大班安全认识消防器材

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班认识各种消防器材教学教案年级：大班学科：常识课时：1课时教材来源：《幼儿园大班常识教材》编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让幼儿了解消防器材的名称、功能和用途。

2. 培养幼儿对消防安全的意识。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

三、教学重点与难点重点：让幼儿认识各种消防器材，了解其功能和用途。

难点：让幼儿能够正确理解和运用消防器材的知识。

四、教学准备1. 教具：消防器材图片、实物或模型、视频等。

2. 环境：安静、舒适的教学环境。

五、教学过程1. 导入：教师通过讲解或播放视频，引发幼儿对消防器材的兴趣，引导幼儿思考消防器材的作用。

2. 基本知识：教师向幼儿介绍各种消防器材的名称、功能和用途，如灭火器、消防水枪、消防服等。

3. 观察与讨论：教师展示消防器材的实物或模型，让幼儿观察并讨论其特点和作用。

4. 实践操作：教师组织幼儿进行消防器材的操作演练，如使用灭火器、穿戴消防服等，让幼儿亲身体验。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结消防器材的重要性和正确使用方法，让幼儿意识到消防安全的重要性。

6. 扩展活动：教师组织幼儿进行消防器材的绘画、制作等延伸活动，巩固所学知识。

7. 结束：教师总结本次教学内容，强调消防安全的重要性，并鼓励幼儿在家庭和社区中关注消防安全。

六、教学评价1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿对消防器材名称、功能和用途的掌握程度。

3. 考察幼儿在实践操作中的操作熟练度和正确性。

七、教学拓展活动1. 组织幼儿参观消防局，实地了解消防器材和消防员的工作。

2. 开展消防知识竞赛，让幼儿通过游戏形式巩固所学知识。

3. 制作消防器材的手工制品，提高幼儿的动手能力。

八、教学注意事项1. 确保教学过程中幼儿的安全，避免使用真实的消防器材进行操作。

2. 针对幼儿的认知水平，使用简单明了的语言和示例进行教学。

3. 鼓励幼儿提问和表达自己的想法，培养幼儿的思维能力和交流能力。

幼儿园大班认识各种消防器材教学教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识和了解各种消防器材，如消防车、灭火器、消防水枪等。

2. 过程与方法：通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿了解消防器材的功能和使用方法。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情，提高幼儿的消防安全意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识和了解各种消防器材。

2. 教学难点：让幼儿理解消防器材的功能和使用方法。

三、教学准备1. 教具：各种消防器材图片、视频、实物等。

2. 环境：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程1. 导入：通过播放消防器材的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察并提问。

2. 基本概念：向幼儿介绍各种消防器材的名称和功能。

3. 观察与实践：让幼儿观察消防器材的实物或图片，讲解其使用方法，并让幼儿亲自操作一下。

4. 消防安全知识：简单讲解消防安全知识，让幼儿知道如何保护自己。

5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，回答问题，巩固知识。

五、作业与评价1. 作业：让幼儿画出自己喜欢的消防器材，并简单描述其功能。

2. 评价：通过作业的完成情况，评价幼儿对消防器材的认识和理解程度。

六、教学内容1. 消防车：介绍消防车的外观特点、功能及用途。

2. 灭火器：讲解灭火器的种类、操作方法和适用场合。

3. 消防水枪：展示消防水枪的构造、使用技巧。

4. 消防员装备：介绍消防员战斗装备的穿戴及功能。

5. 消防安全标志：认识消防安全标志及其含义。

七、教学方法1. 直观演示法：展示实物或图片，直观地向幼儿介绍消防器材。

2. 讲解法：用通俗易懂的语言讲解消防器材的特点和用途。

3. 问答法：通过提问，引导幼儿思考和回答，巩固所学知识。

4. 实践操作法：让幼儿亲自动手操作消防器材，提高实践能力。

八、教学步骤1. 消防车：展示消防车图片，讲解其外观特点、功能及用途。

2. 灭火器：介绍灭火器的种类、操作方法和适用场合。

3. 消防水枪：展示消防水枪的构造、使用技巧。

幼儿园大班认识各种消防器材教学教案第一章：教案简介教学目标：1. 让幼儿了解消防器材的基本知识，认识各种消防器材的名称和作用。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。

3. 增强幼儿的消防安全意识，提高自我保护能力。

教学重点：1. 认识各种消防器材的名称和作用。

2. 培养幼儿的消防安全意识。

教学难点：1. 消防器材的正确使用方法。

2. 幼儿在实践操作中能灵活运用所学知识。

教学准备：1. 各种消防器材的图片和实物。

2. 教学卡片、画纸、彩笔等绘画工具。

3. 消防安全教育视频或故事。

教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察周围的消防器材，引导幼儿思考消防器材的作用。

2. 基本概念：介绍各种消防器材的名称和作用，如消防栓、灭火器、消防水带等。

3. 实践操作：让幼儿分组进行消防器材的模拟操作，学习使用方法。

4. 创意绘画：让幼儿绘制自己喜欢的消防器材，提高幼儿的动手能力。

5. 总结与反思：通过问答或讨论的方式，让幼儿回顾所学内容，巩固知识。

教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中对消防器材的掌握程度。

2. 评估幼儿在绘画活动中表现出的创造力和想象力。

3. 调查幼儿对消防安全知识的了解和认识。

第二章：认识消防栓教学目标：1. 让幼儿认识消防栓的外貌特征和作用。

2. 培养幼儿在火灾发生时正确使用消防栓的意识。

教学重点：1. 认识消防栓的外貌特征。

2. 了解消防栓的作用。

教学难点：1. 幼儿在实际操作中能正确使用消防栓。

教学准备：1. 消防栓的图片和实物。

2. 教学卡片、画纸、彩笔等绘画工具。

3. 消防安全教育视频或故事。

教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察周围的消防栓，引导幼儿思考消防栓的作用。

2. 基本概念：介绍消防栓的外貌特征和作用，如水源、水压等。

3. 实践操作：让幼儿分组进行消防栓的模拟操作，学习使用方法。

4. 创意绘画：让幼儿绘制自己喜欢的消防栓，提高幼儿的动手能力。

5. 总结与反思：通过问答或讨论的方式，让幼儿回顾所学内容，巩固知识。

幼儿园大班认识各种消防器材教学教案一、教学目标1. 让幼儿了解消防器材的名称和用途，提高防火安全意识。

2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。

3. 培养幼儿勇敢、合作的品质。

二、教学内容1. 认识消防器材：消防车、灭火器、消防水枪、消防服等。

2. 学习消防器材的用途和作用。

3. 学习火灾时的自我保护方法。

三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿认识各种消防器材，了解其用途和作用。

2. 难点：让幼儿在实际操作中学会使用消防器材，提高防火安全意识。

四、教学准备1. 教具：图片、视频、实物等。

2. 场地：消防器材展示区、模拟火灾现场。

五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解消防器材的种类和用途。

2. 基本知识学习：介绍消防车、灭火器、消防水枪、消防服等消防器材的特点和作用。

3. 实地参观：带领幼儿参观消防器材展示区，认识各种消防器材，并讲解其使用方法。

4. 模拟火灾场景：设置模拟火灾场景，让幼儿在老师的指导下，学会使用消防器材进行灭火。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在模拟火灾中的感受，引导幼儿提高防火安全意识。

6. 活动延伸：邀请消防员叔叔来园讲解消防知识，组织消防知识竞赛，加强幼儿对消防知识的掌握。

7. 家园共育：发放消防知识宣传单，让家长了解消防器材的重要性，共同培养幼儿的防火安全意识。

六、教学评价1. 观察幼儿在模拟火灾场景中使用消防器材的熟练程度和正确性。

2. 评估幼儿对消防知识的掌握程度，如消防器材的名称、用途和作用。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中防火安全意识的提高情况。

七、教学拓展1. 组织幼儿参观消防局，深入了解消防员的工作内容和消防器材的实际应用。

2. 开展消防主题的角色扮演活动，让幼儿扮演消防员，亲身体验消防工作。

3. 定期举办消防知识讲座，邀请专业人士为幼儿讲解消防安全的最新动态。

八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 针对幼儿的年龄特点，用简单明了的语言讲解消防知识，确保幼儿能够理解和接受。

幼儿园大班认识各种消防器材教学教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识各种消防器材，如消防车、灭火器、消防栓等。

2. 提高幼儿的防火意识和自我保护能力。

3. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

二、教学内容：1. 认识消防车、灭火器、消防栓等消防器材。

2. 学习防火知识和自我保护方法。

3. 了解消防员的工作内容和精神风貌。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿认识各种消防器材，了解防火知识和自我保护方法。

2. 难点：让幼儿理解和掌握消防员的工作内容和精神风貌。

四、教学准备：1. 图片或实物：消防车、灭火器、消防栓等消防器材。

2. 课件或视频：消防员的工作场景，消防器材的使用方法。

3. 教案、活动记录表等教学材料。

五、教学过程：1. 引入：通过图片或实物展示，引导幼儿认识各种消防器材，如消防车、灭火器、消防栓等。

2. 讲解：讲解消防器材的功能和使用方法，让幼儿了解防火知识和自我保护方法。

3. 演示：通过课件或视频，展示消防员的工作场景，让幼儿了解消防员的工作内容和精神风貌。

4. 实践：组织幼儿进行消防器材的操作实践活动，如模拟使用灭火器、消防栓等。

5. 总结：让幼儿回顾所学内容，巩固对消防器材的认识和对防火知识的掌握。

6. 作业：布置活动记录表，让幼儿和家长共同完成，巩固所学内容。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对消防器材的认识和操作能力。

2. 收集幼儿活动记录表，评估他们对防火知识和自我保护方法的掌握程度。

3. 综合评价幼儿对消防员工作内容和精神风貌的理解。

七、教学拓展：1. 组织幼儿参观消防局，实地了解消防器材和消防员的工作。

2. 开展消防主题的角色扮演活动，让幼儿体验消防员的工作。

3. 邀请消防员来园进行消防知识讲座，增强幼儿的防火意识。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免使用真实的火源。

2. 针对幼儿的认知水平，使用简单明了的语言和示例。

3. 鼓励幼儿积极参与实践活动，提高他们的操作能力。

课时：2课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解消防器材的种类、用途和使用方法，提高幼儿的安全意识。

2. 能力目标：培养幼儿自我保护能力，学会在火灾发生时正确使用消防器材。

3. 情感目标：增强幼儿的安全防范意识，树立良好的安全观念。

教学重点：1. 消防器材的种类和用途。

2. 消防器材的正确使用方法。

教学难点：1. 消防器材的存放和管理。

2. 火灾发生时的应急处理。

教学准备：1. 教学课件：消防器材种类及使用方法。

2. 消防器材实物：灭火器、消防栓、消防水带等。

3. 模拟火灾场景的道具。

4. 消防安全知识手册。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过讲述消防员的故事，激发幼儿对消防安全的兴趣。

2. 提问：你们知道消防员叔叔吗？他们每天都在做什么？3. 引导幼儿思考：我们应该怎样保护自己，避免火灾的发生？二、认识消防器材1. 教师展示消防器材实物，讲解每种器材的名称、用途和使用方法。

a. 灭火器：介绍灭火器的种类、使用方法和注意事项。

b. 消防栓：讲解消防栓的位置、使用方法和注意事项。

c. 消防水带：介绍消防水带的连接方式、使用方法和注意事项。

2. 幼儿分组进行消防器材操作体验，教师巡回指导。

三、模拟火灾场景1. 教师设置模拟火灾场景，引导幼儿观察火灾发生时的情景。

2. 提问：如果你们遇到火灾，应该怎么做？3. 教师讲解火灾发生时的应急处理方法，如：报警、逃生、使用灭火器等。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调消防安全的重要性。

2. 鼓励幼儿回家向家人宣传消防安全知识。

第二课时一、复习1. 教师提问：上节课我们学习了哪些消防器材？它们分别有什么用途？2. 幼儿分组进行消防器材操作体验，教师巡回指导。

二、消防知识竞赛1. 教师准备消防知识竞赛题目，幼儿分组进行竞赛。

2. 题目包括：消防器材的种类、用途、使用方法、火灾发生时的应急处理等。

三、消防演习1. 教师组织幼儿进行消防演习，模拟火灾发生时的逃生、报警、使用灭火器等场景。

消防器材的认识及使用方法
1. 嘿，你知道灭火器吗？就像我们在危险时的超级救星！比如说，家里的锅突然着火了，这时候灭火器可就能大显身手啦！拿起它，对准火源根部，“噗”的一下，火就被灭掉了。

这简单的操作，关键时刻能救命呢！
2. 消防栓也是很重要的消防器材呀！想象一下，大楼里发生火灾，这消防栓就如同救命的甘泉！我们要赶紧打开它，接上水带，就能喷出强大的水流去灭火啦。

就像战士拿着武器去战斗一样！
3. 烟感器，这个小东西可机灵啦！它就像个小哨兵，时刻警惕着烟雾。

要是家里冒烟了，它就会“嘀嘀”响起来提醒你。

就像有个人在你耳边大喊：“着火啦，快跑呀！”
4. 应急照明灯，在黑暗中可是我们的指明灯哟！当火灾发生断电时，它亮起来，指引我们找到逃生的路。

那不就像是在黑暗中给我们带来希望的小星星吗？
5. 防火门也不能小瞧呀！它就像是一道坚固的城墙，把火和烟都挡在外面。

火灾时，关上它，就能保护我们的安全区域啦，难道不是很重要吗？
6. 逃生绳，在紧急时刻可是我们的“救命索”呢！假如住在高楼，逃生通道走不了，这时候把逃生绳系好，顺着它就能安全下到地面啦。

这不正像是给我们打开了一条生路吗？
7. 喷淋头，平常看着不起眼，关键时刻可厉害啦！一旦温度升高，它就会自动喷水灭火。

这就好像有个隐形的消防员在默默守护着我们呀！总之，这些消防器材都是我们生命安全的保障，一定要好好认识和使用它们呀！。

幼儿园大班认识各种消防器材教学教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识各种消防器材，如消防车、灭火器、消防水枪等。

2. 培养幼儿的防火安全意识，教育幼儿在日常生活中注意火灾防范。

3. 通过观察、实践和游戏，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 认识消防车、灭火器、消防水枪等消防器材。

2. 学习消防器材的使用方法和注意事项。

3. 了解火灾的危害和防火的重要性。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种消防器材，了解其使用方法和注意事项。

难点：教育幼儿在日常生活中注意火灾防范，提高防火安全意识。

四、教学准备：1. 准备消防车、灭火器、消防水枪等消防器材的图片或实物。

2. 准备火灾场景的图片或视频。

3. 准备防火安全知识的宣传册或海报。

五、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察消防车、灭火器、消防水枪等消防器材的图片或实物，引导幼儿谈论对这些器材的认知和印象。

2. 讲解与示范：向幼儿讲解消防器材的使用方法和注意事项，如消防车的功能、灭火器的操作步骤等。

可以通过示范操作，让幼儿更直观地了解消防器材的使用。

3. 情景模拟：设置一个火灾场景，让幼儿参与模拟救援活动，使用消防器材进行灭火。

引导幼儿掌握正确的灭火方法和步骤。

4. 防火安全教育：向幼儿讲解火灾的危害和防火的重要性，教育幼儿在日常生活中注意火灾防范，如不玩火、不靠近火源等。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获和感受，引导幼儿进一步提高防火安全意识。

6. 扩展活动：组织幼儿进行防火安全知识竞赛或游戏，巩固所学知识，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

7. 教学评价：观察幼儿在活动中的参与程度、学习效果和防火安全意识的变化，对教学效果进行评价和反思。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行防火安全游戏，加强幼儿的实践操作能力。

2. 社会实践：组织幼儿参观消防局，让幼儿亲身体验消防员的日常工作，增加对消防器材的了解。

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，他们的安全始终是我们关注的焦点。

消防安全是幼儿园安全教育的重要组成部分，对于提高幼儿的自我保护意识和能力具有重要意义。

本篇将围绕幼儿园消防器材安全教育展开，旨在帮助幼儿了解消防器材的作用，掌握基本的消防自救技能，为构建平安校园贡献力量。

二、幼儿园消防器材的种类及作用1. 灭火器灭火器是幼儿园最常见的消防器材之一，主要用于初起火灾的扑救。

根据火灾类型，灭火器分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。

灭火器的作用是迅速扑灭火灾，降低火灾损失。

2. 消防栓消防栓是幼儿园消防系统的重要组成部分，主要用于灭火、冷却、排水等。

消防栓的作用是迅速为消防员提供水源，确保火灾扑救工作的顺利进行。

3. 消防应急照明灯消防应急照明灯在火灾发生时起到照明作用，为逃生人员提供光亮，降低逃生难度。

同时，消防应急照明灯还具有应急广播功能，提醒人员逃生。

4. 消防疏散指示标志消防疏散指示标志在火灾发生时，为逃生人员提供明确的疏散方向。

标志上有箭头和文字，箭头指向安全出口，文字提示逃生方向。

5. 消防安全通道消防安全通道是火灾发生时，人员疏散的专用通道。

通道内不得堆放杂物，确保畅通无阻。

三、幼儿园消防器材安全教育的实施1. 消防安全知识普及（1）组织消防知识讲座，邀请消防员为幼儿讲解消防器材的种类、作用及使用方法。

（2）通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。

（3）在班级开展消防主题班会，让幼儿讨论火灾逃生技巧。

2. 消防器材操作培训（1）组织幼儿参观消防器材，了解其外观、结构及使用方法。

（2）开展消防器材操作培训，让幼儿掌握灭火器、消防栓等器材的使用技巧。

（3）定期组织消防演练，让幼儿在实际操作中熟悉消防器材的使用。

3. 消防安全逃生演练（1）制定消防安全逃生演练方案，明确逃生路线、集合地点等。

（2）组织幼儿进行消防安全逃生演练，让幼儿熟悉逃生流程。

（3）对演练过程进行总结，找出不足之处，及时改进。

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们开始接触社会、学习知识的起点。

然而，由于孩子们年龄小、安全意识薄弱，火灾等安全事故时有发生。

为了提高幼儿园师生的消防安全意识，预防和减少火灾事故的发生，特开展消防设备幼儿园安全教育。

二、消防设备简介1. 消防栓：消防栓是幼儿园内最常见的消防设备之一，用于储存消防用水，发生火灾时可以迅速取水灭火。

2. 消防器材：包括灭火器、消防水枪、消防水带等，用于灭火、控制火势。

3. 消防指示标志：包括紧急出口标志、疏散指示标志、禁止标志等，用于引导人员在火灾发生时迅速、有序地疏散。

4. 消防通道：幼儿园应设置畅通的消防通道，确保火灾发生时人员可以迅速疏散。

5. 消防安全宣传栏：用于宣传消防安全知识，提高师生消防安全意识。

三、消防安全教育内容1. 消防安全意识教育（1）普及消防安全知识，让师生了解火灾的危害，提高消防安全意识。

（2）教育师生在日常生活中注意用火、用电、用气安全，避免火灾的发生。

2. 消防设备使用教育（1）教会师生正确使用消防栓、灭火器等消防设备。

（2）组织师生进行消防设备操作演练，提高应对火灾的能力。

3. 火灾疏散演练（1）制定火灾疏散预案，明确火灾发生时的疏散路线、集合地点等。

（2）定期组织师生进行火灾疏散演练，提高师生的疏散能力。

4. 消防安全逃生技巧教育（1）教育师生在火灾发生时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。

（2）教会师生如何使用湿毛巾、衣物等物品进行逃生。

5. 消防安全法律法规教育（1）普及消防安全法律法规，让师生了解火灾法律责任。

（2）教育师生遵守消防安全规定，共同维护幼儿园消防安全。

四、消防安全教育方法1. 课堂教学：通过讲解、演示等形式，让师生了解消防安全知识。

2. 演练活动：组织师生进行消防设备操作、火灾疏散等演练活动，提高应对火灾的能力。

3. 宣传活动：利用宣传栏、标语、海报等形式，宣传消防安全知识。

4. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿园消防安全。

大班安全教案十三认识消防器材目标：1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

准备：安全小故事《调皮的皮皮猴》、灭火器图片、食物灭火器过程：一、导入1.教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题。

教师:"小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？"幼儿:"火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……"2.教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、欣赏故事、图片，了解灭火器的使用方法1.教师讲故事《调皮的皮皮猴》，提出问题2.皮皮猴他们在哪里玩？3.当他被跳跳兔数落后，他恼羞成怒拿什么喷向跳跳兔？4.小油库为什么会爆炸？5.消防车为什么漆成红色？6.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

7.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？8.如果发生火宅了，怎么办？（拨打119，告诉详细地址，但切勿不能随便拨打火警电话）教师小结：小朋友们要记住, 消防器材绝对不是玩具，因为灭火器里的成分都是化学物品，若喷进眼睛或口腔是有害身体健康的。

我们要了解消防知识，红色的消防车、各种各样的消防器材，知道它们的用处，懂得在火灾发生时消防器材是非常重要的灭火工具。

老师希望你们通过这节课能增强安全意识，掌握安全知识，提高防范能力，做个“119”宣传活动的小小义务宣传员，由小朋友带动一个家庭提高消防安全意识。

对于我们来说，消防安全意识不仅仅是一时的，更是需要时时警钟长鸣。

三、学习安全儿歌灭火器，手中拿，发生火灾不慌张。

消灭火源抢时间，消除隐患要记牢。

早谈《认识消防器材》
【活动目的】
1.通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。

了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

2.知道在公共场所应该怎样找安全出口。

通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。

3.掌握简单基本的逃生方法
【活动准备】
1.带幼儿参观本园的消防设施。

2.每个幼儿一条小毛巾。

【活动过程】
1.引导幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

（1）小朋友你们认识哪些标志？
（2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？
（3）你们还认识哪些安全标志？
2.幼儿设计、制作标志。

（1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”
（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。

如：幼儿发现上下楼梯时经
常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。

所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。

然后再到每个班进行宣传。

通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。

）
（2）幼儿分组设计班级的提醒标志。

（在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。

如：在活动室中禁止奔跑；搬椅子的方法。

提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。

通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。

）。

大班早谈：《认识消防器材》
【活动目的】
1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

【活动准备】
消防器材PPT【活动过程】
（一）导入
1、观看认识消防器材PPT
（二）学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。

认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。

这是什么，板书课题
2、师述：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（三）了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志，这个标志的图形怎样，有什么含义
（四）活动结束。

大班认识消防器材教案大班认识消防器材教案【篇一：幼儿园小班消防安全教案】幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：安全防火自救游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志【篇二：大班社会教案《消防员真勇敢》】活动目标消防员真勇敢1、知道消防员的工作职责，以及消防与人们的生活关系。

2、通过观察消防员的训练和生活，知道消防员很辛苦，他们为保障人们生命和财产安全做了很多事。

1、尊敬消防员，体验与消防员在一起的愉快心情。

重点难点知道消防与人们的生活关系及认识各种消防标记。

活动准备1、收集有关消防员救火的图片2、与消防员联系好参观的时间和内容。

大班认识消防器材教案反思
本篇文章主要是对大班认识消防器材教案进行反思。

在教育过程中，教师应该注重培养孩子们的消防安全意识和知识，让孩子们具备自我保护能力。

首先，教师应该通过生动形象的图片和视频，让孩子们了解消防器材的基本种类和功能。

同时，教师应该引导孩子们通过实物操作，学会正确使用消防器材。

其次，教师应该让孩子们了解火灾的危害性，让孩子们认识到火灾的严重性，明白在面临火灾时应该如何逃生。

最后，教师要适时地通过故事、动画等形式，让孩子们了解消防员的工作内容和工作价值，激发孩子们的爱国情感和责任心。

在教育过程中，教师应该注重与家长和孩子们的沟通，让家长和孩子们认识到消防安全对于个人和社会的重要性。

同时，教师应该不断完善自己的消防安全知识，提高自己的教育水平。

总之，通过本次教育活动，孩子们对于消防器材有了更加深入的了解，同时也提高了孩子们的消防安全意识和知识。

教师也应该不断地反思自己的教育方法和效果，以提高自己的教育质量。

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《认识消防器材》安全教案《认识消防器材》安全教案范文（精选10篇）《认识消防器材》安全教案范文（精选10篇）1活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。

也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。

如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

活动准备：1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。