2-5铁生锈了PPT

谢谢
1、用同样大小的试管，其中两个分别装上水、
菜油。
2、把一枚铁钉放在空试管中与空气接触，另一
枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半
放在Байду номын сангаас里。
观察到的现象：
根3据、我每天们观设察记计录的一次方实。验案结，果进： 行实验。
过一段时间，我们来分享研究成果。
总结
铁生锈是一种化 学变化，铁锈是 一种不同于铁的 新物质。铁生锈 与水和空气有关。
铁生锈了
买来的新自行车没有生锈，用过一 段时间，有些部位会生锈
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈后铁锈还是铁吗？
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
我们还有什么证据来证 明自己的观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁片
灰白 有 色
无
光滑 较韧
能导 能吸 电引
铁锈
棕红 无 色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
通过观察比较，铁锈还是铁
吗？铁生锈是属于什么变化？
探索铁生锈的原因
铁为什么生锈？ 铁生锈与什么因素有关呢？ 我们来设计实验验证自己的
假设。
铁生研锈究与的空问气题有：关吗？ •铁生我锈实们与验的空材假料气设：有：关。 3个试管实、验3枚方法铁：钉、水、菜油

第13页，共13页。
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜 油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一 枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放 在水里。 3、每天观察记录一次。
• 观察到的现象： • 实验结果：
第11页，共13页。
第12页，共13页。
总结 (zǒngjié)
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。
铁生锈 了 (shēnɡ xiù) 第1页，共13页。
买来的新自行车没有(méi 生锈， yǒu) 用过一段时间，有些部位会生锈
第2页，共13页。
第3页，共13页。
第4页，共13页。
生活(shēnghuó)中，我们经常会看到一 些
铁制品生锈
铁生锈是一种什么化？
第5页，共13页。
观察 铁锈 (guānchá)
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
铁生锈变成了铁锈，这是一 种化学变化吗？
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我们还有什么证据来证明 自己(zìjǐ)的观点？
第7页，共13页。
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铁片和铁锈(tiěxiù)比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
么铁片结通灰 色论白过了观有吗察无？比铁较光生滑，锈较我韧是们能 电化得导学出能 引吸变什
化铁锈吗棕？红 无
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粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
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探索(tàn suǒ)铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？ • 我们来设计实验验证自己的假设。
第10页，共13页。
• 研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ • 我们(wǒ men)的假•铁设生：锈与空气有关。 • 实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法：

教科版义务教育教科书 小学科学 六年级 下册
铁生锈了
生活买中来，的你新看自见行过车生没锈有生的锈东，西用么过？ 它们可一能段出时现间，在有什些么部地位方会？生锈。
铁钉
铁栅栏
铁 塞
这些物品都是我们生活中常见的，它们一买回 来就是这样的吗？为什么会这样呢？
➢铁锈和铁是同一种物质吗？铁生锈是一种什么变 化呢？
2. 铁生锈与水和空气有关，水、氧气同时存 在的环境中铁会生锈。
3. 在满足水与空气同时存在的条件下，酸溶 液会溶解铁，而盐溶液则加速了铁生锈。
4.
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。 2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。 4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。 5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。 6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。 7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。

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铁钉
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铁 塞
铁栅栏
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铁是我们身边常见的物质，生活中 铁制品生锈是一件司空见惯的事每年 由于铁生锈而浪费的铁能达上千万吨。
导电。铁片（ 能 ）被磁铁吸引，铁锈（ 不能 ）被磁铁吸引。
2、把铁与（ 水 ）、（ 空气 ）隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止
铁（ 生锈 ）。
4、通过实验，我们发现：（ 空气 ）和（ 水 ）是使铁容易生
锈的原因。
5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（ 空气 ）的接触，防止铁
那么，铁生锈与什么关？ 铁生锈是一种什么变化？ 在什么情况下铁生锈的速度最快？ 怎样阻止铁生锈？
让我们一一来解答。
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生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈是一种什么变化？
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铁生锈是一种什么变化？
❖ 同学们，你觉得铁生锈 是什么变化？
❖ 要判断铁生锈是物 理变化还是化学变 化，首先我们就要 判断这个变化有没 有产生新的物质。 那么，铁和铁锈是 不是同一种物质呢？
观察到的现象：
实验结果：
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研究的问题：铁生锈与水有关吗？
我们的假设： 铁生锈与水有关。因为我们发现菜刀用后、铁锅洗后， 水没擦干就会生锈。

我们的假设： 铁生锈与空气有关 实验方法： 1、用同样大小的盘子，其中两个分别
装上水和食用油。
2、把一枚铁钉放在空盘子里与空气接
触，另一枚铁钉完全浸没在食用油
中，再有一枚 铁钉一半在水中，一
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半在空气中。
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部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
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铁片和铁锈比较记录表
颜色 空隙 光泽度 手感 敲击 导电性 被磁铁吸引
铁片 银白色无空隙 金属光泽 光滑 韧性 导电
吸引
铁锈 红褐色 小孔 无光泽 粗糙 脆 不导电 不吸引
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研究的问题：
1、铁为什么生锈？
由于它的化学性质活泼以外，同时与外界条件也有很大关系。水分是使铁容易生 锈的物质之一。然而，光有水也不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里 时，氧在有水的环境中与铁反应，才会生成一种叫氧化铁的东西，这就是铁锈。 铁锈是一种棕红色的物质，它不像铁那么坚硬，很容易脱落，一块铁完全生锈后， 体积可胀大8倍。如果铁锈不除去，这海绵状的铁锈特别容易吸收水分，铁也就烂 得更快了。
2、铁生锈与什么因素有关？
铁的生锈与接触空气中的氧气、水分以及各种酸碱盐等类物质有关。就其实 质来说，是铁在接触有关气体或液体时发生了化学反应。铁锈是暗红色疏松 的物质，容易剥落
3、铁生锈与空气有关吗？
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3Hale Waihona Puke 研究的问题： 铁生锈与空气有关吗？
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探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？

铁锈 棕红 无 色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？ • 我们来设计实验验证自己的假设。
• 生活中，你看见过生锈的东 西么？
• 它们可能出现在什么地方？
铁生锈了
• 研究的问题：铁生锈与空气和水有关吗？
• 我们的假设：•铁生锈与空气和水有关。 • 实验材料：3个试管、3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法：
1、用同样大小的试管，其中两个分别装上水、 菜油。
根2、据把我一们枚铁设钉计放在的空方试管案中，与空进气行接实触，验另。 过一半一枚放铁在段钉水时完里全。间浸，没我在菜们油来里，分还享有一研枚究铁成钉一果。
3、每天观察记录一次。
• 观察到的同学们分享一下 你的学习成果吗？
铁钉 铁 塞
铁栅栏
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈后铁锈还是铁吗？
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
我们还有什么证据来证明自己的 观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁铁片吗通银 色？白过铁有观生察无锈比是光较滑属，较于铁韧什锈能 电么导还变能 引是吸化？
总结
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。

探索铁生锈的原因
铁为什么生锈？ 铁生锈与什么因素有关呢？ 我们来设计实验验证自己的
假设。
铁生研锈究与的空问气题有：关吗？ 铁生我锈们与的空假气设：有关。 3个盘子实实、验验3方材枚法料铁：：钉、水、菜油
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁 钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3、每天观察记录Hale Waihona Puke 次观。察到的现象：实验结果：
观察到 完全浸在油中的铁钉没有生 的现象：锈，空盘子中的铁钉过段时
间才有锈迹，一半在水中的 铁钉很快就生锈了。
实验结果：铁生锈是一种化学变化， 铁锈是一种不同于铁的新 物质。铁生锈与水和空气 有关。
总结
铁生锈是一种化 学变化，铁锈是 一种不同于铁的 新物质。铁生锈 与水和空气有关。
铁为什么会生锈？ 铁生锈是一种常见的现象。同样是铁制品，有的很
容易生锈，有的却很难生锈。放在潮湿的地方的铁制 品很容易生锈，放在干燥的地方的铁制品却不容易生 锈；裸露在空气中的铁制品容易生锈，涂了油漆的铁 制品却不太容易生锈。为什么会出现这种现象？铁生 锈到底与哪些因素有关？通过实验，我们发现：水分 和氧气是使铁容易生锈的原因。光有水不会使铁生锈， 只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧在有水的环境 中与铁发生化学反应，才会生成一种叫氧化铁的东西， 这就是铁锈。铁锈是一种棕红色的物质，它不像铁那 么坚硬，很容易脱落。一块铁完全生锈后，体积可增 大8倍。如果铁锈不除去，这海绵状的铁锈特别容易吸 收水分，铁也就绣的更快了。
人们采取了许多措施， 但每年全世界因生锈而 损失的铁约 占世界年 产量的四分之一！！
如何防锈？
自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取 了什么防锈措施？

引导观察 ：这些铁制品出现了什么情况？
5 铁生锈了
新沂市双塘镇九墩小学
观察铁锈：
比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
• 铁片
• 铁锈
思考 ：铁生锈变成了铁锈是化学变化吗？
铁片和铁锈比较记录表
物质 颜色 较韧 能 吸引 铁锈 红褐色 无 有 粗糙 较脆 不能 不吸引
一、填一填：
1、铁片的颜色是（ 灰白色 ）,而铁锈的颜色是（ 红褐色 ）;铁片表面光 滑度（ 光滑 ）而铁锈表面光滑度（ 粗糙 ）；铁片连接在小灯泡电路中（能 ） 导电，铁锈连接在小灯泡电路中（不能 ）导电。铁片（ 不能）被磁铁吸引，铁 锈（ 能 ）被磁铁吸引。
2、把铁与（ 水 ）、（ 空气）隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁（ 生锈 ）。 4、通过实验，我们发现：（空气 ）和（ 水 ）是使铁容易生锈的原因。 5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（空气 ）的接触，防止铁生锈。 6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和（ 水 ）的 接触，从而防止铁制品生锈。
我们的假设：铁生锈与空气有关
实验方法：
1、用同样大小的三个盘 子，其中两个分别装上水 和 食用油。
• 我们的假设 • 实验材料
研究的问题：铁生锈与水有关吗？
：1、用同样大小的2个盘子，其中一个盘子里少装一 点水。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁 钉一半放在水中。 3、把两个放有铁钉的盘子放在干燥的地方，两天后 观察铁钉的变化。
二、选一选：
1、铁生锈是（ A ）变化。
A.化学
B.物理
2、铁在（ A ）的空气中更容易生锈。
A.潮湿
B.干燥
3、铁钉放在( B )中能防止生锈。

吸引
铁锈 红褐色 小孔 无光泽 粗糙 脆 不导电 不吸引
探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗 我们的假设：与空气有关 实验方法：1、用同样大小的盘子，其中 两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触 ，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一 枚铁钉一半放在水里。 3、每天观察记录一次。 观察到的现象：
生活中，我们经常 会发现一些铁制品 生锈。
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁 生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用什 么证据来证明自己的观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 铁片 铁锈
铁片和铁锈比较记录表
颜色 空隙 光泽度 手感 敲击 导电性 被磁铁吸引
铁片 银白色无空隙 金属光泽 光滑 韧性 导电
纯的铁锈是不能被磁 铁吸引的。我们日常生活 中的铁锈里面还含有铁的 成分，不是纯铁锈，因此 我们手中的铁锈是能被铁

六年级下册科学课件25 铁生锈了教科版 32
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二、选一选：
1、铁生锈是（ A ）变化。
A.化学
B.物理
2、铁在（ A ）的空气中更容易生锈。
A.潮湿
B.干燥
3、铁钉放在( B )中能防止生锈。
A.水 B.菜油盘 C.盐水
4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（ B ）。
Байду номын сангаас
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一、填一填：
1、铁片的颜色是（ 银白色 ）,而铁锈的颜色是（ 暗红色 ）;铁片 表面光滑度（ 光滑 ）而铁锈表面光滑度（ 粗糙 ）；铁片连接在小灯 泡电路中（ 能 ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（不能 ）导电。铁片 （ 能 ）被磁铁吸引，铁锈（ 不能 ）被磁铁吸引。
5角荷花图案，2002年开始材质是钢芯镀铜。 1元菊花图案，1999年开始材质是钢芯镀镍。
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喷漆
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橡皮塞
橡皮塞
铁钉
铁钉
铁钉
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怎样保护金属资源？
1、防止金属的腐蚀， 3、合理地开采矿物，
2、金属的回收利用， 4、寻找金属的代用品。
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铁生锈有什么害处？ 1、 浪费钢铁 ：钢铁生锈就不再