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小孩家庭表现评分表

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我家小学生-家庭表现考核表

我家小学生-家庭表现考核表

姐弟在家表现考核表
年月日至年月日总分：
考核项目
一二三四五六日晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
1、自己穿好衣服,保持衣服整洁。

2、早上7点半可以出门上学
3、在学校得到老师表扬
4、又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭，不掉饭
5、晚上7点之前把老师安排的任务完成。

6、书包收拾好放在固定位置，书桌整齐、整洁
7、帮忙做家务。

8、刷牙洗脸8点半之前上床睡觉
9、知道明天上的课程，提前预习。

10、在家当好“小老师”
11、和家人讲一讲在校发生的事。

12、主动打水洗脚，洗袜子、内裤。

13、在家每天学到一个新知识
14、八点半以前上床睡觉。

扣分项目
1、在家大喊大叫
2、在家里不穿拖鞋，光脚走路
3、撒谎
4、浪费粮食和东西
5、
父母考核表
1、不能无故打孩子、骂孩子
2、自己收拾好自己的东西，不乱丢
3、每天教孩子们一首诗或者一句英语
4、不能说脏话
5、洗碗或者拖地
6、每天给孩子讲一个故事
7、陪妈妈聊天。

儿童在家表现评分表

儿童在家表现评分表
加分区
到台上当小老师加3分，考试前3名加3分，在学校受到老师表扬一次加1分；早上起来后能自觉学习加1分；每天不跟大人闹别扭发脾气，大呼小叫的加1分
合计
差：催促了也不肯做
完成作业
好：回家后马上自觉完成所有作业
中：回家需要家长催才开始做作业
差：回家不做作业
吃饭表现
好：鱼、肉都吃很多，每餐快速吃饭一碗饭以上
中：不吃鱼、肉，吃饭慢，要催促
差：不吃鱼、肉，催促也不吃完饭
运动健身
好：每天完成15000步以上，全自己走
中：每天10000步以上，全自己走
差：每天5000步以内，不肯自己走
事项
评分标准
一
二
三
四
五
六
日
礼貌待人
好：主动和人打招呼Fra bibliotek中：经人提醒才打招呼
差：经人提醒也不打招呼
学习围棋
好：主动下2盘棋或以上，且做2套题或以上
中：主动下1盘棋，做1套题
差：催促下1盘棋或做一套题，或不下棋不做题
讲究卫生
好：早晚主动刷牙，洗脸洗脚，饭前便后洗手，回家主动换鞋
中：早晚要家长催，或做的不到位
差：家长催好几遍才去洗漱
按时睡觉
好：晚上9点以前上床睡觉
中：晚上10点以前上床睡觉
差：晚上11点以后上床睡觉
少看电视
好：每天看电视不超过20分钟，玩手机电脑不超过15分钟（围棋除外）
中：超时看电视，玩电脑
差：长时间看电视，玩电脑
热爱劳动
好：自己整理床单，被褥、书包、玩具、书籍，帮家长做家务事
中：需要家长催促才做

学生家庭劳动表现评估表(四年级)

学生家庭劳动表现评估表(四年级)
学生家庭劳动表现评估表（四年级）
班级：姓名：时间：
项目内容
评价打分
衣物洗涤：学会用洗衣机清洗衣物，掌握清洗程序。
卫生清理：每周与父母一起进行大扫除，坚持垃圾分类。
生活自理：学会自己洗澡、清洁卫生间地面。
内务整理：学习用针线缝纽扣。
厨房技能：准备菜单的帮助下准备营养早餐。
物品规整：分类整理自己的衣柜。
照顾家人：能帮家人擦皮鞋。
种植养护：种植植物，正确给植物浇水、施肥、除虫。
其它技能：能到超市帮家人购买家庭生活用品。
家长评价：
总分：
评分：家长按照孩子的劳动表现，给每个项目打分，满分10分。
家长签字：

家庭行为习惯评价表

家庭行为习惯评价表
学生家庭行为习惯评价表
学校老师在跟家长朋友们的交谈中，得知好多孩子家校表现很不一致，在学校是人见人夸的优秀生，在家里却是又哭又闹的小皇帝小公主，令家长很头疼。为了让孩子们养成受益一生的好习惯，也是为了解决家长朋友们的后顾之忧。我校制定了家庭行为习惯评价表，请家长朋友们根据孩子在家里的具体表现认真填写，谢谢合作！
7
孩子外出是否经过家长的同意。
8
孩子在家是否顶撞过父母；是否与父母或长辈动过手脚。
9
父母及爷爷奶奶或外公外婆的话都听吗？
10
孩子是否经常找你要零花钱，并每次都是要得多吗？
家
长
建
议
需改进的地方：
家长签字： 联系电话：
学生姓名：班级： 年 月 日
序号
项目
家长评价
1
孩子在家是否经常看书、按时独立完成作业。
2
孩子自己的衣物是否自己洗。
3
孩子在家是否经常看电视，玩手机。
4
孩子在家与相邻的孩子相处得很好吗？
5
孩子在家是否帮忙煮饭、洗碗、拖地或做一些力所能及的农活。
6
孩子在家给父母或爷爷奶奶或外公外婆是否端过茶水，端过洗脚水。

学生家庭劳动表现评估表(五年级)

学生家庭劳动表现评估表(五年级)
物品规整：学会整理家人的鞋架，分类摆放鞋子。
照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
种植养护：种植一种蔬菜，并记录种植过程，直到结果收获。
其它技能：学会使用APP打车、跑腿购物。
家长评价：
总分：
评分：家长按照孩子的劳动表现，给每个项目打分，满分10分。
家长签姓名：时间：
项目内容
评价打分
衣物洗涤：会换床单，并使用洗衣机清洗。
卫生清理：学会洗运动鞋，会自己穿鞋带。
生活自理：学会清洁卫生间洗手池。
内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。
加工食品：使用电饭煲、微波炉、空气炸锅等家用小电器。

幼儿家庭表现评分表

幼儿家庭表现评分表

10

10
5
10
6
10
7 创造力
10
8 约束力
10 10 10
9 主动性 1主动完成以上项目. 10 其他 1行为举止受到老师或他人的表扬
得分合计
100
评价结果说明： 100分奖励玩具1 评价结果说明：得100分奖励玩具1个，90-99分奖励好吃的一次，80-89分口头表扬一次， 分奖励玩具 90-99分奖励好吃的一次，80-89分口头表扬一次， 分奖励好吃的一次 分口头表扬一次
70-79分口头批评限时改正 60-69分罚站 分钟，60分以下家法处置 分口头批评限时改正， 分罚站5 分以下家法处置。 70-79分口头批评限时改正，60-69分罚站5分钟，60分以下家法处置。
李泽宇
项目 评分内容 配分
1按时独立吃饭，2不挑食，3吃饭时 吃饭 不乱说话不看电视，4进食量合适，5 不弄脏桌子地板手和衣服 睡觉 1午睡一小时以上,2晚9：00前回房间 3 9:30前入睡，4 早7:30分起床
评分表
月 周一
得分 说明 得分
日
—— 周五
月
日 周末
周二
说明 得分
周三
说明 得分
周四
说明 得分
说明
得分
说明
1
10
2
10
3
4
1外出回家主动洗手，2不弄脏衣服和 卫生 环境，3配合家长洗澡，4独立刷牙洗 手洗脸，5便后冲马桶，6不乱丢垃圾 。 1举止文明不说脏话,2对待长辈和他 礼貌 人有礼貌,3见到老师亲属朋友主动问 好, 4不顶撞家长. 1能够掌握当日老师和家长教育的内 学习 容,2学习态度认真，3注意力集中，4 活动 活动内容安全积极向上。 1学习或活动结束后把物品整理好， 整理 摆放整齐，保持整洁。2协助家长做 家务. 1有创造性思维，能够思考表达出事 物的原由，有自己的见解和想法。 1能够在大人说完原因后约束自己的 言行，不哭闹。

(完整版)小学生家庭行为规范评分明细表

项目生活习惯饮食习惯卫生习惯家务文明礼仪学习习惯课外活动鼓励加分本周得分
本周总分
成绩确认同学签字父母签字
积分兑换明细表
兑换规则:
一、兑换玩具。

每个积分可兑换相同金额的玩具。

每季度可兑一次（上限200元）。

二、看电视。

根据日常表现，每周1次（半小时），使用积分100分（电视内容需经父母审核同意）。

三、看电影：根据当月表现，每月1次。

去影院使用积分200分；在家看每次使用积分100分。

四、游乐场。

根据日常表现，每2月1次，市内游乐场，每次使用积分200分；外地游乐场每次使用积分400分。

五、外出旅游。

每年1-2次（并抵消1次游乐场），每次使用积分1000分。

儿童家庭表现评分表

主动刷牙，洗脸洗脚
3.饭前便后洗手，不乱扔垃圾
3朵红花 1朵红花 1朵红花 1朵红花
1.举止文明不说脏话
5 礼貌 2.对待长辈和他人有礼貌
1朵红花
3.家长批评时可以提出异议不能乱发脾气
6
保持 整洁
1.学习结束后把书本整理好，摆放整齐 1.活动结束后把物品整理好，摆放整齐 2.协助家长做家务
1朵红花
7
加分
1.受到老师表扬 3.其它
8
扣分
1.受到老师批评 2.其它
2朵红花
得花合计
10朵
评价结果说明： 1.一周内保持每天得6朵以上奖励外出游玩一次或蛋糕一块 2.每天少于3朵花，罚站20分钟
周二
周三
周四
周五
周六
周日
儿童在家表现评分表
项目
评分内容
配分 周一
1
学习 活动
1.回家第一时间认真做作业 2.能主动检查作业、复习课文 3.能够掌握当日老师和家长教育的内容
1.吃饭时不挑食，不让家长催促 2 吃饭 2.吃饭时不乱说话不看电视
3.不弄脏桌子地板手和衣服
3
睡觉
1.午睡时不说话 2.晚9：30前回房间睡觉，早6:30起床

小学生家庭表现评分表

置的作业，不懂的及时问同学； 7、写作业主动、迅速、认真；（字迹工整） 效率 8、做事守时，速度快； 9、晚8：30前回房间,阅读课外书，晚9:00前入睡。 卫生 10、外出回家主动洗手； 11、不乱丢垃圾，不弄脏环境，主动做家务； 礼貌 12、对待长辈和他人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问好； 13、关心爱护朋友,不计较个人得失。
评分表
项目
1
（
第一周
得分 说明
）月份
第三周
得分 说明
评分内容
第二周
得分 说明
第四周
得分 说明
1、按时独立吃饭不挑食； 吃饭 2、吃饱后才离开餐桌； 3、尽量不弄脏桌子、地板和衣服。 4、早上起床后迅速穿衣，洗脸、刷牙、吃饭，能在 7:15之前做好以上事项，并及时出门，不迟到不早退。 5、主动与父母说再见。
4
5
6
14、主动预习复习功课； 学习 15、学习时注意力集中； 活动 16、主动与同学交流，积极参与各项活动。 整理 17、学习或活动结束后把物品整理好，摆放整齐，保持整洁 。
7 8
创造力 18、有创造性思维，善于思考、提问、查询资料并表达出自 有见解 己对事物的理解，有自己的想法。 共18项，每项5分，另有10分属于加分，考核满分100分
说明：得95-100分奖励外出游玩一次，90-95分奖励玩具一个，80-89分口头表扬一次，70-79分口头批评限时改正，60-69分罚站30分钟。
附注：每个学期期中，期末考试每门功课95分以上，可以满足一个小心愿

小学生家庭表现评分表

生活习惯评分周表
被考评人：吴希妍 项目 评分内容 星期一
年（
星期二
星期三
）
星期四 星期五 星期六 星期天
得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明
1
吃饭
1、 按时独立吃饭不挑食； 2、 尽量不弄脏桌子、地板和衣服，吃饱后才离开餐桌；
2
品德
3、 能友善对待对家人（长辈和弟弟），关心爱护弟弟或 妹妹 ，能和朋友或同学友好相处； 4、 9：00准时回房间，阅读课外书，9：30准时入睡； 5、 7：00之前起床，早上起床后迅速穿衣，洗脸、刷牙 、吃饭，能在7:25之前做好以上事项，并及时出门，不迟 到；
3
时间
4
卫生
6、 外出回家主动洗手； 7、 不乱丢垃圾，不弄脏环境； 学习或活动结束后把物 品整理好，摆放整齐，保持整洁。 8、 要听家长的话，不乱发脾气； 9、 对待长辈和他人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问 好； 10、 每天放学回家，先复习一天学习的内容30分钟，感 觉掌握以后才能做其他的事情或玩一会。5 Nhomakorabea礼貌
6
学习
共10项，每项1分，另家务劳动表现属于加分项，考核满分10分 周总分/表现 说明：10分可以兑换玩手机一次30分钟（每天不能低于9分），月得分300以上奖励外出游玩一次，280分以上奖励玩具一个，270-280分口头表扬一次，低于270分口 头批评限时改正，低于250分罚站30分钟反思犯错原因，并汇报。
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孩子家庭表现周评分表
评分项目内容
爸爸评分
妈妈评分
自我评分
该项得分
学
做
家
务
清洁饭桌、清洗碗筷（10分）
整理房间、晾晒衣物（5分）
打扫卫生（5分）
学做饭菜（5分）
附加项根据具体情况定（5分）
关
心
家
人
对父母说话恭敬有礼（10分）
主动关心父母健康、心情（10分）
被父母纠正能努力改过（10分）
與人相处和谐，乐于助人（10分）
学
习
作
业
每日主动完成作业（5分）
每周读三篇课外读物（5分）
每天练一张字（5分）
每天预习下一节课程（10分）
附加项根据具体情况定（5分）
合计得分
评分及奖罚说明：
1、其中学做家务30分，关心家人60分、犯错情况为扣分项总共扣分50分，生活自理30分，学习作业30分，总分150分；
2、评分周期为每周一次，周日晚上进行，其中该项得分为爸爸分数*45+妈妈分数*45+自己分数*10%，合计得分为各该项得之和；
备注
1、奖金用于孝敬长辈；购买自己的学习用品、生活用品、外出活动费用等，其他用处需要征求父母同意才能使用，违反则扣下月奖金的50%。
2、每周星期日晚上8点对本周进行表现评分，总结本周的表现情况，提出下周的改进意见。
3、每周得分低于90分及格分，将扣发本周奖金；
4、如得分在90~120分，加上基本要求洗碗5次/人，保持自用物品书包、书本、鞋子、衣服袜子等摆放到位，书桌、饭桌、沙发、茶几、电视柜干净整洁，则获得奖励的80%；
5、如得分在120分上，加上基本要求洗碗5次/人，保持自用物品书包、书本、鞋子、衣服袜子等摆放到位，书桌、饭桌、沙发、茶几、电视柜干净整洁，则获得
情
况
骂人一次（扣5分）
打架一次（扣10分）
不按时完成作业一次（扣10分）
不尊敬大人一次（扣10分）
附加项根据具体情况定（扣15分）
生
活
自
理
每天按时起床和睡觉（5分）
整理床被、整理个人用品（5分）
自己穿戴整齐（5分）
吃饭不离开桌椅，多吃蔬菜（10分）
附加项根据具体情况定（5分）