小孩家庭表现评分表

姐弟在家表现考核表
年月日至年月日总分：
考核项目
一二三四五六日晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
1、自己穿好衣服,保持衣服整洁。

2、早上7点半可以出门上学
3、在学校得到老师表扬
4、又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭，不掉饭
5、晚上7点之前把老师安排的任务完成。

6、书包收拾好放在固定位置，书桌整齐、整洁
7、帮忙做家务。

8、刷牙洗脸8点半之前上床睡觉
9、知道明天上的课程，提前预习。

10、在家当好“小老师”
11、和家人讲一讲在校发生的事。

12、主动打水洗脚，洗袜子、内裤。

13、在家每天学到一个新知识
14、八点半以前上床睡觉。

扣分项目
1、在家大喊大叫
2、在家里不穿拖鞋，光脚走路
3、撒谎
4、浪费粮食和东西
5、
父母考核表
1、不能无故打孩子、骂孩子
2、自己收拾好自己的东西，不乱丢
3、每天教孩子们一首诗或者一句英语
4、不能说脏话
5、洗碗或者拖地
6、每天给孩子讲一个故事
7、陪妈妈聊天。

加分区
到台上当小老师加3分，考试前3名加3分，在学校受到老师表扬一次加1分；早上起来后能自觉学习加1分；每天不跟大人闹别扭发脾气，大呼小叫的加1分
合计
差：催促了也不肯做
完成作业
好：回家后马上自觉完成所有作业
中：回家需要家长催才开始做作业
差：回家不做作业
吃饭表现
好：鱼、肉都吃很多，每餐快速吃饭一碗饭以上
中：不吃鱼、肉，吃饭慢，要催促
差：不吃鱼、肉，催促也不吃完饭
运动健身
好：每天完成15000步以上，全自己走
中：每天10000步以上，全自己走
差：每天5000步以内，不肯自己走
事项
评分标准
一
二
三
四
五
六
日
礼貌待人
好：主动和人打招呼Fra bibliotek中：经人提醒才打招呼
差：经人提醒也不打招呼
学习围棋
好：主动下2盘棋或以上，且做2套题或以上
中：主动下1盘棋，做1套题
差：催促下1盘棋或做一套题，或不下棋不做题
讲究卫生
好：早晚主动刷牙，洗脸洗脚，饭前便后洗手，回家主动换鞋
中：早晚要家长催，或做的不到位
差：家长催好几遍才去洗漱
按时睡觉
好：晚上9点以前上床睡觉
中：晚上10点以前上床睡觉
差：晚上11点以后上床睡觉
少看电视
好：每天看电视不超过20分钟，玩手机电脑不超过15分钟（围棋除外）
中：超时看电视，玩电脑
差：长时间看电视，玩电脑
热爱劳动
好：自己整理床单，被褥、书包、玩具、书籍，帮家长做家务事
中：需要家长催促才做

学生家庭劳动表现评估表（四年级）
班级：姓名：时间：
项目内容
评价打分
衣物洗涤：学会用洗衣机清洗衣物，掌握清洗程序。
卫生清理：每周与父母一起进行大扫除，坚持垃圾分类。
生活自理：学会自己洗澡、清洁卫生间地面。
内务整理：学习用针线缝纽扣。
厨房技能：准备菜单的帮助下准备营养早餐。
物品规整：分类整理自己的衣柜。
照顾家人：能帮家人擦皮鞋。
种植养护：种植植物，正确给植物浇水、施肥、除虫。
其它技能：能到超市帮家人购买家庭生活用品。
家长评价：
总分：
评分：家长按照孩子的劳动表现，给每个项目打分，满分10分。
家长签字：

学生家庭行为习惯评价表
学校老师在跟家长朋友们的交谈中，得知好多孩子家校表现很不一致，在学校是人见人夸的优秀生，在家里却是又哭又闹的小皇帝小公主，令家长很头疼。为了让孩子们养成受益一生的好习惯，也是为了解决家长朋友们的后顾之忧。我校制定了家庭行为习惯评价表，请家长朋友们根据孩子在家里的具体表现认真填写，谢谢合作！
7
孩子外出是否经过家长的同意。
8
孩子在家是否顶撞过父母；是否与父母或长辈动过手脚。
9
父母及爷爷奶奶或外公外婆的话都听吗？
10
孩子是否经常找你要零花钱，并每次都是要得多吗？
家
长
建
议
需改进的地方：
家长签字： 联系电话：
学生姓名：班级： 年 月 日
序号
项目
家长评价
1
孩子在家是否经常看书、按时独立完成作业。
2
孩子自己的衣物是否自己洗。
3
孩子在家是否经常看电视，玩手机。
4
孩子在家与相邻的孩子相处得很好吗？
5
孩子在家是否帮忙煮饭、洗碗、拖地或做一些力所能及的农活。
6
孩子在家给父母或爷爷奶奶或外公外婆是否端过茶水，端过洗脚水。

物品规整：学会整理家人的鞋架，分类摆放鞋子。
照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
种植养护：种植一种蔬菜，并记录种植过程，直到结果收获。
其它技能：学会使用APP打车、跑腿购物。
家长评价：
总分：
评分：家长按照孩子的劳动表现，给每个项目打分，满分10分。
家长签姓名：时间：
项目内容
评价打分
衣物洗涤：会换床单，并使用洗衣机清洗。
卫生清理：学会洗运动鞋，会自己穿鞋带。
生活自理：学会清洁卫生间洗手池。
内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。
加工食品：使用电饭煲、微波炉、空气炸锅等家用小电器。

10

10
5
10
6
10
7 创造力
10
8 约束力
10 10 10
9 主动性 1主动完成以上项目. 10 其他 1行为举止受到老师或他人的表扬
得分合计
100
评价结果说明： 100分奖励玩具1 评价结果说明：得100分奖励玩具1个，90-99分奖励好吃的一次，80-89分口头表扬一次， 分奖励玩具 90-99分奖励好吃的一次，80-89分口头表扬一次， 分奖励好吃的一次 分口头表扬一次
70-79分口头批评限时改正 60-69分罚站 分钟，60分以下家法处置 分口头批评限时改正， 分罚站5 分以下家法处置。 70-79分口头批评限时改正，60-69分罚站5分钟，60分以下家法处置。
李泽宇
项目 评分内容 配分
1按时独立吃饭，2不挑食，3吃饭时 吃饭 不乱说话不看电视，4进食量合适，5 不弄脏桌子地板手和衣服 睡觉 1午睡一小时以上,2晚9：00前回房间 3 9:30前入睡，4 早7:30分起床
评分表
月 周一
得分 说明 得分
日
—— 周五
月
日 周末
周二
说明 得分
周三
说明 得分
周四
说明 得分
说明
得分
说明
1
10
2
10
3
4
1外出回家主动洗手，2不弄脏衣服和 卫生 环境，3配合家长洗澡，4独立刷牙洗 手洗脸，5便后冲马桶，6不乱丢垃圾 。 1举止文明不说脏话,2对待长辈和他 礼貌 人有礼貌,3见到老师亲属朋友主动问 好, 4不顶撞家长. 1能够掌握当日老师和家长教育的内 学习 容,2学习态度认真，3注意力集中，4 活动 活动内容安全积极向上。 1学习或活动结束后把物品整理好， 整理 摆放整齐，保持整洁。2协助家长做 家务. 1有创造性思维，能够思考表达出事 物的原由，有自己的见解和想法。 1能够在大人说完原因后约束自己的 言行，不哭闹。

项目生活习惯饮食习惯卫生习惯家务文明礼仪学习习惯课外活动鼓励加分本周得分
本周总分
成绩确认同学签字父母签字
积分兑换明细表
兑换规则:
一、兑换玩具。

每个积分可兑换相同金额的玩具。

每季度可兑一次（上限200元）。

二、看电视。

根据日常表现，每周1次（半小时），使用积分100分（电视内容需经父母审核同意）。

三、看电影：根据当月表现，每月1次。

去影院使用积分200分；在家看每次使用积分100分。

四、游乐场。

根据日常表现，每2月1次，市内游乐场，每次使用积分200分；外地游乐场每次使用积分400分。

五、外出旅游。

每年1-2次（并抵消1次游乐场），每次使用积分1000分。

主动刷牙，洗脸洗脚
3.饭前便后洗手，不乱扔垃圾
3朵红花 1朵红花 1朵红花 1朵红花
1.举止文明不说脏话
5 礼貌 2.对待长辈和他人有礼貌
1朵红花
3.家长批评时可以提出异议不能乱发脾气
6
保持 整洁
1.学习结束后把书本整理好，摆放整齐 1.活动结束后把物品整理好，摆放整齐 2.协助家长做家务
1朵红花
7
加分
1.受到老师表扬 3.其它
8
扣分
1.受到老师批评 2.其它
2朵红花
得花合计
10朵
评价结果说明： 1.一周内保持每天得6朵以上奖励外出游玩一次或蛋糕一块 2.每天少于3朵花，罚站20分钟
周二
周三
周四
周五
周六
周日
儿童在家表现评分表
项目
评分内容
配分 周一
1
学习 活动
1.回家第一时间认真做作业 2.能主动检查作业、复习课文 3.能够掌握当日老师和家长教育的内容
1.吃饭时不挑食，不让家长催促 2 吃饭 2.吃饭时不乱说话不看电视
3.不弄脏桌子地板手和衣服
3
睡觉
1.午睡时不说话 2.晚9：30前回房间睡觉，早6:30起床

置的作业，不懂的及时问同学； 7、写作业主动、迅速、认真；（字迹工整） 效率 8、做事守时，速度快； 9、晚8：30前回房间,阅读课外书，晚9:00前入睡。 卫生 10、外出回家主动洗手； 11、不乱丢垃圾，不弄脏环境，主动做家务； 礼貌 12、对待长辈和他人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问好； 13、关心爱护朋友,不计较个人得失。
评分表
项目
1
（
第一周
得分 说明
）月份
第三周
得分 说明
评分内容
第二周
得分 说明
第四周
得分 说明
1、按时独立吃饭不挑食； 吃饭 2、吃饱后才离开餐桌； 3、尽量不弄脏桌子、地板和衣服。 4、早上起床后迅速穿衣，洗脸、刷牙、吃饭，能在 7:15之前做好以上事项，并及时出门，不迟到不早退。 5、主动与父母说再见。
4
5
6
14、主动预习复习功课； 学习 15、学习时注意力集中； 活动 16、主动与同学交流，积极参与各项活动。 整理 17、学习或活动结束后把物品整理好，摆放整齐，保持整洁 。
7 8
创造力 18、有创造性思维，善于思考、提问、查询资料并表达出自 有见解 己对事物的理解，有自己的想法。 共18项，每项5分，另有10分属于加分，考核满分100分
说明：得95-100分奖励外出游玩一次，90-95分奖励玩具一个，80-89分口头表扬一次，70-79分口头批评限时改正，60-69分罚站30分钟。
附注：每个学期期中，期末考试每门功课95分以上，可以满足一个小心愿

生活习惯评分周表
被考评人：吴希妍 项目 评分内容 星期一
年（
星期二
星期三
）
星期四 星期五 星期六 星期天
得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明 得分 说明
1
吃饭
1、 按时独立吃饭不挑食； 2、 尽量不弄脏桌子、地板和衣服，吃饱后才离开餐桌；
2
品德
3、 能友善对待对家人（长辈和弟弟），关心爱护弟弟或 妹妹 ，能和朋友或同学友好相处； 4、 9：00准时回房间，阅读课外书，9：30准时入睡； 5、 7：00之前起床，早上起床后迅速穿衣，洗脸、刷牙 、吃饭，能在7:25之前做好以上事项，并及时出门，不迟 到；
3
时间
4
卫生
6、 外出回家主动洗手； 7、 不乱丢垃圾，不弄脏环境； 学习或活动结束后把物 品整理好，摆放整齐，保持整洁。 8、 要听家长的话，不乱发脾气； 9、 对待长辈和他人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问 好； 10、 每天放学回家，先复习一天学习的内容30分钟，感 觉掌握以后才能做其他的事情或玩一会。5 Nhomakorabea礼貌
6
学习
共10项，每项1分，另家务劳动表现属于加分项，考核满分10分 周总分/表现 说明：10分可以兑换玩手机一次30分钟（每天不能低于9分），月得分300以上奖励外出游玩一次，280分以上奖励玩具一个，270-280分口头表扬一次，低于270分口 头批评限时改正，低于250分罚站30分钟反思犯错原因，并汇报。

每周在家表现
日期：
星期
项目
星期
一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
自己洗脸
自己穿衣服
弹钢琴
走象棋
读拼音
学汉字
听故事
跳绳
走路上学
其他
总计Leabharlann 说明：1、“其他”栏目包括：平时吃饭的荤素搭配、看电视的时间、做口算，整理玩具、书本等等。
2、每一个项目每天最多得5★，如果表现不好，可以依次递减，完成很糟糕或者没有完成，当天的得★数为0。
3、有些项目如果做得不好，要倒扣★，例如看电视时间等，每次最多倒扣5★。
4、得★数一周统计一次，150★为合格，双休日可以在父母的带领下进行一次户外活动；200★为良好，可以去外面吃一次早餐；300★为优秀，可以去超市购物或这者去外面吃饭、或者去附近游玩。

2分
17、保持卧室卫生整洁、书桌整齐、整洁
1分
18、主动做功课，不用催，做完功课，收拾书包
1分
19、书放正，人坐正，字写正，作业书写工整
2分
20、在班里受到老师的表扬
1分
21、每天能主动背诵一首主动照顾父母，做孝顺女儿
1分
24、不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人
1分
7、帮忙做家务
1分
8、帮忙拿碗筷、端菜，饭后帮忙整理
1分
9、保持个人卫生，不乱扔垃圾
1分
10、主动帮家长扔垃圾
1分
11、书包不用时放在固定位置，不乱丢。
1分
12、做完一件事，再做第二件事。不一边做一边玩
1分
13、每天读10分钟英语
2分
14、每天记住3个英语单词
1分
15、每天读课外书
1分
16、在学校里积极举手回答问题
1分
25、主动讲一讲在校发生的事
1分
26、晚主动刷牙、洗脸、洗脚、洗屁股
1分
27、八点半以前要上床睡觉
1分
底分70分， 总 分
生活力行表
***小朋友，家人无时无刻不在关怀着你，你为家人做了多少？记得每天都要做哟！
考 核 项 目
共30分
一
二
三
四
五
六
日
1、爸妈一叫，马上起床。
1分
2、早主动刷牙洗脸
1分
3、将鞋子摆好，不乱丢。
1分
4、在家里要穿托鞋，不得光脚走路
1分
5、主动又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭
1分
6、起床后，自己主动整理被褥

小学生在家表现评分表宝贝在家情况表现表日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：一内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：二内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：三内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：四内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：五内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容表现情况晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位写作业时是否姿势端正、保护视力写完作业是否主动收好文具是否阅读了课外书星期：六、日内容是否做到自己主动打饭，吃饭不磨蹭是否做到了多吃蔬菜主食、少吃甜食是否欣赏音乐/运动、绘画是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:宝贝在家情况表现表。

儿童日常生活考核
项目 序号 详细内容 1 2 3 4 5 6 7 8 评估 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 总分处 学习 1.3 书写整洁 状态 1.4 读三次当天课文 1.5 能做当天作业 1.6 有读课外读物* 2.1 按时起床、就寝 2.2 早晚洗漱讲卫生 生活 2.3 穿戴整齐、整洁 习惯 2.4 个人物品摆放整齐 2.5 定时就餐，无延长 2.6 自我控制时间* 3.1 孝敬长辈，听从安排 3.2 行为一致，不说谎话 操行 3.3 举止文明，语言温雅 培养 3.4 心态平衡，不猜忌他人 3.5 生活简朴，不攀比 3.6 乐于助人* 4.1 学习艺术（美术等） 综合 4.2 语言加强，语言组织 培养 4.3 写日记，至少一句话 （加 4.4 能与他人良好沟通 分） 4.5 学习判断生活是非 4.6 每天有做运动 说明：1.做的好每天给个星，做的不好则无。 2.月统计达到一定的数值，可以得到一份神秘礼物。（注*--为加分项）

ห้องสมุดไป่ตู้
分数
内容：积极 做家务，扫 地，收拾垃 当天 总分 圾，讲究卫 得分 生，照顾长 辈
xxx梦想实现表
下面每项每次1分，完成很好奖励1分，完成不好扣1分。总分每得到100分， 将会收获一份小礼物。每得到200分，实现一个小愿望。
日期 内容：按时起 和放学路上 回家自己吃 内容：在学 回家能够自
床，穿衣，刷 不乱跑，不 牙、洗脸，吃 乱穿马路， 早餐，检查好 不买饮料和 书包学习用品 玩具 饭，爱吃青 菜，不看电 视，要睡午 觉 校不欺负同 己完成作 学，不打 业，让家长 架，不能罚 检查，作业 站留在学校 不出现错误 内容：上学 内容：中午 内容：放学 内容：晚 上9：30前 装好书包 学习用 品，洗澡 上床睡觉

1
1
1
1
二 学习 （按爸妈要求执行）
8、有空就复习课外英语，或进行课外阅读
1
9、写完作业后把课本作业本等物品整理 好，摆放整齐，把第二天上课的课本放入书 包。
1
三 其它 10、爸妈临时要求完成的事情
1
合计 说明：每周累计得70分，奖励10元玩具一个（可累积），70分以下拖地一次。
一 生活 3、按爸妈要求及时洗澡，不可拖延
4、晚上10点左右刷牙，上床睡觉。 5、在外面时不可乱跑，过马路看清来往车 辆再过马路，不可乱跑，离开时应该请示爸 妈。 6、周六、周日才可看片，看片时间按爸妈 要求，平时只可小玩一下游戏，时间按爸妈 要求。；
1
小学生家庭表现评分表
序号 项目 评分内容
1、按时吃饭不挑食； 2、早上起床后迅速穿衣，洗脸、刷牙、吃 饭，能在7:25之前做好以上事项，并及时出 门，不迟到；
分值
1
第一周
一 二 三 四 五 六 日 小计 一 二 三
第二周
四 五 六 日 一 二 三
第三周
四 五 六 日 一 二 三
第四周
四 五 六 日
1