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人教新课标品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》PPT课件2

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小学人教版品德四年级上册 1.3《呵护我们的身体》精品课件第2课时

小学人教版品德四年级上册 1.3《呵护我们的身体》精品课件第2课时

“开心乐园”活动
（1）说一说平时生活中能让自己缓解情绪、开 心起来的方法是什么？ （2）选择一些有效的方法写在“开心宝典”卡 片上。 （3）将卡片贴在教室的板报上，组成开心乐园。
小结：当同学们再遇到不开心的事情时， 就去开心乐园里转一圈，找到保持好心 情的方法，让自己开心起来，这样才能 保持身心健康。
小结：我们在参加锻炼的时候难免会遇到 一些困难，同学们只有改变已有的不良习 惯，克服困难，积极进行有效的锻炼，才 能拥有一个健康的体魄。
3.开心乐园：懂得好心情胜良药 听故事，说一说，为什么医生的一句话， 会使这个病人发生那么大的变化？
小结：听了这个故事，我们应该知道，乐 观的情绪使人精力充沛、食欲良好、睡眠 安稳。悲观消极的情绪则不利于身体健康。
一个充满活力、健康的生命来自好的身体， 而对好的身体的呵护，就需要我们以持之以 恒的意志坚持锻炼身体；还要保持良好的心 态，让笑声常伴我们左右，只有这样我们才 能健康快乐地生活！
品德与社会四年级上册（人教版）
第一单元
珍爱生命
第3课 呵护我们的身体
第二课时 坚持锻炼身体 保持良好的心态
运 动 会 比 赛 场 景
运 动 会 比 赛 场 景
1.你们知道这是谁吗？ 2.说一说他们在做什么。 3.采访照片中当时参加比赛的同学，请他们说一说 在运动会上取得了什么样的成绩，为什么能取得这 样好的成绩？
总结：经常参加适度的体育锻炼，能促进 我们身体的正常发育，有益于我们的身体 健康。
2.“小诊所”活动，懂得持之以恒最重要
每个小组抽取一个“病例”，小组组员齐心协 力帮助有困难的同学解决难题。
问题一：我没有那么多的时间去锻炼身体，我放 学后就要去上补习班，补习班没课的时候我还要 看很多课外书，这样我的成绩就能在班里名列前 茅了，每天去锻炼太耽误时间了。

《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件二

《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件二

良好 饮食习惯
不良好
想一想良好的饮食习惯 对我们身体有什么好处？ 不良的饮食习惯对身体 有什么坏处？
不良饮食习惯的 表现和危害及对 策
不吃早餐就匆忙上学
危害：
“晚饭过量、早 饭不吃”的现象 长此以往，不仅 会加重孩子晚间 睡眠的负担，还 会影响消化、内 分泌
膨化食品每天爱不释手
高糖分、高脂肪、高热量和比 较高的味精含量。鉴于膨化食 品具有四高的特点，孩子吃得 过多会破坏营养均衡。
对策：
用健康食物代替高热量食物，比 如用水果或蔬菜代替薯片和巧克 力。
狼吞虎咽
引起严重胃病
对策： 养成细嚼慢咽 的进食习惯
暴饮暴食 伤脑又伤身
1.减压。做深呼吸，练瑜伽，或静坐一会儿， 让身体先平静下来，不会胡乱往嘴里填东西。
2.冰箱里应常备一些水果、胡萝卜、黄瓜、生 菜等热量不高的食物，遇到紧张的状况，吃进 去的食物也相对健康。
3.先吃爱吃的东西，从情绪上满足身心需要。
4.尽量不单独进食，有人时应该会收敛一点。
一心多用散漫型
胃病肥胖找上门
1.一到开饭时间，最好立即将电视关掉，专心享用你 的菜肴。享受你的食物，应该是乐意吃，吃得好，吃得 香。而边干其他事情边吃饭，其后果则是吃得快，吃得 多。
2.和家人朋友一起吃饭，轻松地交流用脑比较少。 3.使用小餐具。因尚未吃饱而经常站起来添加饭菜 会给大脑发出饱感信息赢得足够的时间。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/

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看看自己家中或生 活的周围有哪些陋习、 我们可以为革除这些陋 习做些什么？
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在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
小组讨论：人们常说“不干不净， 吃了没病”，你同意这种说法吗？
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注意个人卫生
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随地吐痰, 会危害大众 身体健康。
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卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
•
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。

四年级上册品德与社会课件-《呵护我们的身体》｜人教新课标

四年级上册品德与社会课件-《呵护我们的身体》｜人教新课标

我知道饭前、便后 、外出回家要洗手， 可到时候总是想不起 这一点。
……
Hale Waihona Puke 活动要求：1、每组选择一种病症进行会诊，说出是什么 原因造成的及如何改正。
2、把大家的意见集中起来，由组长在病历卡 上写出治疗的良方。
每组自由选择病症： 1、上吐下泻 2、肥胖 3、虫牙 4、经常胃疼 5、视力下降 6、营养不良
四年级上册品德与社会 课件－《呵护我们的身
体》｜人教新课标
2020/8/21
卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
良好的生活习惯 对我们身体有什么好 处？不良的生活习惯 对身体有什么坏处？
我知道巧克 力吃太多不好 ，可是一吃起 来，就总吃不 够。
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完 。

人教版四年级品德与社会上册第一单元第三课《呵护我们的身体》PPT课件

人教版四年级品德与社会上册第一单元第三课《呵护我们的身体》PPT课件
是什么？
我知道巧 克力吃太多不 好，可是一吃 起来，就总吃 不够。
一有好看的 电视节目， 我就想把它
看完。
我知道饭前、便后、 外出回家要洗手， 可到时候总是想不 起这一点。
养成良好的生活习惯， 不仅关系到自己的身体健 康，还关系到大众的身体 健康，关系到整个社会的 卫生环境。所以，我们要 有公共卫生意识。
健康生活顺口溜
• • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 性格开朗，疾病躲藏 暴饮暴食会生病，定时定量可安宁 吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠 若要身体壮，饭菜嚼成浆 要健脑，把绳跳 心灵手巧，动指健脑 多练多乖，不练就呆
想一想
在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
人教新课标 四年级品德与社会上册
身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 命存在的时间也就更长。
• 这节课让我们通过观察、讨论、分析， 相互合作，认识生活中的一些不良生活 习惯对身体的危害性，并结合自己的生 活实践如何改掉不良生活习惯，使我们 有一个更棒的身体！
找一找
大家一起来找一找提醒 人们养成良好生活习惯的 俗语、谚语，把它们写下 来。
做一做
请同学们在课下以“我是怎 样克服不良习惯的:”写一篇 发言稿，下节课我们交流。
这节课你有什么收获？
今天我坐 诊
姓名 性别 年龄 病症
王强 男 8岁 肥胖症
我知道巧克 力吃太多不好， 可是一吃起来， 就总吃不够。
姓名 性别 年龄 病症 方红 男 12岁 视力下降
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
姓名 性别 年龄 病症
张英 男 11岁 上吐下泻

人教新课标品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》精品PPT课件

人教新课标品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》精品PPT课件

学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
姓名 性别 年龄 病症 李帅 男 10岁 经常胃痛
知道喝凉水不好， 可是，踢完足球，吃了没病”， 你同意这种说法吗？
良好生活习惯的谚语
• 早睡早起，赛过人参补身体。 • 吃罢中饭睡一觉，健健康康活到老。 • 三天不吃青，两眼冒金星. • 垃圾食品危害多，远离方能保健康.
姓名 性别 年龄 病症 王强 男 8岁 肥胖症
我知道巧克 力吃太多不好， 可是一吃起来， 就总吃不够。
姓名 性别 年龄 病症 方红 男 12岁 视力下降
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
姓名 性别 年龄 病症 张英 男 11岁 上吐下泻
我知道饭前、便后、 外出回家要洗手，可 到时候总是想不起这 一点。
身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 命存在的时间也就更长。
小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？
思考:好习惯是什么
时候开始培养的， 形成过程中，遇到 了哪些困难，是怎 么克服的，对你有 什么好处？
• 张明的问题出在哪 儿？同学们你们能帮帮 他吗？
情景一
• 小刚认为：体育锻炼是 浪费时间，只要吃得好， 即使不锻炼，身体照样 会棒棒的。
• 情景二

人教新课标品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》PPT课件234页PPT

人教新课标品德与社会四年 级上册《呵护我们的身体》
PPT课件2
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。

四年级上册品德与社会PPT优秀课件-1.3《呵护我们的身体》 ｜人教新课标 (共9张)


3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
……
活动要求：
1、每组选择一种病症进行会诊，说出是什么 原因造成的及如何改正。
2、把大家的意见集中起来，由组长在病历卡 上写出治疗的良方。
每组自由选择病症： 1、上吐下泻 2、肥胖 3、虫牙 4、经常胃疼 5、视力下降 6、营养不良

人教版四年级上册品德与社会《呵护我们的身体》课件


人民教育出版社 四年级 | 上册
活动二 找找问题在哪里
结合生活实际谈谈自己在锻炼中常常遇到了哪 些困难，又是怎样克服的。
人民教育出版社 四年级 | 上册
活动二 找找问题在哪里
身要健，须锻炼，良好的体魄是锻炼出来 的。大家锻炼坚持不下来，一是怕苦，二是 怕累。今后，我们在锻炼时，要注意控制好 运动量，慢慢养成每天锻炼的习惯，把锻炼 变成一种乐趣，持之以恒，就会收到好的效 果。
如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？
不按时睡觉，看电视到深夜是好习惯吗？
人民教育出版社 四年级 | 上册
说一说自己有些什么样的生活习惯，和同桌互相交 流一下，不好的生活习惯对自己的健康成长的影响。
人民教育出版社 四年级 | 上册
生活中的坏习惯会直接影响我们的身体
健康，严重的甚至会危及生命。所以，我
人民教育出版社 四年级 | 上册
一个健康的、充满活力的生命来 自好的身体，而对好的身体的呵护， 就需要我们有积极乐观的心态。为 了我们的身心健康，我们要保持良 好的心态，让笑声常伴我们左右吧。
人民教育出版社 四年级 | 上册
打羽毛球
踢毽子
人民教育出版社 四年级 | 上册
第一单元 ·珍爱生命
第 3 课 呵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们的身体
人民教育出版社 四年级 | 上册
第1课时
活动一 健康身体需要好习惯
经常挑食是好习惯吗？
人民教育出版社 四年级 | 上册
活动一 健康身体需要好习惯 如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？
直接吃没有洗的蔬菜水果 是好习惯吗？
吃太多零食是好习惯吗？
人民教育出版社 四年级 | 上册
们要养成良好的生活习惯，注意个人卫生，
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我知道 巧克力吃太多 不好， 不好，可是一 吃起来， 吃起来，就总 吃不够。 吃不够。
一有好看的 电视节目， 电视节目， 我就想把它 看完。 看完。
我知道饭前、便后、 我知道饭前、便后、 外出回家要洗手， 外出回家要洗手， 可到时候总是想不 起这一点。 起这一点。
今天我坐 诊
姓名 王强
性别 男
随地吐 痰,会危害大 众身体健康。 众身体健康。
加工、 加工、食 用野生动物容 易感染病毒。 易感染病毒。
用自己的 筷子给别人夹 菜,容易传染 疾病。 疾病。
பைடு நூலகம்
看看自己家中或生 活的周围有哪些陋习、 活的周围有哪些陋习、 我们可以为革除这些陋 习做些什么？ 习做些什么？
在课后， 在课后，请学生和家里人一 起讨论： 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
姓名 李帅
性别 男
年龄 10岁 10岁
病症 经常胃痛
……
请同学们在课下以“ 请同学们在课下以“我是怎 样克服不良习惯的:”写一篇 样克服不良习惯的 写一篇 发言稿，下节课我们交流。 发言稿，下节课我们交流。
小组讨论：人们常说“ 小组讨论：人们常说“不干不 吃了没病” 净，吃了没病”，你同意这种说法 吗？
良好习惯 卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
不良习惯
你有哪些好的生 活习惯， 活习惯，用表演的方 式给同学看， 式给同学看，让同学 猜一猜是什么。 猜一猜是什么。
良好的生活习惯 对我们身体有什么 好处？ 好处？不良的生活 习惯对身体有什么 坏处？ 坏处？
小组讨论：一个人想健康地生活、 小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？ 是什么？
年龄 8岁
病症 肥胖症
我知道巧 克力吃太多不 好，可是一吃 起来， 起来，就总吃 不够。 不够。
姓名 方红
性别 男
年龄 12岁 12岁
病症 视力下降
一有好看 的电视节目， 的电视节目， 我就想把它看 完。
姓名 张英
性别 男
年龄
病症
11岁 11岁 上吐下泻
我知道饭前、 我知道饭前、便 外出回家要洗手， 后、外出回家要洗手， 可到时候总是想不起 这一点。 这一点。
人教新课标 四年级品德与社会上册
身体是生命的载体， 身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 它就能工作得更好， 命存在的时间也就更长。 命存在的时间也就更长。
• 这节课让我们通过观察、讨论、分析， 这节课让我们通过观察、讨论、分析， 相互合作， 相互合作，认识生活中的一些不良生活 习惯对身体的危害性， 习惯对身体的危害性，并结合自己的生 活实践如何改掉不良生活习惯， 活实践如何改掉不良生活习惯，使我们 有一个更棒的身体！ 有一个更棒的身体！
注意个人卫生
大家一起来找一找提醒 人们养成良好生活习惯的 俗语、谚语， 俗语、谚语，把它们写下 来。
• • • • • • •
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性格开朗，疾病躲藏 暴饮暴食会生病，定时定量可安宁 吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠 若要身体壮，饭菜嚼成浆 要健脑，把绳跳 心灵手巧，动指健脑 多练多乖，不练就呆