人：～工作。
2、嘱咐：他一再～我们要注意工程质量。
3、把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来：～政策。
～问题。
也作交待。
示例：你犯了罪就要彻底交代，争取宽大处理。
四、命令[mìng lìng]
解释：
1、上级对下级有所指示：连长～一排担任警戒。
2、上级给下级的指示：司令部昨天先后来了两道～。
示例：接到出警命令，消防队员火速赶到了现场。
五、号令[hào lìng]
解释：
1、军队中用口说或军号等传达命令：～三军。
2、指挥军队行动的命令和指示。
特指战斗时指挥作战的命令。
示例：深夜森林里野兽的哀号令人毛骨悚然。
寄宿给孩子嘱咐的话1. 宝贝呀，在寄宿学校要好好照顾自己，就像在家里一样。
你想想，在家里你都能把自己收拾得干干净净的，在学校也一定行！记得每天都要洗脸刷牙哦，可别偷懒呀！例子：“你看你在家都能把自己的房间整理得那么整齐，在宿舍也肯定没问题呀！”2. 孩子，和同学们要好好相处呀，这就好比跟兄弟姐妹在一起。
别人有困难了，你就伸把手，你有困难了，大家也会帮你的呀！例子：“大家住在一个宿舍，不就跟一家人似的，要互相帮助呀！”3. 宝贝，学习可不能马虎啊！要像小老虎扑食一样积极，别总是拖拖拉拉的。
不懂的就赶紧问老师，别怕丢人！例子：“你平时玩游戏那股劲头呢，学习上也用起来呀！”4. 孩子，吃饭可别挑食呀，身体是革命的本钱呐！你想想那些运动员，不都是营养均衡才有好身体的吗？例子：“你总不能每天就吃那几样吧，多尝试一些呀！”5. 宝贝，晚上别熬夜呀，不然第二天哪有精神上课呢？就像手机没电了就没法用了一样！例子：“你要是晚上不睡觉，第二天迷迷糊糊的，能学好习吗？”6. 孩子，在学校遇到不开心的事了，就跟妈妈说，别憋在心里呀，妈妈永远是你的后盾！这就像你有了秘密基地一样。
例子：“你在外面受委屈了，可一定要跟妈妈讲哦！”7. 宝贝，自己的东西要保管好呀，别乱丢乱放。
你想想，要是你的宝贝玩具丢了，你得多心疼呀！例子：“你的文具都放好了没呀，别到处乱扔！”8. 孩子，要多参加学校的活动呀，这可是锻炼自己的好机会呢！就像小鸟要勇敢地飞出去探索世界一样。
例子：“你看那些活跃的同学，多自信呀，你也可以的！”9. 宝贝，记得要按时给家里打电话呀，爸爸妈妈都很想你呢！这就跟你想我们一样呀。
例子：“你不想爸爸妈妈吗？那就要主动联系我们呀！”10. 孩子，要坚强勇敢呀，遇到困难别退缩。
人生的路还长着呢，这点小挫折算什么呢？就像爬山一样，坚持就能到山顶！例子：“你小时候学走路都不怕摔倒，现在更不能怕困难呀！”我的观点结论：寄宿对孩子来说是一次成长的机会，要相信孩子能够照顾好自己，同时也要给予他们足够的关爱和嘱咐，让他们在学校里也能感受到家的温暖。
嘱咐造句大全导读：1、老师语重心长地嘱咐同学们，上了中学更要努力学习。
2、一刀把月娘接回家，为了不让月娘感到委屈，嘱咐媒婆让她打扮一番。
3、在离开家的日子里，我常常想起妈妈的谆谆嘱咐。
4、妈妈再三嘱咐我，到学校要听老师的话，好好学习。
5、别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在，临别的激动和悲哀却可印证着爱。
6、我会那样寿终正寝的。
如果这事发生了，请注意我曾经嘱咐过你。
7、你不要得意，煅体入门只是宗门考核的入选条件而已！我晋级为内门弟子已然半年之久，师父都一再嘱咐我要认真应对。
8、测验结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶嘱咐小孩喝了，茶亦浓，情更浓。
9、老妪又一次嘱咐，然后片盘膝而坐，不再理会众人。
10、夫人临行前，一再嘱咐，公子天生动作缓慢的毛病要千方百计瞒过他本人。
11、嗯，这我是知道的，我从白驹空谷里出来时，大伯就已经嘱咐我无数次了，但你可其他人不一样，咱俩可是兄弟，哪有什么秘密！12、听你嘱咐我按时吃饭，多喝水多吃水果，说你罗嗦然后吻你。
13、他的胃刚做了手术，医生嘱咐他应吃流食。
14、刘老师语重心长地嘱咐我们一定要学会感恩，做个有爱心的人。
15、罗凡守着硕大空荡的房间，心中无限悲楚，她发誓一定要按照洪大师的嘱咐，尽快离开田野这个混蛋。
16、当女人完全不看帐单，只留意男人付多少小费，她刚开始和这个男人交往；当她开始留意帐单上的项目，并嘱咐男人不要付太多小费，她已爱上这个男人。
17、她在弥留之际，曾反复嘱咐儿子，一定要把灵前的牌位写得气派一点。
18、轻轻的问候，赶走你的烦恼；柔柔的关怀，散去你的困恼；甜甜的嘱咐，吹跑你的疲劳；美美的祝福，送去美梦伴绕。
晚安！19、先生，不好意思，这个是一位女士特意让我们摆放到这里的，我们老板千叮咛万嘱咐要我们小心看管好。
20、村长一个劲儿地嘱咐我们，一定不要在苗山里进去的太深，随便看一下就出来。
21、面对妈妈耳提面命的嘱咐，他有点厌烦了。
父母嘱咐十条提示1、工作很艰辛，忙忙碌碌，紧紧张张，责任重大，谨慎为之，轻松就好。
2、社会很复杂，天地之大，茫茫人海，纵横交错，善恶难辩，小心就好。
3、亲情很实在，父母至亲，只因情真，甘愿付出，无怨无悔，思念就好。
4、友情很珍贵，坦诚交往，相互帮忙，不欺不骗，信誉为先，诚实就好。
5、爱情很累人，心爱生情，情真才爱，爱情专一，衷贞不移，珍惜就好。
6、身体很重要，成功之本，多加爱护，不贪吃喝，养成习惯，健康就好。
7、子女很难教，言传身教，榜样为先，重在教育，加强管护，不宠就好。
8、家庭很岐异，生活习惯，各有差异，处理事宜，各有己见，和气就好。
9、生活很无奈，酸甜苦辣，矛盾重重，诸多事情，难以随心，随缘就好。
10、人生很漫长，朝朝暮暮，冬去春来，好似流水，年复一年，快乐就好。
二O一二年四月一日女儿娅妮成长记实为父回顾简作描述令嫒娅妮，自幼勤奋。
性格挚着，踏实好学。
虚心向上，学而不厌。
不骄不躁，持之一恒。
寒窗功读，十七有载。
胸怀志向，学业有成。
钻研医学，取得学位。
白衣天使，服务人民。
讲求医德，认真负责。
提高医术，不断进取。
功成名就，姻缘相配。
一对新人，材貌双全。
自由恋爱，基础可靠。
十年相识，彼此了解。
爱情之花，长久盛开。
天赐良缘，同心同德。
女儿成婚，我心兴奋。
赠言与儿，切记心里。
互敬互爱，相互谅解。
尊老爱幼，孝敬父母。
早生贵子，兴家兴业。
和睦相处，幸福美满。
笑口常开，知足快乐。
白头到老，天长地久。
《嘱咐》阅读答案9篇《嘱咐》阅读答案9篇《嘱咐》阅读答案(1)第十七讲孙犁《嘱咐》教学时数：2学时目的和要求：（1）了解孙犁生平及创作特点；（2）掌握和解读作品。
教学重点和难点：通过小说解读孙犁小说的艺术特点。
教学方式：（课堂讲授，辅之以多媒体展示、讨论）教学内容：一、作者生平?孙犁（1913年4月出生～2002年7月病逝）原名孙树勋。
河北省安平县人，现代小说家、散文家、作家，解放区文艺的代表性作家之一，被誉为“荷花淀派”创始人。
12岁上小学时，开始接触五四新文学。
鲁迅和文学研究会对他有很大影响。
他一直相信为人生而艺术的主张。
?中学学习期间，开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品，扩大了他的视野，并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。
?高中毕业后流浪北平，曾用笔名“芸夫”在《大公报》上发表文章。
1936年暑假后，孙犁到河北安新县小学教书，在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解人民群众的生活有了初步了解。
1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了著名的《荷花淀》《芦花荡》等短篇小说。
以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。
孙犁的小说以抗日战争时期直至新中国成立初期冀中平原和冀西山区农村为背景，生动地再现了当地人民群众的生活和战斗情景。
他以其众多经典性的作品，描绘了抗日战争、解放战争的一幅幅壮丽、清新的文学的图画。
此间创作的小说、散文集《白洋淀纪事》为其秀雅、隽永的创作风代表作品，其中《荷花淀》、《芦花荡》、《嘱咐》等短篇成为现代文学史上负有盛名的篇章。
因此孙犁的小说也有诗体小说之称。
?孙犁是文学史上的清才，清辞丽句，为一时小说家之选。
重要小说集有《荷花淀》（1947年）、《芦花荡》（1949年）、《嘱咐》（1949年）等，中篇小说《村歌》《铁木前传》?长篇小说《风云初记》同时以著有叙事诗集，通讯报告集，散文集，作品集，论文集等。
二、孙犁小说特点1、孙犁充分写出了解放区劳动妇女的成长,写出了她们内心的美。
《嘱咐》教学设计3篇《嘱咐》教学设计1教学目标：1、知识与技能：学会本课10个生字，学习课文理解13个词语的含义。
2、过程与方法：以学生自主阅读为主，读中悟情。
3、情感态度与价值观：明白母亲无声的嘱咐是希望我成为一个勤劳善良的人；从中感受到母亲无微不至的爱。
教学重难点：体会母亲用眼神所表达的无声嘱咐的含义。
课前准备：预习课文，准备有文字的幻灯片。
教学流程：一、揭题导入1、板书课题，用心去读课题2、“嘱咐”是什么意思？文中所介绍的是的嘱咐？（板书：无声的）二、初步感知“嘱咐”的含义1、师：这嘱咐是无声的，但他却向我传达着什么？请同学们读课文，找找母亲对我的“嘱咐”是什么？2、生反馈：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”（1）理解：“勿、善、为、恶”的含义（2）说说一句话的含义（3）齐读这句话3、我是从哪里读懂母亲的嘱咐的？生：书本、眼睛4、小结：母亲有一双会说话的眼睛，作者从母亲的眼睛中读懂了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这句话是母亲告诉我的吗？（不是）那我是怎么知道的？（从母亲的眼神中）三、深入理解无声“嘱咐”的含义1、自由读课文，划出描写母亲眼神的词语，说说从这些眼神中你读懂了什么？仿佛听到了母亲在对你说着什么话？2、交流反馈：引导学生使用句式：我从妈妈的眼睛读懂了。
（1）“闪着光芒”的眼睛（板书：闪着光芒）出示句子：母亲笑眯眯……闪着光芒A、望着母亲笑眯眯的眼睛，黑亮的眸子里还闪动着光芒，你仿佛听到了母亲在对你说着什么话？B、你怎么知道妈妈会说这样的话的呢？师：你真是一个懂妈妈心思的孩子C、这节课我们就来读书，请你通过你的读，读中其中的嘱咐来！D、小结：母亲那闪动着光芒的眼睛，仿佛在告诉我做人要做——（板书：勤劳）的人。
你还从哪里读懂了？（2）“我永远忘不了……严厉逼人的眼睛”（板书：闪着光芒，严厉逼人）A、从妈妈那闪着泪花的眼睛中你读懂了什么？你仿佛听到了妈妈在对你诉说着什么？B、妈妈那么生气，为什么她的眼睛里会含着泪花？（母亲对我是十分关爱的）你从哪里读懂的？为什么？C、出示：母亲那粗壮的手……一点也不疼。
《嘱咐》教学设计《嘱咐》教学设计1教学目标：1、通过实践，让学生自主学会本课10个生字，理解“嘱咐”等新词的意思。
2、让学生在阅读实践中知道母亲无声嘱咐“我”的内容，读懂“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思。
3、有感情地朗读课文，体会母亲勤劳善良的优良品质，通过拓展，激发学生热爱母亲的思想感情。
教学重难点：重点：通过阅读实践知道母亲无声嘱咐“我”的内容，体会母亲勤劳善良的优良品质。
难点：读懂母亲无声嘱咐“我”的内容。
教学设计理念：教学时以教材为媒介，创设对话平台，引导学生走进课文，在与文本和作者对话、跟同伴合作交流、和教师互动中知道母亲无声嘱咐“我”的内容，体会母亲勤劳善良的优良品质。
教学时间：2课时（合并为60分钟）板书预设：13 嘱咐母亲目光“我”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
勤劳善良教学过程：一、揭题释题，导课质疑1、直接揭题：13 嘱咐2、释题：“嘱咐”是什么意思？（告诉对方应该怎样做，不应该怎样做。
常用于长辈对晚辈，上级对下级。
）3、质疑：读了课题，你想知道什么？（谁嘱咐谁？嘱咐什么话？通过什么来嘱咐？）二、学生自读课文，与文本对话1、学生自由读课文，要求读正确、流利；遇到生字多读几次，划出词语；运用联系上下文、联系生活经验或查字典的方法理解新词的意思。
2、读、思、划结合：刚才提出的问题能在课文中找到答案的就划一划，并想想句子的意思。
3、对自己不懂的句子或问题作上记号，待会儿交流释疑。
（教师巡视，及时地给学困生以帮助。
）三、第一次全班交流，多向互动1、检查生字词认读和课文朗读情况：指名分小节自主选择自己喜欢读的段落，重点正音：喘蓑笠眸子2、请学生汇报刚才的自学所得：（1）说说自己理解了哪个词语的意思，是用什么办法理解的。
重点理解：无微不至：指待人非常细心周到。
快慰：因高兴而心里感到安慰。
（2）交流课始质疑的问题：A、妈妈嘱咐“我”：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
B、理解重点句“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思：先想一想句子中带点字的意思，再说说整句话的意思。
