孩子在家表现得分表

姐弟在家表现考核表
年月日至年月日总分：
考核项目
一二三四五六日晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
1、自己穿好衣服,保持衣服整洁。

2、早上7点半可以出门上学
3、在学校得到老师表扬
4、又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭，不掉饭
5、晚上7点之前把老师安排的任务完成。

6、书包收拾好放在固定位置，书桌整齐、整洁
7、帮忙做家务。

8、刷牙洗脸8点半之前上床睡觉
9、知道明天上的课程，提前预习。

10、在家当好“小老师”
11、和家人讲一讲在校发生的事。

12、主动打水洗脚，洗袜子、内裤。

13、在家每天学到一个新知识
14、八点半以前上床睡觉。

扣分项目
1、在家大喊大叫
2、在家里不穿拖鞋，光脚走路
3、撒谎
4、浪费粮食和东西
5、
父母考核表
1、不能无故打孩子、骂孩子
2、自己收拾好自己的东西，不乱丢
3、每天教孩子们一首诗或者一句英语
4、不能说脏话
5、洗碗或者拖地
6、每天给孩子讲一个故事
7、陪妈妈聊天。

加分区
到台上当小老师加3分，考试前3名加3分，在学校受到老师表扬一次加1分；早上起来后能自觉学习加1分；每天不跟大人闹别扭发脾气，大呼小叫的加1分
合计
差：催促了也不肯做
完成作业
好：回家后马上自觉完成所有作业
中：回家需要家长催才开始做作业
差：回家不做作业
吃饭表现
好：鱼、肉都吃很多，每餐快速吃饭一碗饭以上
中：不吃鱼、肉，吃饭慢，要催促
差：不吃鱼、肉，催促也不吃完饭
运动健身
好：每天完成15000步以上，全自己走
中：每天10000步以上，全自己走
差：每天5000步以内，不肯自己走
事项
评分标准
一
二
三
四
五
六
日
礼貌待人
好：主动和人打招呼Fra bibliotek中：经人提醒才打招呼
差：经人提醒也不打招呼
学习围棋
好：主动下2盘棋或以上，且做2套题或以上
中：主动下1盘棋，做1套题
差：催促下1盘棋或做一套题，或不下棋不做题
讲究卫生
好：早晚主动刷牙，洗脸洗脚，饭前便后洗手，回家主动换鞋
中：早晚要家长催，或做的不到位
差：家长催好几遍才去洗漱
按时睡觉
好：晚上9点以前上床睡觉
中：晚上10点以前上床睡觉
差：晚上11点以后上床睡觉
少看电视
好：每天看电视不超过20分钟，玩手机电脑不超过15分钟（围棋除外）
中：超时看电视，玩电脑
差：长时间看电视，玩电脑
热爱劳动
好：自己整理床单，被褥、书包、玩具、书籍，帮家长做家务事
中：需要家长催促才做

孩子家庭表现周评分表
评分项目内容
爸爸评分
妈妈评分
自我评分
该项得分
学
做
家
务
清洁饭桌、清洗碗筷（10分）
整理房间、晾晒衣物（5分）
打扫卫生（5分）
学做饭菜（5分）
附加项根据具体情况定（5分）
关
心
家
人
对父母说话恭敬有礼（10分）
主动关心父母健康、心情（10分）
被父母纠正能努力改过（10分）
與人相处和谐，乐于助人（10分）
学
习
作
业
每日主动完成作业（5分）
每周读三篇课外读物（5分）
每天练一张字（5分）
每天预习下一节课程（10分）
附加项根据具体情况定（5分）
合计得分
评分及奖罚说明：
1、其中学做家务30分，关心家人60分、犯错情况为扣分项总共扣分50分，生活自理30分，学习作业30分，总分150分；
2、评分周期为每周一次，周日晚上进行，其中该项得分为爸爸分数*45+妈妈分数*45+自己分数*10%，合计得分为各该项得之和；
备注
1、奖金用于孝敬长辈；购买自己的学习用品、生活用品、外出活动费用等，其他用处需要征求父母同意才能使用，违反则扣下月奖金的50%。
2、每周星期日晚上8点对本周进行表现评分，总结本周的表现情况，提出下周的改进意见。
3、每周得分低于90分及格分，将扣发本周奖金；
4、如得分在90~120分，加上基本要求洗碗5次/人，保持自用物品书包、书本、鞋子、衣服袜子等摆放到位，书桌、饭桌、沙发、茶几、电视柜干净整洁，则获得奖励的80%；
5、如得分在120分上，加上基本要求洗碗5次/人，保持自用物品书包、书本、鞋子、衣服袜子等摆放到位，书桌、饭桌、沙发、茶几、电视柜干净整洁，则获得

家长评语:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个人在家表现情况表
日期：
内容 家庭作业是否主动提出要写 写作业时是否姿势端正、保护视力 写完作业是否主动收好文具 看电视是否做到了不超过半小时主动关机 是否做到了文明礼貌、不讲脏话、不欺负别人 是否做到了多吃蔬菜主食、少吃甜食 总体表现得分 表现情况
星期：
内容 是否阅读了课外书，欣赏或练习了音乐/绘画/运动 是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡 是否按时上床入睡 早上是否按时起床 是否做到自己穿衣、整理玩具 是否做到吃饭不磨蹭 表现情况

学生家庭行为习惯评价表
学校老师在跟家长朋友们的交谈中，得知好多孩子家校表现很不一致，在学校是人见人夸的优秀生，在家里却是又哭又闹的小皇帝小公主，令家长很头疼。为了让孩子们养成受益一生的好习惯，也是为了解决家长朋友们的后顾之忧。我校制定了家庭行为习惯评价表，请家长朋友们根据孩子在家里的具体表现认真填写，谢谢合作！
7
孩子外出是否经过家长的同意。
8
孩子在家是否顶撞过父母；是否与父母或长辈动过手脚。
9
父母及爷爷奶奶或外公外婆的话都听吗？
10
孩子是否经常找你要零花钱，并每次都是要得多吗？
家
长
建
议
需改进的地方：
家长签字： 联系电话：
学生姓名：班级： 年 月 日
序号
项目
家长评价
1
孩子在家是否经常看书、按时独立完成作业。
2
孩子自己的衣物是否自己洗。
3
孩子在家是否经常看电视，玩手机。
4
孩子在家与相邻的孩子相处得很好吗？
5
孩子在家是否帮忙煮饭、洗碗、拖地或做一些力所能及的农活。
6
孩子在家给父母或爷爷奶奶或外公外婆是否端过茶水，端过洗脚水。

（）在家表现反馈表第1周
日期自觉完成作业书写端正整理书包早睡早起背诵课外阅读日评周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
家长签名（留言板）：周评———————————————————————————————————————
（）在家表现反馈表第2周
日期自觉完成作业书写端正整理书包早睡早起背诵课外阅读总评周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
家长签名（留言板）：周评———————————————————————————————————————
（）在家表现反馈表第3周
日期自觉完成作业书写端正整理书包早睡早起背诵课外阅读总评周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
家长签名（留言板）：周评———————————————————————————————————————
（）在家表现反馈表第4周
日期自觉完成作业书写端正整理书包早睡早起背诵课外阅读总评周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
家长签名（留言板）：周评。

主动刷牙，洗脸洗脚
3.饭前便后洗手，不乱扔垃圾
3朵红花 1朵红花 1朵红花 1朵红花
1.举止文明不说脏话
5 礼貌 2.对待长辈和他人有礼貌
1朵红花
3.家长批评时可以提出异议不能乱发脾气
6
保持 整洁
1.学习结束后把书本整理好，摆放整齐 1.活动结束后把物品整理好，摆放整齐 2.协助家长做家务
1朵红花
7
加分
1.受到老师表扬 3.其它
8
扣分
1.受到老师批评 2.其它
2朵红花
得花合计
10朵
评价结果说明： 1.一周内保持每天得6朵以上奖励外出游玩一次或蛋糕一块 2.每天少于3朵花，罚站20分钟
周二
周三
周四
周五
周六
周日
儿童在家表现评分表
项目
评分内容
配分 周一
1
学习 活动
1.回家第一时间认真做作业 2.能主动检查作业、复习课文 3.能够掌握当日老师和家长教育的内容
1.吃饭时不挑食，不让家长催促 2 吃饭 2.吃饭时不乱说话不看电视
3.不弄脏桌子地板手和衣服
3
睡觉
1.午睡时不说话 2.晚9：30前回房间睡觉，早6:30起床

学生家庭日常评价表
第一周
第二周
第三周
第四周
一
二
三
四
五
六
日
周 评
一
二
三
四
五Leabharlann 六日周 评
一
二
三
四
五
六
日
周 评
一
二
三
四
五
六
注：1、每天得分×2，90分及以上为a，80分及以上为b，79分及以下为c；每周6个及以上a为A,5个及以上a为B,出现1个c即为C；月评3个及以上A为优，2个及以上A为良，出现1个C即为差。 2、周评为A,按时发给零花钱5元并奖励20分钟电脑游戏时间或动画片时间，周评为B按时发给零花钱5元，周评为C无零花钱5元并取消一天电脑游戏时间或动画片时间；月评为优奖励图书一本。
项目吃饭不过量4上课认真2按时完成作业2作业认真2主动学习看书2尊老爱幼2讲礼貌讲卫生4守纪律爱同学2诚实守信2锻炼身体4帮助家长做家务2件2日常看电视不超过30分钟4双休日玩电脑游戏不超过30分钟4按时睡觉2家长综合评价10注
日期 上（中） 下午（晚） 项目
起床、睡觉
吃饭不过量(+4)
上课认真(+2)
按时完成作业(+2)
作业认真(+2)
主动学习看书(+2)
尊老爱幼(+2)
讲礼貌、讲卫生 (+4)
守纪律、爱同学 (+2)
诚实守信(+2)
锻炼身体(+4)
帮助家长做家务2件 (+2)
日常看电视不超过 30分钟(+4)
双休日玩电脑游戏不超 过30分钟(+4)

置的作业，不懂的及时问同学； 7、写作业主动、迅速、认真；（字迹工整） 效率 8、做事守时，速度快； 9、晚8：30前回房间,阅读课外书，晚9:00前入睡。 卫生 10、外出回家主动洗手； 11、不乱丢垃圾，不弄脏环境，主动做家务； 礼貌 12、对待长辈和他人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问好； 13、关心爱护朋友,不计较个人得失。
评分表
项目
1
（
第一周
得分 说明
）月份
第三周
得分 说明
评分内容
第二周
得分 说明
第四周
得分 说明
1、按时独立吃饭不挑食； 吃饭 2、吃饱后才离开餐桌； 3、尽量不弄脏桌子、地板和衣服。 4、早上起床后迅速穿衣，洗脸、刷牙、吃饭，能在 7:15之前做好以上事项，并及时出门，不迟到不早退。 5、主动与父母说再见。
4
5
6
14、主动预习复习功课； 学习 15、学习时注意力集中； 活动 16、主动与同学交流，积极参与各项活动。 整理 17、学习或活动结束后把物品整理好，摆放整齐，保持整洁 。
7 8
创造力 18、有创造性思维，善于思考、提问、查询资料并表达出自 有见解 己对事物的理解，有自己的想法。 共18项，每项5分，另有10分属于加分，考核满分100分
说明：得95-100分奖励外出游玩一次，90-95分奖励玩具一个，80-89分口头表扬一次，70-79分口头批评限时改正，60-69分罚站30分钟。
附注：每个学期期中，期末考试每门功课95分以上，可以满足一个小心愿

每周在家表现
日期：
星期
项目
星期
一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
自己洗脸
自己穿衣服
弹钢琴
走象棋
读拼音
学汉字
听故事
跳绳
走路上学
其他
总计Leabharlann 说明：1、“其他”栏目包括：平时吃饭的荤素搭配、看电视的时间、做口算，整理玩具、书本等等。
2、每一个项目每天最多得5★，如果表现不好，可以依次递减，完成很糟糕或者没有完成，当天的得★数为0。
3、有些项目如果做得不好，要倒扣★，例如看电视时间等，每次最多倒扣5★。
4、得★数一周统计一次，150★为合格，双休日可以在父母的带领下进行一次户外活动；200★为良好，可以去外面吃一次早餐；300★为优秀，可以去超市购物或这者去外面吃饭、或者去附近游玩。

家庭表现评分表
一
1、学习能力：作业完成快速认真准确，坐姿正确，不拖延，专心听讲，仔细审题，爱阅读。

善于独立解决难题，积极参加校园活动。

勇于承认自已的不足和改正错误。

2、情绪控制：不争吵，懂谦让，愿交流，能分享，勇于表现自已，能赞美他人，乐于挑战新事物。

3、习惯养成：按时作息，能自已整理衣物，书桌，书包，玩具。

自已洗脸刷牙，清洗自已的小件衣物，不说脏话，礼貌用语，饭前便后洗手，爱运动，少喝饮料，不吃不合格食品。

看动画有节制能自已控制时间。

4、家庭责任：主动做一些力所能及的家务，能参于家庭事务的决策。

关心父母。

一周学习生活总评表
评价要素评价内容周一周二周三周四周五周六周日7:001 分）起床吃饭。

（满分
12:301 分）开始午睡。

（满分日常生活21:30分）1 上床睡觉。

（满分
自己事自己做，自己找衣服、穿衣服，收拾书本、学习用品。

（满分 1 分）每天看一篇文章，看完后能描述。

（看了没印象不算）（满分 1 分）
日常学习每天背单词，能熟练背诵。

（满分 1 分）
及时完成各科作业。

（满分 1 分）
积极活动锻炼。

每天锻炼时间不低于2 小分）时。

（满分 1
帮做家务每天不少于运动与健康2 回。

（满分 1 分）
小时。

（满分看电视与玩电脑每天不超过2
1分）
考核人
各项目每天总计得分
每周平均分
等级：95 分为优秀、90 分合格。

听爸妈的话，不磨蹭，每次得1张积分卡
每天注意坐姿，保护眼睛，得5张积分卡
1.以上项目完成不理想，根据情况扣掉相应的积分卡。
2.每10张积分卡可看电视5分钟，或者得2元零花钱。
3.奖励周期为周日至周五。
4.
周想表现积分表
时间
项目
周六பைடு நூலகம்
周日
周一
周二
周三
周四
周五
每天按时起床、睡觉，得2张积分卡
每天自己穿衣服，得1张积分卡
每天中午午休，得2张积分卡
每天放学后先按时完成作业，得5张积分卡
每天练完钢琴的规定曲目和遍数，得5张积分卡
每天收拾好自己的物品，得1张积分卡
每天自己刷牙、洗脸、洗脚、擦屁股，得2张积分卡
帮父母做家务，拖地得1张积分卡，收拾桌子得1张积分卡，洗碗得1张积分卡

家庭表现评分表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
我的心愿
学
习
上
回家及时完成作业(2分)
书写工整（2分）
做完作业自主检查，正确率高(2分)
坚持阅读30分钟(2分)
独立思考，自己阅读5遍以上，才问家长(2分)
做到专时专用(2分)
家
庭
日
常
行
为
尊敬长辈，对人有礼貌，不骂人，不说脏话，大声吼叫(2分)
早晨按时起床，洗脸刷牙吃早饭，自己穿衣服带红领巾(2分)
周一至周四不能看电视，不能玩平板，周五、周六、周日看电视半小时(2分)
自己的书包和玩具自己收拾(2分)
帮家长做力所能及的事情，一周至少一次(2分)
自己洗书包、红领巾，周末自己洗袜子、内裤(2分)
周末坚持锻炼一次以Biblioteka ，一次至少半小时以上总评分
（注意：做得好加2分，做得不好扣2分，做得一般不加不减）

4. 卫生 5. 礼貌
6、外出回家主动洗手，
7
பைடு நூலகம்
、不乱丢垃圾，保持环境整洁，做完作业收拾课桌和书包
8、听家长的话，不乱发脾气，
9
、对待长辈和他人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问好。
6. 学习 10、每天放学回家主动复习和预习学校作业。
加分项
总分/表
现
加分项为家务劳动表现，每项加分1分。 每天的总分为10分，根据总分可以获得以下奖励： 10分：可以兑换玩手机一次15分钟（每天不能低于9分）； 300分以上：奖励外出游玩一次； 280分以上：奖励一个玩具； 270-280分：口头表扬一次； 每月低于270分：口头批评限时改正，低于250分罚站30分钟反思犯错原因，并汇报。
项目 评分内容
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 得分 得分 得分 得分 得分 得分 得分
1、按时独立吃饭不挑食 1. 吃饭 2、尽量不弄脏桌子、地板和衣服，吃饱后才离开餐桌。
2. 品德 3. 时间
3、友善对待家人和朋友，关心爱护弟弟或妹妹，能和同学 友好相处！按时回房间阅读课外书并按时入睡，按时起床 并按时完成早上的起床准备。 4、21点准时回房间，阅读课外书，21.30入睡. 5、6.30按时起床，读20分钟书。7点吃早饭，7.25分做好 各项准备前出门上学。。

日期：
星期五 星期六 星期日
学生在家行为习惯养成教育赋分表
班级： 学生： 家长：
星期一 1、按时作息，晚上9点睡觉，周一到周五早上7点起床，周末8点起床 （7分，每天做到赋1分） 2、自己洗脸（7分，每天做到早晚各1次赋1分） 3、自觉刷牙（7分，每天做到早晚各1次赋1分） 4、早上起床自己叠被裖、自己偑戴红领巾、校徽、衣服干净整洁，无长指甲（7分， 每天做到赋1分） 5、出门上学主动给家长告别，外出回家、饭前和便后立即洗手 （7分，每天做到赋1分） 6、放学后立即回家，并主动和父母打招呼 （7分，每天做到赋1分） 7、专注吃饭，不挑食，饭后主动帮助父母收拾碗筷 （7分，每天做到赋1分） 8、看电视一次不超过半小时（7分，每天做到赋1分） 9、周一到周五不玩电脑，周末每次不超过半小时 （7分，每天做到赋1分） 10、每天做一件力所能及的家务（7分，每天做1件以上赋1分） 11、饭后立即完成作业，认真检查后并交父母检查签字 （10分，每天做到赋2分） 12、作业验作合格后自己收拾文具，整理好书包，添置文具，为第二天的学习做好准 备（10分，每天做到赋2分） 13、每天阅读课外书籍10分钟（7分，每天做到赋1分） 14、周末在家长的带领下参加体育锻炼30分钟以上（3分） 本周得分合计 星期二 星期三 星期四

老师没有反应在学校不乖（2分） 昨天的作业都得优（2分） 学 习 认真练字（2分） 认真预习、复习、背书（2分） 听写拿满分（2分） 主动认真订正作业、完成作业 （2分） 自 己 事 情 自 己 做 讲究个人卫生（1分） 会整理自己的房间、玩具、书桌、书包（1分） 会帮家人做家务，如洗碗、扫地、拖地、倒垃圾 等（1分） 做事情认真，不拖拉（1分）
月
日——
月Байду номын сангаас
日
合计
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
早上起床主动问好，放学回家看见长辈主动打招 文明 呼，孝敬长辈、尊重老人（1分） 礼貌 对大人说话有称呼、有礼貌，不在家大喊大叫 （1分） 快 脸上经常有微笑（1分） 乐 生 认真吃饭、不挑食、不偏食（1分） 活 合计
小学生家庭日常行为评分表
分项 评价内容
小学生家庭日常行为评分表
分项 评价内容
老师没有反应在学校不乖（2分） 昨天的作业都得优（2分） 学 习 认真练字（2分） 认真预习、复习、背书（2分） 听写拿满分（2分） 主动认真订正作业、完成作业 （2分） 自 己 事 情 自 己 做 讲究个人卫生（1分） 会整理自己的房间、玩具、书桌、书包（1分） 会帮家人做家务，如洗碗、扫地、拖地、倒垃圾 等（1分） 做事情认真，不拖拉（1分）
月
日——
月
日
合计
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
早上起床主动问好，放学回家看见长辈主动打招 文明 呼，孝敬长辈、尊重老人（1分） 礼貌 对大人说话有称呼、有礼貌，不在家大喊大叫 （1分） 快 脸上经常有微笑（1分） 乐 生 认真吃饭、不挑食、不偏食（1分） 活 合计