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实验二杨氏弹性模量的测定实验报告一、实验目的1、学会用伸长法测量金属丝的杨氏弹性模量。
2、掌握光杠杆测量微小长度变化的原理和方法。
3、学会用逐差法处理实验数据。
二、实验原理杨氏弹性模量是描述固体材料抵抗形变能力的物理量。
假设一根粗细均匀的金属丝，长度为 L，横截面积为 S，受到外力 F 作用时伸长了ΔL。
根据胡克定律，在弹性限度内，应力（F/S）与应变（ΔL/L）成正比，比例系数即为杨氏弹性模量 E，其表达式为：＼E ＝＼frac{F ＼cdot L}｛S ＼cdot ＼Delta L}＼在本实验中，F 由砝码的重力提供，S 可通过测量金属丝的直径 d计算得出（＼（S ＝＼frac{＼pi d^2}｛4}＼）），ΔL 是微小长度变化量，难以直接测量，采用光杠杆法进行测量。
光杠杆是一个带有可旋转支脚的平面镜，其前足尖放在固定平台上，后足尖置于待测金属丝的测量端，平面镜与金属丝平行。
当金属丝伸长ΔL 时，光杠杆后足尖随之下降ΔL，带动平面镜转过一个小角度θ。
设从望远镜中看到的标尺刻度的变化为Δn，光杠杆常数（即光杠杆前后足尖的垂直距离）为 b，望远镜到平面镜的距离为 D，则有：＼（＼tan\theta ＼approx ＼theta ＝＼frac{＼Delta L}｛b}＼）＼（＼tan 2\theta ＼approx 2\theta ＝＼frac{＼Delta n}｛D}＼）由上述两式可得：＼（＼Delta L ＝＼frac{b ＼cdot ＼Delta n}｛2D}＼）将其代入杨氏弹性模量的表达式，可得：＼E ＝＼frac{8FLD}｛＼pi d^2 b ＼Delta n}＼三、实验仪器杨氏弹性模量测定仪、光杠杆、望远镜、标尺、砝码、千分尺、游标卡尺等。
四、实验步骤1、调整仪器调节杨氏弹性模量测定仪底座的水平调节螺丝，使立柱铅直。
将光杠杆放在平台上，使平面镜与平台面垂直，前、后足尖位于同一水平面内。
语音信号处理实验报告实验二一、实验目的本次语音信号处理实验的目的是深入了解语音信号的特性，掌握语音信号处理的基本方法和技术，并通过实际操作和数据分析来验证和巩固所学的理论知识。
具体而言，本次实验旨在：1、熟悉语音信号的采集和预处理过程，包括录音设备的使用、音频格式的转换以及噪声去除等操作。
2、掌握语音信号的时域和频域分析方法，能够使用相关工具和算法计算语音信号的短时能量、短时过零率、频谱等特征参数。
3、研究语音信号的编码和解码技术，了解不同编码算法对语音质量和数据压缩率的影响。
4、通过实验，培养我们的动手能力、问题解决能力和团队协作精神，提高我们对语音信号处理领域的兴趣和探索欲望。
二、实验原理（一）语音信号的采集和预处理语音信号的采集通常使用麦克风等设备将声音转换为电信号，然后通过模数转换器（ADC）将模拟信号转换为数字信号。
在采集过程中，可能会引入噪声和干扰，因此需要进行预处理，如滤波、降噪等操作，以提高信号的质量。
（二）语音信号的时域分析时域分析是对语音信号在时间轴上的特征进行分析。
常用的时域参数包括短时能量、短时过零率等。
短时能量反映了语音信号在短时间内的能量分布情况，短时过零率则表示信号在单位时间内穿过零电平的次数，可用于区分清音和浊音。
（三）语音信号的频域分析频域分析是将语音信号从时域转换到频域进行分析。
通过快速傅里叶变换（FFT）可以得到语音信号的频谱，从而了解信号的频率成分和分布情况。
（四）语音信号的编码和解码语音编码的目的是在保证一定语音质量的前提下，尽可能降低编码比特率，以减少存储空间和传输带宽的需求。
常见的编码算法有脉冲编码调制（PCM）、自适应差分脉冲编码调制（ADPCM）等。
三、实验设备和软件1、计算机一台2、音频采集设备（如麦克风）3、音频处理软件（如 Audacity、Matlab 等）四、实验步骤（一）语音信号的采集使用麦克风和音频采集软件录制一段语音，保存为常见的音频格式（如 WAV）。
操作系统实验二实验报告一、实验目的本次操作系统实验二的主要目的是深入理解和掌握进程管理的相关概念和技术，包括进程的创建、执行、同步和通信。
通过实际编程和实验操作，提高对操作系统原理的认识，培养解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，编程环境为 Visual Studio 2019。
三、实验内容及步骤（一）进程创建实验1、首先，创建一个新的 C+＋项目。
2、在项目中，使用 Windows API 函数`CreateProcess`来创建一个新的进程。
3、为新进程指定可执行文件的路径、命令行参数、进程属性等。
4、编写代码来等待新进程的结束，并获取其退出代码。
（二）进程同步实验1、设计一个生产者消费者问题的模型。
2、使用信号量来实现生产者和消费者进程之间的同步。
3、生产者进程不断生成数据并放入共享缓冲区，当缓冲区已满时等待。
4、消费者进程从共享缓冲区中取出数据进行处理，当缓冲区为空时等待。
（三）进程通信实验1、选择使用管道来实现进程之间的通信。
2、创建一个匿名管道，父进程和子进程分别读写管道的两端。
3、父进程向管道写入数据，子进程从管道读取数据并进行处理。
四、实验结果及分析（一）进程创建实验结果成功创建了新的进程，并能够获取到其退出代码。
通过观察进程的创建和执行过程，加深了对进程概念的理解。
（二）进程同步实验结果通过使用信号量，生产者和消费者进程能够正确地进行同步，避免了缓冲区的溢出和数据的丢失。
分析结果表明，信号量机制有效地解决了进程之间的资源竞争和协调问题。
（三）进程通信实验结果通过管道实现了父进程和子进程之间的数据通信。
数据能够准确地在进程之间传递，验证了管道通信的有效性。
五、遇到的问题及解决方法（一）在进程创建实验中，遇到了参数设置不正确导致进程创建失败的问题。
通过仔细查阅文档和调试，最终正确设置了参数，成功创建了进程。
（二）在进程同步实验中，出现了信号量使用不当导致死锁的情况。
C语言程序设计报告二数据类型，运算符和简单的输入输出计算机学院软件工程2班王莹0411402011，实验目的（1）掌握C语言数据类型，了解字符型数据和整型数据的内在关系。
（2）掌握对各种数值型数据的正确输入方法。
（3）学会使用C语言的有关算数运算符，移机包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
（4）学会编写和运行简单的应用程序。
（5）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
2，实验内容和步骤（1）输入并运行教材第3章第4题给出的程序。
○1运行以上程序，分析为什么会输出这些信息。
因为第6行是将c1，c2按%c的格式输出，97是字符a的AS CⅡ代码，98是字符b的AS CⅡ代码。
第7行是将c1，c2按5d的格式输出，所以输出两个十进制整数。
○2如果将程序第4,5行改为c1=197;c2=198;运行时会输出由于Visual C++6.0字符型数据是作为signed char类型处理，它存字符的有效范围为0~127,超出此范围的处理方法，不痛的系统得到的结果不痛，因而用“%d”格式输出，结果是不可预期的。
用“%d”格式输出时，输出c1=-59，c2=-58.这是按补码形式输出的，内存字节中第1位为1时，作为负数。
59和197之和等于256,58与198之和也等于256.○3如果将程序第3行改为int c1，c2；运行时会输出因为97和98在int类型的有效范围。
(2)输入第3章第5题得程序。
即：用下面的scanf函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。
运行时分别按一下方式输入数据，观察输出结果，分析原因。
1，a=3，b=7，x=8.5,y=71.82,A,a↙2，a=3 b=7 x=8.5 y=71.82 A a↙3，a=3 b=7 8.5 71.82 A a↙4，a=3 b=7 8.5 71.82Aa↙5，3 7 8.5 71.82Aa↙6，a=3 b=7↙8.571.82↙A↙a↙7，a=3 b=7↙8.571.82↙Aa↙8，a=3 b=7↙8.671.82Aa↙12345678（3）输入以下程序○1编译和运行程序，注意i，j，m，n各变量的值。
软件测试实验二实验报告一、实验目的本次软件测试实验的主要目的是熟悉并掌握软件测试的基本方法和技术，通过对一个具体软件系统的测试，发现软件中存在的缺陷和问题，提高软件的质量和可靠性。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、测试工具：Jmeter、Selenium、Bugzilla3、开发语言：Java4、数据库：MySQL三、实验内容1、功能测试对软件的登录功能进行测试，包括输入正确和错误的用户名、密码，验证登录是否成功以及相应的提示信息是否准确。
测试软件的注册功能，检查输入的各项信息是否符合要求，如用户名长度、密码强度等。
对软件的搜索功能进行测试，输入不同的关键词，检查搜索结果的准确性和完整性。
2、性能测试使用 Jmeter 工具对软件的并发性能进行测试，模拟多个用户同时登录、搜索等操作，观察系统的响应时间、吞吐量等性能指标。
对软件的数据库操作性能进行测试，包括插入、查询、更新和删除数据，检查数据库的响应时间和资源占用情况。
3、兼容性测试在不同的浏览器（如 Chrome、Firefox、IE 等）上运行软件，检查界面显示和功能是否正常。
在不同的操作系统（如 Windows、Mac OS、Linux 等）上安装和运行软件，验证其兼容性。
4、安全测试对软件的用户认证和授权机制进行测试，检查是否存在未授权访问和越权操作的情况。
测试软件对 SQL 注入、XSS 攻击等常见安全漏洞的防范能力。
四、实验步骤1、功能测试步骤打开软件登录页面，输入正确的用户名和密码，点击登录按钮，观察是否成功登录并跳转到相应页面。
输入错误的用户名或密码，检查提示信息是否清晰准确。
进入注册页面，输入合法和不合法的注册信息，如用户名过短、密码强度不够等，查看系统的校验结果。
在搜索框中输入关键词，点击搜索按钮，对比搜索结果与预期是否一致。
2、性能测试步骤打开 Jmeter 工具，创建测试计划，添加线程组、HTTP 请求等元素。
频率计实验报告（二）引言概述：本文是关于频率计实验报告的第二篇。
在上一篇实验报告中，我们介绍了频率计的原理和使用方法。
在本文中，我们将继续讨论频率计的准确性、稳定性以及实验中可能遇到的问题和解决方法。
通过本次实验，我们将深入了解频率计的性能和应用情况。
正文：一、频率计的准确性1. 选择合适的输入信号：合适的输入信号能够提高频率计的准确性。
应根据实际需求选择合适的信号源，例如使用稳定的标准信号源进行校准，或者根据被测信号的特点进行合理选择。
2. 校准频率计：频率计应定期进行校准，确保准确性。
校准过程中需注意输入电平、信号形状等因素对准确性的影响，及时进行调整和校准，提高频率计的准确性。
二、频率计的稳定性1. 加强电源管理：频率计的稳定性与供电电压、电源干扰等因素密切相关。
合理管理电源，选择稳定的供电电压，避免电源波动对频率计稳定性的影响。
2. 提高抗干扰能力：频率计应具备一定的抗干扰能力，可以通过加装滤波器、进行屏蔽等方式减小外部干扰对频率计的影响，提高稳定性。
3. 保持恒温环境：频率计对环境温度敏感，应保持恒温环境，避免温度变化对频率计稳定性的影响。
三、实验中可能遇到的问题及解决方法1. 频率计读数不稳定：可能是由于输入信号波动引起的，可以尝试增加信号源的稳定性或调整信号输入方式。
2. 频率计误差较大：可能是由于输入电平过高或过低导致的，可以通过减小或增大输入信号电平进行调整。
3. 频率计显示故障：可能是由于设备故障引起的，可以检查设备连接是否正常、是否存在损坏等问题，并进行相应维修或更换操作。
四、实验中的注意事项1. 注意输入信号的频率范围：在实验中应选择适合频率范围的输入信号，避免超出频率计的测量范围。
2. 避免过高电压输入：过高的输入电压可能导致频率计损坏或显示异常，需根据设备的额定电压进行输入控制。
3. 防止外界干扰：实验时需注意周围环境的电磁干扰，如尽量远离其他电磁辐射源，以确保测量准确性和稳定性。
实验二：中学化学基本实验技能训练---------常用仪器的规范操作练习【实验教学研究目的】1.熟练掌握几种常用简单仪器的规范操作技能，养成规范操作的习惯。
2.了解各种常用仪器的使用要求，做到准确、快速地操作各种仪器。
3.了解有刻度的测量仪器的刻度组成及其测量方法，能正确读数与数据表示。
4.进一步培养严肃认真一丝不苟的科学态度。
【实验教学研究内容】1.试管的使用：A、在试管中进行氯化铝溶液与氢氧化钠溶液的反应；B、在试管中进行CuO与稀H2SO4的反应；C、在试管中制取无水CuSO4的反应。
2.对5.0g粗盐进行提纯（只求除去不容物）3.配制100mL0.5mol/L的NaCl溶液【实验教学研究步骤】（一）实验研究方案的设计一.试管的使用A、在试管中进行氯化铝溶液与氢氧化钠溶液的反应；取取一支试管，往里面加入2mL的0.5mol/L AlCl3溶液，再逐滴加入0.5mol/L NaOH溶液，观察实验现象，同时观察二者反应的用量关系。
B、在试管中进行CuO与稀H2SO4的反应；往试管中加入少量的固体CuO粉末，再加入适量2 mol/L H2SO4溶液，观察实验现象，必要时可以加热；C、在试管中制取无水CuSO4的反应。
往试管中加入少量胆矾固体，平铺到试管底部，并加热至白色固体，观察实验现象。
二.粗盐的提纯（对5.0g粗盐进行提纯）：A、溶解用托盘天平称取5.0g粗盐倒入烧杯里，加入适量的蒸馏水溶解，可用玻璃棒搅拌加速溶解，直加到粗盐全部溶解时为止。
B、过滤将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口（最好能形成一段水柱），倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
慢慢倾倒液体，溶液液面低于滤纸上沿，同时洗涤烧杯2-3次，再洗涤沉淀，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色，滤液仍浑浊时，应该再过滤一次。
三.溶液的配制（配制100mL0.5mol/L的NaCl溶液）：先计算所需氯化钠的质量，n(NaCl)=0.1*0.5=0.05mol n(NaCl)=2.9g，所以用天平称取NaCl固体，倒入干净烧杯中，加少量水溶解，然后用玻璃棒插入容量瓶刻线以下，烧杯贴在玻璃棒上，利用玻璃棒，将溶液引流到100ml容量瓶中，再用蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯，洗涤液也需要倒入容量瓶中，反复多次，在快达到容量瓶体积四分之三时适当摇匀下容量瓶，再加蒸馏水到刻线一下1~2 cm处改用滴管滴加蒸馏水,到凹页面最低处于刻线重合,盖好瓶塞，食指按住塞子,将瓶子反复颠倒10次左右。
实验二决策树实验实验报告
一、实验目的
本实验旨在通过实际操作，加深对决策树算法的理解，并掌握
决策树的基本原理、构建过程以及应用场景。
二、实验原理
决策树是一种常用的机器学习算法，主要用于分类和回归问题。
其基本原理是将问题划分为不同的决策节点和叶节点，通过一系列
的特征测试来进行决策。
决策树的构建过程包括特征选择、划分准
则和剪枝等步骤。
三、实验步骤
1. 数据收集：从开放数据集或自有数据中选择一个适当的数据集，用于构建决策树模型。
2. 数据预处理：对收集到的数据进行缺失值处理、异常值处理
以及特征选择等预处理操作，以提高模型的准确性和可靠性。
3. 特征选择：采用合适的特征选择算法，从所有特征中选择对
分类或回归任务最重要的特征。
4. 构建决策树模型：根据选定的特征选择算法，以及划分准则（如信息增益或基尼系数）进行决策树模型的构建。
5. 模型评估：使用交叉验证等方法对构建的决策树模型进行评估，包括准确率、召回率、F1-score等指标。
6. 模型调优：根据评估结果，对决策树模型进行调优，如调整模型参数、采用剪枝技术等方法。
7. 模型应用：将得到的最优决策树模型应用于实际问题中，进行预测和决策。
四、实验结果及分析
在本次实验中，我们选择了某电商网站的用户购买记录作为数据集，利用决策树算法构建用户购买意愿的预测模型。
经过数据预处理和特征选择，选取了用户地理位置、年龄、性别和购买历史等特征作为输入。
利用信息增益作为划分准则，构建了一棵决策树模型。
实验报告_实验 2 数据类型与表达式(学生学号__姓名)一、实验目的：1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算，能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系，熟悉常用转义字符的使用；3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用；4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用，能够构建正确的表达式，并输出其结果；5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则，掌握强制类型转换的方法。
二、实验内容1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度，利用数据间的关系和不同控制符，可以得到查看数据的存储形式。
回答下列问题：(1)sizeof运算符如何使用？它的操作数可以是类型关键字吗？答：可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。
可以。
(2)整数的占用长度与其数值大小有关吗？答：有。
(3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么？答：单引号，换行，水平制表。
(4)字符串的一个英文字母占几个字节？一个汉字占几个字节？尾部还有什么字符？答：1个字节；4个字节；结束符‘\0’。
(5)整数的存储形式是什么？答：二进制补码。
2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的，可以与整数进行+、-运算，既可以用“字符”方式输出，也可以用“整数”方式输出。
回答下列问题：(1)字符数据在内存中是以什么方式存储的？答: ASCII码。
(2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗？如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符？答：能，整数：”%d”,字符：”%c”。
(3)大小写字母的ASCII有什么关系？(如：’G’与’g’)答：ASCII码相差32。
(4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母？答：’A+1’,’a+1.’(5)字符间的距离如何计算？由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗？若能，如何得到？答：两个ASCII码绝对值相减，’a’-5,’a’+10.(6)说明“C”与’c’的联系与区别，能否写成”dog”、’boy’？答：”C”字符串，’c’字符，能.3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用：回答问题:(1)写出用符号常量定义PI的格式;#define PI 3.14(2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。
北京林业大学
2013 学年— 2014 学年第 2学期 Java程序设计基础实验
报告书
专业：电子班级：电子
姓名：学号：
实验地点：任课教师：黄儒乐
实验题目：类的继承、抽象类、上转型对象、接口
实验环境： Windows2000/XP；局域网
实验要求：
1. 对所有实验内容中涉及到的命令均要亲自实践，对照实验指导书进行。
2. 把实验中出现的问题以及最后解决的情况反馈到实验报告中。
3. 程序作业的源代码要求反馈到实验报告中。
实验内容：
1.使用抽象类实现如下程序：
按模板要求，将【代码1】～【代码6】替换为Java程序代码。
HardWork.java
abstract class Employee
{
public abstract double earnings( );
}
class YearWorker extends Employee
{
【代码1】// 重写earnings( )方法，返回年薪值
}
class MonthWorker extends Employee
{
【代码2】// 重写earnings( )方法，返回月薪值
}
class WeekWorker extends Employee
{
【代码3】// 重写earnings( )方法，返回周薪值
}
class Company
{
Employee[ ] employee;
double salaries=0;
Company(Employee[ ] employee)
{
this.employee=employee;
}
public double salariesPay( )
{
salaries=0;
【代码4】// 计算公司年工资总额salaries
return salaries;
}
}
public class HardWork
{
public static void main(String args[ ])
{
【代码5】创建Employee[ ] employee对象，数组的初始化长度通过args[]参数来传递
for(int i=0;i<employee.length;i++)
{
【代码6】当i能被3整除时，初始化一个WeekWorker对象存放到employee[i]位置。
当i除以3余1时，初始化一个MonthWorker对象存放到employee[i]位置。
当i除以3余2时，初始化一个YearWorker对象存放到employee[i]位置。
}
Company company=new Company(employee);
System.out.println("公司年工资总额:"+company.salariesPay( ) );
}
}
2.将抽象类改为接口，改造上述程序：
要求：新的程序命名为HardWork2.java，package 设置为demo
一、抽象类
1.源代码
abstract class Employee {
public abstract double earnings();
}
class YearWorker extends Employee{
public double earnings(){
double salary=81;
return salary;
}
}
class MonthWorker extends Employee{
public double earnings(){
double ms=6;
return ms*12;
}
}
class WeekWorker extends Employee{
public double earnings(){
double ws=1;
return ws*4*12;
}
}
class Company{
Employee[] employee;
double salaries=0;
Company(Employee[] employee)
{
this.employee=employee;
}
public double salariesPay()
{
salaries=0;
for(int i=0;i<employee.length;i++){
salaries=salaries+employee[i].earnings();
}
return salaries;
}
}
public class HardWork{
public static void main(String args[]){
Employee[] employee=new Employee[9];
for(int i=0;i<employee.length;i++){
if(i%3==0)
employee[i]=new WeekWorker();
else if(i%3==1)
employee[i]=new MonthWorker();
else if(i%3==2)
employee[i]=new YearWorker();
}
Company company=new Company(employee);
System.out.println("公司年工资总额："+company.salariesPay());
}
}
2.运行结果
二、接口类
1.源代码
package demo;
abstract interface Employee {
public abstract double earnings();
}
class YearWorker implements Employee{
public double earnings(){
double salary=101;
return salary;
}
}
class MonthWorker implements Employee{
public double earnings(){
double ms=6;
return ms*12;
}
}
class WeekWorker implements Employee{
public double earnings(){
double ws=1;
return ws*4*12;
}
}
class Company{
Employee[] employee;
double salaries=0;
Company(Employee[] employee)
{
this.employee=employee;
}
public double salariesPay()
{
salaries=0;
for(int i=0;i<employee.length;i++){
salaries=salaries+employee[i].earnings();
}
return salaries;
}
}
public class HardWork2{
public static void main(String args[]){
Employee[] employee=new Employee[21];
for(int i=0;i<employee.length;i++){
if(i%3==0)
employee[i]=new WeekWorker();
else if(i%3==1)
employee[i]=new MonthWorker();
else if(i%3==2)
employee[i]=new YearWorker();
}
Company company=new Company(employee);
System.out.println("公司年工资总额："+company.salariesPay());
}
}
2.运行结果
三、出现的问题
四、结论分析。
