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第12课_苏东的艰难探索课件

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(北师大版)九年级历史下册：第12课《苏东的艰难探索》ppt课件

(北师大版)九年级历史下册：第12课《苏东的艰难探索》ppt课件
第12课 苏东的艰难探索
1
1.了解赫鲁晓夫改革。
2.以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
2
1.赫鲁晓夫的小修小补 2.“东欧消费者的天堂”
3
1.赫鲁晓夫的小修小补
1953年，赫鲁晓夫任苏联共产党中央第一书记， 在苏共20大上作报告，举起了改革的大旗！
4
赫鲁晓夫1918年加入布尔 什维克党，1934年当选联共 （布）中央委员。 1939年任联共（布）中央 政治局委员。1952年当选苏共 中央主席团委员和中央委员会
8
赫鲁晓夫从哪些方面进行了改革？如何评价他的改革？
⑴经济改革： ①农业改革：减税、提价、投资、垦荒。 ②工业改革：扩大地方和企业的权限，增加资金和劳动力的投入等。 实际上没有触动高度集权的体制。 ③评价：改革取得了一定的成效。但由于缺乏正确的理论指导和实事 求是的精神，不经反复实践和深思熟虑就鲁莽行事，改革注定失败。 ⑵政治改革： ①背景：斯大林统治时期，个人崇拜现象严重，社会主义民主遭到严 重破坏。 ②主要措施：赫鲁晓夫提出要反对个人崇拜，并昭雪了一批冤假错案。 ③评价：取得了一定的成效。但未能找到问题的真正根源，最终重蹈 覆辙。
15
“莫斯科寒流”中断“布拉格之春”实际上是苏联
推行大国沙文主义武力粗暴干涉他国内政的一个表现。
16
苏 东 的 艰 难 探 索
赫鲁晓夫 的改革
经济、政治改革
没有从根本上打 破斯大林模式， 只是小修小补。
匈牙利改革
领导人：卡达尔 时间：1968年 措施：从经济体 制、政治体制方 面进行了改革
改革成效显著， 使匈牙利成了 “东欧消费者 的天堂”
10
1964年 赫鲁晓夫被迫下台
11
2.“东欧消费者的天堂”

第12课苏东的艰难探索课件

第12课苏东的艰难探索课件
苏 联 城 市 青 年 出 发 参 加 垦 荒
我们应如何客观看待 赫鲁晓夫的政治改革？
（提示：请从进步意义和消极 影响两方面分析）
砸 毁 斯 大 林 铜 像
全盘否定斯大林
你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？
赫鲁晓夫的改革取 得了一定的成效。但并 没有从根本上打破斯大 林时期形成的经济模式， 缺乏正确的理论指导和 实事求 是的精神，不经反复实 践和深思熟虑就鲁莽行 事，改革注定失败。
（1）为什么改革？（背景）
（2）如何改革？（措施）
（3）改革效果如何？（结果或影响）
赫鲁晓夫的改革（小修小补）
为什么要改革（改革原因）
经济——片面发展工业， 造成工农业发展严重失调。
斯大林模式有什么弊端?
政治——个人崇拜严重, 社会主义民主遭到严重破坏。
农业改革 措施
削减农业税，提高农产品价格。 增加农业投资，大规模开垦荒地。
第12课
苏东的艰难探索
苏联政治笑话
美国外交代表团到苏联访问，苏修接待官 员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且 得意的说：“到了下一个五年计划，每个 苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！” 美 国人惊讶的问：“ 他们要飞机干什么呢？” 苏修官员说：“当然有用啊……譬如你在 莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你 可以马上开飞机赶去排队啊。”
【中考考点】
1.了解赫鲁晓夫改革。 2.以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
【重点难点】
重点：了解赫鲁晓夫改革。 以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 难点：苏东改革的启示
1953年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵。 苏 联 赫第 鲁三 晓任 夫领 导 人
改革类历史事件学习方法提示：

历史：第12课《苏东的艰难探索》课件(北师大版九年级下)

历史：第12课《苏东的艰难探索》课件(北师大版九年级下)
（2）随着生产力的发展，苏联模式与 本国国情的矛盾日益突出，成为社会发 展的阻碍。
——匈牙利改革
♣ 如何改革(措施)
（1）经济上— 把国家的计划管 理和商品生产、 市场调节有机结 合起来。 （2）政治上— 发扬社会主义 民主。
试一试：
请你试着从改革措施中分析改革的 成效：
1.开始摆脱苏联模式的束缚。 2.经济稳步发展。 3.人民生活水平有明显提高。 4.人民生活水平有明显提高。
政治改革 ♪ 措施
v提出反对个人崇拜，批判对斯大 林的个人迷信； v对历史上的冤假错案进行平反， 使不少人的冤屈得以昭雪。
我们应如何客观看待 赫鲁晓夫的政治改革？
（提示：请从进步意义和消极 影响两方面分析）
砸 毁 斯 大 林 铜 像
全盘否定斯大林
对赫鲁晓夫政治改革的评价
进步意义：
赫鲁晓夫的改革 取得了一定的成效。
消极影响：
但未能找到问题 的真正根源，最终重 蹈覆辙。
识图：请在下图中指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位
欧亚一系列社会主义国家的诞生
改革类历史事件学习方法 提示：
（1）为什么改革？（背景）
（2）如何改革？（措施）
（3）改革效果如何？（结果或影响）
Байду номын сангаас
♣ 为什么改革？(背景)
(1）照搬苏联模式，在社会主义建设 初期，促使了国民经济的恢复和发展。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件
1953年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵
苏 联 赫第 鲁三 晓任 夫领 导 人
赫鲁晓夫的改革（小修小补）
♣ 为什么要改革（改革原因）
经济——片面发展工业， 造成工农业发展严重失调;

第十二课苏东的艰难探索课件

第十二课苏东的艰难探索课件

A
4、捷克斯洛伐克的改革遭到的干涉而被迫中断。（） A、美国 B、英国 C、法国 D、苏联
D
P76 自我测评
A、随着社会生产力的发展，斯大林模式已日益 成为社会发展的阻碍，改革势在必行。 B、赫鲁晓夫为了解决粮食问题，主张大规模开 垦地，取得了一定成效。 C、赫鲁晓夫意识到了个人崇拜与社会主义民主 政治的对立性。
农业改革措施： 削减农业税，提高农产品价格；
减税 、提价 、投资、垦荒
增加农业投资，大规模开垦荒地。
苏联城市青年出发参加垦荒
赫鲁晓夫看到美国种玉米 对发展畜牧业收益甚大， 于是强行要求在苏联扩大 玉米的种植面积。1953年 全苏的玉米播种面积只有 350万公顷，赫鲁晓夫却要 求到1960年扩大为2800万 公顷，八年中要增加七倍 。由于玉米是干热气候作 物，而苏联很多地区日照 量不够，玉米经常结不了 穗。赫鲁晓夫的玉米种植 计划遭到了集体农庄庄员 的消极抵制，最终彻底破 产。
D、赫鲁晓夫并未真正认识到斯大林模式弊端的 根源，未能从体制进行全面的改革，从而无法摆 脱斯大林模式。
二、阅读下列材料 ：
赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很 好！我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨过一个大 深渊可不容易，会掉下来的！ 请回答： 1、这是英国某位领导人所讲的话，你知道他是吗？ 他所讲的话是什么意思？ 丘吉尔 丘吉尔警告赫鲁晓夫改革必须符合社会发展的 规律，符合本国的实际状况。如果不从本国国情出 发，实事求是，稳步前进，注定会失败的。
玉 米 运 动
政治改革 ♪ 措施
1、 提出反对个人崇拜，批判对斯大 林的个人迷信。 2、对历史上的冤假错案进行平反， 使不少人的冤屈得以昭雪。
砸 毁 斯 大 林 铜 像
1956年赫鲁晓夫在苏共20大作秘密 报告，全盘否定斯大林

(北师大版)九年级历史下册12苏东的艰难探索课件

(北师大版)九年级历史下册12苏东的艰难探索课件

改 革
♪ 措施
③增加农业投资， ④大规模开垦荒地。
破斯大林时期形成的 经济模式
工业改革
♪ 措施—对工业也实行“手术”
政治改革
♣措施：
①反对个人崇拜，批判对斯大林的个人迷信。
②你对如历何史看上待的赫冤鲁假晓错夫案全进盘行否平定反斯，大使林不的少做人法的？冤屈得以昭雪。
砸
要 建 人♣一 设 崇评分 和 拜价为 反 和：二 法 家西长.客斯制观毁斯大林铜像战作地进 消争风评步 极的而价意 影重抹人义 响要杀物： ：领。和导显历人 然史赫从 小， ，事鲁总 修赫斯件晓体 小鲁大。夫来 补晓林作的讲 ，夫功为改， 并的绩苏革只 没做卓联取是 有法著社得对 取是，会了斯 得错不主一大 实误能义定林 质的因早的模 性。其期成式 的个效的 突。
是（ B）
A．人民生活水平大幅度下降
B．高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求
C．西方国家在苏联和东欧国家之间挑拨离间
D．苏联放松了对东欧国家的控制
措施：
品生产、市场调节有机 结合起来。
政治上 发扬社会主义民主。
成效： 改革使经济稳步发展,人民生活水平有
了明显提高, 国家政局也长期保持稳 定。
识图：请在下图中指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位
改革类历史事件学习方法提示： 1.为什么改革?（背景） 2.如何改革?（措施） 3.改革效果如何?（结果或影响）
屈得以昭雪。
二、东欧消费者的天堂
♣ 为什么改革？(背景)
二战后,东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主 义道路,它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一 定成就。但由于照搬苏联模式,其弊端也日益显露出 来,改革势在必行。
匈牙利改革
东欧消费者的天堂
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【内容标准】 了解赫鲁晓夫改革。 以匈牙利为例，了解 。（同属于社会主义阵营）
2、艰难探索： 社会主义探索。
苏东的艰难探索
＝
苏联和东欧的社会主义探索
1、列宁：战时共产主义政策和新经济政策。 2、斯大林：形成斯大林模式。
政治：建立苏联；（1922.12）、《1936年宪法》 经济：实现社会主义工业化、1937年工业产值 大幅增长等。
1953年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵
苏 联 赫第 鲁三 晓任 夫领 导 人
赫鲁晓夫的改革（小修小补）
♣ 为什么要改革（改革原因）。
经济——片面发展工业， 造成工农业发展严重失调;
斯大林模式的弊端?
政治——个人崇拜严重, 社会主义民主遭到严重破坏
赫鲁晓夫的改革（小修小补）
♣ 如何改革?（改革措施）
——匈牙利改革
♣ 如何改革(措施)
（1）经济上— 把国家的计划管 理和商品生产、 市场调节有机结 合起来。 （2）政治上— 发扬社会主义 民主。
试一试：
请你试着从改革措施中分析改革的 成效：
1.开始摆脱苏联模式的束缚。 2.经济稳步发展。 3.人民生活水平有明显提高。 4.人民生活水平有明显提高。
欧亚一系列社会主义国家的诞生
改革类历史事件学习方法 提示：
（1）为什么改革？（背景）
（2）如何改革？（措施） （3）改革效果如何？（结果或影响）
♣ 为什么改革？(背景)
(1）照搬苏联模式，在社会主义建设 初期，促使了国民经济的恢复和发展。
（2）随着生产力的发展，苏联模式与 本国国情的矛盾日益突出，成为社会发 展的阻碍。
农业改革
经济改革
工业改革 政治改革
农业改革
——经济改革突破点
结合课本第75页的材料阅读，想一想： 赫鲁晓夫的经济改革为什么要从 农业开始？
因为当时农业的生产水平不能满足 人民对于食品、工业对于原料日益增长 的需要，阻碍了国民经济的发展。
农业改革 ♪ 措施
v削减农业税，提高农产品价格。 v增加农业投资，大规模开垦荒地。 发苏 参联 加城 垦市 荒青 年 出
拓展延伸
从苏联、东欧社会主义国家和中 国的改革历程中，你得出哪些认识。
（提示：可从实事求是、改革要 从本国实际出发，不能照搬某一国家 的模式，应该有所创新和发展。重视 民生等方面考虑）
你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？
赫鲁晓夫的改革取得了一定的成效。 但并没有从根本上打破斯大林时期形成的 经济模式，缺乏正确的理论指导和实事求 是的精神，不经反复实践和深思熟虑就鲁 莽行事，改革注定失败。
政治改革 ♪ 措施
v提出反对个人崇拜，批判对斯大 林的个人迷信； v对历史上的冤假错案进行平反， 使不少人的冤屈得以昭雪。
我们应如何客观看待 赫鲁晓夫的政治改革？
（提示：请从进步意义和消极 影响两方面分析）
砸 毁 斯 大 林 铜 像
全盘否定斯大林
对赫鲁晓夫政治改革的评价
赫鲁晓夫的改取得了 进步意义：
一定的成效。
消极影响： 但未能找到问题的真正
根源，最终重蹈覆辙。
识图：请在下图中指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位