人教部编版小学语文三年级上册《望洞庭》教学课件

新知讲解
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像 一颗青螺缀放在白银盘中。
遥望：远望。山水翠：山就是指君山。
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探究讨论
如何理解“湖光秋月两相和”的“和”字？ 湖光与秋月两者融合在一起，月光如水，水映月光， 水月澄洁一色，一片宁静的氛围，一派和谐之美！一个 “和”字让人有多少遐想啊！“和”字就是这首诗的“眼 睛”，叫诗眼。
望洞庭
激趣导入
八百里洞庭，烟波浩淼，碧波万顷，水天相接，气象万千， 号称天下第一水。自古以来，它以湖光山色引人，使得许多文人 墨客为之倾倒，留下了无数名篇佳句。
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新知讲解 洞庭湖古称“云梦泽”，为我国
第二大淡水湖，号称“八百里洞庭 湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府， 其最大的特点便是湖外有湖，湖中有 山，渔帆点点，芦叶青青，水天一色， 鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同，一日 之中变化万千。著名诗人范仲淹来到 洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的经典之作。
朗朗清月，洒下如水的月光，湖面无风，水平如镜， “镜未磨”写出了浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼，呈 现出迷蒙之美。静静的月，静静的湖，两相辉映，构成 了一幅沉静、和谐、秀美的景色。诗人放眼远望，只见 青翠的君山倒映水中。水白山青，相依相伴，恰如一颗 青螺缀放在白银盘中，如一种工艺珍品，使人爱不忍释。
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新知讲解 找一找诗句中描写了哪些景物。
洞庭 湖光 秋月 潭面 无风 山水 白银盘
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湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在 一齐，显得十分和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦 胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
相和：相互和谐、协调。湖光：湖水的光。未：没有。 镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。
新知讲解 在“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句诗中，把什么比作了什么？
比作
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探究讨论 赏析“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。
在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水 浑然一体，望去如同一只雕镂剔透的银盘里，放了一颗小巧玲珑 的青螺，十分惹人喜爱。
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想象诗中景象，体会诗人的思想感情
害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准 备，便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱 因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取 得什么。——爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还 有精力，我还要学习下去。——别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我 将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯 德
新知讲，字梦得， 汉族，洛阳人。自称“家本荥上，籍占洛 阳”，晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、 文学家、诗人，有“诗豪”之称。刘禹锡诗 文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘 柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并 与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹 枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
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tíng 望洞庭 湖光/秋月/两相和， jìng wèi mó yáo yín pán
潭面/无风/镜未磨。 镜 未 磨 遥 银 盘
遥望/洞庭/山水翠， 白银/盘里/一青螺。
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朗读课文
1.指名试读，要求：读准字音，注意节奏，读通诗句。 2.学生按节奏自由朗读，要求：放声朗读，读准字音。
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“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”,这里藏着一个 精确的比喻，你读出来了吗？诗中把什么比作什么？
潭面无风镜未磨 把“潭面”比作“铜镜”
湖面迷蒙 月夜朦胧 景色缥缈
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把“潭面”比作“铜镜”，湖面就 像古时没有经过磨拭的铜镜一样，没有鲜 亮的光泽，有些模糊，有些迷蒙，平而不 滑，明而不亮，朦朦胧胧。“镜未磨”用 来形容月夜湖光，形象地写出月光下湖面 的缥缈、朦胧之美，真是恰到好处。
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学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 己所不欲，勿施于人。——孔子 敏而好学，不耻下问。——孔子
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德 载物。——周初
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写 自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负 ，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
这首诗描绘了一幅宁静优美的洞庭 月夜图，语言凝练，构想新奇，意境静 美。诗人以奇特的想象，准确的比喻， 生动地描绘出了洞庭湖美妙的秋月风光， 表达了对洞庭湖的赞美之情。
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拓展积累
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 ——宋·张孝祥
淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。 ——唐·李白
明湖映天光，彻底见秋色。 ——唐·李白
课堂小结 自古人称“洞庭天下水”。许许多多有名的诗人，像
李白、杜甫、孟浩然都慕名而去，写下了不少经典名篇传 诵至今，我们一起来欣赏。
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布置作业
作业： 1.背诵本诗。 2.想象《望洞庭》所描绘的景色，用 几句话写出来。
谢谢
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人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰