语言学概论和现代汉语的题型及答题方法

语言学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的科学？A. 语言的物理特性B. 语言的社会功能C. 语言的结构和功能D. 语言的起源和发展2. 语音学研究的主要内容是什么？A. 语言的语法结构B. 语言的词汇构成C. 语言的发音机制D. 语言的书写形式3. 下列哪个不是语言学的分支？A. 语音学B. 语法学C. 词汇学D. 化学4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素M. 词汇C. 语素D. 句子5. 语义学研究的是语言的哪一方面？A. 语言的发音B. 语言的意义C. 语言的书写D. 语言的语法6. 语言的词汇量是如何增长的？A. 通过新词的创造B. 通过旧词的淘汰C. 通过语言的混合D. 通过语言的简化7. 什么是语言的方言？A. 一种语言的书面形式B. 一种语言的口头形式C. 一种语言的地区变体D. 一种语言的官方标准8. 语言的同化现象是指什么？A. 语言的统一B. 语言的分化C. 语言的借用D. 语言的变异9. 语言的转换是指什么？A. 语言的翻译B. 语言的转写C. 语言的转述D. 语言的转换10. 什么是语言的语境？A. 语言的使用环境B. 语言的书写环境C. 语言的发音环境D. 语言的语法环境二、填空题（每题2分，共10分）11. 语言学的两大分支是________和________。

12. 语言的音位系统是由________构成的。

13. 语言的语法规则包括词法规则和________。

14. 语言的词汇化是指________转化为词汇的过程。

15. 语言的语用学研究的是语言在________中的使用。

三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述语言的交际功能。

17. 简述语言的规范性与变异性。

四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述语言与文化的关系。

19. 论述语言的演变过程及其影响因素。

五、案例分析题（每题20分，共20分）20. 请分析一种方言的形成过程，并讨论其对标准语的影响。

《语言学概论‎和现代汉语‎》考试大纲一、考试目的和‎要求本课程涵盖‎汉语言文学‎专业本科阶‎段“现代汉语”和“语言学概论‎”的主要内容‎，是汉语言文‎学专业的核‎心课程，也是汉语言‎文字学专业‎学生必须掌‎握的基础性‎课程。

考试目的：测试学生运‎用语言理论‎分析和解决‎语言问题的‎基本能力，并由此判断‎学生是否具‎有进一步深‎造的基本素‎质和培养潜‎力。

考试要求：全面系统掌‎握现代汉语‎与语言学概‎论基本概念‎、基本理论、基本方法等‎基础知识，具有分析和‎解决语言文‎字实际问题‎的基本能力‎和综合素质‎。

二、参考书目（一）《语言学纲要‎》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出‎版社，1997年‎。

（二）《现代汉语》（增订版），黄伯荣、廖序东主编‎，高等教育出‎版社，2002年‎。

三、考试方式和‎时间考试方式为‎笔试，考试时间为‎三个小时。

四、试卷结构（一）试卷总分1‎50分；（二）语言学概论‎和现代汉语‎各占50%；（三）考试题型：简答20%，论析80%。

《古代汉语》考试大纲一、考试目的和‎要求古代汉语是‎汉语言文学‎专业的核心‎课程，也是汉语言‎文字学专业‎学生必须掌‎握的基础性‎课程。

考试目的：在于测试学‎生对古汉语‎文字、音韵、词汇、语法、古注、诗律等基楚‎知识的理解‎和掌握程度‎，以及阅读和‎分析古典文‎献的能力和‎水平，并由此判断‎学生是否具‎有进一步深‎造的基本素‎质和培养潜‎力。

考试要求：系统掌握古‎代汉语基础‎理论，具有较好的‎文字、音韵、训诂功底，理论联系实‎际，能分析和解‎决古汉语阅‎读中遇到的‎有关问题。

王力教材的‎重点是第一‎、二册的全部‎文选和通论‎，第三册通论‎“古书的句读‎”、第四册通论‎“诗律（上）（下）”等。

二、参考书目《古代汉语》（校订重排本‎），王力主编，中华书局，1999年‎。

三、考试方式和‎时间考试方式为‎笔试，考试时间为‎三个小时。

四、试卷结构（一）试卷总分1‎50分；（二）释词、简答40％，标点、论析60％。

语言学概论（2014年10月）名词解释一、词类答：词类是词在语法上的分类，指可以替换出现在语法结构某些共同组合位臵上的词的类，即具有聚合关系的词的类二、复辅音答：一个音节内两个或两个以上辅音的二组合叫“复辅音” 。

复辅音是一个音节内部的音位组合。

如果两个辅音相连，但却分属不同的音节，就不能算是复辅音，复辅音里的几个辅音并没有像复元音那样一体化，他们各自有各自的发音过程。

三、复合构词答：指词根语素加上词根语素构成一个新词，这样得到的合成词又叫“复合式合成词” ，即“复合词” ，汉语中，按照语素与语素之间的关系，复合词可以分为陈述式复合词、偏正式复合词、支配式复合词、并列式复合词四、屈折答：即词的内部发生语音的交替变化，屈折与附加的作用相同，只不过屈折是给词的外部加点东西，附加是改变词的内部的某个东西。

分析题一、“相互理解程度”不是区分“语言”和“方言”的唯一标准答：正确。

西方的语言学家往往倾向于把“语言”作为识别“民族”的重要标准，而有把“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准。

他们的观点和主张是由这些新兴民族国家的语言和社会历史的特殊情况决定的。

但西方国家这种通过识别“语言”和“方言”从而识别“民族”的惯例并不具有普遍意义。

因此，单纯的根据“相互理解程度” 来确定几种身份未定的：话是属于同一“语言” 的不同“方言”，还是不同的“语言” ，从而确定有关的社会群体是一个“民族”还是几个不同的“民族”，这种方法是把复杂的问题简单化了，且很有可能在政治上引起严重后果。

二、音强由频率的大小决定答：错误。

音强就是声音的强弱，由振幅的大小决定。

振幅的大小又决定于使发音体震动的外力的大小，外力大振幅就大声音就强，反之不同。

三、每个汉字都由意符和音符构成的答：错误。

各种字体的字符大体可以归纳为三类：即“意符“音符“记号”表音文字只使用音符，汉字则三类符号都使用，汉字在隶变之前，由意符音符构成，记号极少四、“新汽车牌照”这个说法有不同理解，这是由语义的模糊性造成答：正确。

语言学概论第三次作业第四章语法一、概念解释（10分，每小题2分）1．词类词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。

2．语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。

4．复合词复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。

5．语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。

二、填空（25分，每空1分）1．（语法规则）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。

2．语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。

3．句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是（陈述句）。

4．从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词）两大类。

注意：有些同学解题答案是单纯词、合成词，这两个概念是从结构角度划分出来的单位。

5．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（句法），词以下的规则叫（词法）。

6．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（词根）、（词缀）、（词尾）三类，例如“学习”中的两个语素是（词根），“being”中的ing是（词尾），“reader”中的er是（词缀）。

7．（词尾）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。

8．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（构词语素）语素，把词尾叫作（变词）语素。

9．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（复合词）。

由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（派生词），其构词规则又叫作（派生构词法），或叫（附加法）。

10．（主谓结构）、（述宾结构）、（述补结构）、（偏正结构）、（联合结构）是语言里最基本的结构格式。

11．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（直接成分）。

12．从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（孤立语）、（屈折语）、（粘着语）、（复综语）四种类型，汉语属于（孤立语）。

13．孤立语的主要特点是缺乏（词形变化）；屈折语的主要特点是有丰富的（形态变化）。

《语言学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 语言符号：语言符号是语言的基本单位，由能指和所指两部分组成，能指是符号的语音形式，所指是符号的意义。

2. 语素：语素是语言中最小的有意义的语言单位，不能再进一步分解为更小的有意义的单位。

3. 句法结构：句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式，包括短语结构和句子结构。

4. 语境：语境是指语言使用的环境，包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素，对语言的理解和使用有重要影响。

5. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科，包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。

二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。

（文化功能）2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。

（音节）3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。

（性）4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。

（语音）5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。

（解码）三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征？（D）A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征？（C）A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体？（B）A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构？（D）A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果？（A）A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征？（ABCD）B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能？（ABCD）A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象？（ABCD）A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据？（ABC）A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则？（ABCD）A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。

语⾔学概论和现代汉语《语⾔学概论和现代汉语》考试⼤纲⼀、考试⽬的和要求本课程涵盖汉语⾔⽂学专业本科阶段“现代汉语”和“语⾔学概论”的主要内容，是汉语⾔⽂学专业的核⼼课程，也是汉语⾔⽂字学专业学⽣必须掌握的基础性课程。

考试⽬的：测试学⽣运⽤语⾔理论分析和解决语⾔问题的基本能⼒，并由此判断学⽣是否具有进⼀步深造的基本素质和培养潜⼒。

考试要求：全⾯系统掌握现代汉语与语⾔学概论基本概念、基本理论、基本⽅法等基础知识，具有分析和解决语⾔⽂字实际问题的基本能⼒和综合素质。

⼆、参考书⽬（⼀）《语⾔学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京⼤学出版社，1997年。

（⼆）《现代汉语》（增订版），黄伯荣、廖序东主编，⾼等教育出版社，2002年。

三、考试⽅式和时间考试⽅式为笔试，考试时间为三个⼩时。

四、试卷结构（⼀）试卷总分150分；（⼆）语⾔学概论和现代汉语各占50%；（三）考试题型：简答20%，论析80%。

《古代汉语》考试⼤纲⼀、考试⽬的和要求古代汉语是汉语⾔⽂学专业的核⼼课程，也是汉语⾔⽂字学专业学⽣必须掌握的基础性课程。

考试⽬的：在于测试学⽣对古汉语⽂字、⾳韵、词汇、语法、古注、诗律等基楚知识的理解和掌握程度，以及阅读和分析古典⽂献的能⼒和⽔平，并由此判断学⽣是否具有进⼀步深造的基本素质和培养潜⼒。

考试要求：系统掌握古代汉语基础理论，具有较好的⽂字、⾳韵、训诂功底，理论联系实际，能分析和解决古汉语阅读中遇到的有关问题。

王⼒教材的重点是第⼀、⼆册的全部⽂选和通论，第三册通论“古书的句读”、第四册通论“诗律（上）（下）”等。

⼆、参考书⽬《古代汉语》（校订重排本），王⼒主编，中华书局，1999年。

三、考试⽅式和时间考试⽅式为笔试，考试时间为三个⼩时。

四、试卷结构（⼀）试卷总分150分；（⼆）释词、简答40％，标点、论析60％。

问答题例解1.语言的作用是什么？为什么说语言是人类最重要的交际工具？答：语言是一种交际工具。

从语言的起源和消亡来看，在集体劳动时，人类需要交流和协调，到了“彼此间有什么东西非说不可的地步了”，语言就产生了。

语言诞生以后，它使社会经验能够传授、积累和保存。

当语言没有交际价值的时候，就会消亡；有交际价值时，他就会存在发展，可见语言是一种交际工具。

语言是一种思维工具。

我们这里所说的思维是指抽象思维，人们对客观现实的本质特征和规律性的认识都表现在概念、判断和推理之中。

而概念、判断和推理必须依赖语言中的词和句子来形成。

没有词和句子，人类的思维就不可能进行。

其次思维活动的成果必须用语言表达出来，才能交流思想。

人们用语言进行思维，同时用语言交流思想，语言是思维的物质外壳。

语言是人类最重要的交际工具。

人类交际工具有很多，比如文字、身势语、旗语、灯光语、电报码、数学符号、化学公式等，但是它们与语言相比，其重要性就要差得多，而且它们都是在语言的基础上产生和发展起来的。

文字记录语言，打破了语言交际的时空限制。

文字是在语言的基础上产生的，文字产生后，也始终从属于语言，是一种最重要的辅助性交际工具。

一个社会可以没有文字，但不能没有语言，没有语言，社会就不能生存和发展。

旗语等其他交际工具，大多也是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的使用领域，范围相当狭窄，无法和语言的作用相比，只是某些特殊领域的辅助性交际工具。

所以语言是人类最重要的交际工具。

2.任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间里掌握语言？答：人类从古到今，所说的话，造出的句子，多得无法计数，但是，只要我们对这种无穷无尽的话进行一些具体的考察，就会发现同一社会中不同的人所用的语汇材料和造句的规则都是相同的，或者说，是大同小异的。

一种语言的语汇材料大致有几十万条，数量尽管庞大，但终有一个限度；而常用的语汇材料，数量还要少得多。

如以汉语的字数计算，有二三千个左右就可以造出常用的句子，大致就能满足日常说话的需要。

语言学概论和现代汉语的主要题型和答题方式：一、语言学概论主要题型及答题方式：一、名词解释：名词解释要求写出概念，同时要求举例说明，目的是考察大家是不是真正掌握了理解了这个名词概念。

二、填空题：主要考查大体知识，涉及面较广，也要一部份是灵活的分析性填空题，既考查大体知识的掌握情况，又考查分析运用能力，即便一些比较简单的知识，也通过度析题来设置，解答必需先分析再填空。

3、选择题：本题为单项选择题，即从四个备选答案当选择一个正确答案。

主要考查一些易于混淆的问题，考查对一个事物不同分类角度的熟悉把握情况。

选择题看起来难，其实仍然是大体知识的应用，只要大体知识掌握熟练，又能灵活运用，解答也并非难。

4、综合分析题：分析题其实在填空、选择乃至问答题都一所涉及，在这里比较集中一些，突出的是一些重点分析内容，主要涉及语音、语法两部份内容。

其它一些内容和其它一些章节的分析内容，则分散在其它一些题型中。

语音部份的分析题主要考察：比较元音和辅音的发音特点和异同，所有比较异同都是以国际音标出现的。

第二用国际音标给汉字注意，这两上方面在每套试卷中都会出现。

语法部份的分析题涉及到第一词组的结构层次分析;第二语法意义分析。

语法意义分析一般是拿出一个英语的句子，在某些地方有词性转变，在该词下划线，请找出它所表示的语法意义、语法范围即可;第三个是句式变换(多异句式、同异句式)。

五、问答题：要求列出问题的要点，而且要适当展开论述分析，或举例说明，尤其是要点较少的内容，更要求有必然的展开。

除可以综合出题外，每一个要点都可以单独出题，因此，有关的要点要求掌握，要求都能别离论述，展开分析。

二、现代汉语主要题型及答题方式：一、填空题。

这种题在内容上关系到每章的大体知识点，共有两种形式：一种是要求考生完成一个完整的句子，所填内容是该句一个必不可少的方面。

一般来讲，这种题目是识记类知识，如概念的概念、对象的属性、分类等;另外一种要求运用大体理论对材料进行分析后填出答案，属理解类题目，如“‘他在考试。

一、为什么说社会性是自然语言的本质属性？为什么说语言是人类社会最重要的交际工具？答：1、自然语言从形成到发展变化，甚至直到消亡，都取决于社会意志和社会需要。

离开了社会，语言就不可能生存和发展。

⑴自然语言系统是由特定的社会群体共同约定俗成的，而不是由个别人或少数人创造的。

①语言符号是由社会群体共同创造的。

语言符号的形式和意义之间的关系是由一定的社会群体共同约定的。

某个人最初或者临时用某种语音代表某种语义，如果得到了社会群体的共同认可，并且加以效仿，才能进入语言系统，称为语言符号。

如果得不到社会的认可，就不能成为语言符号。

②语言符号的组合规则也是由社会群体共同约定的，哪些符号能与哪些符号组合，不能与哪些符号组合，能够以什么方式组合，不能以什么方式组合，都取决于社会团体使用语言的惯例。

如果得不到社会的共同认可，任何人或少数人都无法制定或改变语言的组合规则。

⑵语言的发展变化也离不开社会。

无论是新词语的产生，还是旧词语的消亡，都取决于社会交际的需要，无论是语音的变化，还是语义、语法的变化，都是为了更好的满足社会交际的需要。

而且语言的任何发展变化都取决于社会的集体意志，任何个人意志都不能决定语言的发展变化。

⑶一种语言如果不再为社会交际所需要，不再作为社会交际的工具，就会消亡。

如古拉丁语的消亡，中国满语的趋近消亡，就是典型例子。

由于自然语言从生到长到死的整个生命过程都取决于社会，所以说社会性是自然语言的本质属性。

2、语言是人类最重要的交际工具，这些副语言都只是辅助性的交际工具，因为⑴语言是一种独立的交际工具，是第一性的，而文字等依附性副语言是建立在语言的基础之上的，是第二性的。

⑵与体态语等独立性副语言相比，语言的表达功能最强，体态语、美术语言、音乐语言等表达功能都有很大的局限性，表意也不如语言明确。

⑶语言的使用范围最广，而副语言一般使用范围有限。

电报代码等使用范围非常有限，即使是文字、体态语等使用范围较广的副语言，也不如语言适用范围那么宽广。