实训周任务书-施工图识读与CAD实训

建筑构造与识图
（抄绘和识读建筑施工图）
课内实训任务书
任课教师：李纯刚等实训时间：第15周--第16周实训课程：建筑构造与识图实训班级：11工程造价1～20班
11工程监理1-2
班、
双证1-4班实训性质：专业基础课课内实训地点：第一、二教学楼多媒体室
一、课程实训目的
通过本次课内实训让学生进一步理解《房屋建筑制图统一标准》相关内容，明确建筑建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的形成、图示内容与识图方法和步骤，掌握建筑施工图的绘制方法与步骤，并能简单应用国家制图标准和相关规范，能正确识读建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图。

二、课程实训项目与进度
三、课程实训的步骤
1、口头识读某别墅各层平面图，抄绘某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图；
2、口头识读某别墅①～⑤立面图和⑤～①立面图，抄绘某别墅①～⑤立面图；
3、口头识读某别墅1-1剖面图，抄绘某别墅1-1剖面图。

五、实训要求
1、识读某别墅建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图，按1:100比例抄绘某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图、①～⑤立面图、1-1剖面图；
2、完成A3图纸五张，内容包括某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图、①～⑤立面图、1-1剖面图；
3、完成抄绘和识读建筑施工图实训报告的填写
六、参考资料
《建筑构造与识图》
《建筑工程设计施工详细图集》
《05ZJ中南建筑图集》。

《建筑制图实训周》任务书(发学生)建筑制图实训周任务书一、任务背景为了提高建筑专业学生的实际操作能力，增强其对建筑制图的理解和掌握能力，进一步培养学生的综合素质，我们决定组织一次为期1周的建筑制图实训周。

通过实际操作，学习并掌握相关的建筑制图技能，提升学生的综合能力。

二、任务目标1. 学习建筑制图的基本知识和技能，掌握建筑制图的基本理论和方法。

2. 提高学生的团队合作能力和沟通协作能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3. 培养学生的实际操作能力，提升学生的综合素质。

三、任务安排1. 活动时间：建筑制图实训周为期7天，具体安排如下：- 第一天：组队及分工，确定实训项目，学习相关的建筑制图知识。

- 第二天至第五天：实际操作，完成实训项目。

- 第六天：总结和展示实训成果。

- 第七天：评审和交流经验。

2. 实训项目：根据学生的实际情况和专业要求，实训项目可选择以下任意一个：- 室内装饰设计图纸的制作：要求包括平面布置图、立面图、剖面图等。

- 基础施工图的制作：要求包括基础平面图、基础剖面图、基础细部图等。

- 钢结构施工图的制作：要求包括整体结构图、节点细部图、焊接图等。

3. 分组与分工：根据实际情况，将学生分成若干个小组，每个小组3-5人，每个小组根据实训项目的难度和要求进行合理分工，确保每个人都有参与和贡献的机会。

四、任务要求1. 学生要严格按照要求完成实训项目，确保质量和效果。

2. 学生要积极主动地学习和实践，提高实际操作能力。

3. 学生要注重团队合作，相互配合完成任务。

4. 学生要遵守实训纪律，保持实训场地整洁和安全。

五、考核与评价1. 考核方式：根据学生的实训成果和团队合作表现进行综合考核。

2. 评价标准：团队实训成果的质量、沟通协作能力、创新和解决问题的能力等。

六、其他事项1. 实训期间，学生要遵守纪律，服从教师和工作人员的管理和指导。

2. 实训期间，学生要自觉维护实训设备和工具的安全和完好。

cad实训任务书
CAD实训任务书
任务一：绘制二维CAD图纸
1. 学习CAD软件的基本操作和功能。

2. 绘制一个简单的二维CAD图纸，包括标准的图纸边框，标题栏，尺寸标注和注释。

3. 使用CAD工具绘制基本几何图形，如线段、圆、弧等。

4. 学习CAD图层管理，包括创建、编辑和管理图层，并为各个图层设置不同的颜色和线型。

5. 学习CAD布局和打印设置，确保图纸在打印时具有正确的比例和精度。

任务二：创建三维CAD模型
1. 学习CAD软件中的三维建模工具和技术。

2. 创建一个简单的三维模型，如一个立方体或球体，掌握基本的建模操作，如拉伸、旋转和偏移等。

3. 学习CAD中的组件和装配设计，将多个三维模型组合在一起，形成一个完整的装配体。

4. 学习CAD的材质和渲染功能，为三维模型添加逼真的质感和光影效果。

5. 学习CAD的快捷键和命令，提高工作效率和准确性。

任务三：CAD实际应用
1. 根据给定的设计要求，使用CAD软件绘制一个实际工程项目的图纸。

2. 学习CAD的尺寸标注和注释功能，确保图纸上的信息清晰明了。

3. 在CAD模型中进行设计和修改，根据需要进行优化和调整。

4. 学习CAD与其他CAD软件和工程软件的数据交换和协作。

5. 分析和解决在实际应用中遇到的CAD设计问题。

通过完成上述任务，你将掌握CAD软件的基本操作和技能，能够绘制和编辑二维图纸，创建和修改三维模型，并应用CAD软件解决实际工程项目中的设计问题。

这些技能将对你未来的工程设计和制图工作非常有帮助。

《建筑CAD制图》实训任务书一、实训任务AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它可以快速、准确、方便的绘制和编辑出各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。

通过本实训，要求学生熟练地掌握各种绘图命令和编辑命令；熟练设置图层，文字样式，尺寸标注样式；按照制图规范进行文字及表格的创建；对部分图形进行图案填充；对绘制完成的图形尺寸进行快速标注。

二、实训目标1. 能安装AutoCAD2007绘图软件；2. 能启动AutoCAD2007绘图软件并熟悉AutoCAD2007的界面组成；3. 能熟练应用下拉菜单的操作方式；4. 能熟练应用工具栏的操作方式；5. 能熟练使用快捷命令的操作方式；6. 能设置绘图环境；7. 能熟练应用绘图命令；8. 能熟练应用编辑命令；9. 能熟练应用缩放命令；10. 能打印图纸。

三、实训内容与要求四、实训过程设计1. 教师提供纸质建筑图；2. 安装AutoCAD2012绘图软件，并启动AutoCAD2012绘图软件；3. 建立一新文件并保存；4. 建立绘图环境，设置图层；5. 绘制要求的图形，并标注尺寸和必要的文字，加图框；6. 设置打印效果；7. 组织学生答辩，任课教师就绘图中出现的问题进行提问，要求学生作答，形成答辩成绩；8. 学生进行电子版cad图的修改完善。

每一实训任务的学习均以教师为主导，学生为主体，以绘图过程为导向进行设计。

实训过程在绘图室完成，可采用“教、学、做”合一的教学形式。

在老师指导下，学生分组学习，相互讨论，提出问题，解决提出问题；在实训项目实施完成后，引导学生自己分析比较，如何提高绘图速度，交流绘图技巧，培养独立思考的能力。

四、实训条件1．教学媒体：教学课件、AutoCAD2007绘图软件、多媒体教学设备、工作任务单、评价表等；2．教学场景：计算机绘图教室；3．工具设备：多媒体设备等；4．教师配备：专业教师1人。

五、成果考核与评价1．成果形式：实训项目完成后所形成的电子版图纸。

《建筑CAD制图》实训任务书1. 实训目的通过本次《建筑CAD制图》实训，使学员掌握AutoCAD软件的基本操作，学会绘制建筑施工图、结构施工图及设备施工图，提高学员的专业技能，为后续课程学习和工程实践打下坚实的基础。

2. 实训内容实训内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件基本操作训练2.建筑施工图绘制3.结构施工图绘制4.设备施工图绘制5.综合实践项目3. 实训要求3.1 基本操作训练1.学会使用AutoCAD软件的绘图、修改、标注等功能。

2.熟悉软件的界面及各种工具栏、命令按钮的使用。

3.掌握基本的绘图、修改命令，如：Line、Rectangle、Circle、Arc、Copy、Move、Scale、Rotate等。

4.学会使用图层、线型、颜色等对图形进行管理。

5.掌握尺寸标注、文字输入、块的使用等技巧。

3.2 建筑施工图绘制1.学会绘制建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。

2.熟悉建筑施工图的绘制规范及要求。

3.掌握建筑施工图中各种建筑元素（如墙体、门窗、楼梯等）的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.3 结构施工图绘制1.学会绘制结构平面图、立面图、剖面图等。

2.熟悉结构施工图的绘制规范及要求。

3.掌握结构施工图中各种结构元素（如梁、板、柱、基础等）的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.4 设备施工图绘制1.学会绘制给排水、电气、暖通等设备施工图。

2.熟悉设备施工图的绘制规范及要求。

3.掌握设备施工图中各种管道、线路、设备等的绘制方法。

4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。

3.5 综合实践项目1.结合所学知识，完成一个小型建筑项目的施工图绘制。

2.要求包含建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3.完成后进行成果展示及讲解，培养学员的沟通、表达能力。

4. 实训时间与地点4.1 实训时间共计**天。

4.2 实训地点5. 实训评价5.1 评价标准1.基本操作熟练程度（30%）2.施工图绘制质量（40%）3.综合实践项目完成情况（30%）5.2 评价方式1.过程中对学生进行实时指导，及时纠正错误。

CAD建筑制图作业任务书5篇第一篇：CAD建筑制图作业任务书建筑CAD制图作业任务书一、目的：掌握建筑平、立、剖面的基本知识，重点掌握CAD建筑制图的基本命令和操作流程，并熟练绘制建筑平面图。

二、内容1.认真阅读并练习教材198-208页建筑平面图的画法，主要内容包括：1）了解该建筑平面图各房间的排列情况2）所有墙体、柱的尺寸3）所有门、窗的位置及尺寸4）所有楼梯各部分的尺寸5）入口的尺寸2．按照制图规范，根据教材199页图10-6，用CAD绘制出该建筑平面图图纸，内容包括：1）绘制平面图，外墙三道尺寸标注，比例1：100；2）文字标注各房间用途，图纸中所有文字用“仿宋_GB2312”，在AutoCAD中定义文字样式时，应将宽度比例因子设为0.7；注意：制图标准规定，尺寸文字应从文字的基线逆时针向上倾斜75°，即从文字基线垂直方向沿顺时针倾斜15°。

三、图纸要求纸质图纸和电子图纸各一份，图幅A3四、作业要求及评分1.本作业要求在十二周结课之前上交，作为该课程期末成绩的70%，剩下的30%由平时成绩给出。

2．作业要按照上述要求独立认真完成，并在图纸上写明完成的内容名称。

如“姓名——建筑平面图”；3.图纸居中打印，按照尽量美观的要求进行排版；4.评分标准：图纸整体评分——图纸的清晰美观，表达的统一性，图纸布局的合理性（60%）；各部分内容评分——各部分内容的正确性，制图的规范性（40%）上交时间鼓励分，根据作业上交时间的先后给予鼓励加分。

提前上交作业的同学，成绩加5分，按时上交的不加分，迟交的扣5分。

第二篇：CAD建筑制图规范CAD建筑制图规范一、总则1、工作目标2、工作范围3、工作风格二、制图1、制图规范2、图纸目录3、图纸深度4、图纸字体5、图纸版本及修改标志7、图纸幅面8、图层及文件交换格式9、补充说明一、总则工作目标1.1规范化——有效提高建筑设计的工作质量； 1.2标准化——提高建筑设计的工作效率；1.3网络化——便于网络上规范化管理和成果的共享。

12级建筑工程技术专业12级工程监理专业工程施工图识读实训任务书及指导书(建筑、结构施工图的识读)工程施工图识读实训任务书一、实习目的通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业的相关课程，打下良好的基础。

二、给定的资料一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张,结构施工图15张.三、完成内容及成果要求1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中横断面配筋大样。

纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁中有吊筋都需要表示出来。

2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层)，要求表示出箍筋的加密范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。

选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上.四、时间安排本次实习时间为一周，具体时间安排如下：建筑施工图的识读一天；结构施工图的识读两天；绘制建筑结构大样两天。

五、参考数目1、相关各科目教材2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101—1、11G101-2、11G101-3)。

施工图识读与翻样实训指导书一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图.一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。

读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。

2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。

3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施"、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。

实训任务书一．实训课程：建筑CAD实训二．实训班级：建筑103、C建筑103三．实训地点：敬业楼401四．实训时间：按实训课表进行五．专计应101：2011～2012学年第一学期第18周六．指导老师：靳光明实验室老师：计算机应用教研室2011．12．27建筑CAD实训任务书1.实训题目运用AutoCAD抄绘建筑施工图2.实训目的进一步加强AutoCAD的实践训练，巩固理论课所学知识，加强实践应用。

3.实训内容：完成两张A3的建筑施工图绘制并打印。

内容根据下面的要求自选。

1)某居民楼二~四层平面图绘制（按实训指导书要求完成）2)某宿舍楼平面图绘制绘制教材P238 图9-1 某宿舍楼底层、标准层和顶层平面图4.实训地点：敬业楼Jy401/Jy402机房，或自备计算机。

5.绘图要求：3)必须依照建筑制图国家标准，若不清楚，请询问或查询，不得自行定义图纸格式。

4)限用AutoCAD进行绘制，不得采用其他任何软件，不得出现与现行的AutoCAD无关的文字样式、尺寸标志等，否则，图纸无效。

5)必须是房屋建筑工程图：包括建筑施工图、结构施工图、装饰施工图等；6)图层设置：暂时要求必须自行定义中文名称图层（其他时候自便），将图中相同属性的元素设置在同一图层。

比如：门、窗、轴线、墙体、地板等层，不得采用英文名称图层（图块调用例外）或者无用的图层必须删除，否则算作改图，无效。

7)图面布置：在选择恰当比例的情况下，不能出现图纸大面积空白或图线超出图框。

简单图形不能采用对称或复制来充数，否则，拆减工作量，降低等级。

8)比例选择：不能太小：图纸幅面有限，可能打印出来不清楚；不能太大，采用小图大比例来减少作图工作量；一般在1:100至1:500之间，必须是常用或可用比例。

9)线型、线宽设置：设置恰当的线型和线宽，凸显整体效果。

10)文字书写：采用工程字。

11)尺寸标注：保持尺寸标注的完整性，不得随意改写数据，或者以文字方式书写尺寸。

《建筑识图与建筑CAD》建筑实训楼（框架结构）项目子项目四实训楼建筑详图识图与绘制任务书一、子项目目标总体目标：以项目任务为引导，能根据工程制图基本原理和基本知识熟练识读实训楼建筑详图，能掌握能熟练运用基本绘图、编辑命令绘制实训楼建筑详图。

（一）能力目标1.能根据工程制图基本理论和基本知识熟练识读建筑详图。

2.能根据《建筑制图标准》GB/T 50104-2010，使用正确的图线、比例、图样画法、尺寸标注绘制建筑详图；3.能根据《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001-2017，设置工程字体；绘制标准图幅、符号、定位轴线、建筑材料图例等；4.能根据《民用建筑设计通则》GB/T 50352-2005，绘制建筑详图；（二）知识目标1.掌握建筑详图的图示内容；2.熟悉建筑CAD软件的界面和文件管理方法；3.掌握建筑CAD绘图环境的设置方法和步骤；4.熟悉建筑CAD直线、多线、填充等基本绘图命令的使用方法和基本技巧；5.掌握偏移、修剪等编辑命令的使用方法和技巧，掌握文本、尺寸标注、图块的设置与使用；6.熟练掌握建筑详图的绘制步骤和绘制技巧；7.掌握图纸常用的打印输出方法及步骤。

（三）素质目标1.通过识读图纸、查阅规范，培养学生收集信息和自主学习意识；2.通过分工合作，共同完成项目任务，培养学生团队协作意识；3.通过严格按照国家标准和规范绘图，促使学生养成严谨的工作态度和质量意识；4.通过学生展示和汇报项目成果，培养学生语言表达和沟通能力；5.通过践行机房日常行为规范和安全制度，培养学生安全、环保、节约意识。

二、子项目的知识和理论内容：三、项目成果形式：实训楼详图图铅笔手绘及CAD电子版图纸文件各一套。

可以根据自己的理解绘制本套图纸中没有但是你认为必需的图纸，准确表达出设计者的意图，以帮助其他人员更便捷的看懂图纸。

四、成绩评定与考核办法实行学习项目评价、过程表现和期末考核共同考核的方式。

学生的学习过程考核成绩是在单元学习的过程中由同学和老师根据表现给出。

《建筑施工图识图实训》任务书与指导书（适用：2010级建筑工程技术专业）班级：姓名：学号：时间：济南铁道职业技术学院土木工程系2010．12建筑工程技术专业《建筑施工图识图实训》任务书与指导书一、实训的性质和任务建筑施工图是建筑工程专业重要的实践性教学环节，是一项综合技能训练，其内容包括建筑施工图和部分结构施工图识图与绘图。

通过对住宅建筑、办公建筑、单层工业厂房等砖混结构、钢筋砼框架结构和钢结构工程图纸的识读，使学生进一步理解和掌握建筑工程图纸的图示方法和图示内容，掌握绘制和识读建筑施工图和结构施工图的方法和步骤，提高绘制识读建筑施工图和结构施工图的基本技能，为学习后续专业课及将来的工作打下坚实的基础。

二、实训的目的和要求（一）知识目标1、理解建筑施工图、结构施工图的图示方法和图示内容，掌握手工工具绘制建筑施工图和结构施工图的方法、步骤和技巧。

2、掌握国家建筑制图统一标准。

（二）能力目标1、具有熟练识读建筑施工图、结构施工图的能力，培养查阅技术资料、解决实际问题的能力。

2、具有认真执行国家建筑制图统一标准的能力，提高制图质量和绘图水平。

（三）德育目标1、培养学生独立工作能力。

2、培养学生严谨治学的工作作风。

三、实训内容本次实习时间为一周，根据《建筑工程识图实训》教材，学生完成下列识图和绘图任务：（一）识图步骤：（1）查看图纸目录，熟悉图纸数量和内容。

（2）阅读建筑设计说明，了解工程概况、设计依据、建筑构造做法等。

（3）识读各层平面图、立面图、剖面图和详图。

（4）阅读结构设计说明，了解设计概要、基础、主体结构的结构做法。

（5）识读基础平面布置图、各层结构平面图、柱平面整体配筋图、各层结构布置及梁平面整体配筋图、各层板平面整体配筋图、楼梯及其他配筋图。

（二）识图任务项目——住宅建筑请带着以下问题进行识图：（1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？平面图和立面图有几幅？详图有哪些？（2）各工程采用什么结构形式？总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（3）不同结构形式的建筑，轴线应标在什么地方？（4）本套图纸中共有几个平面图？一层平面图、二三层平面图和屋顶平面图的区别在哪里？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（6）建筑外墙面装修采用什么材料及颜色？（7）屋面排水如何组织？有几根落水管？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？（10）结构施工图中该建筑物的耐久年限为多少年？抗震设防烈度多少？（11）根据基础平面图，回答各工程基础是什么构造形式？采用何种材料？（12）楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的？（13）梁有几种形式？（14）柱有几种形式？（15）板厚多少？（三）绘图任务1、项目——住宅一层平面图（仅绘制一个单元，即①-⑦轴）。