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备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_电解水实验备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_电解水实验，专项训练单选题：1、(2019和平.中考模拟) 通过下列图示实验得出的结论中正确是（）A . 所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B . 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D . 所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物2、(2020江苏.中考模拟) 水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。
如图所示实验中都用到水。
图1图2图3图4有关说法正确是（）A . 上图所示实验过程中均发生了化学变化B . 图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料C . 图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7D . 图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红物质组成的实验图，下列说法不正确是（ ）A . A 实验中烧杯是一个干冷烧杯，可通过观察实验现象确定甲烷的组成B . B 中实验室通过生成物的组成来推断水的组成C .C 实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气使瓶内压强减小，来推测空气中氧气的含量D . 从研究方法来看，A 实验与B 实验的方法相同4、(2019巴中.中考真卷) 下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（ ）A . 表示水电解实验中生成氢气与氧气体积比B . 表示Ba(OH)溶液中逐渐滴加稀H SO 后溶液中的溶质质量变化C . 表示足量的Mg 、Fe 、Zn 与等质量、等质量分数的稀硫酸溶液反应产生氢气的质量D . 表示同一温度下饱和NaCl 溶液中加入固体NaCl,溶液中溶质的质量变化5、(2019自贡.中考真卷) 下列实验现象的描述中,错误的是（ ）A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C . 电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2D . 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝色6、(2018巴彦淖尔.中考真卷) 如图是电解水的简易实验装置。
中考化学专题复习《溶液》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题。
1、分别将下列物质加入到足量水中，能得到无色、澄清溶液的是（）A．NaCl B．CuSO4 C．CaCO3D．FeCl32、在试管中加入少量碘粒,再加入适量的汽油,振荡,静置,观察到的现象为()3、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是()A．修车工用汽油洗去手上的油污B．用洗发剂洗去头发上的油脂C．用洗面奶洗去皮肤上的油脂D．用洗洁精洗去餐具上的油污4、用下列物质清洗油污时,能产生乳化现象的是( )A.水B.洗洁精C.汽油D.酒精5、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是（）A．溶质的质量B．溶剂的质量C．溶液的质量D．溶质与溶剂的质量比6、20 ℃时，某物质在100 g水中最多能溶解5 g，则该物质的溶解性属于() A．易溶B．可溶C．微溶D．难溶7、有20℃等质量的两份饱和石灰水，一份冷却到10℃；另一份加入少量生石灰后，温度仍保持20℃．这两种情况下都不改变的量是（）A. Ca（OH）2的溶解度B. 溶剂的质量C. 溶液的质量D. 溶液中溶质的质量分数8、将80 g质量分数为36%的浓盐酸稀释成6%的稀盐酸，需加水的质量为（）A．480 g B．400 g C．320 g D．80 g9、某物质X完全溶于水,溶液中X与水的质量关系如图所示。
下列说法正确的是()A.X是溶剂B.X只能是固体C.该溶液一定是饱和溶液D.该溶液中溶质的质量分数是25%10、某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是( )A.50gB.10gC.100gD.40g11、已知硫酸的浓度越大，密度越大，现将等体积质量分数为90%和10%的硫酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数为（）A．>50% B．=50% C．<50% D．不能确定12、盐湖地区人们常采用“夏天晒盐，冬天捞碱”的方法来获取NaCl和Na2CO3。
第二讲水与常见的溶液（第2课时）[课前预习]1、溶液是由_________和_________两部分组成，溶液一定是__________物，溶液的基本特征是__________、__________。
2、大多数固体的溶解度随温度的升高而增大,如__________;少数固体的溶解度受温度影响不大，如__________;极少数固体的溶解度随温度升高而减小，如__________。
3、溶液中溶质质量分数用_____________ 与____________之比表示，关于溶质质量分数计算的基本公式有：溶质质量分数（P％）＝_____________________×100%溶质质量＝__________________ 溶液质量=____________________4、关天溶液稀释问题的计算，应抓住稀释前后溶质质量相等建立方程，基本公式是：浓溶液质量×______________=________________×_______________[课堂讨论]1、判断饱和溶液与不饱和溶液的标准是什么？相互转化的途径有哪些？2、气体溶解度的影响因素有哪些？试举例说明3、说出配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤和所需实验仪器。
4、说出胆矾晶体的形成和海水晒盐的基本原理[典型例题]例1、填写下列各种溶液中溶质和溶剂的化学式例2、已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。
在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（）A．24.0% B．28．6％C．31．6％D．40．0％例3、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）在t1℃时，将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2℃（不考虑溶剂的挥发），在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是。
九年级化学复习课教案《水和溶液》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专题复习《水和溶液》复习目标1、理解水的组成和性质。
2、了解溶液、悬浊液、乳状液的区别和联系。
3、理解饱和溶液、不饱和溶液及浓溶液、稀溶液的概念及相互转化。
4、理解溶解度的概念并能正确读懂溶解度曲线图。
复习重难点重点水的组成和溶液的性质特征，溶解度曲线图的理解。
难点培养学生复习、综合、分类、读图的能力。
教学课时 1课时教学过程导入：通过前面的复习，同学们对水和溶液的有关知识已经有了初步的了解和认识，大家知道，天然水都是溶液，可知水和溶液是密不可分的，究竟为什么如此，我们复习完本节课我想大家会知道的。
专题一：水的电解与组成1、实验现象（1）.在直流电的作用下，电极上均有气泡产生。
（2）.正负两极产生气体的体积比为 1：2 ，质量比为8:1 。
（3）.正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，为氧气，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色，为氢气。
2、实验结论（1）水是由氢元素和氧元素组成的；（2）一个水分子由 2个氢原子和 1个氧原子构成。
3、化学方程式：专题二：物质在水中的分散状况专题三：定量表示溶液的组成在20℃时，四种氯化钠溶液（此温度下氯化钠的溶解度为36g）思考：1 ．第4号溶质质量分数为什么不是28.6%2．哪些是饱和溶液哪些是不饱和溶液为什么[小结]1.对于同一物质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓。
2.对于不同溶质，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
专题四：溶液的相互转化饱和溶液和不饱和溶液的相互转化条件。
专题五：溶解度的表示方法及意义1、概念：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。
2、溶解度的四要素（1）条件：一定温度（2）标准：100g溶剂（3）溶解状态：饱和状态（4）单位： g3、固体溶解度曲线(如上图)及意义点：（1）曲线上的点表示某物质在该温度下的溶解度。
备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_一定溶质质量分数的溶液的配制，实验探究题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_一定溶质质量分数的溶液的配制，实验探究题专训1、(2020饶平.中考模拟) 测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数。
（1） 为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g 。
配制步骤有：①溶解 ②计算，需氢氧化钠________g ，需要水________mL 。
③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠，其正确的顺序为________（填序号）。
配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及________。
（2） 小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g ，再逐滴加入该盐酸。
用pH 测定仪测定滴加过程中溶液的pH ．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH 的关系图。
①a 点对应的溶液呈________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b 点对应的溶液中的溶质为________（写名称）。
②请以此次测定的数据，计算该盐酸的实际质量分数为________。
2、(2019双台子.中考模拟) 某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验。
（1） 实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________。
（2） 操作⑥中的不正确是________。
（3） 粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）________、称量精盐并计算产率。
（4） 操作④中，当观察到蒸发皿中________时，停止加热。
（5）实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl 外，还含有MgCl 、CaCl 、Na SO 等可溶性杂质。
同学们为了得到更纯的NaCl ，设计了如下的实验方案：请回答下列问题：若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是________。
（6） 沉淀B 中除了含有CaCO 以外还含有________。
第4讲常见的溶液命题点1溶液的形成、乳化(8年7考)1．(河北)下列关于溶液的说法中正确的是(C)A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液2．(河北)理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(4)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有__乳化__作用。
3．(河北)理化知识在生产、生活中有广泛的应用。
(5)用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是__B__(填序号)。
A．汽油B．洗洁精C．氢氧化钠溶液4．(河北)根据如图所示的实验回答问题：(3)右图一组对比实验，实验目的是__比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性(或比较氯化钠在水和汽油中的溶解性)__。
5．(河北)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是__食盐__，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是__食用油__。
命题点2饱和溶液、溶解度与溶解度曲线(8年7考)6．(河北)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列叙述错误的是(B)A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲>乙B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲>乙>丙7．(河北)20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g，分别加入到四个各盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g 4.2 2 0 9.2下列说法正确的是(C)A．所得四杯溶液都是饱和溶液B．丁溶液的溶质质量分数最大C．20 ℃时四种物质溶解度的关系为丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶剂的质量大小为丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液8．(河北)根据下图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是(C)A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C．将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体D．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质命题点3溶质的质量分数(8年8考)9．(河北)已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠。
班级姓名学号使用时间：2012年月日计划专题一身边的化学物质1.2水与常见的溶液【【教材放大镜】水是由和两种元素组成的，也是一种氧化物。
每个水分子是由和构成。
■在电解水的实验中，正极放出的是，负极放出的是，且正极放出的氧气与负极放出氢气的体积比是。
2.水的性质⑴物理性质：色、气味、味道的液休，凝固点℃，沸点℃，4℃时密度最，为1ｇ/cm3，冰的密度比水。
⑵化学性质①通电分解：化学方程式为②与某些酸性氧化物反应，举例③与某些碱性氧化物反应，举例④与某些盐形成结晶水合物，举例3.用途：水是生命产生、存在、发育和繁殖的基本前提，没有水就没有生命。
水是农业的命脉，是工业的基础。
4.5.⑴吸附：利用可溶性的物质（如明矾）形成胶状物质吸附杂质。
⑵沉淀：利用吸附剂或其他方法使杂质沉降。
⑶过滤：利用具有吸附作用的固体（如活性炭）或沙石等。
利用过滤器。
⑷蒸馏：根据液体的沸点不同，利用蒸馏的方法分离开。
6.爱护水资源⑴自然界的水资源：地球表面约被水覆盖。
海洋是地球最大的储水库，其储水量占全球总储水量的96．5％，且其中含有的化学元素有多种，淡水只约占全球储水量的2．53％，但可利用的淡水不到。
⑵水资源危机：①生活、生产的用水量不断增加；②工业生产中的三废：、、；③生活污水的任意排放；④农业中化肥、农药的不合理施用等造成水体污染。
⑶爱护水资源：①节约用水；②防止水体污染。
防治污染的方法：■氢气1.氢气的性质和用途⑴物理性质：通常情况下氢气是色、味的气体，密度比空气，是相同条件下密度最的气体，溶于水。
⑵化学性质：常温下化学性质稳定，在高温或点燃条件下与许多物质反应。
①可燃性:H2 + O2 ＝a纯净的氢气在氧气或空气中能燃烧，发出色或色火焰，放大量热，有水生成。
b氢气与空气或氧气混合气体点燃会发生现象。
②还原性：跟氧化铜的反应：H2 + CuO＝现象：黑色氯化铜逐渐变成色，且管壁有水珠生成。
在高温条件下，氢气也能与Fe2O3、Fe3O4、WO3等金属氧化物发生置换反应，请写出相应的化学方程式：H2 + Fe2O3＝H2 + Fe3O4＝H2 + WO3＝⑶用途：①②③④2.氢气的制法⑴实验室制法①原理：用金属(如Zn、Fe、Mg、Al等)与稀酸或稀酸发生置换反应制得，其中最适宜的药品是Zn或Fe跟稀盐酸或稀硫酸。
备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_电解水实验，综合题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_电解水实验，综合题专训1、(2020西青.中考模拟) 水是人类宝贵的自然资源。
（1）下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是________(填序号，下同)。
A水的蒸馏B水的蒸发C水的电解D水的净化（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和________(填仪器名称)。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________的方法降低水的硬度。
检验软水和硬水的常用方法是使用________。
（4）电解水实验中，如果用va和vb分别表示与负极端和正极端相连的试管中收集到的气体体积，则va：vb的体积比大约是________。
2、(2019滨州.中考模拟) 根据图1图2和图3回答下列问题。
（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号）________和________构成；（2）图2的试管B中的气体的化学式是________，该气体的检验方法是________；（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_____；A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 氢、氧原子不发生改变D . 水分子可以保持水的物理性质（4）如图3是采用膜分离技术的海水淡化装置，加压后，只有水分子可以通过淡化膜，其他粒子不能通过淡化膜．加压前后，装置右侧海水中，下列各量减小的是________．A溶质质量分数 B 溶剂质量 C 溶液质量 D 溶质质量．3、(2019武城.中考模拟) 某班同学参加综合实践活动。
（1）手工馆中，同学们剪出漂亮的剪纸，剪纸的过程中发生了________（“物理”或“化学”）变化。
（2）陶艺馆中，陶艺作品上彩釉中含有锆元素，如图是锆元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图（如图1），已知锆的相对原子质量为91.22，则x＝________，Z＝________。
备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_电解水实验，实验探究题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_水与常见的溶液_电解水实验，实验探究题专训1、(2019建昌.中考模拟) 根据如图所示A ，B ，C 三个实验回答问题（1） A 实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。
说明CO 的性质是________；（2） B 实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制________相同；（3） C 实验中，通电一段时间后玻璃管A 、B 所收集的气体体积比为该实验说明水是由________组成。
2、(2019杨浦.中考模拟) 2018年“世界水日”的宣传主题为Natureforwater”。
①湖泊中的水是________(选填“纯净物”、“混合物”或“化合物”)；制成自来水时加入氯气的目的是________。
氯气与水反应能生成次氯酸(HClO)，次氯酸中氯元素的化合价为________。
②如图1，通电一段时间后，玻璃管b 中收集到的气体是________，若玻璃管b 中产生的气体为5mL ，则玻璃管a 中产生的气体约________mL ，常温常压下，氢气和氧气的密度分别为ρ、ρ ， 则生成氢气和氧气的物质的量之比为________(列出ρ、ρ的关系式)。
③如图2中，对水的主要作用分析不全面的是________(填字母)。
A实验中，水是为了便于观察烧瓶内气压变化B 集气瓶中的水被排出，便于观察H 是否集满C 集气瓶中的水是为了防止熔融物炸裂瓶底3、(2019通州.中考模拟) 根据下列实验回答问题。
212122（1） 实验A 中，用玻璃棒搅拌的作用是________。
（2） 实验B 中，能证明发生化学反应的实验现象是________。
（3） 实验C 中，水电解的化学方程式为________。
（4） 以上实验中，水起到安全防护作用的是________（填序号）。
(2017丹东.中考模拟) 如图为A(2016鞍山.中考模拟) 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(2016丹东.中考模拟) 如图甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
据图回答：（7） 将t ℃时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t ℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________。
4、(2017东莞.中考模拟)（1） 现有H 、O 、Na 、Mg 、P 五种元素，请根据下列要求写出由所给元素组成的物质（写化学式）：① 属于非金属氧化物的是________（写出两种即可）。
② 属于碱的是________。
（2） A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：① 对于物质A 而言，点P 的含义为________。
② t ℃ 时，A 、B 、C 三种饱和溶液中，溶质质量分数由大到小的排列为________。
③ 若A 、B 、C 三种物质中有一种是易溶于水的气体，则其溶解度曲线是________。
④ 烧杯中有t ℃时20%的A 溶液50g ，要将该溶液变为同温度下的饱和溶液，至少需向烧杯中加入A 物质________克。
5、(2016株洲.中考真卷) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：（1） t ℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________；（2） 要将t ℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、________等．（3） t ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________．6、(2016孝感.中考真卷) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：（1） 乙物质的溶解度随温度的升高而________（填“增大”或“减小”）．（2） 欲将t ℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：________（任填一种）．21321231（3） 若甲物质中混有少量乙物质，可用________的方法提纯甲．（4） 等质量甲、乙两种物质分别配成t ℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲________乙（填“＞”、“=”或“＜”）．7、(2016衡阳.中考真卷) 根据图中A 、B 、C三种固体的溶解度曲线回答：（1） 在某一温度时，A 、B 两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为________℃；（2） 在t ℃时，将30gA 物质充分溶解在50g 水中，所得溶液的质量为________g ；（3） 要使C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是________；（4） 将t ℃的A 、B 、C 三种物质的饱和溶液分别降温到t ℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________．8、(2017郴州.中考真卷) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1） a ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：________；（2） a ℃时，________和________的溶解度大小相等；（3） 在20℃时，将25g 甲固体加入50g 水中，充分搅拌后，仍有9.2g 甲固体未溶解，则20℃时甲的溶解度为________；若将20℃下甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的方法是：________（任写一种即可）．9、(2019彝良.中考模拟) 甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。
考前第13天水与常见溶液专练一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．下列利用了乳化原理的是（）A．用洗洁精除去餐具上的油污B．用稀硫酸除铁锈C．用汽油除去衣服上的油污D．用食醋除去水垢【答案】A【解答】解：A、用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用。
故选项正确；B、稀盐酸除去铁锈，是利用盐酸能与氧化铁发生化学反应，将铁锈除去，与乳化无关，故选项错误。
C、油污不溶于水，但能溶于汽油，所以用汽油洗去衣服上的油污，是利用了物质的溶解性，与乳化无关，故选项错误；D、食醋洗去水壶内的水垢，是利用醋酸能与碳酸钙、氢氧化镁发生化学反应，将水垢除去，与乳化无关，故选项错误；故选：A。
2．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．面粉B．泥土C．蔗糖D．汽油【答案】C【解答】解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故A错；B、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错。
故选：C。
3．可以作为溶质的是（）A．只有固体B．只有液体C．只有气体D．气体、液体、固体都可以【答案】D【解答】解：溶质可以是固体例如：氯化钠溶于水中，溶质是氯化钠；溶质可以是液体例如：酒精的水溶液，溶质是酒精；溶质可以是气体例如：汽水中二氧化碳是溶质；水是最常用的溶剂，但并不是说溶剂都是水，例如碘酒中溶剂是酒精。
故选：D。
二、填空题4．生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为，该实验证明水是由组成的。
（2）结构：每个水分子是由构成的。
（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式。
【答案】（1）2：1；氢、氧两种元素；（2）两个氢原子和一个氧原子；（3）CaO+H2O═Ca（OH）2【解答】解：（1）由电解水的装置可知，试管a收集的是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管b收集的是电源的正极产生的气体较少是氧气，体积比约为2：1；水在通电的条件下生成氢气和氧气，该实验可以证明：水是由氢、氧两种元素组成的。
中考化学专题复习：水与常见的溶液【中考导航仪】②水的净化2011年3题(2分)单选以水的组成&净化综合认识水溶液①溶液2011年13题(2分)选填以生活现象考查乳化作用2010年14题(2分) 选填以图示形式考查溶解热量变化②饱和溶液&不饱和溶液2011年22(1)(1分)填空考查溶液是否饱和的判断2010年20题(4分)填空考查饱和与不饱和的转化③溶解度、溶解度曲线2012年17题(6分)填空以溶解度曲线考查溶解度及应用2011年22题(4分)填空以溶解度曲线考查溶解度及应用④溶质的质量分数2011年30(1)题(2分)考查溶质质量分数的基本计算⑤配置一定P%的溶液2010年29题(3分)计算考查配制溶液中的计算与量筒2009年25题(6分)实验溶液配制的操作分析与计算命题预测创设具体情景，以“节约用水，防止水污染”为主题的信息题、开放题是中考的热点之一；围绕水的组成和性质、水的电解实验、水的净化设计考题是有关水的知识又是一个热点。
此部分内容约5分。
溶液这部分内容常以填空与说明题形式考查有关溶解度的图表分析，以计算题考查溶质质量分数的计算，以实验探究形式考查配制一定质量分数溶液的基本操作；溶解度曲线、溶质质量分数的计算是近年来必考内容。
此部分内容约10分。
【教材放大镜】知识点一水(H2O)1.水的组成、性质与用途组成水是由和两种元素组成的，也是一种氧化物。
④生活污水的任意排放。
爱护水资源节约①工业用水循环使用；②农业采用滴灌、喷灌；③生活上做到一水多用。
防治措施①清除污染源：工业“三废”处理达标后再排放；农业上农药、化肥合理使用；生活污水集中处理达标后再排放。
②加强对水质的监测，及时化解水质危机；③保护生态环境，从源头上爱护水质。
■氢气性质物性色、味的气体，密度比空气，是相同条件下密度最的气体，溶于水。
化性化学方程式现象①可燃性发出色或色火焰，放大量热，有水生成②还原性H2 + CuO ＝黑色固体逐渐变色，且试管内壁有H2 + Fe2O3＝红棕色固体逐渐变色，且试管内壁有H2 + WO3 ＝黄色粉末逐渐变色，且试管内壁有用途①填充氢气球；②；③；④化工原料：合成氨&制盐酸。
制法实验室①原理Zn + H2SO4＝②发生装置固-液不加热型，与制取（填气体化学式）类似③操作步骤a.检查装置的；b组合装置；c.加药品；d.验纯；e.收集气体。
④收集方法法或者法⑤验纯方法用拇指堵住集满H2的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指。
若有声表明氢气不纯，若是氢气安静燃烧表明氢气。
工业①电解水法（方程式）：②天然气催化分解法、水煤气转换法等■重点疑点讨论1、如何检验水电解器两极上的产物是什么气体?2、点燃可燃性气体（如：H2、CO、CH4等）与空气或氧气混合气体为什么可能会发生爆炸现象？混有空气或氧气杂质的氢气点燃时，一定能发生爆炸吗? 为什么?3、有人认为用氢气还原氧化铜实验时，未直接点燃氢气，因此不需要检验氢气纯度。
这种说法正确吗?4、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度时，听到爆鸣声，为什么要用拇指堵住该试管口一会儿再收集检验，或另换一支试管再收集检验？5、实验室制取氢气时，能否使用稀硝酸和浓硫酸? 能否使用浓盐酸？能否使用Na、K、Ca 等活泼金属？说明理由。
6、如何用实验证明蜡烛的成分中含有氢元素?知识点二溶液1.溶液定义或物质到另一种物质里，形成、混合物。
组成①溶质被溶解的物质，可以是固体、液体、气体等。
②溶剂能溶解其他物质的物质，水是常用的溶剂，酒精、汽油也是溶剂。
特征性、性溶解时的现象①温度升高例如：、、②温度下降例如：、、③温度不变例如：、酸碱性指示剂紫色石蕊无色酚酞pH(范围为 )①酸性变色不变色pH＜，pH越小酸性越；②中性不变色不变色pH＝③碱性变色变色pH＞，pH越大碱性越。
注意酸、碱、盐溶液都具有导电性，因为他们溶解于水时解离出能自由移动的。
■去除油污的三种方法药品原理例如洗涤剂油污，乳化现象：使不溶于水的液体分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的液滴。
洗涤剂清除餐具上的油污汽油油污汽油洗去机器上的油污氢氧化钠与油污发生反应炉具清洁剂清除炉具上油污2.饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液降温或 或加入升温或加入饱和溶液不饱和溶液概念在一定 下，一定量的溶剂中，不能再溶解某种物质的溶液，叫做这种 的饱和溶液还能继续溶解某种物质的溶液，叫做这种 的不饱和溶液。
相互 转化应用从海水中蒸发水分得到食盐3.溶解度固体 溶解度定义 （S ） 在一定 下，某固体物质在 ｇ溶剂中达到 时，所溶解溶质的质量（一般以“克”为单位），叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
影响因素温度：温度越高，固体溶解度溶解度曲线定义 用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随 变化的曲线。
涵义⑴三线①“陡升型” 大多数固体物的溶解度随温度升高而 ，如KNO 3；②“缓升型” 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小， 如 ；③“下降型” 极少数物质溶解度随温度升高而 ，如 。
⑵四点①曲线上的点 所示某温度下某物质的溶解度（该温度下 状态）。
②两曲线交点 两物质在该点所示温度下的溶解度数值 。
③线上方的点 在该温度下，该溶液是 且有部分 ； ④线下方的点该温度下，该溶液是。
应用参见下方练习题气体 溶解定义在压强为101 kPa 和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
度影响因素①温度：温度越高，气体溶解度，如烧开水时的现象：“响水不开，开水不响”；②压强：压强越大，气体溶解度，如打开雪碧易拉罐后，气体喷涌而出。
溶解性定义指一种物质在另一种物质中的溶解能力，是物质的一种物理性质。
影响因素溶质种类、溶剂种类、温度等。
与溶解度关系物质的溶解性易溶可溶难溶（不溶）20℃时溶解度＞10ｇ0.01ｇ-1ｇ【例题】认真分析溶解度曲线图，回答下列问题。
①Q点的含义：。
②P点的含义：。
③t1℃时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为。
④t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质质量、溶剂质量与溶液质量之比为。
⑤t3℃时，将甲物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有或。
⑥t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液各W克，降温到t1℃时，析出晶体最多是物质，无晶体析出是物质。
⑦从甲溶液中获取甲晶体（即提纯甲晶体）可用的方法获取晶体。
⑧从乙溶液中获取乙晶体（即提纯乙晶体）可用的方法获取晶体。
⑨除去甲中的泥沙用法；分离甲与乙（含量少）的混合物，用法。
⑩在t2℃时，30g 甲物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? （填“能”或“不能”）为什么？。
4.结晶5.配制一定溶质质量分数的溶液类型步骤仪器用固体配制计算、称量、溶解天平、药匙；量筒、滴管；烧杯、玻璃棒用浓溶液稀释计算、量取、稀释量筒、滴管；烧杯、玻璃棒6.有关溶液中溶质的质量分数的计算⑴有关公式(注意单位统一):①溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量=溶液的体积×溶液的密度②溶质的质量分数= 的质量÷的质量×100%③饱和溶液中溶质的质量分数:饱和溶液中溶质的质量分数=————————×100%⑵计算类型①溶液加水稀释的计算：稀释前后溶质的质量相等：m(浓)×a%(浓)=[m(浓)+m(水)] ×a%(稀)②溶质质量分数不同的同溶质溶液混合问题：m(浓)×a%(浓)+m(稀)×a%(稀)=m(混)×a%(混)③求化学反应后所得溶液中溶质质量分数的问题：通过化学反应计算出溶质质量，再分析各量间关系求出溶液总质量，运用公式计算出反应后溶液中溶质的质量分数.求反应后所得溶液质量的一般方法：质量守恒法，即：m液==m总---m↓---m↑■溶解度&溶质质量分数的比较溶解度溶质质量分数定义在一定下，某固体物质在ｇ溶剂中达到时，所溶解溶质的质量。
溶质质量与质量之比。
表示意义①物质溶解性大小的定量表示。
②表示某温度时的饱和溶液中溶质的质量与溶剂的质量关系。
①是溶液浓稀的定量表示。
②表示某溶液中溶质的质量与溶液的质量关系。
温度要求与温度关与温度关溶剂的量在 g溶剂中溶剂的量不一定是100g溶液类型一定是溶液饱和溶液与不饱和溶液均可单位克（g）比值无单位。
常用百分数(%)表示计算公式溶解度(S)=——————×100g溶质的质量分数=————×100%1、凡是澄清透明的、均一稳定的液体就是溶液吗？举例说明。
2、只要升高温度就一定能使饱和溶液变为不饱和溶液吗？3、一定温度下饱和NaCl溶液中还能溶解KNO3吗？请说明理由。
3、pH＜7的溶液加适量水稀释能否变为pH＞7的溶液？为什么？4、溶液长期放置溶质能否从溶液中分离出来？5、怎样理解“溶质的质量是指溶解在溶液中的物质的质量．．．．．，而不是加入到溶剂中的物质的质量．．．．．”这句话？举例说明。
6、为什么说一定温度下，某物质饱和溶液的溶质的质量分数最大？7、“饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液”此说法合理吗？8、不饱和溶液变为饱和溶液后溶质的质量分数一定增大吗？饱和溶液中析出晶体后，剩余溶液的溶质的质量分数一定减小吗？请分别举例说明。
9、溶液混合时，溶液的质量可以相加，其体积能否直接相加？为什么？【我的疑惑】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学一起解决。
【考点新突破】例1：明矾[KAl(SO4)2·12H2O]是农村常用的一种净水剂，它在水中离解出K+、A13+、SO2+。
甲同学为了探究明矾中每粒子是否有净水作用，进行了如下实验，请填写下表的空格。
请你把乙同学补充的方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。
422的实验巳证明了K+没有净水作用，从第二步加入A12(SO4)3能净水，但是Al3+、还是SO2+能净水呢?还未证明。
所以还要加做SO2+没有净水作用的实验，就可以得出Al3+有净水作用了。
[ 答案 ]例2：下列操作能改变硝酸钾饱和溶液中质量分数的是（）A、加硝酸钾B、加少量水C、温度不变蒸发水D、升温E、降温[分析]该题条件为饱和溶液，可列表分析各组成的变化情况：A不变不变不变B不变变大变小C等比例减少等比例减少不变D不变不变不变E减少不变变小[例3：右图为A、B两种物质的溶解度曲线图，回答下列问题：⑴t2℃时，A物质的溶解度_________（填“>”“<”“＝”）B物质的溶解度。
⑵t3℃时，将50gA物质溶于150g水中，得到的溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
⑶要从A和B的混合物中提纯A，可采用__________方法。
[分析]两曲线交点处是该物质的溶解度相等点；由图可查，t3℃时，A的溶解度为50g，而150g水中可溶解75gA物质；由于A物质溶解度随温度变化较大，而B物质的溶解度受温度变化不大，故可用降温结晶的方法分离。
