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Module 3Unit2 The cows are drinking wat erUnit 2 She’s got an orange sweater.一、教学目标1、语言知识目标：通过学习掌握新单词：brown、orange、white、sweater、skirt.2、能力目标：通过练习，能简单的谈论搭配衣服。
懂得听和说She’s /He’s got…句型二、教学重难点重点：She’s /He’s got....句型。
难点：She’s got=She has got He’s got =He’s got三、教具准备课件、CD-ROM等。
四、教学过程Step 1、Warming up1. Warming up（1）T：Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: How are you today?Ss: I’m fine. And ho w are you?T: I’m fine, too. Thank you.(2) Sing a song: A RAINBOW[以歌曲提前引入，活跃了课堂气氛，提高学习兴趣]2．Free talkT: I’ve got a green sweater .Have you got a sweater?S: Yes, I’ve got a green sweater ,too./No ,I haven’t got a sweater . 3. ElicitationT: What colour sweater has Sam got? Let’s watch the cartoon.[由此导入课题，播放SB活动1]Ask some questions:A. What colour is S am’s sweater?B. What happened (发生?Let students answer the questions.[设置问题，使学生了解课文内容，将新授单词提炼出来。
六年级下册英语教学设计－Module 3第二课时Unit 1 3~4课程目标本课时的目标是帮助学生学习英文数字，通过数学游戏和互动式课堂活动来有效提升语言学习效率。
在本课时学习的过程中，学生将会掌握以下内容：•学习用英文表示数字3~4•学会用基本英文语音念出数字•分辨“3”和“4”以及其它的数字•学会用英文标识手指数字课程内容•自我介绍：老师向学生们简单介绍本课时的内容，提醒学生在课堂上保持积极参与。
•数字展示：老师会用字母卡、手指或其它形式展示数字，让学生看出数字是什么。
老师会说出数字并要求学生跟读。
•数字形状：老师会用手指比对显示不同的数字形状，并要求学生配合老师动作学习。
•数字排序：老师会让学生按大小排序数字，让学生学会数字大小的概念。
•数字猜谜游戏：老师会根据学生的特点设计一些数字猜谜游戏，在游戏中让学生们逐渐学会数字的认知和使用。
•数字难题：让学生根据提示以英文写出数字。
•学生互动：学生之间相互互动，按照老师的要求用数字介绍自己。
课程评估通过本课程学习后，老师将对同学们进行以下3个方面的评估：•口语表达：对学生的口语表达和英文发音进行评估，看学生是否能够有序地用英文说出数字。
•数字辨识：老师将随机拿出数字，观察同学们是否能辨认出该数的大小和形状。
•数字应用：老师将设置数学游戏，看学生是否能够应用学习到的数字知识解决问题。
总结本课授课期间，以及下课后，孩子们都应该掌握以下基本能力：•掌握数字英文发音和数字形状•学会如何比较数字大小•学会在课堂上正确使用英文数字。
老师应该不断地鼓励学生，激发他们的学习热情；同时，老师也需要注重发现同学们在学习中的问题，并及时给予指导和解决方案。
外研版（三起）小学英语六年级下册Module3知识点汇总一、词汇shine（太阳）发光，照耀cry哭everyone人人，每人；大家fly away飞走just就，且请cow奶牛blow吹，刮rabbit兔子二、短语in the tree在树上in this photo在这张照片中on Saturday在星期六send some photos寄一些照片look at...看......drink water喝水三、句子1.Please write to me soon.请尽快给我写信。
2.I had a very interesting day on Saturday.星期六我度过了有趣的一天。
3.The birds are singing in the tree.鸟在树上唱歌。
4.In this photo,it’s starting to rain and birds are flying away.在这张照片中，开始下雨了，鸟飞走了。
5.—What are you doing?你正在做什么？—I’m cleaning my room.我正在打扫我的房间。
6.We are having a lovely time!我们度过了快乐的一天！四、句型结构询问你正在做什么—What are you doing?—I’m+动词-ing+其他.eg:—What are you doing?你正在做什么？—I’m listen to music.我正在听音乐。
—What are you doing?你正在做什么？—I’m sweeping the floor.我正在扫地。
Unit 1The sun is shining.一、找出不同类的单词。
() 1. A. interesting B. hungry C. picnic () 2. A. write B. photo C. send () 3. A. sun B. tree C. sing () 4. A. eat B. in C. on() 5. A. sending B. looking C. shine 二、单项选择。
() 1. Look________ the girl over there.A. inB. onC. at() 2. I________ a picnic yesterday.A. haveB. hasC. had() 3. I visited my uncle________ Saturday.A. ofB. onC. in() 4. They________ having an English lesson.A. amB. isC. are() 5. Please________ the door.A. openB. openedC. opening () 6. There is a black cat________ the tree.A. inB. onC. at() 7. In this photo，it's starting________.A. to rainingB. to rainC. rain() 8. The children are eating________.A. an sandwichB. sandwichesC. sandwichs三、选择合适的词完成句子。
1. The bird is very________.2. I________ TV last night.3. Daming is________ an email to his friend.4. The sun is________. It's a beautiful day today.5. These________ are very beautiful.四、给图片选择合适的句子。
外研版（一起）六年级英语下册《Module 3 Unit 2》教案设计一、教学目标1.掌握本课时的四会单词：tool, fork, knife, spoon, bowl, cup。
2.能够听懂并理解并运用本课时的日常用语：What’s this? What’s that? This is a / an … That’s a / an…3.能够听懂并运用本课时的句型：Can I have a fork / knife / spoon, please? / Here you are. / Thank you.4.能够运用英语表达自己的饮食喜好和禁忌。
二、教学重难点1.重点：学习本课时的四会单词，掌握本课时的日常用语、句型。
2.难点：听懂、应用对自己饮食喜好和禁忌进行表达。
三、教学过程1. Lead-in•通过问候和简短介绍来引出本节课的主题：使用餐具。
2. Presentation•引入新单词：tool, fork, knife, spoon, bowl, cup。
•分别介绍和演示每个单词的意思和用法，并使用图片或实物进行展示和操作。
3. Practice•针对每个单词进行反复练习，集体学生一起说出每个单词和用法。
•运用日常用语和句型模拟对话，引导学生运用所学的单词：What’s this? What’s that? This is a / an … That’s a / an… Can I have a fork /knife / spoon, please? / Here you are. / Thank you.4. Production•小组合作，运用所学单词和句型，模拟对话询问和回答餐具；•在小组内互相分享个人的饮食习惯和我的饮食禁忌等话题，用英语进行表述。
5. Summary•进行简单的总结，再次复习所学单词、句型及相关话题。
6. Homework•教师布置有关本课时的相关作业，巩固学生学习政策，并加强应用。
六年级下册英语单元测试题-Module2∣外研社（三起）（含答案）外研六年级下module 2 测试题一、选出不同类的一项。
（10分） ( ) 1.A.cold B.hot C.weather ( ) 2.A.meals B.breakfast C.lunch ( ) 3.A.eat B.enjoy C.sunny ( ) 4.A.cola B.tea C.noodles ( ) 5.A.week B.Monday C.Tuesday 二、单项选择。
（10分）（）1.Look! It’s going to _________ soon.A.rainy B.rain C.raining ( ) 2.We are going to eat _________ ten o’clock.A.in B.on C.at ( ) 3.It’s _________beautiful day.A.a B.an C.the ( ) 4.Let’s _________to school.A.going B.go C.goes ( ) 5.___________ducks are very naughty.A.This B.These C.That 三、将单词与其汉语意连线。
（10分） 1.duck A.热的 2.hot B.下雨 3.rain C.鸭子 4.warm D.现在[来源:学#科#网Z#_#_#K] 5.now E.温暖的四、选词填空。
（10分） when what is rain warm 1.She _________going to have a picnic this weekend.2.________are you going to school? 3.It’s going to be _______in Guangzhou.4._________are you going to do? 5.It’s going to _________in Harbin.五、用所给单词的正确形式填空。
六年级下册单词Module 1look[lʊk] v.看上去cashier [kæ'ʃɪə] n.收银员cola['kəʊlə] n.可乐dollar['dɒlə] n.美元cent [sent] n.美分enjoy[en'dʒɔɪ] v.享用，享受careful['keəfl] adj.小心的Be careful![bi:] ['keəfl] 当心！Module 2later['leɪtə] adv.后来，以后to go [tu:] [gəʊ] 剩余duck[dʌk] n.鸭子pond[pɒnd] n.水池，池塘cloud [klaʊd] n.云dry[draɪ] adj.干的like[laɪk] prep.像……一样look like[lʊk] [laɪk] 看来好像stay[steɪ] v.保持，维持Module 3shine[ʃaɪn] v.（太阳）发光，照耀cry [kraɪ] v.哭everyone['evrɪwʌn] pron.人人，每人；大家fly away[flaɪ] [ə'weɪ] 飞走just [dʒʌst] adv.就，且请cow[kaʊ] n.奶牛blow[bləʊ] v.吹，刮rabbit['ræbɪt] n.兔子Module 4balloon[bə'lu:n] n.气球stairs [steəz] n.（常复）楼梯mess[mes] n.肮脏；凌乱Module 5play[pleɪ] v.演奏，弹奏（音乐）third [θɜ:d] num./adj.第三（个）time[taɪm] n.次，回bark[bɑ:k] v.（狗）吠，叫loudly ['laʊdlɪ] adv.大声地nothing['nʌθɪŋ] pron.没有东西，没有事情Module 6home[həʊm] adv.回家got [gɒt] v.（get的过去式）得到，收到space[speɪs] n.太空interested['ɪntrəstɪd] adj.感兴趣的spaceship ['speɪsʃɪp] n.宇宙飞船finish['fɪnɪʃ] v.结束，完成decide[dɪ'saɪd] v.决定paper['peɪpə] adj.纸做的，纸质的brought[brɔ:t] v.（bring的过去式）拿来，带来bring back [brɪŋ] [bæk]带回model ['mɒdl] n. 模型taikonaut['taɪkəʊnɔ:t] n.（中国的）太空人，宇航员first [fɜ:st] num./adj.最初（的），第一次（的）national['næʃənəl] adj.国家的，民族的1seed [si:d] n.种子Module 7spent[spent] v.（spend的过去式）度过about [ə'baʊt] prep.大约flew[flu:] v.（fly的过去式）飞，飞行October[ɒk'təʊbə] n.十月video ['vɪdɪəʊ] n.录像proud[praʊd] adj.感到自豪的，感到骄傲的someday['sʌmdeɪ] adv.有朝一日born[bɔ:n] v.出生，诞生as[æz] prep.作为became[bɪ'keɪm] v.（become的过去式）变成letter['letə] n.字母spell [spel] v.拼写，拼出herself[hɜ:'self] pron.她自己all over[ɔ:l] ['əʊvə] 到处，遍及，处处live[lɪv] v.活着role model[rəʊl] ['mɒdl] n.模范；榜样Module 8cup[kʌp] n.杯子planned [plænd] v.（plan的过去式）计划baseball['beɪsbɔ:l] n.棒球more[mɔ:] adv.更强烈地smile [smaɪl] v.微笑mistake['mɪsteɪk] n.错误make mistakes[meɪk] ['mɪsteɪks] 犯错误with[wɪð] prep.与……有关said[sed] v.（say的过去式）说rain coat['reɪnkəʊt] n.雨衣Module 9wish[wɪʃ] n./v.愿望，希望；祝，祝愿best wishes [best] ['wɪʃɪz] n.最美好的祝愿primary['praɪmərɪ] adj.小学的，初等的primary school['praɪmərɪ] [sku:l] n.小学message ['mesɪdʒ] n.留言keep[ki:p] v.保留forever[fɔ:'evə] adv.永远joy[dʒɔɪ] n.乐事，乐趣future['fju:tʃə] n.将来，未来wonderful['wʌndəfl] adj.了不起的，出色的happiness['hæpɪnɪs] n.幸福，愉快what [wɒt] adv.多么Module 10middle['mɪdl] adj./n.中间的，中等的；中期，中间middle school ['mɪdl] [sku:l] n.中学speech[spi:tʃ] n.演说，讲演classmate['klɑ:smeɪt] n.同班同学leave [li:v] v.离开September[sep'tembə] n.九月excited[ɪk'saɪtɪd] adj.激动的，兴奋的geography[dʒɪ'ɒgrəfɪ] n.地理same [seɪm] adj.相同的at the same time [æt] [ðə] [seɪm] [taɪm] 同时spoke[spəʊk] v.（speak的过去式）说（某种语言）little['lɪtl] adj.极少量的keep on[ki:p] [ɒn] v.保持practise ['præktɪs] v.练习sometime['sʌmtaɪm] adv.某个时候each other [i:tʃ] ['ʌðə] 互相，彼此chemistry['kemɪstrɪ] n.化学physics ['fɪzɪks] n.物理。
外研版（三起）英语六年级下册Module 3 Unit 2 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．Susan is looking ________ the window. She is looking ________ a tree.() A．at; at B．out of; at C．in; on2．We’re looking ____ some ducks. ()A．in B．at C．near3．—What is Simon doing? （）—He________ his room.A．cleans B．is cleaning C．clean4．It is raining and we are _______ a tree.()A．beforeB．underC．in5．Don't look out________ the window. It's dangerous.A．at B．of C．in6．The boy is________ the train now.A．of B．on C．to7．The children are ________ a lovely time. ()A．have B．has C．having8．I can________ you.()A．seeB．to seeC．seeing9．He can speak Japanese, ______ only a little.()A．andB．soC．but10．Look, it's ________ outside.()A．rainningB．rainyC．raining二、用单词正确形式填空11．It's _____ (snow). The children are playing in the snow.三、补全句子12．There are some ducks _____ the pond.四、选词/短语填空13．The sun is shining and the wind is _____. (blow / blowing). 14．She is going to _____ a picnic with my friend. (have / having) 15．The sun is shining _____ (on / in) the sea.16．My parents are _____ (watch / watching) TV.17．The rabbits _____ (are / is) jumping.18．We _____ (fly / flew) kites last week.19．The _____ (cow / cows) are eating grass.五、词图匹配20．( )21．( )22．( )23．( )24．( )六、阅读选择It is a Sunday morning. The sun is shining. We have no classes. We are playing in the park. Some girls are singing and dancing under a big tree. Some boys are climbing the hill. Tom is drawing by the lake. Mike and John are swimming in the lake. Where are Betty and Mary? They are sitting under a small tree. They are reading a picture book. We are very happy.25．What's the weather like on Sunday? ()A．It's Sunday.B．It's fine.C．It's raining. 26．Where are they playing? ()A．In the park.B．On the pond.C．On the farm. 27．Who is climbing the hill? ()A．Some girls.B．Some boys.C．Some teachers. 28．Where are Betty and Mary? ()A．They are in the tree.B．They are under the tree.C．They are in the lake. 29．What are Betty and Mary doing? ()A．They are reading a picture book.B．They are dancing.C．They are playing.七、连词成句30．you, help, I, Can (?)_____________________________31．I'm, Chemistry, not, study, going to (.)________________________32．out, the, window, of, why, the, butter, the, girl, does, throw (?) ________________________参考答案：1．B【详解】句意：苏珊正看向窗外。
Unit 2:The cows are drinking water.（第二单元：奶牛正在喝水.）（教材17～19页）1．Look，listen and say．看一看，听一听并说一说。
（教材第17页）课文英汉互译What are you doing,Simon?西蒙，你正在干什么？I'm cleaning my room我正在打扫我的房间。
Oh,your cat is helping you!哦，你的猫正在帮你！重难点精析help的用法Oh．your cat is helping you!哦，你的猫正在帮你！【点拨】help的意思是“帮助”，在英语中是重要的动词，常用于“be动词+helping”结构，表示“正在帮助……”。
例如：My mother is helping me with my English.妈妈正在帮助我学习英语。
【知识拓展】help的用法介绍。
help sb to do sth帮助某人做某事。
例如：Can you help me to learn Chinese?你能帮助我学汉语吗？help oneself(to)自用（食物等）。
例如：Help yourself to the fish.请随便吃鱼。
help sb into/out of搀扶某人进入／走出。
例如：Can you help the patient into the hospital?你能搀扶病人进医院吗？with the help of在……的帮助下。
例如：With the help of her,he found his lost child.在她的帮助下，他找到了他失踪的小孩。
【即学即用】根据汉语意思完成句子你能帮我完成这项工作吗？you me with this work?答案速查Can，help2．Listen and read．听一听并读一读。
（教材第17页）课文英汉互译Dear Lingling,亲爱的玲玲：In this photo,we are in the mountains. The sun is shining and the wind is blowing①. The cows② are drinking water. The birds are singing. The ducks are swimming The rabbits③are jumping. Simon and I are playing hide-and-seek.We are having a lovely④ time!在这张照片里，我们在山上。
阳光明媚，风在吹。
奶牛正在喝水。
鸟在唱歌。
鸭子在游泳。
兔子在跳。
西蒙和我在玩捉迷藏。
我们正在度过愉快的时光！Love,爱你的，Daming大明新词速记①blow/blau/v.（动词）吹，刮短语：blow out吹灭，熄灭blow open吹开例句：The wind is blowing.风正在刮。
It's blowing hard tonight.今晚风刮得很大。
②cow/kau/n.（名词）奶牛例句：She is milking the cows.她正给奶牛挤奶。
Do you know how to milk a cow?你知道怎么挤牛奶吗？③rabbit/'ræbɪt/n.(名词）兔子近义词：bunny小兔子短语：like a rabbit像兔子般地rabbit hair兔毛例句：The rabbit is a symbol of Easter.兔子是复活节的象征。
What a lovely rabbit!多么可爱的兔子啊！拓展：rabbit通常指家中饲养的家兔。
hare指在森林或田野等处的野兔。
lovely/'lʌvli/adj.（形容词）令人愉快的，美好的近义词：pleasant令人愉快的短语：lovely girl可爱的姑娘lovely time过得愉快例句：I like that lovely doll.我喜爱那个可爱的娃娃。
She looks lovely in that dress.她穿那条连衣裙显得很好看。
【即学即用】根据汉语提示完成句子1．There is a （奶牛）on the farm.2．The （兔子）is jumping,3．You look （可爱的）14．The fan is （吹）．答案速查1．cow 2．rabbit 3.lovely 4．blowing3．Look，listen and write．看一看，听一听并写一写.（教材第18页）课文英汉互译Girl:Where are you?女孩：你在哪里？Boy:I'm on the train I'm looking out of the window. It's raining. Some pigs are sleeping under a tree A man is wearing a big hat.Some children are jumping in the water.Now the train is coming to the station I can see you!男孩：我在火车上。
我正在往窗外望。
下雨了。
一些猪正在树下睡觉。
一个男人正戴着一顶大帽子。
一些孩子正在水中跳。
现在火车来到了火车站。
我能看见你了！重难点精析out of的用法I'm looking out of the window．我正在往窗外望。
【点拨】表示“从……出来”。
例如：A man is walking out of the room. -个男人正从房间里走出来。
Many people were out of danger.很多人已经脱离了危险。
表示“……中的”。
例如：Three out of four people choose this soap.四个人中有三人选用了这种肥皂。
【知识拓展】look out of意思是“透过……往外看”。
look out还有“当心”的意思，有人不了解而闹了笑话。
楼上有人往下倒水，向楼下人喊look out。
他是要别人当心，知道这个意思的自然就理解了，可好多人只知道向外看，于是便洗了个澡。
【即学即用】the door. Who's the man over there?A. Look atB.Look forC.Look out of答案速查C4．Listen and read．Then say the poem．听一听，读一读。
然后说这首诗。
（教材第18页）课文英汉互译The sun is shining on the sea,太阳正在大海上闪耀，shining, shining brightly.闪耀，明亮地闪耀。
And this is strange,这是奇怪的，because it is the middle of the night.因为是午夜。
The moon is shining sadly,月亮在伤心地闪耀，because she thinks the sun i.s wrong因为她认为太阳是错误的to be there in the sky在这个时候出现在天空中after the day is gone.在白天结束之后。
The sun is very bad.太阳很坏。
He spoils my time,"she says.他破坏了我的时间，”她说。
5．Say and guess．说一说并猜一猜。
（教材第19页）课文英汉互译Where are we?我们在哪儿?A:In this photo,we're having a picnic.A：在这张照片中，我们正在野餐。
B:Are you in the park?B：你们在公园里吗7A:That's right. The weather is very good.A:正确。
天气非常好。
6．Write and say．写一写并说一说。
（教材第19页）课文英汉互译Write a story with the following words and expressions. Then tell the class about it.用下面的单词及词组写一个故事。
然后把它告诉全班同学。
buy food买食物have a picnic野餐sing唱dance跳fly a kite放风筝play football踢足球rain下雨ducks鸭子swim游泳A girl is buying food in the supermarket. She is going to have a picnic...一个女孩正在超市买食物。
她将要去野餐写法指导注意事情发生的先后顺序，以及用正确的时态表达正确的意思。
时态：一般现在时，一般将来时be going to/will+do，现在进行时be+v.-ing。
主题作文园地技巧点拨假如你是Sam，给你的好朋友Lucy写一封信，介绍一下你喜欢的一张照片。
写法指导经典例文Dear Lucy,Thank you for your letter. It's winter now.① The weather is very cold. But I like winter. Last weekend I took many photos. I will send you one. In this photo,it's snowing.②We are making a snowman.③It has a long red nose,and its hat is yellow. We havea lovely time.④Best wishes to you!Love ,Sam①点明照片拍摄的季节，用得好。
②点明当时的天气状况，为下文做好铺垫。
③现在进行时表明当时正在做的事情。
④用短语“have a lovely time”表明当时的心情很愉快。
例文翻译亲爱的露西：谢谢你的来信。
现在是冬天了。
天气很寒冷。
但是我喜欢冬季。
上周末我拍了很多照片。
我将给你寄一张。
在这张照片里，天正在下雪。
我们正在堆雪人。
它有一个红色的长鼻子，它的帽子是黄色的。
我们玩得很愉快。
最好的祝福送给你！爱你的，山姆。
