重点高中物理竞赛精品讲义之—程稼夫篇范文.docx
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电磁学静电学1、 静电场的性质静电场是一个保守场,也是一个有源场。
F dl o ⋅=⎰ 高斯定理静电力环路积分等于零 iosq E ds E ⋅=∑⎰⎰电场强度与电势是描述同一静电场的两种办法,两者有联系ab E dr UU ⋅=-∑ ①过程 E dr dU ⋅=-一维情况下 x dUE dx dx=-x dUE dx=- ② 2、 几个对称性的电场(1) 球对称的电场均匀对电球面均匀带点球体例:一半径为1R 的球体均匀带电,体电荷密度为ρ,球内有一半径为2R 的小球形空腔,空腔中心与与球心相距为a ,如图(1)求空腔中心处的电场E(2)求空腔中心处的电势U解:(1)在空腔中任选一点p ,p E 可以看成两个均匀带电球体产生的电场强度之差,即 ()1212333p oooE r r r r E E E ρρρ=-=-令12a o o =这个与p 在空腔中位置无关,所以空腔中心处23o oE a E ρ=(2)求空腔中心处的电势电势也满足叠加原理p U 可以看成两个均匀带电球体产生电势之差即 ()()()222222212123303666o ooo U R a R R R a E E E ρρρ⎡⎤=---=--⎣⎦假设上面球面上,有两个无限小面原i j s s ,计算i s ,受到除了i s 上电荷之处,球面上其它电荷对i s 的静电力,这个静电力包含了j s 上电荷对i s 上电荷的作用力.同样j s 受到除了i s 上电荷以外,球面上其它电荷对j s 上电荷的作用力,这个力同样包含了i s 对j s 的作用力.如果把这里的i j s s 所受力相加,则,i j s s 之间的相互作用力相抵消。
出于这个想法,现在把上半球面分成无限小的面元,把每个面元上所受的静电力(除去各自小面元)相加,其和就是下半球面上的电荷对上半球面上电荷的作用力。
求法:222222=f 224o o o R Q F R R E E R σππππ⎛⎫=⋅==⎪⎝⎭再观察下,均匀带电球面上的电场强度=?通常谈论的表面上电场强度是指什么?例:求均匀带电球面(),Q R ,单位面积受到的静电力?o f =解:令()R R RR R →+≤过程无限缓慢得出此过程中静电力做功的表达式:或者算出2o of E E E σσ=⋅=表面表面而且可以推广到一般的面电荷()σ在此面上电场强度 ()1212E E E =+表面 例:一个半径为R,带电量为Q 的均匀带电球面,求上下两半球之间的静电力?解:原则上,这个作用力是上半球面上的电荷受到来自下半球面的电荷产生的电场强度的空间分布,对上半球面上各电荷作用力之和,由于下半球面上电荷所产生的电场强度分布,所以这样计较有困难.例:求半径为R,带电量为Q 的均匀带电球面,外侧的静电场能量密度.解:静电场(真空)能量密度 212o E E ω=本题球面外侧: 214o QE E R π=推论:如果在上述带电球体外侧无限空间中充满了相对电常数为r E 的多向同性均匀电合质,下面求张力:它等于右半球表面所收到的静电力之和前面求出过本小题:,03d E ρε=本题:导体球放在匀强电场中,产生感应电荷的分布,令为由于要求导体内0E =例:一个半径为R,原不带电的导体球放置于匀强电场o E 中,求由于静电感应所产生的感应电荷,所带来的两半球之间新增的张力.解:预备知识:⑴一个半径为R 的均匀各向同性介质在匀强电场中受到极化,求极化电荷的分布.解:o θ=时,o d σρ=⑵求极化介质球,由于极化电荷所产生的介质球内的电场强度,E 例:带电圈环:,R q (均匀带电)求图中带电圈环与带电半直线之间的相互作用力.解:这题取下面方法:先求均匀带电半直线产生的电场强度,对均匀带电圈处的电荷的作用力上图中圈环上的点离半直线两端点的距离为R,环上P点处的电场强度,可以用辅助14圈弧(λ)在P点产生的场强大小.圈环受到合力在,oqλ均为正值时,方向向左,大小为在达到静电平衡的整个空间中,如果有一个处于静电平衡的带电面,在计算此面上某处受到的静电力,无需用整个空间中的各带电体,面,线,点,计算对其作用之和,只需先求出此面上该处的电场强度,该表面受到的静电力。
程稼夫的力学磁学教辅全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:程稼夫(1890-1955)是中国著名的物理学家和数学家,他在力学和磁学领域有着深厚的造诣。
他的教辅著作不仅在教学中产生了重要影响,同时也为后人提供了宝贵的学习资料。
在本文中,我们将介绍程稼夫在力学和磁学方面的教辅内容及特点。
程稼夫的力学磁学教辅包括《力学》、《普通物理学》、《磁学》等专题教材,其中以《力学》为代表。
这些教辅著作系统地介绍了力学和磁学的基本概念、定律和应用,涵盖了牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律、万有引力定律、静力学等内容,为学生打下牢固的基础。
在力学方面,程稼夫的教辅着重强调基本概念和定律的理解和应用。
他注重培养学生的物理直觉和逻辑思维能力,引导学生通过解决实际问题来巩固知识,提高分析和解决问题的能力。
程稼夫的教辅以清晰简洁的语言和丰富的例题为特点,深入浅出地介绍了力学的基本原理和方法,使学生能够更好地理解和掌握知识。
在磁学方面,程稼夫的教辅更是开创了新的学习方法和理念。
他在教学中注重理论与实践的结合,引导学生通过实验来感受和理解磁场的性质和规律。
程稼夫的教辅包含丰富的实验设计和实践操作,使学生能够亲身体验和探索知识,加深对磁学的理解和认识。
程稼夫的力学磁学教辅以其系统性、科学性和实用性而广受好评。
他的教辅内容丰富、案例生动、思路清晰,适合不同水平和文化背景的学生,有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。
程稼夫的教辅倡导理论联系实际,注重培养学生的实践能力和创新意识,有利于学生综合能力的提升和发展。
程稼夫的力学磁学教辅具有重要的实践意义和启示意义。
他的教辅内容丰富多样、理论与实践相结合,为学生提供了一个系统、全面的学习平台,有助于培养学生的科学素养和综合能力。
相信在今后的学习和教学中,程稼夫的教辅将继续发挥重要作用,为推动力学和磁学领域的教育和研究做出更大的贡献。
第二篇示例:程稼夫(1895-1955),生于湖南长沙,是中国近现代著名的物理学家和科学家之一。
高中物理竞赛讲义目录高中物理竞赛讲义 (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况.....................................错误!未定义书签。
二、知识体系....................................................错误!未定义书签。
第一部分力&物体的平衡 (5)第一讲力的处理 (13)第二讲物体的平衡 (15)第三讲习题课 (16)第四讲摩擦角及其它 (21)第二部分牛顿运动定律 (24)第一讲牛顿三定律 (24)第二讲牛顿定律的应用 (25)第二讲配套例题选讲 (35)第三部分运动学 (35)第一讲基本知识介绍 (35)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (37)第四部分曲线运动万有引力 (40)第一讲基本知识介绍 (40)第二讲重要模型与专题 (42)第五部分动量和能量 (52)第一讲基本知识介绍 (52)第二讲重要模型与专题 (55)第三讲典型例题解析 (70)第六部分振动和波 (70)第一讲基本知识介绍 (70)第二讲重要模型与专题 (75)第三讲典型例题解析 (86)第七部分热学 (86)一、分子动理论 (87)二、热现象和基本热力学定律 (89)三、理想气体 (91)四、相变 (98)五、固体和液体 (102)第八部分静电场 (103)第一讲基本知识介绍 (104)第二讲重要模型与专题 (107)第九部分稳恒电流 (120)第一讲基本知识介绍 (120)第十部分磁场 (134)第一讲基本知识介绍 (134)第二讲典型例题解析 (138)第十一部分电磁感应 (146)第一讲、基本定律 (146)第二讲感生电动势 (150)第三讲自感、互感及其它 (154)第十二部分量子论 (157)第一节黑体辐射 (158)第二节光电效应 (161)第三节波粒二象性 (168)第四节测不准关系 (172)第0部分绪言全国中学生物理竞赛内容提要--理论基础(2013年开始实行)说明:.本次拟修改的部分用楷黑体字表示,新补充的内容将用“※”符号标出,作为复赛题和决赛题增补的内容;※※则表示原属预赛考查内容,在本次修改中建议改成复赛、决赛考查的内容。
程稼夫力学篇对高考有帮助吗篇一:就高考谈力学复习就高考谈力学复习备课组长:陈进生撰写者:黄剑峰[本文摘要:物理学科是考查学生理解、推理、实践、创新应用、综合分析、应用数学处理物理问题、实验等方面能力的学科,在理科综合中最能体现高考的区分度。
而力学部分又是每年高考主要组成部分,有关力学或电力学结合的题目也往往是每年高考物理试题中的压卷题。
本文就最近几年来高考力学方面的特点,笔者近年来在总复习中的反思,及采取对应措施,提出了粗浅的见解,供同行参考。
本文分为三部分]第Ⅰ部分:近年来高考理综试卷中力学特点及分析特点一:近年来高考物理力学试题注重多种能力的考查,包括5个方面:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。
如04年理综试卷中15题考查了运用牛顿运动定律解题的推理能力,23题考查了万有引力定律应用和平抛运动相结合的分析综合能力,25题考查了牛顿运动定律和匀变速直线运动规律相结合的分析综合能力;05年理综试卷中23题既考查了人与跳蚤运动过程的分析,又考查了人与跳蚤起跳过程的联系,24题既考查了挂钩分别挂上物体C、D后各物体的运动和能量转化过程分析,又考查了前后两个过程中隐含的弹性势能及其改变量相等的内在联系,两题都突出考查了分析综合能力和运用数学处理物理问题的能力;06年理综试卷中19题以考查理解能力、推理能力、运用数学处理物体问题的能力,要求学生将题目给出的实验装置与振动图象结合起来,认识竖直弹簧振子的自由振动、受迫振动的图景,结合共振的知识,做出正确的判断。
24题既考查了煤块与传送带运动过程的分析,又考查了煤块与传送带运动过程的联系,既可用牛顿运动定律与匀变速直线运动规律解题的分析综合能力,也可用图像法来求解的应用数学处理物理问题的能力。
特点二:近年来高考理综物理试题中,力学都占了大部分,让人不得有“得力学者,得天下”的感言,力学所占比例,统计如下:表(一):2004年—2006年高考理综试卷试题力学部分一览表特点三:从试卷的力学知识比列(来自: 小龙文档网:程稼夫力学篇对高考有帮助吗)分配来看,选择题强调考查力学知识的覆盖面,大题仍然考力学的主干知识,突出了学科内的综合,符合《考试大纲》对各部分知识点要求的比重,覆盖面上突出主干知识,兼顾非主干知识。
最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称Ipoh)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
高中物理竞赛辅导讲义第8篇 稳恒电流【知识梳理】一、基尔霍夫定律(适用于任何复杂电路) 1. 基尔霍夫第一定律(节点电流定律)流入电路任一节点(三条以上支路汇合点)的电流强度之和等于流出该节点的电流强度之和。
即∑I =0。
若某复杂电路有n 个节点,但只有(n −1)个独立的方程式。
2. 基尔霍夫第二定律(回路电压定律)对于电路中任一回路,沿回路环绕一周,电势降落的代数和为零。
即∑U =0。
若某复杂电路有m 个独立回路,就可写出m 个独立方程式。
二、等效电源定理1. 等效电压源定理(戴维宁定理)两端有源网络可以等效于一个电压源,其电动势等于网络的开路端电压,其内阻等于从网络两端看除源(将电动势短路,内阻仍保留在网络中)网络的电阻。
2. 等效电流源定理(诺尔顿定理)两端有源网络可等效于一个电流源,电流源的电流I 0等于网络两端短路时流经两端点的电流,内阻等于从网络两端看除源网络的电阻。
三、叠加原理若电路中有多个电源,则通过电路中任一支路的电流等于各个电动势单独存在时,在该支路产生的电流之和(代数和)。
四、Y−△电路的等效代换如图所示的(a )(b )分别为Y 网络和△网络,两个网络中的6个电阻满足一定关系时完全等效。
1. Y 网络变换为△网络122331123R R R R R R R R ++=, 122331231R R R R R R R R ++=122331312R R R R R R R R ++=2. △网络变换为Y 网络12311122331R R R R R R =++,23122122331R R R R R R =++,31233122331R R R R R R =++五、电流强度与电流密度 1.电流强度 (1)定义式:q I t∆=∆。
(2)宏观决定式:U I R=。
(3)微观决定式:I neSv =。
2.电流密度在通常的电路问题中,流过导线截面的电流用电流强度描述就可以了,但在讨论大块导体中电流的流动情况时,用电流强度描述就过于粗糙了。
程稼夫力学篇详细答案程稼夫力学篇详细答案Q:为什么是这套书?A:全国中学生物理竞赛委员会指定参考书;北京教育科学研究院组织高等学校资深教授、青年学者、中学特级教师等合作编写,以学有余力的高中生为目标读者,北京大学原副校长沈克琦教授主编。
早年中学物理课本分甲种本、乙种本,因材施教,甲种本适合资优生。
这套《高中物理学》更像是甲种本的高中物理课本,不过它编写水平更高,更用心,更系统,更全面,特别适合学有余力的资优生,被中国物理学会选作物理竞赛的指定参考书,是高中物理竞赛零基础入门的不二之选。
Q:这套书有什么特色?A:中学物理课本和大学普通物理课本之间的桥梁;物理概念准确,物理图像清晰,物理思想深刻;专为中学生编写,中学生看得懂,能消化;图片质量高,版式精美,注重阅读体验。
Q:这套书在物理竞赛辅导中的地位如何?A:这套书与物理竞赛的关系,犹如高中课本与高考的关系。
它是竞赛的纲、本,辅导书可以五花八门,但权威的教材仅此一套。
作为物理竞赛教材,这套书是入门级的,难度最低,适合新高一的竞赛生。
Q:我不太了解主编沈克琦教授。
A:沈克琦,物理学家、教育家。
长期从事物理教学、物理教学研究工作和高等教育行政工作,为办好北京大学物理系、推进理科高等教育改革、提高中学物理教学质量做出了重要贡献,培养造就了一大批优秀物理学人才。
曾任北京大学副校长、烟台大学校长,晚年主编《中国科学技术专家传略》物理学卷。
Q:如何使用这套书?A:初三毕业后(或自学完初中物理课程后),直接以这套书作为高中物理课本进行学习,今后不论是应对自主招生还是走上物理竞赛之路,都会更加游刃有余。
学习这套书的过程中,可用《加拿大物理奥林匹克》刷题。
程稼夫教授的《力学篇》《电磁学篇》和崔宏滨教授的《热学·光学·近代物理学》是物竞经典图书,读者如果一上来就使用这些书,不免会感到很吃力。
《高中物理学》正好可以为此打基础、做铺垫。
Q:这套书的习题多吗?答案详细吗?A:这套书中,每节后面有练习题和思考题,每章后面有习题,分册还有总复习题。
高中物理竞赛辅导讲义第2篇 运动学【知识梳理】一、匀变速直线运动二、运动的合成与分解运动的合成包括位移、速度和加速度的合成,遵从矢量合成法则(平行四边形法则或三角形法则)。
我们一般把质点对地或对地面上静止物体的运动称为绝对运动,质点对运动参考照系的运动称为相对运动,而运动参照系对地的运动称为牵连运动。
以速度为例,这三种速度分别称为绝对速度、相对速度、牵连速度,则v 绝对 = v 相对 + v 牵连或 v 甲对乙 = v 甲对丙 + v 丙对乙位移、加速度之间也存在类似关系。
三、物系相关速度正确分析物体(质点)的运动,除可以用运动的合成知识外,还可充分利用物系相关速度之间的关系简捷求解。
以下三个结论在实际解题中十分有用。
1.刚性杆、绳上各点在同一时刻具有相同的沿杆、绳的分速度(速度投影定理)。
2.接触物系在接触面法线方向的分速度相同,切向分速度在无相对滑动时亦相同。
3.线状交叉物系交叉点的速度,是相交物系双方运动速度沿双方切向分解后,在对方切向运动分速度的矢量和。
四、抛体运动: 1.平抛运动。
2.斜抛运动。
五、圆周运动: 1.匀速圆周运动。
2.变速圆周运动:线速度的大小在不断改变的圆周运动叫变速圆周运动,它的角速度方向不变,大小在不断改变,它的加速度为a = a n + a τ,其中a n 为法向加速度,大小为2n v a r =,方向指向圆心;a τ为切向加速度,大小为0lim t v a tτ∆→∆=∆,方向指向切线方向。
六、一般的曲线运动一般的曲线运动可以分为很多小段,每小段都可以看做圆周运动的一部分。
在分析质点经过曲线上某位置的运动时,可以采用圆周运动的分析方法来处理。
对于一般的曲线运动,向心加速度为2n v a ρ=,ρ为点所在曲线处的曲率半径。
七、刚体的平动和绕定轴的转动1.刚体所谓刚体指在外力作用下,大小、形状等都保持不变的物体或组成物体的所有质点之间的距离始终保持不变。
刚体的基本运动包括刚体的平动和刚体绕定轴的转动。
第3讲运动的关联温馨寄语前面我们讨论了物理量以及物理量之间的关系,尤其是变化率变化量的关系。
我们还学习了非常牛的几个方法:相对运动法,微元法,图像法。
然而,物理抽象思想除了物理量之外,还有一大块就是模型,而各种模型都有自己的一些特点,根据这些特点,决定了这些模型的运动学性质。
探究这些性质就成了我们今天的主要任务。
知识点睛一、分速度和合速度首先速度作为矢量是可以合成和分解的。
但是同样的作为矢量,速度的合成和分解,和力这个矢量有一点不同。
这个不同在于,两个作用在同一个物体上的力,可以直接合成。
但是同一个物体,已经知道在两个方向上的速度,最后的总速度,并不一定是这两个速度的矢量和。
(CPhO选讲)例如:(这里面速度是通过两个速度各自从矢量末端做垂线相交得到的)第二个原则就是:合速度=真实的这个物体的运动速度矢量。
这里力和速度的区别是:我们看到的多个力,不见得是“合力”在各个方向上的投影;但是我们看到的多个速度,就是“合速度”在各个方向上的分速度。
所以,当且仅当两个分速度相互垂直的时候,合速度等于两个分速度的矢量和。
这个东西大家可以这样想。
遛狗的时候,每个狗的力是作用在一起的,所以遛狗越多,需要的力越大。
但是每个狗都有个速度,最后遛狗人的速度和狗的速度大小还是差不多的,不会因为遛狗个数越多就速度越快……二、体现关联关系的模型1.绳(杆)两端运动的关联:实际运动时合运动,由伸缩运动与旋转运动合成。
实际运动=旋转运动+伸缩运动【例】吊苹果逗小孩儿有两种逗法,一种是伸缩,一种是摆动。
不难总结:一段不可伸长的细绳伸缩运动速度相等——沿绳(杆)速度相等,转速无论多大不可改变绳子长度。
2.叠加运动的关联先举个例子:如图的定滑轮,两边重物都在竖直运动,并且滑轮也在竖直运动,设两边重物位移分别沃为x 1x 2,轮中心的位移为x 。
不难由绳子长度不变得位移关系:122x x x += 对应的必然有速度关系: 122v v v += 加速度关系:122a a a += 我们用运动关联的目的是为了使未知量变少。
超全物理竞赛书单,吓死本宝宝了物竞党们,下面这35本,挑适合自己的吧!一、初识1、赵凯华《新概念高中物理读本》【阅读建议】一本读物,有点类似科普类的书籍,突显物理思维方法,风格专门。
【内容】第一册:力学;第二册:电磁学(含相对论);第三册:热学、光学、近代物理。
2、《费曼物理学讲义》【阅读建议】物理学读物,适用于具有一定基础的学生。
【内容】从一般物理水平动身,注重物理分析。
对差不多概念、定理和定律的讲解生动清晰、通俗易明白。
3、范小辉黑白书——《高中物理奥赛指导》、《高中物理奥赛有用题典》【阅读建议】难度适中,梯度明显,适合入门。
【内容】黑本:覆盖了《全国中学生物理竞赛内容提要》中的所有知识点。
白本:练习题,详细得当,注意方法指导,并十分注重解题规范。
4、江四喜《高中物理经典名题精解精析》【阅读建议】适合目标定在自招或解决高考难题的同学。
【内容】对习题解答的处理着重思路分析,完全应“精讲精析”这四个字。
5、钱震华、张大同《中学物理原创题集》【阅读建议】开拓思维,可读性较高。
【内容】探究式的题专门多,注意联系生活实际。
6、全国中学应用物理竞赛委员会《全国高中应用物理竞赛辅导》【阅读建议】趣味性较强,可当小说读物看。
【内容】定位于激发学生学习物理的爱好,内容不超出课程标准,引导学生用所学知识解决实际问题。
二、预赛7、舒幼生、钟小平《高中物理竞赛培优教程》【阅读建议】竞赛初期使用。
【内容】有较简练的知识点讲解和例题分析,练习题也是经典传统题目。
难度不大,适合入门或初期刷题。
8、全国中学生物理竞赛常委会《全国中学生物理竞赛实验指导书》【阅读建议】官方指导实验用书。
【内容】包括三十余个力学、热学、光学、电磁学实验,每个实验均有对实验目的、仪器设备、实验原理和内容的详细描述。
9、沈克琦《新编高中物理学》【阅读建议】入门级,本书适合参加中学物理竞赛、自主招生考试的高中生阅读。
【内容】内容的深度和广度均超出原先的教学大纲和现行课程标准的要求,目的在于充分开发学生的智力。
清北学堂——物理竞赛书籍推荐使用中学物理竞赛(一)——基础知识普及阶段第一段:适合刚入门高中物理竞赛的学生,主要目的是完成高中物理知识的普及,最好的物理课本是原来的甲种本,或者沈克琦版的《高中物理学》第二段:范晓辉老师的《新编高中物理奥赛指导》,俗称黑白皮,特别是白皮书上面的题目,很基础,需要扎实掌握。
第三段:舒幼生老师《高中物理竞赛培优教程》以及配套的习题练习,基本涵盖了竞赛考纲的各项内容,比较适合没有基础的同学上手。
第四段:曹晓斌老师的《奥赛讲义》(共三册)作为补充的练习,难度和舒幼生老师的课程难度类似,都适合没有基础的同学上手。
中学物理竞赛(二)——竞赛知识构造阶段第一段:程稼夫教授主编的《力学篇》、《电磁学篇》、《中学奥林匹克竞赛物理讲座》、和崔宏滨教授的《热学、光学、近代物理学》。
第二段:郑永令教授主编的《高中物理奥林匹克竞赛标准教材》,难度与程书,崔书相当,但更凝实。
第三段:这一阶段可以用《俄罗斯中学物理赛题新解500例》,舒幼生老师的《奥赛物理题解》,崔宏滨老师的《物理竞赛真题解析:热学、光学、近代物理学》第四段:2016年开始全国物理竞赛又新增加了不少内容。
针对新的竞赛大纲,需要适当的补充一些波动光学和量子光学方面的知识点。
中学物理竞赛(三)——决赛冲刺阶段第一段:北大舒幼生老师的《物理学难题集萃》上、下册必须刷完,这套书是中学物理竞赛的终极红宝书(反反复复多刷,并形成自己的总结非常关键,有意识的归纳和总结各种典型的题目和题型)。
第二段:复旦郑永令老师的《国际物理奥赛的培训与选拔》,也是一本非常好的书。
第三段:这一阶段就是刷题!!刷题!!刷题!!中学物理竞赛(四)——实验准备第一,首先要把全国中学物理竞赛委员会的主编的官方实验书——《全国中学物理竞赛实验指导书》上的实验全部都会了。
第二,实验不能光看书,必须要多动手,多参与实际操作。
程稼夫力学篇详细答案Q:为什么是这套书?A:全国中学生物理竞赛委员会指定参考书;北京教育科学研究院组织高等学校资深教授、青年学者、中学特级教师等合作编写,以学有余力的高中生为目标读者,北京大学原副校长沈克琦教授主编。
早年中学物理课本分甲种本、乙种本,因材施教,甲种本适合资优生。
这套《高中物理学》更像是甲种本的高中物理课本,不过它编写水平更高,更用心,更系统,更全面,特别适合学有余力的资优生,被中国物理学会选作物理竞赛的指定参考书,是高中物理竞赛零基础入门的不二之选。
Q:这套书有什么特色?A:中学物理课本和大学普通物理课本之间的桥梁;物理概念准确,物理图像清晰,物理思想深刻;专为中学生编写,中学生看得懂,能消化;图片质量高,版式精美,注重阅读体验。
Q:这套书在物理竞赛辅导中的地位如何?A:这套书与物理竞赛的关系,犹如高中课本与高考的关系。
它是竞赛的纲、本,辅导书可以五花八门,但权威的教材仅此一套。
作为物理竞赛教材,这套书是入门级的,难度最低,适合新高一的竞赛生。
Q:我不太了解主编沈克琦教授。
A:沈克琦,物理学家、教育家。
长期从事物理教学、物理教学研究工作和高等教育行政工作,为办好北京大学物理系、推进理科高等教育改革、提高中学物理教学质量做出了重要贡献,培养造就了一大批优秀物理学人才。
曾任北京大学副校长、烟台大学校长,晚年主编《中国科学技术专家传略》物理学卷。
Q:如何使用这套书?A:初三毕业后(或自学完初中物理课程后),直接以这套书作为高中物理课本进行学习,今后不论是应对自主招生还是走上物理竞赛之路,都会更加游刃有余。
学习这套书的过程中,可用《加拿大物理奥林匹克》刷题。
程稼夫教授的《力学篇》《电磁学篇》和崔宏滨教授的《热学·光学·近代物理学》是物竞经典图书,读者如果一上来就使用这些书,不免会感到很吃力。
《高中物理学》正好可以为此打基础、做铺垫。
Q:这套书的习题多吗?答案详细吗?A:这套书中,每节后面有练习题和思考题,每章后面有习题,分册还有总复习题。