历史:北师大版九年级下册 3.12《苏东的艰难探索》课件(2)
- 格式:ppt
- 大小:730.50 KB
- 文档页数:19
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------北师大版九年级下册历史《苏东的艰难探索》导学案PPT课件教学设计北师大版九年级下册历史《苏东的艰难探索》导学案 PPT 课件教学设计北师大版九年级下册历史《苏东的艰难探索》导学案 PPT 课件教学设计北师大版九年级下册历史《苏东的艰难探索》导学案PPT 课件教学设计第十二课、苏东的艰难探索导学内容大课题两极下的竞争课型学时共 5 学时本节内容苏东的艰难探索第 3 学时课程标准(内容标准)了解赫鲁晓夫改革。
以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。
导学目标(三维目标)知识与能力了解赫鲁晓夫改革的措施,并尝试对其进行比较客观的评价。
知道东欧社执会主义国家也纷纷进行改革肃,匈牙利改革一度成效显著团。
思考苏联社会主义国家改箕革的经验和教训,提高分析摄能力和以史鉴今的能力。
墙过程与方法对比教学法。
俄尝试把苏联社会主义国家的枷改革与同时期的中国十一届盏三中全会后的中国改革进行溪一些比较,以有助于思考苏宙东改革存在的问题。
情膳感态度与价值观通过学习让钾学生认识到,随着时代的发洗展与社会的进步,社会主义曰国家进行改革是必需的、1 / 4必婿要的。
懂得社会主义发展、蘑改革的道路不会是一帆风顺骋的,总会面临许多困难和挫突折,只有实事求是、坚定不耕移,改革才能取得成功。
粕导学重难点重点了解赫鲁讨晓夫改革、匈牙利改革,并以能够进行客观的评价,吸取悲经验和教训;明白实施改革淀是促进国家发展的必然道路张,改革必须实事求是、持之挟以恒。
难点能够对苏联社会违主义国家的改革做出客观的鱼评价,认识到改革需要实事垃求是的必要性。
导学设以计意图复习导入自主阅滔读问题讨论知识巩贞固教具准备有关同时期中国筑的资料。