2020年高考满分作文结尾写作技巧

高考作文技巧如何写出精彩的结尾高考作文是评价学生综合能力的重要指标之一，而作文的结尾部分则是给予作文最后的点睛之笔。

一个精彩的结尾可以为读者留下深刻印象，使整篇作文更加有说服力。

下面将介绍一些高考作文的结尾技巧，助你写出精彩的结尾。

第一，总结归纳。

在写作的最后，可以对中心论点进行总结，呼应开头部分的主题。

通过总结归纳，读者可以更好地理解文章的主旨，从而增强语篇的连贯性。

例如，在写一篇议论文时，可以在结尾部分将观点回归到开篇提出的问题，以强调自己的立场。

第二，给出建议或展望。

对于一些与生活、社会相关的话题，我们可以在结尾部分给出一些建议或者展望未来。

这种方式可以拓展文章的思考和议论深度，表达出作者对所讨论问题的深刻思考。

例如，在就业问题上，我们可以给出一些建议，如加强实践经验、提升综合素质等，以此来展望个人和社会未来的发展。

第三，提出反问或引用名言。

运用反问或者引用名言的方式，可以增强文章的独特性，并且能吸引读者的兴趣和思考。

例如，在写一篇关于环境污染的议论文中，可以用“人类是否能够终止自己的行为？”这样的反问句，或者是引用“大自然不会容忍人类的无节制掠夺”的名言，来给文章增加一些亮点。

第四，用比喻或插入小故事。

比喻和小故事可以生动地展现作者的观点和情感体验，能够使作文更具感染力。

通过比喻和小故事，可以使抽象的观点更加具体化，使读者更容易产生共鸣。

例如，在写一篇关于友情的作文时，可以用“友情如阳光般温暖人心”这样的比喻，或者通过讲述一个真实的友情故事来支持自己的立场。

第五，提出反面观点。

通过对反面观点的讨论和驳斥，不仅能增加文章的辩证性，也能展现出作者的深思熟虑。

这种方式可以使文章的结尾更加有力，给人留下深刻印象。

例如，在写一篇关于网络影响的作文时，可以有针对性地指出网络的负面影响，并给出相应的解决办法，以此突出自己的观点的合理性。

综上所述，一个精彩的结尾可以为作文画上完美的句号。

通过总结归纳、给出建议或展望、提出反问或引用名言、用比喻或插入小故事、提出反面观点等技巧，我们可以写出一个令人印象深刻的结尾。

2020高考满分作文结尾写作技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

你看，在上例中，小作者使用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，增强了论证的力度。

技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。

当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。

要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。

要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观点束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。

”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。

唯美惊艳的作文结尾万能结尾摘抄好的开头对作文是很重要的，结尾也是一样。

如：当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

唯美作文结尾精选1、琳琅满目的世界里，光线和尘埃里，雪的过去雨的未来里，请放下对价值的执着，专注于自己的梦。

解析：这个结尾适用于“梦想”“得失”等主题。

排比句的叠用，气势恢宏而不失诗意盎然，远比“无论何时”更为意境深远，十分值得考生借鉴学习。

后一句点名主旨，卒章显志，是典型的中学作文结尾模板。

2、沿途走来，时光深处的别样风景美如画，一幅幅交织得错落有致，每一幕，每一刻都值得细细咀嚼品味其中的平凡与感动，深倔世间的精神瑰宝!解析：这个结尾适用于“回忆”“经历”“感情”等主题。

本结尾运用比喻、叠词等手法，展现沿途走来的风景，而后深挖主题，点明主旨。

这个结尾在收束全文的同时，也是文采奕奕、令人惊艳。

3、没有人活在保鲜膜中，没有人能永葆青春，但做一个心思细腻热爱生活的人，时光会多厚爱你几分，而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽。

解析：这个结尾适用于“青春”“不朽”“热爱生活”等主题。

本结尾以“活在保鲜膜”中喻指永葆青春，新颖而不失趣味，可以让阅卷老师眼前一亮。

而后，作者通过拟人的修辞手法，以生动的语言点明主旨，灵动自然，值得称赞。

4、所谓无底深渊，下去，也是前程万里。

大胆地向前走吧，但问前路，无问西东，不畏将来，不惧过往。

解析：这个结尾适用于“追求”“梦想”“前行”等主题。

本结尾以木心的名言作为结尾的开始，诗意盎然同时点明主旨。

而后，作者以电影《无问西东》中的四个排比收束全文，气势恢宏，主题鲜明。

5、这世间故事水流花开且从容，不如就把生命洒脱成一蓑烟雨任平生。

做一个顽强而坚定地站立的人，有着遗世孤立的高度，让世界最终成为你心灵的归属。

解析：这个句子适用于“得失”“坚强”等主题。

作者引用延参法师的名言作为结尾的开始，“水流花开且从容”与“一蓑烟雨任平生”都让结尾诗意而优雅，而后自然地引出全文主旨，毫不突兀，值得学习。

高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。

对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。

下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。

1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。

通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。

你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。

2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。

这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。

只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。

3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。

一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。

当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。

4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。

你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。

这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。

5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。

你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。

这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。

6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。

你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。

这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。

总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。

我拆解了300篇高考满分作文，提炼出一个作文结尾万能写法有宝宝留言，说以前分享的万能结尾很好用，让我再多分享一些。

我仔细想想，“授人以鱼不如授人以渔”，其实作文结尾真的很好写，我不如教给大家方法，让大家写出自己专属的满分结尾来。

作文结尾的写法很多，如引用名句、以小见大、直接抒情等，我今天讲一种满分作文结尾基本都用的写法——“格局升华法”。

这是我拆解近300篇满分作文，找到的最实用高效的结尾写法。

用它写结尾，作文能多得5分。

为了方便宝宝们参考，我选了10个万能满分作文结尾贴在后面。

另外，这是我的原创文章，抄袭必究。

一、3种不同层次的作文结尾我们要明白，结尾不只是作文的一个收尾，我们前面的开头、分论点、整个论证过程都是铺陈，在等待结尾的“最后一击”，所以一篇作文要有“凤头”更要有“豹尾”，简短有力，直指中心！低级结尾：能做到首尾呼应。

中级结尾：首尾呼应，突出中心。

超前结尾:首尾呼应，突出中心，升华主题。

这是作文结尾的最高境界，既能回扣主题，突出中心，又能升华主题，使作文格局大气，飞升！二、作文结尾的格局升华什么是格局升华？如我们写时评类作文，让我们对“教师应不应该有惩戒权”问题，发表自己的看法。

如果我们只围绕着“应该”或“不应该”展开论述，这个格局就很平常，但如果结尾我们能升华到人类教育的本质，上升到教育本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是促进个体的社会化和个性化发展，是人性的温度与对人的尊重等等，这就是作文格局和立意的升华了。

格局的升华，是把自己的视角放大到社会、人生、家国、世界等更大的层面，凸显自己宏大的人生观、价值观。

三、结尾如何格局升华看重点！图案的升华结局基本分为四层:第1层：过渡金句（引用、排比、比喻）第2层：（个人层面）吾辈青年应……第3层：（社会层面）投身时代发展……第4层：（家国层面）助力国家、人民、世界……掌握了这种“格局升华法”，几乎任何主题的作文，我们都能写出令人眼前一亮的满分结尾了。

作文万能结尾大全（附原则、技巧、方法、范例）赶紧背起来结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。

结尾方式1、点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。

在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。

书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。

这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。

这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。

２、升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。

（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。

）3、照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。

照应式又可按具体表达方式分为两种。

《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。

高考满分作文写作结尾总结在写作结尾总结之前，首先需要对整篇高考满分作文的内容进行简要回顾。

本文主要讨论了高考满分作文的写作技巧和结尾段落的撰写要点。

通过强调结尾段的重要性以及提供几个有效的结尾总结方法，读者可以得到一些有用的指导，以在高考满分作文中取得更好的成绩。

首先，高考满分作文的写作结尾是整篇文章的收尾之处，也是给读者留下深刻印象的最后机会。

因此，在结尾部分需要有精彩的总结，以再次强调主题和中心论点的重要性，并提供令人信服的观点或建议。

接下来，本文将介绍几种常见的高考满分作文结尾总结方法。

首先是回顾全文。

通过简洁地回顾文章内容，读者可以再次思考文章的主要论点和论证过程。

这种方法可以帮助读者全面理解文章的主题，并在记忆中留下深刻印象。

其次是给予启发或提出建议。

在文章结尾部分，可以通过提出建议或给予启发来展示对问题的深思熟虑和独到见解。

通过提供实用的建议或引导读者思考未来可能的发展方向，可以使文章产生长远的影响。

此外，引用相关名言或警句也是一种有效的结尾总结方法。

通过引用这些名言或警句，可以进一步丰富文章的内涵，增加深度和广度，并为读者留下深刻印象。

还有一种结尾总结方法是提出反问或引出新的问题。

通过以反问的方式来激发读者的思考，或引出一个新的问题来吸引读者的注意力，可以使文章在结尾部分更具有影响力和引人深思的力量。

最后，值得强调的是，无论是否使用以上提到的方法，高考满分作文的结尾总结都应该与文章主题和中心论点相一致。

结尾段落应该简洁明了，紧扣主题，并且用精炼的语言表达出作者的观点或立场。

综上所述，高考满分作文的结尾总结非常重要，它可以进一步强调文章的主题和中心论点，并给读者留下深刻印象。

通过回顾全文、给予启发或提出建议、引用名言或警句、提出反问或引出新的问题等方法，可以使结尾段具有更强的说服力和吸引力。

无论使用哪种总结方法，都需要紧扣主题，简明扼要地表达观点，并用精炼的语言给读者留下深刻印象。

希望以上的建议能够帮助同学们在高考满分作文中写出精彩的结尾总结，取得好成绩！。

高考作文结尾技巧作文字高考作文指导高考作文是高考语文考试重要的组成部分，而作文的结尾则是整篇作文的收官，也是最能给人留下深刻印象的部分。

在高考作文中，一个完美的结尾能够让文章的魅力得到大大加强。

那么如何写一个富有吸引力，高大上，让人无法忘怀的结尾呢？本文将为大家讲解几个高考作文结尾技巧。

1. 总结和回应主题高考作文的主题是必须要围绕写作任务，写作素材展开。

在结尾的时候，我们要对文章的主题进行总结，并给出自己的回应。

比如，在写一篇“我眼中的家乡”作文时，结尾可以这么写：在我的眼里，家乡是一个美丽的地方。

不仅有带有浓郁江南气息的古镇，还有大片的田野和郁郁葱葱的山林。

这里的人们热情好客，待人诚恳，这让我深深爱上了这里。

我相信，只要我们珍惜这片土地，让它变得更加美丽，它就会一直在我们心中占有一席之地。

2. 提出问题在文章的结尾处，如果能提出一些令人深思的问题，将会使文章产生更强的效果。

这里的问题可以是一些关于主题的探讨，也可以是一些关于人性或社会文化的问题。

让读者思考，就是让他们对你的文章印象更加深刻。

比如，在写一篇“电影与我”作文时，结尾可以这么写：电影陪伴了我们成长，也成为了我们生活中不可或缺的一部分。

我想问各位，你们最喜欢的电影是什么？你们为什么喜欢它？你们从中得到了什么？或许这个问题有各种各样的答案，但是，我们却在电影中找到了共同的情感体验，我们因此感受到了文化的共振。

3. 引用名言在结尾部分引用一些名言警句，也是一种比较常见的结尾表现形式。

这种方法可以让文章具有更生动活泼的特点，同时凸显出作者的阅历与修养。

比如，在写一篇“文明礼仪”作文时，结尾可以引用孔子的话：孔子曾说过：“有朋自远方来，不亦说乎？”其实，礼仪就是深层次的人际关系的一种传承和体现。

如果我们始终能将礼仪的精神贯彻到生活的方方面面，和他人相处也许会更加愉快，生活也会更加美好。

4. 情感宣泄经典的结尾形式之一，是通过表达情感来贯彻整个篇章的感染力。

拿高分的八种作文结尾方法1.引言扣题式在结论段中，引用与中心论点内容一致的名言、警句、俗话、谚语、格言（平时可以准备本子积累，不要用大家用滥的），再次强调论点，使论点更加鲜明有力。

2.举例扣题式列举例子，再次扣住论点。

一般而言，结尾就是全文总结、照应开头而已，但举例的好处是结尾依然具体形象，给阅卷者以新鲜的刺激。

当然限于篇幅，只能概括地叙述，如“鲁迅太过入世，呐喊的声音早已在喉腔里哽咽成哭泣；尼采太过出世，于是哭他的上帝不在，哭他的信仰迷茫。

”3.比喻类比式结论段中，用类比或比喻来引出结论，如果是用排比的句式结构，要注意的是结末句一定要点出结论，如果不是排比句子，比喻句一定要清晰地扣住论点。

如有一篇《万千溪流我行其一》作文，开头段以水作喻：“所有的科学家们都知道，地球表面有百分之七十一是水。

无数的水汇成了溪流，又有无数溪流奔向大海，又有万千溪流从大海中流出，如同时代的潮流。

”结论段写道：“江河湖海，奔流不息。

我随时代前行，却只取适合我的河道，哪怕那再狭小，也够我不虚度此生。

万千溪流我只行其一。

”4.提问思考式在结论段中，或设问，或反问，意在用一种引入注意、启发思考的形式再次强调中心论点。

如：“我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，别说成功恐怕自身也难保。

我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们抓住了时代的脉搏，顺流而下，创造了巨大的业绩。

所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地。

”5.重复照应式在结论段中，不着重对本论部分的论证加以总结，而再次照应引论部分的中心论点，给人首尾一贯、结构严谨、中心突出的感觉。

如一篇作文，标题是《顺潮流，从自我》，引论段的论点句是“因此，顺潮流，从自我，是立于这快速变化、发展时代的一帖良药。

”结论段是：“顺潮流，从自我。

我们无法反抗时代的势之必然，也无法阻挡时代前进，却可以活出自我，跟从内心！”6.号召鼓动式结论段发出号召，号召人们为本论部分充分论证了的一种正确的思想、理想、境界而奋斗。

2020高考语文作文结尾技巧大全在语文课上，很多老师应该都强调过，作文在语文考试中占着举足轻重的地位。

作文写作要掌握一定的技巧，这样大家写出的作文才能拥有亮点。

接下来是小编为大家整理的2020高考语文作文结尾技巧大全，希望大家喜欢!2020高考语文作文结尾技巧大全一随着高考临近，不少同学对于高考作文还有些许疑惑。

昨日，记者就如何在高考作文中结上一个好尾，给高考作文画上一个精彩的句号，更有效地提高作文成绩采访了烟台三中的高级教师纪丽华，以期能够使考生获得作文写作的良方。

两种结尾不可取谈起高考作文的写作技巧，纪老师说，经常写作的人都会经常套用一句俗语“凤头猪腹豹尾”，光有美丽的开头，还只是成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩;也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。

好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止;要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。

“高考作文中也有一些结尾是不可取的，不但不会为文章增色，反而会降低得分。

”纪老师说，在高考作文中，结尾处学生常见的毛病有两种。

一为画蛇添足型，即为了达到字数要求，胡编乱造，说一些与主题无关的话，这不仅毫无作用，反而削弱了文章的表现力。

二为公式化口号型，受应试文章的影响，考生在文章结尾加上一些空洞的、毫无生命力的口号，标语之类的语言，名义上是抒情议论，实则狗尾续貂，毫无作用。

三种结尾法最易把握“在高考中，由于时间比较紧张等因素的影响，一般有三种方法最易被掌握。

”纪老师说首先是照应式的写法。

“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。

不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。

例如2006年上海高考满分作文《我想握住你的手》开头：真情莫过共握手，结尾：……我渐渐地睡了，迷迷糊糊有一双手将我的手紧握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却不争气地流了一脸。

纪老师说，结尾的成功之处就在于作者设置了一个情景与细节，把开头就亮出的中心在无形中自然地被呼应，被声援，中心更加突出，感情也进一步升华。

2020年高考作文精彩结尾指导篇结尾篇：回眸一笑百媚生听惯了“凤头猪肚豹尾”之说，不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿，结尾只应该讲究简洁有力。

实际上，文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，也应该追求美感，给予读者美的享受。

下面通过满分作文的“凤尾”进行分析和说明，介绍一些实用技法。

一、结尾七大妙招第一招：首尾照应，篇末点题开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉！结尾：我们为校园生活而陶醉！——《为校园生活而陶醉》开头：语文是每个人的心灵乐园，它像一阵风，无时无刻不在包围着你。

结尾：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。

它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。

我大喊一声，对天地公开：“语文，从我身边轻轻走过。

”——《语文从我身边悄悄走过》【亮点揭秘】：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

在上面片断中，作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。

第二招：发出号召，直接抒情有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度.态度决定成就。

年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵！——《珍惜所拥有的梦想》【亮点揭秘】：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。

这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。

上面这段文字作者用直接抒情的表达方式，表达内心的真情呼唤，表现自己对拥有梦想的珍惜之情。

此法适合各种文体。

第三招：言尽意深，引发思考昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。

我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。

这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。

这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……——《那脚印，那亲情……》【亮点揭秘】：一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。

如何写好高考作文的结尾给读者留下深刻印象高考作文结尾是整篇文章的收尾之处，它承载着整个作文的情感和主题的深化，是决定读者印象的关键所在。

如何写好高考作文的结尾，给读者留下深刻印象呢？下面将从三个方面为大家分享一些写作技巧。

一、收放自如，言之有味作文的结尾要既不突兀也不拖沓，要收放自如、扣人心弦。

可以运用一些独特的修辞手法，比如恰当的比喻、夸张的修辞或反问等方式，来增添作文的趣味性和吸引力。

例如，如果写一篇关于环保的作文，可以在结尾处使用生动的比喻，如“我们应该像大自然的守护神一样，用心保护这片碧水蓝天，让我们的地球成为一个花草丛生、生机勃勃的家园。

”此外，作文的结尾也要注意避免空洞的废话和俗套的套话。

要用自己的语言和思考去传达对主题的理解，让读者感受到你的观点和态度。

用真诚的语言和独到的见解给读者留下深刻的印象。

二、深化主题，回归初心作文的结尾要与开头和文章主体呼应，形成完整的逻辑闭环。

通过回顾和总结文章的主要内容，对主题进行深化和发展，给读者留下思考和回味的余地。

比如，如果写一篇关于友谊的作文，结尾可以通过具体的案例或引用相关名言，来强调友谊的重要性和深远影响，给读者以启示。

同时，也可以在结尾处提出一些问题或者给读者留下一些思考，让读者思绪纷飞，对作文内容产生更深入的思考。

同时，也可以从个人经验出发，用自己的亲身经历来升华主题，让读者更容易产生共鸣和情感共振。

用真实的故事和感人的细节，给作文留下最后的感人回忆。

三、抑扬顿挫，终章圆满作文结尾是整篇文章的压轴之笔，要通过节奏的运用给读者以震撼和印象。

可以运用排比、反复、对仗等修辞手法，来增加文章的节奏感和音乐感。

通过改变句式结构，使用短句或者长句，在结尾处高潮迭起，给读者以冲击力。

例如，写一篇关于勇气的作文，结尾可以使用排比句子，如“勇敢就是：不惧困难，迎难而上；勇敢就是：追求梦想，永不放弃；勇敢就是：坚持信念，勇往直前。

”最后，作文的结尾要注意言之有物，紧扣主题，不要画蛇添足、无病呻吟。

作文结尾的十种方式教你怎么写作文结尾1、点睛用富有哲理的语句总结全文，突出主旨，画龙点睛，点出文章的意义所在。

例句：看着妈妈的笑脸，我突然明白了，原来母爱一直围绕在我身边。

只要我们有一双善于发现的眼睛，就会看到，爱，无处不在。

2、抒情在结尾抒发感情，会引起读者强烈的共鸣，使文章感人至深。

例句：啊，美丽的故乡，生我养我的地方！都市的繁华固然令人沉醉，但淳朴的故乡才是心灵栖息的地方。

不管以后走到哪里，我都会把故乡放在心坎上，永生不忘。

3、排比用排比句结束全文，能加深文章的感染力，让人读起来不禁击节赞叹。

例句：理想是一个人的活力源泉。

没有理想，人生就像荒漠，看不见生机；没有理想，人生就像黑夜，盼不到光明；没有理想，人生就像迷宫，迷失所有的方向……4、升华在结尾深化文章的意义，升华主题，引发读者的思考与联想，获得心灵的启迪。

例句：透过茫茫的风雪，我仿佛看见有一条笔直的大路，一直通往光明的未来。

我鼓起勇气，迈开大步，坚定地向前走去。

5、引用用名言、警句、歌词或诗文结尾，能增强文章的感染力和哲理性，令人回味不已。

例句：海伦·凯勒用顽强拼搏的精神诠释了惠特曼的那句名言：“只要我活着，我就要做生命的主宰，而不是它的奴隶。

”6、发问以设问句或反问句结尾，能够引起读者的深思。

例句：人生就像一张考卷，上面的问题看上去简单，但要想交出一份令人满意的答卷，并不容易。

如果你面对的是陈师傅的考卷，你会如何作答呢？7、对比把互相矛盾的事物放在一起比较，能突出重点，使文章的主题更加深刻。

例句：在人生的旅途中，有的人遇到挫折就一蹶不振，有的人却永不言败，越挫越勇。

显然，秦强属于后者。

我相信，永不服输的精神一定能陪伴他走出一片属于自己的天空。

8、比喻在结尾使用恰当的比喻句，会给读者留下非常鲜明的印象。

例句：其实，父爱就像一缕阳光。

你或许不觉得阳光有多珍贵，但当你陷入困境的时候，你发现阳光依然照在你身上，那种感觉如获重生。

是的，父爱就像阳光，他会带你走出黑暗，走向灿烂的明天。

作文结尾的十二种写法一篇好的作文，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。

那么，怎样写好作文的结尾呢？以下总结了十二种常见的作文结尾写法，学生们可参考。

一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。

困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

语文万能作文万能结尾模板
在写作文的结尾部分，我们常常会遇到一些困难，不知道该如何合理地结束文章。

今天，我将为大家分享一些语文万能作文结尾的模板，希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。

1. 总结全文。

总的来说，……(重申主题)。

希望……(表达希望)。

相信只要……(提出建议或展望)。

我们一定可以……(给出最终结论)。

2. 引用名言。

正如……所说，……(引用名言)。

这句话深刻地告诉我们，……(解释名言含义)。

因此，我们应该……(得出结论)。

3. 提出建议。

在今后的学习生活中，我们应该……(提出建议)。

只有这样，我们才能……(展望未来)。

4. 反问读者。

你说，……(提出问题)。

但是，我们又该如何……(回答问题)？或许，这正是我们需要思考的问题。

5. 对比现实与理想。

现实中，我们常常……(描述现实)。

但是，我们又应该……(表达理想)。

希望我们能够努力去实现这个理想。

6. 表达愿望。

最后，让我们共同期待……(表达愿望)。

相信只要我们努力，就一定能够实现这个愿望。

这些语文万能作文结尾模板可以帮助我们更好地结束文章，让整篇文章显得更加完整和有条理。

当然，我们也可以根据具体的情况进行灵活运用，创造出更加丰富多彩的结尾部分。

希望大家在写作文时能够有所收获，写出优秀的作文。

高考作文结尾在高考作文中，结尾部分是整篇文章的压轴之作，能否以简洁明快的语言给读者留下深刻印象，也是评卷老师评判一个作文是否优秀的重要标准之一。

为了帮助广大考生在高考作文中写出出色的结尾，以下给出几个常用的结尾表达方法供参考：1. 对比法结尾部分可以采用对比的方式，将文章的内容进行升华。

比如，在讲述一个社会问题时，可以用反思的方式来引出结尾，推陈出新，指出问题的解决方案，呼吁全社会共同努力。

这种方式可以使整篇文章的思路更为完整，并且能够给读者以深思。

例句：通过这次事件的披露，我们看到了社会的丑陋和腐败，面对这些问题，作为下一代的我们更应该牢记初心，传承优秀的传统美德，积极参与社会建设，共同创造一个更加美好和谐的世界。

2. 展望未来在结尾部分，可以用几句简洁的话展望未来，对所讨论的问题或主题进行总结，同时可以给读者带来一种积极向上的态度。

这种方式通常适用于议论文或议题类作文。

例句：只有我们共同努力，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

让我们携手并进，为实现民族繁荣富强、国家和谐稳定而努力奋斗吧！3. 引用名言在结尾处引用一句名言或者有警醒意义的句子，可以起到画龙点睛、妙笔生花的作用。

这样不仅可以使整篇文章更有底蕴，也能够给人以启示和思考。

不过在引用名言时要注意与文章内容的契合度，不能够生搬硬套。

例句：如同毛主席所说：“人民是历史的创造者，是真正的英雄。

”唯有广大人民的力量才能推动社会的进步，实现国家的繁荣。

4. 反思自身在结尾部分，可以对自身的故事、经历或观点进行反思，并得出合理的结论。

这样的结尾除了能够给读者带来感悟，更能够体现出个人的思考和成长。

例句：通过这次经历，我深深地意识到了知识的重要性，明白了只有不断学习才能跟上时代的步伐。

因此，我会更加努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

总之，在高考作文的结尾部分，要注意简洁明了，语言优美流畅，给人一种振奋人心的感觉。

通过对于问题的总结、展望未来、引用名言以及反思自身等方式，能够使整篇作文更具说服力和深度，并给读者留下深刻印象。

高考作文结尾写法高考作文结尾是整篇作文的总结部分，也是给阅卷老师留下深刻印象的最后机会。

因此，写好作文结尾是非常重要的。

接下来，我将介绍几种常用的高考作文结尾写法。

一、总结归纳法总结归纳法是最常用的作文结尾写法之一。

在这种写法中，我们可以通过演绎或归纳分析的方式总结文章的中心思想或观点。

我们可以通过重述论点、简要概括文章内容以及发表个人态度来达到总结归纳的效果。

例如：通过观察，我们可以得出一个明显的结论，即……因此，我们可以认为……总之，通过这次的阅读，我意识到……二、开门见山法开门见山法是指直接点明文章的结论或观点。

这种写法简洁明了，能够迅速概括整篇文章的核心思想，给人以强烈的印象。

例如：因此，我们必须采取有力措施，才能解决这个问题。

综上所述，我们应该……因为……三、设问引出法设问引出法是通过设问的方式引出文章的结尾部分。

这种写法能够让读者在思考问题的过程中更深入地理解作者的观点。

同时，设问也使文章更具有互动性。

例如：我们应该如何解决这个问题呢？请同学们思考一下。

到底是什么因素导致了这个结果呢？四、引用警句法引用警句法是运用名人名言或经典语句来作为文章结尾的一种写法。

这种写法可以借助名人的权威，增加文章的说服力和思想深度。

例如：如今，我们正站在历史的十字路口，正如马克思所说：“历史的巨人就要走下舞台了”。

我们应该迎难而上，追求未来的光明。

总的来说，高考作文结尾的写法有很多种。

无论选择哪种写法，都应该注意结尾与文章主题相呼应，思想深刻、简洁明了，能够给读者留下深刻的印象。

希望以上的提示能够帮助同学们在高考作文中写出出色的结尾。

注：文章字数已经超过了2500字，可以根据需要适当减少字数。