员工绩效考核表格

年终绩效表格一、员工基本信息1.员工姓名：2.员工编号：3.入职日期：4.所在部门：5.职位等级：二、岗位和工作内容1.岗位描述：a.主要职责和任务：b.工作量和工作强度评估：2.工作内容：a.本年度承担的核心工作项目和任务：b.工作完成的质量和效率评估：三、目标与指标1.年度目标：a.个人绩效目标：b.团队/部门目标贡献：2.关键绩效指标（KPI）：a.定量指标：b.定性指标：3.目标完成情况：a.已完成目标的数量和比例：b.未完成目标的原因和改进措施：四、工作表现与完成情况1.工作表现：a.工作态度和职业精神：b.沟通协调能力和团队合作：c.学习和成长潜力：2.工作完成情况：a.工作质量和准确性评估：b.工作效率和时间管理：c.对公司/部门目标的贡献度：五、考核标准和权重1.考核标准：a.工作态度和职业精神（权重）：b.工作质量和准确性（权重）：c.工作效率和时间管理（权重）：d.对公司/部门目标的贡献度（权重）：2.考核权重分配说明：a.各项考核标准的权重比例分配及原因：b.特别奖励或惩罚的权重分配及原因：3.总分计算公式及说明：总分 = （工作态度权重 * 工作态度得分） + （工作质量权重 * 工作质量得分） + ... +（公司目标贡献度权重 * 公司目标贡献度得分））X 100%及说明。

六、评估结果和反馈1.评估结果等级分布：优秀、良好、合格、不合格等比例和说明；2.评估结果反馈与沟通：对员工的绩效表现进行反馈，与员工进行面谈沟通，讨论工作亮点和不足，提出改进意见和建议；3.员工意见和建议收集：收集员工对绩效评估的意见和建议，以便不断完善和优化绩效管理体系；4.下一步行动计划制定：根据员工的绩效评估结果，为员工制定下一步的工作计划和职业发展路径，帮助员工实现个人和组织目标的共同发展；5.绩效改进计划实施与跟进：跟进员工的绩效改进计划实施情况，对改进效果进行评估和反馈，以确保绩效改进计划的顺利实施并达到预期效果；6.年度绩效考核结果应用：根据员工的年度绩效考核结果，将其应用于员工的薪酬调整、奖金发放、培训计划制定以及职位晋升等方面，激发员工的工作积极性和工作投入度；7.数据统计与分析报告编写：对年度绩效考核的数据进行统计和分析，编写分析报告，为组织的管理层提供决策依据和改进建议；8.年度绩效考核工作总结与反思：对年度绩效考核工作进行总结和反思，总结经验和教训，优化和完善绩效管理体系，提高组织绩效水平；9.绩效考核结果的保密与存档管理：确保绩效考核结果的保密性，对结果进行妥善存档管理，以便后续查阅和使用；10.绩效沟通与辅导能力提升培训计划制定与实施：针对绩效沟通与辅导能力不足的员工，制定培训计划并组织实施，提高员工的绩效沟通和辅导能力，提升组织的整体绩效水平；11.绩效管理政策与流程优化和完善计划制定与实施：根据组织的实际情况和发展需求，对现有的绩效管理政策与流程进行优化和完善，提高绩效管理的科学性和有效性；12.基于大数据技术的员工绩效管理与人才决策分析平台构建与实施计划制定与实施计划制定与实施；针对组织的人力资源管理需求，利用大数据技术构建员工绩效管理与人才决策分析平台，提高组织的人才管理和决策水平；13.基于人工智能的员工绩效辅导机器人开发与实施计划制定与实施计划制定与实施；利用人工智能技术，开发员工绩效辅导机器人，以帮助组织实现员工绩效辅导的自动化和智能化，提高员工绩效辅导的效率和效果；14.员工绩效管理信息化系统升级与维护计划制定与实施；针对员工绩效管理信息化系统的使用情况，制定系统升级与维护计划，确保系统的稳定性和安全性，提高员工绩效管理的效率和质量；15.绩效文化建设与宣传计划制定与实施；通过制定和实施绩效文化建设与宣传计划，树立组织的绩效文化理念，营造积极向上的工作氛围，激发员工的工作积极性和创造力；16.员工绩效管理知识培训与普及计划制定与实施；制定和实施员工绩效管理知识培训与普及计划，提高员工对绩效管理的认识和理解，帮助员工更好地参与绩效管理过程；17.跨部门绩效协同与合作机制建立与实施；建立跨部门绩效协同与合作机制，加强部门间的沟通和协作，促进组织整体绩效的提升；18. 绩效考核结果与员工职业发展关联性研究与实施计划制定与实施；研究绩效考核结果与员工职业发展的关联性，制定实施计划，将绩效考核结果作为员工职业发展的重要参考依据，促进员工的职业发展和成长。

员工绩效考核表
姓名，_______________________。

部门，_______________________。

岗位，_______________________。

考核周期，_______________________。

评分标准：
1. 工作态度（10分）。

优秀，工作积极主动，态度端正，乐于助人（10分）。

良好，工作认真负责，态度友善，能够主动配合（8分）。

一般，工作较为消极，态度一般，需要改进（5分）。

不合格，工作态度恶劣，不配合团队，需严肃处理（0分）。

2. 工作业绩（10分）。

优秀，工作业绩突出，完成任务超出预期（10分）。

良好，工作业绩稳定，能够按时完成任务（8分）。

一般，工作业绩一般，需要提高工作效率（5分）。

不合格，工作业绩差，频繁出现失误，需进行培训和督促（0分）。

3. 团队合作（10分）。

优秀，善于团队协作，能够有效与同事合作完成任务（10分）。

良好，能够与团队成员协调一致，能够完成团队任务（8分）。

一般，团队合作能力一般，需要加强沟通和协作（5分）。

不合格，不愿意与团队合作，影响团队进度，需进行团队协作培训（0分）。

总分，___________。

评语，____________________________________________________。

评定人，_______________________ 日期，___________________。

员工绩效考核分解表一、目的本表格旨在明确员工绩效考核的标准和具体要求，为人力资源部门和直接上级提供全面、客观的评估依据，以提升员工工作表现和促进个人发展。

二、考核范围本绩效考核分解表适用于全体员工，包括基层员工、中层管理者和高层管理者。

三、考核周期本绩效考核分解表以年度为周期进行评估，具体时间安排由人力资源部门根据实际情况制定。

四、考核内容与标准1. 工作业绩：考核员工工作目标的完成情况，包括量化指标和任务完成度。

标准包括完成既定目标的程度、工作效率和质量等。

2. 工作能力：评估员工的专业技能、沟通协调能力以及解决问题的能力。

标准包括工作技能的提升、团队协作能力以及问题解决能力等。

3. 工作态度：考察员工的职业精神、责任心和敬业精神。

标准包括工作态度、职业操守和自我要求等。

4. 学习和成长：关注员工在知识和技能方面的成长与提升。

标准包括专业知识的学习、个人能力的提升以及对新事物的接受和适应等。

5. 价值观和团队文化：考察员工是否认同公司的价值观和团队文化，以及在实际工作中是否践行这些价值观和文化。

标准包括对公司的忠诚度、团队协作精神以及对公司文化的认同等。

五、考核等级与评定6. A级：超出预期，表现卓越，为公司带来显著贡献；7. B级：达到预期，表现良好，顺利完成工作任务；8. C级：基本达到预期，但仍需改进；9. D级：未达到预期，存在明显不足，需要重点关注和改进。

六、考核结果的应用10. 用于员工的薪酬调整、奖金发放及晋升机会的参考；11. 用于员工个人发展计划的制定，以及培训和职业规划的参考；12. 用于团队或组织层面的绩效改进和优化。

员工绩效考核评分表模板评分表编号: XXXX 评分时间: XXXX年XX月XX日评分项目：员工绩效考核评分范围：所有员工评分方式：按照每项绩效指标进行评分，采用五分制（5分为最高分，1分为最低分）评分标准：根据员工在各项绩效指标上的表现，评定其能力与工作表现的优劣。

请对每个绩效指标进行打分评定，从1到5分，根据实际情况选择适当的得分。

评分指标：1. 工作态度（占比20%）- 时刻保持良好的工作态度和职业操守，积极主动完成工作任务。

- 遇到工作困难时，能主动寻求解决方案并展现出积极的解决态度。

2. 工作质量（占比30%）- 完成工作任务时，准确无误，质量合格。

- 能够发现和解决工作中的问题，提高工作效率和质量。

3. 工作效率（占比25%）- 在规定的工作时间内，完成任务量符合标准要求。

- 能够合理安排自己的工作时间，提高工作效率。

4. 团队合作（占比15%）- 积极融入团队，与同事和谐相处，互相支持与合作。

- 具备良好的沟通和协调能力，能与他人有效地合作完成团队目标。

5. 创新能力（占比10%）- 在工作中能够提出创新性的建议和想法，为工作团队带来新的思路和方法。

- 能够对工作上的问题提出解决方案，并能够积极尝试新的工作方式。

评分表格：评分项目 | 得分--------------|-----工作态度 |工作质量 |工作效率 |团队合作 |创新能力 |总评分：评分等级：（请根据总评分与以下标准进行对号打勾）- 优秀（90-100分）- 良好（80-89分）- 合格（70-79分）- 一般（60-69分）- 不合格（60分以下）综合评价：评分人签名：评分日期： XXXX年XX月XX 日经理签名：批准日期： XXXX年XX月XX 日备注：请评分人根据员工实际表现进行评分，评分结果将作为员工绩效考核的重要依据，并用于激励和奖励措施的制定。

评分表请妥善保存，不得外泄。

班组员工绩效考核评分表员工信息
绩效评分标准
评分表格
综合评价
- 张三的绩效表现优秀，工作质量高、效率高，团队合作出色，出勤优秀，个人品质也达到优秀水平。

- 李四的绩效表现良好，工作质量和效率都在良好水平，团队
合作良好，出勤和个人品质也表现为良好。

- 王五的绩效表现一般，工作质量合格，但效率较低，团队合
作一般，出勤和个人品质达到合格标准。

评价结果
根据绩效评分表格和综合评价，针对每位员工可以给出以下评价结果：
- 张三：绩效优秀，鼓励保持良好表现并继续努力。

- 李四：绩效良好，鼓励继续提升工作效率和团队合作能力。

- 王五：绩效一般，需要关注工作效率和个人品质的提升。

评价结果仅供参考，具体的绩效考核结果还需综合领导意见和实际情况综合确定。

员工绩效评价表（一）姓名：部门：岗位：评价日期：员工绩效评价表（二）姓名：部门：聘雇日期：职等：评语：评价者：续表*注：本表为360度绩效评价表。

单位名称：填表时间：年月日*注：本表为360度绩效评价表。

普通员工年度绩效评价表高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字:*注:本表为360度绩效评价表。

销售部门员工绩效评价表办公室员工绩效评价表生产部员工年度绩效评价表年月日至年月日组长、领班绩效评价表工程技术人员绩效评价表管理人员绩效评价表姓名：部门：岗位：评价日期：业务管理人员绩效评价表姓名：部门：岗位：评价日期：销售经理季（月）度绩效评价表[ 年季度（月）]部门：姓名：工号：分支机构经理季（月）度绩效评价表[ 年季度（月）]部门：姓名：工号：中层管理人员绩效评价表（一）续表注：本表为360度绩效评价表。

高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字: *注:本表为360度绩效评价表。

*注：行为能力评价是员工培训发展的依据。

高层经理年度绩效评价表高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字: *注:本表为360度绩效评价表。

第2章绩效评价样表*注：①根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。

项目最好不要超过六项，并且每项必须有绩效标准或改进标准。

②季度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目。

*注：①销售人员月度关键业绩指标是对全年指标的分解。

②根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。

项目最好不要超过三项，并且每项必须有绩效标准或改进标准。

③月度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目。

*注：①项目人员季度关键业绩指标是对全年指标的分解。

②根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。

项目最好不要超过三项，并且每项必须有绩效标准或改进标准。

③季度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目。

操作工业绩评价样表*注：根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。

企业职工绩效查核表□月度□年度姓名岗位副总经理查核人总经理部门评论区间200年月日----月日查核纬度及项优异（10分）好（8-9分）优异（6-7）自评上级评本栏得分/权重系较差（4-5分）极差（1-2分）目种类均匀分数计划实质达成达成率3财1.销售额30000务计划实质达成达成率2.客户开发3客户3.老客保护客户满意计划性工作量工作速度内8.合作性及部交流性运营9.纪律性履行性流程周密综合素质10.专业技术学习3依据需要按期拜见或电话问候老顾客，深入客户关系对客户服务完美，客户满意度高，无埋怨及投诉现象。

实时制定综共计划，达成率高，工作成就优异，并及时形成书面总结。

（在会议记录及备忘录进行记录）月职责内工作及企业整体配合工作总量基本饱和,无长时间安闲现象。

达成工作快速、实时，无浪费时间或拖沓现象。

在人际关系及与其余部门配合方面顺畅和睦；为了有效工作，能实时与其余同事进行科学的工作交流。

团队合作性强。

严格要求自己恪守企业各项规章制度，纪律性强，无任意违纪、违规现象。

（参照平时考勤及规范记录）3对上级指示、决策、计划果断履行并敦促跟进下级工作。

工作仔细仔细，考虑问题的全面、流程遗漏率低，出错率低。

主动学习各样学科知识，踊跃参加各种培训，拓宽知识面，提升综合素质。

对所任职务所需的专业知识和业务技术掌握娴熟，积极组织培训与自我学习，并能运用自如。

职业意识强，有职业道德，言谈举止切合职业特色。

长15.工作态度乐观、踊跃的工作心态，对工作充满热忱，有进步精1神、勤劳、责任感强。

评论得分赏罚加/减分（第1项均匀分）×3+（第2项均匀分）×3+（第3项均匀分）×3+（第4项均匀分）×1=分评论等级事由：分值：加/减分，总计本月得分：分□优异90分以上□优异70～分□一般40～分□差40分以下评论者综合建议评论者署名/日期：注：1、此表由自评及上级考评相联合进行，填写时务必仔细、客观，实事求事；2、职工自评须于每个月5日前达成，上级评论依据当月实质状况进行综合打分，均匀分计算时精准到；3、评论后一致存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反应给自己，以便自勉提升。