下载文档原格式
【初中生物】人教版八年级上册生物第三章知识点：动物在生物
圈中的作用
1、动物在自然界中作用：
①维持生态平衡
②推动生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。
2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是保持在相对平衡的状态，这种现象叫作生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
任一环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以不能随意灭杀某种动物。
4、生物反应器：利用生物搞“生产车间”，生产人类所需的某些物质。
例如“乳房生物反应器，即为人类通过对某种动物的遗传基因展开改建，并使这些动物的乳房可以产生排泄出来人们须要的某种物质”。
可以节省建好厂房和卖设备的费用，增加繁杂的生产程序和环境污染。
6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
比如：：宇航员穿着的“抗荷服”(恶搞长颈鹿)、冷光灯(恶搞萤火虫)、雷达(恶搞蝙蝠的声源定位)、薄壳建筑(恶搞乌龟的背甲)、智能机器人。
以上就是生物网为大家整理的人教版八年级上册生物第三章知识点：动物在生物圈中的作用，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题1．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．限制植物的过度生长C．帮助植物传粉和传播种子D．维持生态平衡2．下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（）A．蜣螂分解动物的粪便 B．蚯蚓取食枯枝落叶C．亲鸽育雏 D．蛙类可作为农业生物防治的重要动物3．以下哪项不属于动物在生物圈中的作用（）A．促进生态系统的物质循环B．与动植物共生C．帮助植物传粉、传播种子D．维持生态平衡4．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质5．动物之间，动物与其他生物之间的关系是（）A．相互竞争，相互制约B．相互依赖，相互制约C．相互促进，共同发展D．相互独立，互无关系6．枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明（）①动物能帮助植物传播种子②动物能帮助植物传粉③所有植物都靠动物传粉和传播种子④动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．下面是某同学为果农提供的四项栽培建议，不能．．达到预期目的是A．A B．B C．C D．D8．下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（）①雷达②宇航服③日光灯（冷光）④薄壳建筑A．①②B．①②③C．②④D．①②③④9．苍耳的果实能够钩挂在小动物的皮毛上，这有利于（）A．为小动物提供丰富的食物B．种子的萌发C．苍耳安全过冬D．扩大苍耳的分布范围10．关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（）A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食B．动物能够适应环境C．动物是食物链中不可缺少的组成部分D．动物不能够影响和改变环境11．下列有关软体动物的说法中，不正确的是（）A．软体动物的身体表面有外套膜B．软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C．软体动物对人类都是有利的D．软体动物不一定都能产生珍珠12．关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（）A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B．动物能促进生物圈中的物质循环C．动物可以帮助植物传粉和散播种子D．用于观赏13．在自然界中，动物为植物提供了（）A．有机物和能量B．水分和无机盐C．氧气和无机盐D．二氧化碳和无机盐14．从下列动物的行为中找出对农作物有害的（）A．瓢虫捕食蚜虫B．蜜蜂给植物传播花粉C．蚯蚓在土里活动D．菜青虫啃食青菜15．宇航服的发明创意来自于 ( )A．蜘蛛的结网B．乌龟的背甲C．萤火虫的荧光D．长颈鹿的血液循环系统16．美国海军使用的红外空战导弹是仿照下列哪一种生物功能制作的（）A．萤火虫发冷光B．蛇类感知热源C．长颈鹿的血液循环D．蝙蝠的回声定位17．环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以（）A．吃掉农田中的害虫B．防治农田中的杂草C．给农作物传粉D．给农作物施肥18．有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（）A．传粉B．生长C．传播种子D．A、B、C都不对19．人们仿照蝇的复眼制造的蝇眼照相机，模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达。
八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》复习要点（人教版）1、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。
正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
4、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。
5、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。
目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。
它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。
6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。
常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。
一、细菌和真菌1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色2、培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养3、培养基：含营养物质的有机物4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。
另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。
除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）5、科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。
古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强② 细菌的分布很广泛。
6、炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。
5.3 动物在生物圈中的作用分层作业1.下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A.没有微生物，生态系统的物质循环也能进行B.菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉；但菜粉蝶的幼虫以植物茎叶为食物，对植物有害C.松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子D.太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉2.2022年11月29日，神舟十五号载人飞船载着 3 名航天员，开启空间站建造阶段的最后一次远征。
宇航员身上穿的宇航服的发明是仿生于（）A.蝙蝠的回声定位系统B.乌龟的背甲结构C.萤火虫的发光原理D.长颈鹿的血液循环系统3.动物与人类的关系十分密切。
下列有关叙述错误的是（）A.蟾蜍捕食农业害虫B.蜜蜂为农作物传粉C.蛔虫与人体争夺营养D.蚯蚓危害农作物的根系4.科学家研制雷达所依据的仿生学原理是（）A.蝙蝠的回声定位B.蜘蛛的结网C.昆虫的复眼视觉D.人脑的结构特点5.在油菜地放养蜜蜂，可能导致的结果是（）A.蜜蜂采集花粉将破坏油菜花的结构B.蜜蜂采集花粉能促进花粉传播，提高结实率C.蜜蜂采走花粉将使作物体内有机物积累减少，导致油菜减产D.蜜蜂采走花粉将使雌蕊受精的机会减少，导致结实率降低，引起油菜减产6．草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A.促进生态系统的物质循环B.帮助植物传粉C.帮助植物传粉、传播种子D.维持生态平衡7.学习了“动物在生物圈中的作用”后，小花同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了稻田食物网简图（如下图），请据图回答。
（1）稻田中的各种动物都直接或间接以水稻为食，它们是生物圈中的者。
（2）该食物网包含条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链：。
（3）在该食物网中，麻雀和螟虫的关系是。
（4）若大量捕杀蛇、麻雀和青蛙，就会导致鼠、虫灾爆发，毁坏水稻。
这说田鼠明动物在维持中起着重要的作用。
第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用动物的运动1.运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成。
(1)骨——骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
(2)关节——由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成。
(3)肌肉——骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成。
2.关节的结构及功能:(1)关节的组成:(2)结构与功能:名称结构功能关节软骨覆盖在关节头和关节窝表面的白色的光滑的软骨组织关节软骨可减少运动时的摩擦,还具有弹性,可缓冲运动时的震动和冲击关节囊由结缔组织构成,围绕整个关节,里面和外面都有坚韧的韧带结缔组织的韧带可以把关节面两骨牢固连接,囊壁内表面能分泌滑液关节腔由关节面和关节囊共同围成的空隙,内含少量滑液滑液有减少骨与骨之间的摩擦的作用,使关节灵活自如3.骨骼肌:(1)结构:如图所示,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;肌腱附在相邻的两块骨上。
(2)特性:骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但只能牵拉骨,不能推开骨,所以骨连接至少需要两组肌肉相互配合活动。
4.躯体运动形成的过程:刺激——骨骼肌接受神经传来的兴奋↓收缩——骨骼肌受到刺激收缩↓运动——相应的骨受到牵拉,绕关节活动产生运动(1)屈肘运动是由肱二头肌收缩和肱三头肌舒张而产生的,如图所示。
伸肘运动是由肱三头肌收缩和肱二头肌舒张而产生的。
(2)躯体运动形成的关键:①一个调节:主要受神经系统的调节。
②三个结构。
骨:杠杆作用;关节:支点作用;肌肉:提供动力。
③能量供应:有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的参与配合。
5.运动的意义:动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所,还可以完成求偶和交配,这些都有利于动物的生存和繁衍后代。
动物的行为1.动物行为的概念:动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物行为。
2.动物行为的分类:(1)按动物行为的功能可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
《动物在生物圈中的作用》同步练习1.农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助农作物传播种子D.帮助农作物传粉2.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物是食物链的组成成分C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传播种子4.关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）A.动物的数量不能无限增长B.动物对物质循环有促进作用C.蜜蜂可以帮助植物传粉D.蚂蚁对金合欢的生长有害5.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ）A.在维持生态平衡中起着重要的作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉，传播种子D.专供人类使用6.动物在生物圈中的作用包括：对维持生态平衡有重要作用、促进 ______ ，和帮助植物传粉、传播种子．7.关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：（1）绿色植物通过 ______ 把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的 ______ ．（2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系．在生态系统中各种生物的______ 和______ 总是维持______ 的状态，这种现象叫做______ ．（3）动物能够帮助植物______ ，使这些植物顺利______ ；动物还能帮助植物传播______ ，有利于______ ．8.没有动物，自然界中的物质循环将无法进行．______ ．（判断对错）9.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地______ ．动物也能够帮助植物传播______ ，有利于扩大植物的______ ．11.动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持______ 的作用．（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的______ 循环．（3）如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物______ ．答案和解析【答案】1.D2.D3.A4.D5.D6.生态系统的物质循环7.光合作用；其他生物；数量；所占比例；相对稳定；生态平衡；传粉；繁殖后代；种子；扩大分布范围8.×9.繁殖后代；果实和种子；分布范围10.(1)消费分解(2)自动调节能力(3)动物在生态平衡中起着重要作用，动物参与生态系统中的物质循环。
第三章动物在生物圈中的作用一．选择题1.动物在自然界中的作用主要表此刻（）A ．消灭害虫B ．保持生态均衡C．作运输工具 D ．供人们赏析2.以下的哪一项不是动物在自然界中所起的作用（）A．促使生态系统的物质循环B．汲取氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、流传种子D．在保持生态均衡中起侧重要的作用3.1935 年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾此刻已成为新的生物灾害||。
面对泛滥的蔗蟾||，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不一样的食肉蚁来控制蔗蟾数目||。
以下相关表达不正确的选项是（）A ．蔗蟾之因此能大批生殖||，是因为食品丰富、天敌较少B．蔗蟾泛滥成灾表示生态系统的自动调理能力是有限的C．从生态系统角度剖析||，食肉蚁是一种分解者D．蔗蟾泛滥成灾警告我们要按自然规律做事4.马尾松纯林简单遇到松毛虫的迸发性危害||，而在混交林（两种以上乔木树种构成的丛林）中||，这种单调性的虫害就不简单大发生||。
这是因为（）A ．松毛虫只好在马尾松纯林中生活B ．混交林中 ||，食品链食品网复杂||，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增添||。
C．马尾松纯林中营养许多D．马尾松纯林中的环境更合适松毛虫的生长和生殖5.有人从外国旅行回来||，带回一些旅行地的特产水果||。
当他经过我国海关检查时||，这些水果被海关拘留 ||，被见告海关相关从境外携带水果的规定||。
依据相关生物学知识||，剖析这位旅行者带入境的水果被海关拘留的原由(）A．使我国的水果口胃不纯B．超出同意携带的重量C．可能与我国水果杂交||，使水果的品种退化D ．携带有外来生物||，可能会损坏生态均衡||，给我国果业带来破坏性的打击6.我国在修筑的青藏铁路时||，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采纳了绕避、设置通道等举措||，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②表现了人类在自然界眼前是力所不及的③有益于保护生态均衡④有益于保护环境A ．①②B．①③C．②④D．③④7.假设一个草原是由鹿和狼构成的相对关闭的生态系统||，若把狼杀绝||，鹿群的数目（）A ．快速上涨B．迟缓上涨C．保持相对稳固 D ．上涨后又降落8.有一种名为鬼针草的植物||，当人在草丛中行走时||，裤角上常被沾上一些带刺的“针”||，人在这一过程中所起的作用是（）A ．破坏了鬼针草B ．帮助鬼针草流传种子、果实C．人对鬼针草不会产生作用D．以上三项都不正确二．判断题（ 1）生态均衡意味着生态系统中各样生物的数目是恒定不变的||。
人教版生物中考总复习：八年级上册生物核心考点知识点提纲第五单元生物圈中的其它生物第一章动物的主要类群目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
（脊椎动物身体内都有脊椎骨组成的脊柱（如：鱼、两栖类、爬行类、鸟和哺乳类动物），无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱（腔肠、扁形、线性、环节、软体、节肢动物），脊椎动物比无脊椎动物高等）按生活环境分为陆生动物、水生动物和空中飞行的动物。
第一节腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物：水母，海葵，海蜇，珊瑚虫，水螅。
（只有水螅生活在淡水中，其他的生活在海水中。
）2.水螅用触手探寻和捕获食物，它的身体只能分出上下，分不清前后，左右和背腹，经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为辐射对称。
3.腔肠动物的特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
4.水螅的身体呈辐射对称。
辐射对称分意义：从各个方向捕获猎物，进行防御。
5.水螅的身体由内外两层细胞构成------内胚层和外胚层。
内胚层围成的空腔叫做消化腔。
刺细胞在外胚层上；吃进去的食物在消化腔内被消化，食物残渣由口排出。
6.腔肠动物依靠刺细胞，捕食和防御。
刺细胞大部分分布在触手处。
7.腔肠动物中的海蜇，经加工后可以食用。
珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成珊瑚礁。
海葵,海蜇(水母),珊瑚虫等有口无肛门，食物口入口出，为腔肠动物。
8.水螅的生殖方式：出芽生殖。
9.扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
10.常见的扁形动物：涡虫，华枝睾吸虫，血吸虫，绦虫。
（其中涡虫是自由生活的，其它都是寄生生活。
蜗虫用咽捕食，食物在肠内消化，食物残渣由口排出，前段感觉器官集中，最先感知外界刺激，使身体定向运动；身体左右对称有利于动物运动、捕食和防御；有专门的运动器官，生殖器官发达。
）11.扁形动物消化器官简单，生殖器官发达。
12.我国南方流行的血吸虫病是由日本血吸虫引起的，人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。
人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用练习题（含答案）一、选择题1、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传播种子2、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）A．环境污染B．消费者减少C．食物链被破坏D．缺水干旱3、随着科学技术的发展，仿生技术越来越多地用于社会。
下列哪项都运用了仿生技术？（）A．冷光灯、雷达B．宇航服、转基因牛C．薄壳建筑、杂交水稻D．防震帽、克隆羊4、在下面的发明中，和蝙蝠有关的是（）A. 薄壳建筑B.智能机器人C. 雷达D.冷光5、细菌和真菌共有的特征或作用是（）A.依靠孢子进行繁殖B.细胞内无成形的细胞核C.都是单细胞个体D.多数种类在生物圈中属分解者6.下列哪项不属于生物防治()A.用喜鹊防治松毛虫B.用瓢虫防治棉蚜C.用青蛙捕食螟虫D.用神农丹消灭线虫7.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是()A.动物提供肉、蛋、奶等食品B.人类的部分衣着原料来自动物C.所有贵重药材都来自动物D.有些动物可供观赏8、在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将()A.保持稳定B.一直保持增加的趋势C.先增加,后减少D.先减少,后增加9.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因()A.草场的植物减少了B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增C.野兔缺少天敌,数量增加了D.狼不爱吃野兔了10.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人11.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A. 利用光能合成有机物B. 食物链结构的组成成分C. 促进植物的繁殖和分布D. 参与生态系统的物质循环12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子13.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。
人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用训练题（含答案）一、选择题1.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传播种子D.为人类提供丰富的食物2.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是()A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同D.无法判断3.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以()A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草C.给农作物传粉D.给农作物施肥4.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是5.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是()A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分B.用蜜蜂防治害虫C.增加田园风光D.帮助传粉,促进油菜高产6.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是()7.在一个由草→鼠→狐组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会()A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先上升后下降8.植物的哪一特点利于动物为其传播种子()A.花有芳香气味B.花粉小而轻C.果实有钩刺D.花能分泌花蜜9.人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是()A.人造纯种林营养结构复杂B.人造纯种林适应环境能力强C.人造纯种林营养结构简单D.天然混交林营养结构简单10.下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是()A.在草原上大量养殖牛羊B.用大量农药喷杀草场害虫C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥D.退耕还林还草11、下列关于生态平衡的解释，正确的是（）A、生态系统中生物成分、种类保持不变。
B、生态系统中生物的总数量保持稳定。
C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态。
D、生态系统中生物的数量和种类不变。
12、科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（）A、动物的乳房B、动物的食物C、动物的基因D、动物个体的大小13、下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是（）A、啤酒、红葡萄酒B、人乳铁蛋白C、无乳糖奶D、蚯蚓处理有机物后产生的生物肥料14、下列生物与仿生学的对应中，错误的是（）A、蜻蜓与直升飞机B、蝙蝠的回声定位与雷达C、萤火虫与冷光D、乌龟与防震帽15、通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于（）A、仿生B、克隆C、遗传D、变异16、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A、毁坏了鬼切草B、帮助鬼切草传播种子和果实C、人对鬼切草不会产生作用D、以上答案都不对17、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50—60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧2．下列关于节肢动物的用途叙述不正确的是（）A．蝎子具有重要的药用价值B．蝗虫只是害虫，对人类有害无益C．蜜蜂等可以为绿色开花植物传播花粉D．萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用3．下列叙述正确的是（）A．毒蛇有毒，会伤害人，我们应该把它们全部杀死B．青蛙的肉味道鲜美，营养价值很高，人类可大肆捕食C．蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境D．龟和青蛙一样，既能生活在水中，也能生活在陆地上，故都是两栖动物4．下列不属于动物在自然界中作用的是（）A．帮助植物传粉、传播种子B．促进生态系统的物质循环C．通过食物网来维持生态平衡D．动物能直接将无机物合成有机物5．荔枝园里放养蜜蜂可提高茘枝的产量，原因是蜜蜂在采蜜中能直接促进茘枝树的（）A．开花B．传粉C．受精D．结果6．枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散到各地。
这些事实表明（）A．动物和植物形成了相互竞争的关系 B．动物能帮助植物传播种子C．所有植物都靠动物传播种子 D．动物能帮助植物传粉7．下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生物圈的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．大量增加羊的数量，可以提高草原生态平衡的稳定性D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡8．下列属于无脊椎动物的一组是A．蜜蜂、家兔B．河蚌、蛇C．乌贼、虾D．蜂鸟、珊瑚虫9．下列事例不属于仿生的是A．橄榄和橄榄球B．长颈鹿与“抗荷服”C．蝙蝠回声定位与雷达D．乌龟的背甲与薄壳建筑10．雷达是模拟（）的回声定位功能而制成的．A．人脑 B．蝙蝠 C．猫头鹰 D．萤火虫11．苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物的自然界中（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子12．动物直接或间接以植物为食获得的有机物，其中有一部分在它们体内被分解成无机物，这些无机物又可以被植物利用，体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．作为生态系统的分解者13．人类模仿下列哪种生物发明了直升机（）A．海豚 B．蜻蜓 C．蝙蝠14．某农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的（）A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用15．下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是A．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用B．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉C．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环D．青蛙捕捉害虫可以维持稻田的生态平衡16．下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）A．军用雷达与蛙眼 B．冷光与萤火虫C．抗荷服与长颈鹿 D．薄壳建筑与乌龟背甲17．动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有( )①促进生态系统的物质循环；②吸收氧，放出二氧化碳，制造有机物；③帮助植物传粉；④生产抗生素类药物；⑤用于仿生技术的研究；⑥彻底分解植物枝叶；⑦为人类提供生产生活原料；⑧帮助植物传播种子A．①②③⑤⑦B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧D．①②④⑤⑥18．关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（）A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物和植物在自然界是相互适应，相互依存的关系D．动物不能够影响环境和改变环境19．动物帮助植物传播花粉和种子，有利于植物（）A．繁殖和分布B．躲避不良环境C．增强抵抗力D．进行光合作用20．宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示（）A．老虎B．长颈鹿C．猴子D．狮子21．下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A．通过食物链和食物网来维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏D．帮助植物传粉，传播种子22．科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹．这种技术属于（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．仿生 D．生物反应器23．在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是( )①雷达②宇航服③日光灯(冷光) ④薄壳建筑A．①② B．①②③ C．②④ D．以上都是24．在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（）A．蝙蝠—雷达 B．长颈鹿—宇航服 C．青蛙—蛙泳 D．蝴蝶—控温系统二、连线题25．把动物名称和仿生现象连接起来①长颈鹿 A．冷光②乌龟 B．雷达③萤火虫 C．宇航服④蝙蝠 D．薄壳建筑①一（_______）②一（_______）③一（_______）④一（_______）26．请将下列动物与它们的作用用线连接起来。
人教版八年级上册生物第三章动物在生物圈中的作用1.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长。
对此分析错误的是()A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环B.蚯蚓属于分解者C.生物能适应环境且影响环境D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无2.下列动物的行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔C.蝗虫啃食玉米的叶片D.榛睡鼠可储存大量的果实3.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重要作用。
下列有关叙述错误的是()A.鼠是生态系统中的一员B.鼠对人类有害,必须将其消灭C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用D.鼠在食物链和食物网中占据一环,其数量过多或过少对生态平衡都会产生影响4.在某草原上,为了消除狼对牛、羊的威胁,人们通过各种方法几乎将狼赶尽杀绝。
从长远看,这种做法对草原环境的影响是()A.植被将遭到严重破坏B.畜牧业发展将得到保障C.畜产品产量将持续提高D.草原环境的稳定性增强5.生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是6.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是()7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语体现的动物在生物圈中的作用是()A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传播种子8.从生态学的角度来看,下列叙述正确的是()A.应将生态系统中的害虫彻底清除B.生态系统的物质循环一定离不开动物C.生态系统的自我调节能力是没有限度的D.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖9.下列对自然界中动物和植物的关系的描述,错误的是()A.动物直接或间接地以植物为食B.动物对植物总是有利的C.植物数量越多,动物的食物越丰富D.有些动物对植物是有利的★10.下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第三章动物在生物圈中的作用”必背知识点一、动物在生物圈中的作用1. 维持生态平衡动物在生物圈中通过捕食、被捕食等关系，与其他生物形成复杂的食物链和食物网，从而维持生态平衡。
例如，狼控制野兔的数量，防止其过度繁殖破坏草原植被。
生物种类、数量和所占比例在生态系统中维持相对稳定的状态，称为生态平衡。
这种平衡对生态系统的稳定性和持续性至关重要。
2. 促进生态系统的物质循环动物作为消费者，通过摄食植物或其他动物，将有机物摄入体内，并通过消化、吸收、呼吸和排泄等过程，将有机物分解为无机物 （如二氧化碳、水和矿物质等），释放回环境中。
这些无机物又成为植物等生产者的养分来源，促进了生态系统的物质循环和能量流动。
3. 帮助植物传粉、传播种子许多动物在觅食过程中会接触到植物的花粉或种子，通过身体接触或行为活动 （如飞行、跳跃等）帮助植物完成传粉或传播种子的过程。
这不仅有助于植物的繁殖和种群扩散，还扩大了植物的分布范围。
二、具体实例动物传粉实例：蜜蜂在花丛中采蜜时，会接触并携带花粉，从而帮助植物完成传粉过程。
动物传播种子实例：苍耳的果实表面有钩刺，容易被动物（如鸟类）带到远方并排泄，从而帮助苍耳传播种子。
三、生物防治与仿生生物防治：利用生物或生物代谢物来控制有害生物的方法。
例如，以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。
这种方法安全、经济且对环境友好。
仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。
例如，模仿蝙蝠的回声定位原理发明了雷达；模仿鸟类的翅膀发明了飞机等。
四、生态平衡的重要性生态平衡是生态系统稳定性和持续性的基础。
一旦生态平衡被破坏，将导致生物种类减少、环境恶化等一系列问题。
因此，我们应该保护生态环境和生物多样性，合理利用自然资源，避免过度开发和污染等行为对生态系统造成不可逆的损害。
综上所述，“第三章 动物在生物圈中的作用”的必背知识点涵盖了动物在维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子等方面的作用以及生物防治和仿生的应用等内容。
第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题1．哺乳动物的运动系统不包括（）A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经2．动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．制造有机物D．促进生态系统的物质循环3．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A．促进生态系统的物质循环B．帮助植物传粉、传播种子C．在维持生态平衡中起重要作用D．将二氧化碳和水合成有机物4．生物防治有利于环境保护，下列不属于生物防治的是（）A．利用啄木鸟捕食森林害虫B．利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫C．利用杀虫剂杀死农田中的害虫D．利用苏云金杆菌杀死玉米螟5．下列哪一种不属于仿生（）A．萤火虫与冷光B．太阳与白炽灯C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．蝙蝠的回声定位与雷达6．20多年前，“三北”防护林建设区的光肩星天牛泛滥成灾，杨树受到了极大的危害，为此科学家引进了以天牛幼虫为食的大斑啄木鸟，使杨树焕发了生机。
这种做法称为（）A．生物防治B．生态平衡C．生物入侵D．以菌治虫7．某农民发现果园里有许多昆虫，于是喷洒农药杀虫。
昆虫虽然被杀死了，但农民却发现这一季果实的产量却是历年来最差的。
其中的原因是昆虫被杀死后（）A．影响了果树的传粉过程B．影响了果树的光合作用C．影响了果树的受精作用D．影响了果树的呼吸作用8．下列哪种防治害虫的方式会对环境造成污染（）A．以菌治虫B．以鸟治虫C．以药治虫D．以虫治虫9．下列各项不属于生物防治的是A．狮吃羚羊B．周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C．引入青蛙消灭蝗虫D．七星瓢虫吃蚜虫10．关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（）A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B．动物能促进生物圈中的物质循环C．动物可以帮助植物传粉和散播种子D．用于观赏11．下列哪一项不是动物在生物圈中的作用（）A．动物能促进生物圈中的物质循环B．动物与其他生物之间相互依存、相互制约C．动物的活动能影响植物的繁衍生息D．对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用12．舞蹈演员优美的舞姿出于一系列的动作,他们举手、投足等每一个动作的完成,需要参与运动的骨骼肌有( )A．一块B．两块C．至少两块D．两块肌肉和一块骨13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。
5.3 动物在生物圈中的作用一、选择题1.蜜蜂在取食花蜜时，也可帮助植物（）A. 传播花粉B. 传播疾病C. 加速生长D. 快速开花2.下列不属于仿生学内容的是（）。
A. 雷达B. 智能电脑C. 冷光灯D. 螳螂拳3.关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是动物（）A. 能帮助植物传播花粉和种子B. 能影响和改变环境C. 是食物链的结构成分D. 能利用光能合成有机物，能够净化空气4.蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物（）A. 传播花粉B. 传递花蜜C. 传播种子D. 除去花蜜5.有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A. 对鬼针草不会产生作用B. 有利于鬼针草的生长C. 能够帮助鬼针草传播种子D. 有利于鬼针草的变异6.下列有关动物在生物圈中的作用的说法，错误的是（）A. 各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网B. 动物能促进生态系统的物质循环和能量流动C. 多数动物是生物圈中的消费者，但腐生的动物是分解者D. 动物与植物互相依赖、互相制约，共同保持平衡7.如图所示为蜜蜂采蜜图，这体现了动物在生物圈中所起到的作用是（）A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传播花粉D.取食8.关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是：（）A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食B. 动物能够适应环境C. 动物是食物链中不可缺少的组成部分D. 动物不能够影响和改变环境9.科学家通过对动物的观察研究，模仿动物某些结构及功能发明创造出各种仪器设备．称仿生学．其中雷达模仿的动物是（）A. 响尾蛇B. 蝙蝠C. 蝴蝶D. 苍蝇10.下列说法不正确的是（）A. 动物越多，对植物的帮助越大B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉C. 动物直接或间接地以植物为食D. 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子11.雷达应用于军事等很多领域，雷达的研制所依据的仿生学原理是A. 蚂蚁的触角B. 蝙蝠的回声定位C. 蜘蛛结的网D. 苍蝇的复眼12.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A. 在维持生态平衡中起重要作用B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉、传播种子D. 将二氧化碳和水合成有机物13.有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（）A. 传粉B. 生长C. 传播种子D. A，B，C都对14.潜水艇是人类模仿生物体的哪种器官结构制造的（）A. 鱼鳔B. 鸟的气囊C. 鱼鳃D. 蝙蝠的回声定位15.动物对生物圈很重要，这是因为（）A. 动物是其他生物唯一的食物来源B. 动物能促进生物圈的物质循环C. 动物通过呼吸作用能固定二氧化碳D. 动物能通过新陈代谢释放氧气二、综合题16.将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。
