19、认识里外练习1

部编版一年级上学期语文期末整理分类复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 和大人一起读《谁会飞》，再做一做，选一选。

A 马B 鱼C 鸟1.谁会飞？______会飞，扇扇翅膀去又回。

2.谁会跑？______会跑，四脚腾空仰天叫。

3.谁会游？______会游，摇摇尾巴摆摆头。

2. 读一读，选一选。

（填序号）①东②南③西④北（1）早上，太阳从_______方升起。

傍晚，太阳又从_______方落下。

（2）秋天到了，大雁_______飞；春天到了，大雁又飞回_______方。

3. 选词填空。

（填序号）①很②跟③根④狠我有（___）多话要（___）他说，但他（___）本不让我说话。

①嫩绿嫩绿②金黄金黄③湛蓝湛蓝④雪白雪白（___）的天空飘着（___）的云朵。

河边开着（___）的迎春花，还有（___）的柳条随风飘荡。

4. 根据课文内容选一选。

（填序号）①闪闪的②小小的③蓝蓝的④弯弯的（______）月儿（______）船儿（______）天空（______）星星①尖尖②圆圆③弯弯④顽皮荷叶（______）草芽（______）雪人（______）谷穗（______）5. 看图选一选，把句子补充完整。

①月牙②梅花③枫叶④竹叶⑤小鸭⑥小马⑦小鸡⑧小狗（1）叽叽叽，我是（______），我的脚印像（______）。

（2）汪汪汪，我是（______），我的脚印像（______）。

（3）嘎嘎嘎，我是（______），我的脚印像（______）。

（4）哒哒哒，我是（______），我的脚印像（______）。

看拼音写词语6. 读拼音，写词语，注意把字写工整。

shēn tǐyuǎn jìn qīng cǎo huǒbànyǐjīng xiāng qìgùxiāng zhǎo dàohuān lèjīn qiūshēng yīn zhílìpāi dǎgèzhǒng gèyàng7. 读拼音，写词语。

部编2024年一年级上学期语文期末复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 我会看拼音写词语。

chūràng shūbāo fēn zhōng dān yuán xǐshǒu shùgàn chūqíqīgèxīng guāng xiàrén shēng qìzuǒshǒu hóng huāxiǎo shíshēng zì2. 读拼音，写词语。

yíkuài fēi cháng lái wǎng xīguāpǎo jìn kōng shǒu wǎng qián tiān kōng 3. 读拼音，写汉字。

1．我爱喝kěkǒu kě乐。

2．tián lǐ长出很多hé苗。

3．小chónɡzi飞进le dà象的ěr朵。

4. 拼一拼，写一写。

tài yáng xuěhuāhuǒbànzuǒyòu gāo xìng shuāng fāngchéng qiān shàng wàn gèzhǒng gèyàng5. 读拼音，写词语。

shuǐguǒdōng xīshūběn chóng zi zhúlín huítóu lìzhèng jǐgèchūqùbàn tiān笔画填空6. 看图写汉字，再按要求写出汉字相应的笔画。

第一笔是笔顺___________________第三笔是笔顺___________________第二笔是笔顺___________________7. 我会写笔顺并填空。

苏教版一上同步课课练认位置
1左手，右手。

这是我的（）手，这个是我的（）手。

2
（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走
3 猜猜看。

佳佳、花花、琪琪家的阳台上都摆着花。

佳佳住在花花楼下，花花住在琪琪楼下。

佳佳家住在第层，花花家住在第层，琪琪家住在第层
4帮小动物排队。

1老虎的（）面是猴子。

2马的（）面是大鹅；
3鸟在最（）面；
4猴子的（）面有（）只鸟。

5连一连。

左手右手
【答案】
1【解析】人的双手有两只，区分他们的关键就是左右，所以一定要记住的自己的左右手哦。

同时要记住靠右边走的常识。

【答案】左右
2（1）右右（2）右
3【解析】此题考查学生逻辑理能力，根据提示，佳佳、花花、琪琪家的阳台上都摆着花。

佳佳住在花花楼下，花花住在琪琪楼下。

所以推定琪琪家楼层最高，其次是花花，最后是佳佳。

【答案】2 3 5
4【解析】此题认清动物数出数量即可。

【答案】1左 2右 3左 4 左 2
5【解析】本题考查学生对左手和右手的图形的理解，让学生拿出自己的双手进行比划，既能正确找出答案。

【答案】
左手
右手。

《西游记》第1-15回练习一、填空题1、作者，（朝代）小说家。

字汝忠，号射阳山人，淮安山阳（江苏淮安）人。

2、《西游记》是以为蓝本，在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定而成的一部（文体）小说。

作品借助编撰的和抒发了作者对现实的不满和渴望改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。

3、小说借助唐僧师徒在取经路上经历的，折射出人间现实社会的种种情况。

小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造上采用的塑造方法，创造出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等不朽的艺术形象。

4、全书共分三大部分：前7回写的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8——12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回——100回写___________________________________。

5、东胜神州傲来国有一花果山，山顶一石，产下一猴，后在花果山自称“”，石猴求师（人名）学艺，得名，学会，一个筋斗去可行十万八千里。

他盗得，化作，可大可小，重一万三千五百斤。

又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。

玉帝欲遣兵捉拿，建议，把孙悟空召入上界，做。

当猴王得知弼马温只是个管马的小官后，便打出天门，返回花果山，自称“”。

玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败、二将。

孙悟空又被请上天管理。

他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了的金丹，逃离天宫。

玉帝又派天兵捉拿。

孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。

太上老君用暗器击中孙悟空，猴王被擒。

经刀砍斧剁，火烧雷击，丹炉锻炼，孙悟空毫发无伤。

玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在下。

6、如来派观音菩萨去东土寻一取经人，来西天取经，劝化众生。

观音点化陈玄奘去西天求取真经。

唐太宗认玄奘做，赐号。

唐三藏西行，在五行山，救出孙悟空。

孙悟空被带上观世音的紧箍，唐僧一念紧箍咒，悟空就头疼难忍。

师徒二人西行，在收伏白龙，白龙化作唐僧的坐骑。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yī wū yā lǐ yú mǎ yǐyù mǐ yā zi bù wá wɑ yá chǐjī wō ā yí zhī bù xǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔ yā lí wà zi zhuō zizhuō yǐ yā zhe mù wū1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí 在xǐ wà zi。

3、小鸟在zhuó yù mǐ lì。

bà bɑ mā mɑ bó bo pó po pá pō pù bù dà fó mā bù dà mǐ mù fámù mǎ bǐ mò mó mò fā bù1、bà bɑ pá 山pō。

2、mā mɑ mó mò。

ní tǔ dà mǎ dù pí dá tíè dú dì di ná lí dī dānǔ lì nǎ lǐ dà dù tú dìdì tú lǎ bɑ là bǐ lù dìtà bù tǔ dì dǔ bó dǎ dǔfǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì1、dì di ná lí。

第14课叶圣陶先生二三事【生字生词】修润：修改，润色。

v生疏：shū不熟悉。

v商酌：zhuó商量斟酌。

v恳切：诚恳殷切。

v譬如：pì比如。

v朦胧：méng lóng含糊。

v累赘：lèi zhuì多余。

v别扭：bièniu这里指说话、作文不通顺，不流畅。

v拖沓：tuō tà形容做事拖拉。

v妥帖：tuǒ tiē合适。

v诲人不倦：huì rén bù juàn教导人特别耐心，从不厌倦。

v不耻下问：bù chǐ xià wèn乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

v颠沛流离：diān pèi liú lí生活艰难，四处流浪。

以身作则：yǐ shēn zuò zé则：准则，榜样。

以自己的行动做出榜样。

【同步练习】13.叶圣陶先生二三基础导练一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项（）A. 确凿 (záo) 哺育（fǔ）喧嚣一拍既合B. 炽痛（zhì）重荷（hè）磐石无遐及此C. 亘古 (gèng) 污秽 (huì) 仰幕锋芒毕露D. 斑斓（lán）胡骑 (jì) 幽寂迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。

B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。

D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

3.下列句子没有语病的一项是（）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

一下语文全册生字组词第一部分（1-5 单元）姓名：班级：第一单元《识字一》1、春夏秋冬chūn 春（春风）（春雨）（春季）（春日）fēnɡ风（风雨）（风云）（狂风）（东风）huā花（开花）（花白）（雪花）（白花花）rù入（入学）（进口）（进出）（入门）2、姓氏歌xìnɡ姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）me么（多么）（什么）（好么）（对么）ɡuó国（中国）（国画）（立国）（国学）fānɡ方（对方）（大方）（比方）（东方）3小青蛙qīnɡ青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）qì气（天气）（力气）（随和）（正气）qínɡ情（友谊）（怜悯）（心情）（人情）shēnɡ生（学生）（花生）（生气）（出生）4、猜灯谜zì字（生字）（字画）（名字）（字体）yòu 右（右手）（右耳）（左右）（山右）shí时（小时）（时间）（有时）（四时）dōnɡ冬（冬季）（立冬）（冬日）（冬雪）xu ě雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）f ēi 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）shén 什（什么）（干什么）（为何）shu ānɡ双（双手）（双目）（双耳）（双人）wánɡ王（国王）（王后）（王子）（大王）qīnɡ清（清水）（清明）（清晨）（清白）qínɡ晴（晴天）（晴好）（晴天）（晴空）qǐnɡ请（请问）（请人）（回请）（申请）zu ǒ左（左右）（左手）（左耳）（姓左）h ónɡ红（红花）（火红）（口红）（红木）d ònɡ动（生动）（动心）（开动）（着手）wàn 万（万里）（万国）（万年）（十万）第二单元课文1、吃水不忘挖井人chī吃（吃水）（费劲）（好吃）jiào叫（叫好）（大喊）（叫门）（乞丐）zhǔ主（主人）（主力）（主要）（公主）ji ānɡ江（江西）（江水）（长江）（江山）zhù住（住口）（停手）（住人）（对不住）méi 没（没有）（没人）（没用）（没什么）yǐ以（此后）（能够）（以上）（以小见大）2 、我多想去看看huì会（学会）（不会）（开会）（大会）běi 北（北方）（东北）（寒风）（北国）mén 门（大门）（开门）（门口）（出门）zǒu 走（走出）（不走）（走动）（飞走）jīnɡ京（北京）（东京）（京口）（京广）ɡuǎnɡ广（广大）（广东）（广西）（北上广）3、一个接一个ɡuò过（可是）（过年）（过去）（过问）ɡè各（各自）（各人）（各个）（各种各种）zhǒnɡ种（种子）（火种）（耕田）（栽花）yànɡ样（相同）（相同）（样子）（花式）huǒ伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）bàn 伴（伙伴）（伙伴）（女伴）（学伴）zhè这（这样）（这儿）（这里）（这么）4、四个太阳t ài 太（太阳）（太子）（太后）（太太）y ánɡ阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪）xiào 校（上校）（校长）（学校）（校门）j īn 金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）qi ū秋（秋季）（秋风）（秋雨）（立秋）yīn 因（由于）（因果）（主因）（来由）wèi 为（为了）（为何）（认为）（自认为是）5、小公鸡和小鸭子t ā他（他们）（他的）（别人）（改日）h é河（小河）（江河）（河水）（河北）shuō说（说明）（不说）（小说）（说书）yě也（也是）（也好）（也对）（也能够）dì地（高兴地）（种地）（大地）（地方）tīnɡ听（听见）（听闻）（悦耳）（遵从）ɡē哥（哥哥（）大哥）（二哥）（哥们）6 、树和喜鹊dān 单（单人）（单手）（单元）（书单）jū 居（居住）（同居）（青出于蓝）zhāo 招（挥手）（招生）（招工）（不打自招）hū呼（招呼）（呼喊）（呼气）（打呼）kuài 快（飞速）（快门）（快马）（拍手称快）lè 乐（快乐）（乐土）（可乐）（音乐）7、怎么都快乐wán 玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）dānɡ当（小心）（当年）（当时）（受骗）ji ǎnɡ讲（授课）（听讲）（主讲）（开讲）hěn 很（很好）（好多）（很大）（很长）yīn 音（音乐）（观音）（拼音）（注音）x ínɡ行（行为）（行人）（行动）（行走）xǔ许（很多）（或许）（允许）（不准）8 、静夜思sī思（思想）（心思）（秋思）（三思）chu ánɡ床（木床）（床头）（双人床）qi án 前（床前）（前后）（以前）（以前）ɡuānɡ光（月光）（阳光）（秃顶）（花光）dī低（低头）（低音）（低声下气）ɡù故（故乡）（故国）（故人）（故乡）xiānɡ乡（乡音）（老乡）（思乡）（水乡） 9夜色sè色（红色）（白色）（春光）（优秀）wài外（里外）（外面）（门外）（外国）kàn 看（看见）（漂亮）（看书）（看一看）bà爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸）wǎn晚（夜晚）（早晚）（很晚）（晚会）xi ào 笑（大笑）（玩笑）（可笑）zài 再（再见）（再见）（一再）（再来）10 、端午粽wǔ午（上午）（正午）（下午）（午后）jié节（春节）（过节）（节日）（中秋节）yè叶（红叶）（竹叶）（叶片）（三叶虫）mǐ米（大米）（小米）（玉米）（米尺）f ēn 分（分开）（分手）（春分）（秋分）zh ēn 真（真是）（真实）（天真）（仔细）dòu 豆（红豆）（土豆）（大豆）（青豆）11、彩虹nà那（那样）（那边）（那个）（那么）zhe 着（看着）（笑着）（玩着）（着火）dào 到（到达）（看到）（一年到头）（从早到晚）ɡāo高（高低）（高大）（高中）（高音）xìnɡ兴（快乐）（喜悦）（或许）qi ān 千（秋千）（千金）（万水千山）chénɡ成（成为）（成长）（成就）（整天）第五单元识字5、动物儿歌ji ān 间（花间）（中间）（人间）（乡下）m í迷（着迷）（迷人）（书迷）（迷宫）zào 造（造句）（再造）（打造）（仿制）y ùn 运（运动）（运气）（运用）（走运）chí池（小池）（水池）（池子）（电池）hu ān 欢（欢喜）（快乐）（欢笑）wǎnɡ网（上网）（网吧）（电网）（网罗密布）6、古对今ɡǔ古（古今）（千古）（古文）（古国）xì细（小雨）（修长）（细叶）（仔细）lǐ李（李子）（姓李）（李天王）（瓜田李下）li ánɡ凉（秋凉）（清冷）（冷风）（凉水）xī夕（斜阳）（前夜）（七夕节）（朝夕）yǔ语（语文）（成语）（外语）（桃红柳绿）xiānɡ香（香水）（香气）（幽香）（书香少年）7、操场上dǎ打（打工）（翻开）（单打）（双打）p āi 拍（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）pǎo 跑（长跑）（飞跑）（快跑）（跑车）z ú足（双足）（手足）（不足）（立足）shēnɡ声（声音）（风声）（大声）（低声）shēn 身（身后）（浑身）（自己）（身心）tǐ体（身体）（字体）（全体）（领会）8人之初zhī之（以前）（以后）（一走了之）（好自为之）j ìn 近（远近）（不近人情）（从近到远）yuǎn 远（远方）（太古）（远大）（长久）xiānɡ相（邻近）（相对）（相反）（相同）xí习（学习）（自习）（秋风习习）yù玉（玉石）（玉米）（宝玉）（碧玉）yì义（同义）（近义）（义工）（正义）六单元12 古诗两首shǒu wúài ji ǎo首（自首）（首长）（元首）无（有无）（无人）（没心）爱（可爱）（爱心）（爱情）角（一角）（四角）（吵嘴）cjishǎi 采（采风）（采花）（文采）ù树（大树）（树木）（树林）ān 尖（尖刀）（尖子）（笔尖）13. 荷叶圆圆li ànɡ亮（光明）（光明）（月亮）tái台（一台）（讲台）（台灯）y ú鱼（小鱼）（鱼儿）（鱼网）m ěi 美（美好）（美女）（漂亮）fjduī 机（飞机）（时机）（相机）ànɡ放（放牛）（放学）（放心）ǒ朵（一朵）（几朵）（花朵）14.要下雨了zhí直（很直）（正直）（直行）bi ān 边（一边）（路边）（边上）mɑ吗（好吗）（对吗）（行吗）ji ā加（加入）（加水）（加法）ynebɑ 呀（好呀）（对呀）（行呀）呢（你呢）（他呢）（我呢）ɑ 吧（好吧）（水吧）（吧台）。

认识里外活动目标：1、复习对上下，前后方位的认识，学习认识里外。

2、通过活动，丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。

3、能用正确的、完整的语言描述各方位位置。

活动重点：认识里外，正确辨别方位位置。

活动难点：声音响亮、语句完整地讲述方位位置。

活动准备：1、课件《小兔的一家》2、利用桌子、椅子设置场景，毛绒动物6只。

3、箱子一个。

4、优美的音乐一首活动过程1、以课件《小兔的一家》进入导入活动。

今天，老师带来了一部小电影，请小朋友看一看，这是什么地方？（打开课件，请小朋友说出：小兔的家）小兔的家有谁？（小兔子、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟）它们一家人很快乐地生活在一起。

请小朋友看一看，小兔的家人在干什么？（1）课件：兔爸爸回家，说：“孩子们都不在家，我到椅子上歇一下。

”师：爸爸说要到椅子上歇一下，咦，哪里是椅子上呢？小猫也想到椅子上，谁可以帮我将小猫送到椅子上？（请一幼儿将小猫送到椅子上）谢谢！现在小猫在哪里？（椅子上）请看看爸爸现在在哪里？（椅子上）（2）课件：哥哥回来了，说：“妈妈没回来，我要跟妈妈捉迷藏，躲在桌子下。

”师：哥哥说要躲在桌子下，哪里是桌子下呀？小狗也想躲在桌子下，谁可以帮我将小狗送到桌子下？（请一幼儿将小狗送到桌子下）谢谢！现在小狗在哪里？（桌子下）请看看哥哥现在在哪里？（桌子下）（3）课件：姐姐回来了，说：“妈妈没回来，我要躲起来，躲在椅子后面吧。

”师：姐姐说要躲在椅子后面，哪里是椅子后面呀？小老鼠也想躲在椅子后面，谁可以帮我将小老鼠送到椅子后面？（请一幼儿将小老鼠送到椅子后面）谢谢！现在小狗在哪里？（椅子后面）请看看姐姐现在在哪里？（椅子后面）（4）课件：妹妹也回来了，说：“妈妈不在家，我要站在椅子前面等它。

”师：妹妹说要站在椅子前面，哪里是椅子前面呢？小猴也想站在椅子前面，你可以帮我送它去吗？（请一幼儿将小猴送到椅子前面）谢谢！现在小猴在哪里？（椅子前面）请看看妹妹现在在哪里？（椅子前面）2、利用箱子，认识里外。

统编版六年级上册语文第一单元测试卷（含答案）六年级上册语文第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、用“"画出每组词语中的错误读音，并在后面的横线上改正。

(4分)1.勾勒(lè) 渲染(xuān) 参差(cī)___ .2.妩媚(fǔ) 冠冕(guān) 蒙古包(měng)___ .3.羞涩(sè) 衣襟(jīng) 缀满枝头(zhuì)___.4.单薄(bó) 婆娑(suō) 迂回(yú)___ .二、看拼音，写词语。

(10分)lǜtǎn dòu fu gǎn rén lǐmào chóu yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huālěi móhu míméng míng chán huǎng rán( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词语的理解与运用。

(9分)1.根据提示写四字词语。

(2分)(1)内蒙古草原真辽阔呀！我想用“”“"来形容它。

(2)丁香花多美呀！我想用“”“"来形容它。

2.把下列词语补充完整，并完成练习。

(7分)①一碧( )里②翠色( )流③孤芳自( )④平( )无味⑤心( )神往⑥硕大无( )(1)比喻自命清高、自我欣赏的是词语。

(2)词语和都是形容绿的，其中词语形容绿的程度深，词语形容绿的范围广。

(3)春天，雨后的原野，绿叶挂满晶莹的水珠，，美不胜收。

（选词填空，填序号)(4)词语⑤的近义词是。

四、选择正确的答案。

（填序号）(12分)1.下列加点字词的意思不正确的一项是( )A.群马疾驰（向往）B.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）C.顾影自怜（回头看，泛指看）D.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）2.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( )①他们互相看了一下，露出了的微笑。

部编版二年级下册《课文第1课古诗二首》2021年同步练习卷（10）一、基础练习1. 把生字和对应的音节连起来。

莺 fú 拂dī 堤yīng 醉liǔ 柳 zuì咏zhuāng 妆yǒng2. 拼一拼，写一写。

ㅤㅤ春风会变魔术，轻轻一吹，就为乡cūn________梳zhuāng________打扮，它把柳枝jiǎn________成一根根bì lǜ________的sī________带，十分美丽。

3. 比一比，选字组词。

《村居》美丽春光。

（1）给加点词选择正确的解释。

（填序号）①草长莺飞二月天。

（）A.二月份的天空。

B.早春二月。

②拂堤杨柳醉春烟。

A A.长长的柳条随风摆动，像在抚摸着堤岸。

B.春风吹拂着堤岸上的杨柳。

（2）与右图相对应的诗句是________。

诗句描写了________（季节）的美景。

快乐儿童。

（1）儿（）散学（），忙趁东风放纸鸢。

①“散学”的意思是（）A.放学。

B.开学。

②“东风”的意思是 B A.冬风。

B.春风。

（2）与右图相对应的诗句是________。

诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

《咏柳》柳树之美。

（判断对错）“万条垂下绿丝绦”中的“绦”在此处指一种丝织的带子。

________（判断对错）（《咏柳》）作者运用比喻的修辞，把柳树的叶子比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。

两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。

________（判断对错）（《咏柳》）联想之奇。

后两句诗先用________的形式来赞美柳叶，然后用________的修辞，把________比作剪刀，把春风孕育万物形象地表现了出来。

三、拓展提升延伸阅读。

绝句【唐】杜甫迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。

②泥融：泥土滋润、湿润。

③鸳鸯（yuān yāng）：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。