陈述句的五种基本句型

第一讲英语句子结构分析句子的划分I. 根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II. 根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）I am a webaholic.我是一个网虫。

Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。

Internet dating hurts.网恋有害。

I like chatting online.我喜欢网上聊天。

Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。

We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。

I. 常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它.口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。

如：Dreams come true. 梦想成真。

Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。

如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly. 今天太热了，菜都馊了。

Grow 表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容词。

小学语文句型知识：陈述句陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。

陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。

陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

（一）肯定性陈述句肯定形式的陈述句一般是无标志的。

如果要强调，常常加动词或副词“是”。

如：他去北京了。

→是他去北京了。

→他是去北京了。

→他去的是北京。

（二）否定性陈述句陈述句的肯定形式一般都可以变为否定形式，通常用否定词“不”、“没有”。

如：他吃。

→他不吃他吃了。

→他没吃。

他听得懂汉语。

→他听不懂汉语。

他听懂了汉语。

→他没听懂汉语。

“不”是副词，用在动词或形容词性词语前，对动作、意愿和事物的性状加以否定。

“没（没有）”用在动词或形容词前，是否定动作行为或事情的发生。

“没（没有）”还可以作为动词，用在体词性成分前，表示不存在、不具有。

比较：他有病。

→他没病。

（“没”是动词）他病了。

→他没病。

（“没”是副词）（三）肯定否定的不对称1．异形同义在一些习惯用法中，句子的肯定形式跟否定形式所表示的意义是相同的，但这样的格式不具备类推性。

如：好开心一好不开心（都是“开心”）差点儿摔倒--差点儿没摔倒（都是"没摔倒"）2．双重否定双重否定格式用来表示肯定。

有的是加强肯定，口气更加坚决。

如：你不可不来。

你不能不说话。

有的是减弱肯定，缓和口气。

像“不是不”、“不无”、不得不、“不敢不”、“不可不”等。

如：我不是不喜欢。

他也不无可取之处。

（四）陈述句的五种基本句型(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语（五）转换方法把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：陈述句变反问句：原句+疑问词(怎能；难道)+不+语气词(呢?；吗?)-句号+问号反问句变陈述句：原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?；吗?)-问号+句号反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。

第一讲英语句子结构分析句子得划分I、根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II、根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III、根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）I am a webaholic、我就是一个网虫。

Chatting on the internet is interesting、我喜欢网上聊天。

Internet dating hurts、网恋有害。

I like chatting online、我喜欢网上聊天。

Chatting on the internet brings me a lot of fun、网上聊天给我带来很多乐趣。

We can call internet addicts a webaholic、我们管网上一隐君子叫网虫。

I、常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好就是come，坏就是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become 口语化，如果要说就用它、口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果就是好得。

如：Dreams come true、梦想成真。

Go 一般表示事物由好变坏，结果就是不好得。

如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly、今天太热了，菜都馊了。

Grow 表示逐渐变化，强调得就是缓慢变化得过程，后面往往接表示天气或外貌变化得静态形容词。

网络课程内部讲义初中英语句法全攻略：陈述句教师：金春花温馨提示：本讲义为A4大小，如需打印请注意用纸尺寸爱护环境，从我做起，提倡使用电子讲义初中英语句法全攻略：陈述句一、句子分类简单句：I am a teacher. I like apples. I like to eat apples.并列句：I am a teacher, and you are a student. (并列连词：and, but, or, so)复杂句：复合句：主句+从句：I wanted to be a teacher when I was 12.从句+主句：When I was 12, I wanted to be a teacher.二、简单句句子分类按照句子的使用目的，我们将简单句分为四种类型，分别为：A.陈述句：It is an apple.说明：陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。

陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

B. 疑问句：What is it?说明：疑问句（Interrogative Sentence）的主要交际功能是提出问题，询问情况。

分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

C. 感叹句：What a big apple!说明：感叹句(Exclamatory sentences)有多种表现形式,有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。

尽管感叹句的表现形式多种多样,但主要的表现形式只有两种,即what和how引导的感叹句。

what修饰名词,how修饰形容词、副词或动词。

D. 祈使句：Let’s eat it.说明：祈使句（Imperative Sentence）用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令。

第一讲 英语句子结构分析句子的划分I 。

根据结构划分:①简单句S+V （主+谓)S+V+P （主+谓+表）S+V+O(主+谓+宾）S+V+o+O （主+谓+间宾+直宾） S+V+O+C （主+谓+宾+宾补） ②并列句 and ， but, or③复合句：名词从句(宾,主，表,同） 副词从句(状语从句） 形容词从句（定语从句） II 。

根据功能划分： 陈述句疑问句（一般疑问句,特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句,修辞疑问句）祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）I am a webaholic。

我是一个网虫.Chatting on the internet is interesting。

我喜欢网上聊天.Internet dating hurts。

网恋有害。

I like chatting online。

我喜欢网上聊天。

Chatting on the internet brings me a lot of fun。

网上聊天给我带来很多乐趣。

We can call internet addicts a webaholic。

我们管网上一隐君子叫网虫。

I. 常用作连系动词：①变成，变得:become, come, fall, get，go, grow，run, turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow；流水、金钱缓缓run；颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它。

口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的.如:Dreams come true. 梦想成真。

Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。

如：It’s such a hot day today that this dish has gone smelly。

今天太热了，菜都馊了。

Grow 表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容词。

陈述句结构
陈述句的五种基本句型：
1、主语+连系动词+表语。

2、主语+谓语（不及物动词）。

3、主语+谓语（及物动词）+宾语。

4、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。

5、主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语。

陈述句是用来描述一个事实。

日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。

在陈述句中动词在第二位。

第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。

而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。

主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。

当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

总是在第二位。

主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。

当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

一年级语文陈述句讲解
陈述句是语言中最基本的一种句型，是用来陈述或说明事情的。

在中文中，陈述句通常以主语加谓语的形式表示，主语通常在句首，谓语通常在句尾，如“小明正在看书。

”
一般来说，中文陈述句的语序较为灵活，可以通过调换主语和谓语的位置来强调不同的信息。

此外，陈述句中还可以加入状语、宾语、定语等成分来进一步说明事情的情况。

在一年级学习中文的孩子们通过学习语文教材和练习，可以逐步掌握和运用陈述句，以下举例介绍一些常见的陈述句句型和用法：
1. 主语+谓语：这是最基本的陈述句句型，在一年级中需要掌握自己名字和动作的表达，例如：我叫小花，我在走路。

2. 主语+谓语+宾语：这种句子表达更加丰富，介绍了动作的执行者和对象。

例如：爷爷给我买了一个糖果。

3. 主语+谓语+状语：状语通常用来表示时间、地点、方式等，可以进一步描述事情的情况。

例如：昨天妈妈带我去公园玩。

4. 主语+谓语+定语：定语用来修饰主语，通常是形容词或名词，也可以进一步描述事情的情况。

例如：幼儿园里有很多好玩的玩具。

5. 主语+谓语+宾语+状语：这种句型将宾语和状语结合起来，更加详细地描述了动作的对象和情况。

例如：我今天在学校里画了一幅漂亮的画。

在学习陈述句的过程中，孩子们不仅需要注意语法和词汇的使用，还需要注意语气和表达的准确性。

通过多读多写，孩子们可以逐渐提高自己的语文能力，更好地表达自己的思想和感受。

高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。

）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。

因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。

祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。

在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。

祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。

Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。

第一讲英语句子结构分析句子的划分I. 根据结构划分：①简单句S+V〔主+谓〕S+V+P(主+谓+表)S+V+O〔主+谓+宾〕S+V+o+O〔主+谓+间宾+直宾〕S+V+O+C〔主+谓+宾+宾补〕②并列句and, but, or③复合句：名词从句〔宾，主，表，同〕副词从句〔状语从句〕形容词从句〔定语从句〕II. 根据功能划分：述句疑问句〔一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句〕祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．述句〔五种句型〕I am a webaholic.我是一个网虫。

Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。

Internet dating hurts.网恋有害。

I like chatting online.我喜欢网上聊天。

Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。

We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。

I. 常用作连系动词：①变成,变得：bee, e, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是e，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ bee口语化，如果要说就用它.口诀解读：e 一般表示事物由坏变好，结果是好的。

如：Dreams e true. 梦想成真。

Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。

如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly.今天太热了，菜都馊了。

Grow 表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容词。

如：I want to grow old with you. 我想和你一起慢慢变老。

英语句子结构分析陈述句(五种句型)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第一讲英语句子结构分析教学重点：1：掌握五种基本句型2：了解除Be以外的其他四种系动词。

3：了解接TO和FOR的双宾语的动词有哪些。

4：能够区分双宾语和复合宾语得区别。

句子的划分I. 根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句 and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II. 根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）I am a webaholic.我是一个网虫。

Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。

Internet dating hurts.网恋有害。

I like chatting online.我喜欢网上聊天。

Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。

We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。

I. 常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它.口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。

如：Dreams come true. 梦想成真。

Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。