中学生仪容仪表演讲-中学生演讲稿

关于中学生日常言行举止规范的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家分享一下关于中学生日常言行举止规范的话题。

作为中学生，我们处于成长的关键时期，言行举止的规范与否直接影响到我们的个人形象和发展。

因此，我们应该始终保持良好的礼仪素养，做到文明、友善、守规矩。

首先，作为中学生，我们应该注重礼仪素养的培养。

礼仪是社会交往的基本规范，也是一种尊重他人、关心他人的表现。

在校园中，我们要遵守学校的各项规章制度，比如按时到校、按时上课，认真听讲，不做迟到早退等不当行为。

同时，我们要学会尊敬师长和团结同学们，不要在老师面前说脏话，不要进行恶作剧，不要欺负同学。

在与人交往中，我们要学会用礼貌的语言与人交流，懂得说“请”、“谢谢”等基本礼貌用语，学会尊敬对方的意见和权益。

只有这样，我们才能养成良好的人际关系，赢得他人的尊重和信任。

其次，还有一点非常重要，那就是我们要保持友善和善良的态度。

友善和善良是人与人之间最真实、最美好的情感交流。

在校园中，我们要积极主动地与同学们交朋友，尤其是那些孤僻的同学们，要展现出自己的友善和乐于助人的品质。

当我们看到同学遇到困难时，应主动伸出援手，给予他们帮助和鼓励。

帮助别人的同时，我们也会感受到快乐和成就感，这是一种互助互信的正能量。

此外，作为中学生，要时刻保持守规矩的行为习惯。

守规矩是对自己和他人负责的表现，也是对社会秩序的尊重。

我们要遵守学校的交通规则，不在路上闲逛、追逐，不随意翻越栏杆，不乱穿马路。

同时，在课堂上我们要遵守纪律，不说话、不乱动，认真完成老师布置的作业和任务。

课间时间我们也要注意不要制造噪音，保持校园的安静和整洁。

只有做到守规矩，我们才能享受一个和谐、有序的学习和生活环境。

最后，我们还要注意保持良好的卫生习惯。

卫生是一个人素质的重要表现，也是我们对自己和他人的尊重。

在校园里，我们要养成随手关灯、关水的好习惯，不随地乱扔垃圾，保持教室、食堂和厕所的清洁和卫生。

关于中学生日常言行举止规范的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨关于中学生日常言行举止规范的话题。

中学时代，是我们人生中非常重要的成长阶段。

在这个阶段，我们不仅要努力学习知识，更要注重培养良好的品德和行为习惯。

因为我们的言行举止，不仅反映了个人的修养和素质，也代表着学校的形象，甚至影响着社会的文明程度。

那么，作为中学生，我们应该遵循哪些日常言行举止规范呢？首先，在语言方面，我们要文明用语。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”我们要学会使用礼貌用语，比如“您好”“谢谢”“对不起”等。

避免说脏话、粗话，不要随意给同学起侮辱性的绰号。

在与老师和长辈交流时，要用尊重的语气，认真倾听他们的教导。

在与同学交流时，要真诚友善。

不要嘲笑他人的缺点和错误，而是以鼓励和帮助的态度去对待。

当意见不合时，要心平气和地沟通，避免争吵和冲突。

同时，我们还要注意说话的音量和语气，不要大声喧哗，以免影响他人。

其次，在行为方面，我们要遵守纪律。

在学校里，要按时上课，不迟到、不早退、不旷课。

遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。

在课间休息时，不要追逐打闹，要文明休息。

在校园里行走时，要遵守秩序，靠右行走，不要奔跑、推搡。

遇到老师和同学要主动打招呼，微笑示意。

参加集体活动时，要听从指挥，团结协作，展现出良好的团队精神。

在日常生活中，我们要爱护公共设施。

不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的整洁。

爱护花草树木，不随意践踏草坪。

节约用水、用电，珍惜资源。

在着装方面，我们要整洁得体。

穿着符合中学生身份的服装，不穿奇装异服，不染发、烫发，不佩戴首饰。

保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣，展现出中学生的青春活力和精神风貌。

除了以上这些方面，我们还要注重培养良好的品德和道德观念。

要诚实守信，不说谎、不作弊，勇于承认错误并改正。

要尊重他人的劳动成果，不抄袭他人的作业和作品。

国旗下的讲话-学生仪表仪容（共5篇）第一篇：国旗下的讲话-学生仪表仪容国旗下的讲话－－仪容仪表同学们：早上好！今天我想和大家说说仪容仪表的问题。

走上街头，我们会看见一些头发烫得蓬蓬松松，化着浓艳的彩妆，耳朵上打了好几个洞的年青人。

令人悲哀的是，这股以“颓废，糜烂”为装扮特色的所谓时尚风居然也吹到了我们积极昂扬的一中校园。

在校园里，我们有时会看到一些同学把头发弄得一束一束竖直向上发展，而有些则是把头发染成其他颜色，还有男生戴首饰的，穿耳洞的。

令类的装扮或许是年青人独辟蹊径的创造精神和勇于展现自我的体现，但这种装扮却不适合我们在校的学生。

列夫·托尔斯泰曾经说过，“朴素是美的必要条件”。

在我们这个年龄阶段，每个人都是清水出芙蓉，天然去雕饰的纯真自然，我们最夺目的美丽，是我们的纯真，我们的阳光和我们的青春丰采。

过分的涂脂抹粉只会让我们的脸看起来像石灰墙般僵硬和死气沉沉，掩盖了我们原本白里透红的青春色彩，侵蚀着我们娇嫩的肌肤。

我们的面容，不应该过早地背负上这本不应有的沉重。

何不趁着现在，多让自己年轻自然的机体呼吸清新的空气呢？周恩来总理在南开大学读书时，曾在衣镜上方挂一幅仪表格言:“面必净，发必理，色宜和宜静宜庄。

”就是这寻常普通的装扮风格，成就了他一生堪称楷模的风度仪表。

学校对男生的头发长度的规定是：“前不过额，侧不过耳，后不过颈。

”这种清清爽爽的发型既简单又自然。

中学生是社会上最具活力的群体，我们的仪容仪表被时代赋予了新的要求。

在张扬个性的同时，我们也应该承持朴素自然的学生特色风格。

最重要的是，我们应该把时间和精力投入到紧张的学习中。

修身应该是内外兼修的，少年易老难学成，一寸光阴不可轻。

青春时光毕竟短暂，永葆美丽的唯一方式便是永久地保持心灵的充实和美好。

第二篇：国旗下讲话仪容仪表国旗下讲话《文明，从仪容仪表开始》敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好！自古以来，我国就有“文质彬彬，而后君子”的古训。

仪容仪表的演讲稿仪容仪表的演讲稿6篇演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的仪容仪表的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

仪容仪表的演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。

“为人子，方少时;亲诗友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。

人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心修身。

中华传统美德，是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的，宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的民族气节，高尚的民族情感，良好的民族礼仪等方面。

它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。

加强中华传统美德，教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承弘扬，提高和发展中华民族的传统美德。

把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新时代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成，积累而又外显于形的。

伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每天的学习，生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。

我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所做作为，将潜移默化的影响我们将来的发展。

一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起;着装得体，不求时尚;说话文明，举止大方;爱护公物，保护环境;尊敬师长，学会关爱;遵守交通，讲究卫生等等。

2024年中学生文明礼仪演讲稿范例尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的一名中学生。

今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇题为《中学生文明礼仪》的演讲稿。

作为中学生，我们是祖国未来的栋梁之才，我们担负着家庭和社会赋予的责任，我们应该以身作则，注重培养自己的文明礼仪意识。

文明礼仪，作为一种文化传统和社会规范，是我们中华民族传统美德的重要组成部分。

它从一些细节上反映出了一个人的修养和文化水平，也是彰显社会文明程度的重要标志。

因此，身为中学生，我们更应该倍加重视文明礼仪的学习和实践。

首先，我们要注重仪容仪表。

要学会穿着得体，我们穿着整洁、干净，不向校园带来噪音和污染。

不随意翻动书包和衣物，也不应该将垃圾乱扔在地上。

走路时保持安静有序，不大声喧哗，不拥挤，尊重他人的空间和权益。

同时，我们还要学会微笑，友善待人，以善良的态度面对身边的每个人。

其次，我们要养成良好的习惯。

从小事做起，我们要明白人的一生是有规律和仪式的，所以我们要学会遵守规矩和礼节。

上课时要按时到达教室，不要随意离开座位。

课堂上要保持安静，认真听讲，不发出无关的声音和行为。

同时，我们还要主动帮助别人，在校园中体现出团结友爱的精神。

再次，我们要注重言行举止。

要学会用文明的语言交流，尊重他人的感受和权益。

我们要遵守交通规则，过马路时遵守交通信号和行人优先原则，注意行车安全。

在公共场所，要让座位给有需要的人，保持文明排队，不要挤占他人的空间和权益。

同时，我们还要保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

最后，我们要树立正确的价值观念。

要树立积极向上的人生态度，追求真善美的事物。

要学会宽容，不轻易批评和指责他人，做到真诚对待每一个人。

要学会尊重不同的文化和习俗，增强对传统文化的认同感，发扬中华民族的优秀传统。

同时，我们还要注重学习，提高自己的文化素养，做一个有知识、有修养的中学生。

亲爱的同学们，文明礼仪是我们中学生必须要学习的一门课程，它关乎我们的修养和品德。

学生仪容仪表规范演讲稿5篇学生仪容仪表规范演讲稿篇1亲爱的同学们，老师们：大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

古人云,“不学礼，无以立”。

礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。

在当代,更是在社会中与人交往的基础。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

作为具有50__年文明史的“礼仪之邦”，礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。

作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。

回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。

文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。

我们不仅肩负着振兴中华的使命，更是要传承，传播中华文明的精华。

文明礼仪作为修身之本，我们在学习各种知识的同时，它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。

聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起，才能使你在学习工作中被大家所接受认可。

“爱护环境”，“尊敬老师”，“整洁大方”，这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范，却无处不透露这人文的关怀和理性的思考。

文明礼仪，强调的是“尊重之本”。

试想，倘若我们每个人都生活在这样一种充满着平等，友爱，理解，和谐的环境中，生活将变得多么的有滋有味。

文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得和谐，同学之间更加团结，整个校园充满活力。

有了它，校园才不仅仅是我们学习知识的地方，更是我们共同成长，永远珍视的温馨的家。

对于我们中学生而言，文明礼仪则还有更高的要求。

这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上，每更多的是在你的精神面貌上。

朝气蓬勃，乐观开朗，出现在你面前的是一个充满活力的校园，一群积极进取的学子，一派欣欣向荣的学习氛围。

一个古希腊哲人说过，“人的健康是身体和精神两方面的，少了任意一个都不是真正的健康”，同样，文明礼仪也表现在外表和内在两部分。

中学生仪容仪表的演讲稿（精选3篇）中学生仪容仪表的篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：中学生仪容仪表美仪容指人的容貌，仪表即人的外表，它包括服饰和容貌等方面。

一般说来，整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。

那么，中学生到底应该具备怎样的外表形象呢？学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：一是学生进入校园要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。

五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。

有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。

一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。

个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。

况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的装扮，所以就谈不上独立的个性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。

二是对美的曲解和庸俗理解。

美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。

个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的'底下和庸俗。

三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。

研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要有犯罪可能的时候有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废、叛逆、不健康的倾向。

实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的呢？同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守。

那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上展现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。

中学生文明礼仪演讲稿15篇中学生文明礼仪演讲稿111月19日，北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地游客，在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看热闹，有些则绕道而行，这就是“华尔街骑牛事件”。

王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上，马上，跟帖的网友纷纷指责这些中国人素质差，败类，无耻，丢人丢到国外去了，让外国人看不起，等等等等。

本学期开学以来，内黄县教育局号召在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动。

今天，我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。

礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。

人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。

作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。

并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。

只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。

一、学生应有的仪表（一）仪容仪表仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。

（二）仪表举止我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

注重仪容仪表，做文明中学生国旗下讲话注重仪容仪表，做文明中学生尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，做文明中学生》。

我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。

在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。

基于这种认识和当前部分同学的着装特点，我校开展《仪容仪表专项整顿活动》。

检查结果表明我们龙中绝大多数学生着装规范、举止文明。

能够严格按照学校的要求，精神饱满地投入到学习中去。

但是，我们也不得不明确指出，检查中仍然有些同学的仪容仪表不符合要求，有些同学过分注重自己的外表，把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅。

其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧，我们现在正值花样年华，我们的仪表形象应该表现为青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中学生来说就是美。

青少年现在正处在人生的最美丽、最珍贵的时期，无须打扮就青春靓丽，清水出芙蓉，天然去雕饰。

”当前我们的主要任务就是学习，应该把精力放在学习上，为龙中添加一道亮丽的风景线。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。

我们应该用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。

所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得体干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这就是我们龙中，而我则是龙中合格的一员。

中学生仪容仪表演讲稿演讲稿一：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《让文明礼仪萦绕在我们周围》。

泱泱中华，礼仪之邦；文明圣火，日月齐光；温文尔雅，谦恭礼让，文明作为中华民族之魂，千古流芳！作为新时代的学生，拥抱现代文明的同时，我们理应弘扬传统美德，争做文明使者，让文明礼仪存在于周围！校园文明是一章拥有和谐音符的交响曲，但总会有一些不安分的活跃音符来扰乱乐章。

校园不文明现象显著的是说脏话的现象，许多同学不经意间脏话就会脱口而出，抱怨，发牢骚的时候也是口吐脏字，更不要说生气发飙的时候更像是连环炮一样了。

文明用语体现的是个人素养，体现的是良好家教，体现的是文明礼仪。

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。

我们作为现代社会的公民，就必须讲礼仪，成为一个合格的新时代公民。

同学们，当你存在某些不文明行为时，有没有想过你的这些行为会给周边的人造成困扰，比如说在人潮拥挤的餐厅，有个人啪叽踩了你一脚，连声对不起都没有说，请问你做何感想，再者，如果对方非常诚恳地向你道歉，使用着文明用语，你又作何感想？当你真心热情的帮助别人做了些什么的时候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是对方的一个微笑和一句谢谢还是默不作声的无视？当你想要得到别人的真诚时，首先就要规范自己的行为，己所不欲，勿施于人。

我们自身做到了这些，在后知后觉中你会意识到”恶语伤人六月寒，良言一句三冬暖。

”的内在含义。

我们都知道这个事例，新加坡是一个通用英语的国家，到处是英语，那里环境优美，植被众多，可偏偏草坪边总会有”请勿践踏草坪”这样的用汉语标识的提示牌。

整个中国的国民素质有待提高，华夏国是四大文明古国之一，可现如今让世界人民形成一种意识那就是中国人素质低下，不能够很好地克制自己的一言一行。

这难道不是一种莫大的悲哀吗？同学们，请记住：一个有高素质，有道德，讲文明，懂礼仪的人，必定会引起旁人的赞许和祝福。

即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想毫无怨恨，又纯真的神情足以让人记住你的名字，记住你这个人。

中学生仪容仪表演讲中学生仪容仪表演讲精选2篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是中学生的仪容仪表。

作为中学生，我们正处于人生的关键阶段，正值青春期，对于自己的形象和仪表更是需要格外重视。

仪容仪表是我们个人形象的外在体现，也是一种社交技巧，它在我们的学习和生活中起着重要的作用。

首先，中学生的仪容仪表对于学习有着直接影响。

一个整洁清爽、穿着得体的学生，会使老师对他产生好感，从而提高老师对他的关注度。

而一个不修边幅、衣着邋遢的学生，则容易给人留下不负责任、不注重学习的印象。

良好的仪容仪表可以为我们赢得教师的认可和尊重，进而提高我们在学习中的机会和成绩。

其次，中学生的仪容仪表对于社交也有着重要的意义。

无论是与同学、老师还是其他人交流，一个整洁得体的仪容都会为我们增加自信，让我们更加展现自己的优秀之处。

同时，我们的仪表也是我们与他人交往的第一印象，一个好的仪容仪表可以给人留下良好的第一印象，为我们建立良好的人际关系提供了良好的基础。

另外，中学生的仪容仪表也是培养自律和自我管理能力的一个重要方面。

只有在自律的基础上，我们才能养成每天整理自己的仪表的习惯，让我们的形象始终保持良好。

同时，通过对自己仪容仪表的规范管理，我们也能更好地培养自己的自信心和自尊心，进一步塑造出一个优秀中学生的形象。

因此，作为中学生，我们应该时刻注意自己的仪容仪表。

首先，我们要注重日常的个人卫生，保持身体清洁，保持整洁的衣着。

其次，我们要与学校的规定相统一，遵守校服的着装规范。

最后，我们要树立良好的形象意识，不断提升自己的仪容仪表，做到笑容可掬、言谈文雅、举止得体。

在平凡生活的点滴中，仪容仪表的重要性不可忽视。

只有每一个中学生都能注重自己的仪容仪表，才能营造出一个整体、舒适的学习生活环境，让我们成为受人尊敬的中学生。

谢谢大家！中学生仪容仪表演讲精选2篇（二）尊敬的评委，亲爱的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是中学生的仪容仪表。

2023年中学生仪容仪表的演讲稿（精选3篇）演讲稿一：时尚与合适的仪容仪表尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是时尚与合适的仪容仪表。

每个人都有自己的风格和追求，但在中学生阶段，我们更应该注重仪容仪表的合适与恰当。

仪容仪表不仅仅是外貌的体现，更是一种社交礼仪和文明素养的表现。

首先，我们要注意着装的合适性。

合适的着装不仅能给人留下良好的第一印象，还能让我们自信地面对每一天的学习和生活。

中学生是学生时代的代表，我们应该以整洁、朴素的着装为主，避免过于夸张和花哨的服饰。

穿戴整洁、得体的服装，让我们更加专注于学业的发展，同时也更容易得到他人的尊重和认同。

其次，我们要讲究仪态的优雅。

举止大方、姿态端庄是我们每个中学生的追求。

我们应该学会挺胸抬头、行走有序；与人交流时要注意谦虚有礼，不大声嚷嚷；在队伍中站得端正而有力。

这样的仪态会让我们显得更加自信和成熟。

同学们，举止的优雅是一种修养，它可以提升我们的个人品味和人际关系。

最后，我们要重视个人卫生。

中学是培养学生健康、快乐生活习惯的关键时期。

我们需要每天坚持刷牙、洗脸，保持良好的个人卫生习惯。

同时，我们也要注意保持身体的整洁和干净，修剪指甲，每天清洗衣物等等。

只有这样，才能让我们在学习和社交中始终展现出最好的一面。

同学们，美丽不仅仅是外表，它更应该是内在修养的体现。

时尚与合适的仪容仪表是我们展现自我的依据，也是他人对我们评价的重要标准。

让我们注重仪容仪表，塑造良好的形象，成为自信、大方、优雅的中学生！谢谢大家！演讲稿二：仪容仪表，展现青春魅力尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家一起探讨的主题是仪容仪表，作为中学生，青春的我们应该如何展现自己的魅力。

首先，我们要注意着装的得体与整洁。

优雅的装扮既能让自己愉悦，又能给他人留下深刻的印象。

穿戴整洁、合适的服装，展现出自己的独到品味，展现自信与成熟。

同学们，让我们的衣着为我们加分，不要为我们减分。

中学生仪容仪表的演讲稿（精选3篇）演讲稿1：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于中学生仪容仪表的话题。

中学生时期是我们人生中一个重要的阶段，我们的形象和仪容仪表不仅关系到自己的素质和形象，还关系到整个学校的整体形象。

因此，我们要注重自己的仪容仪表，树立良好的形象。

首先，我们要注意穿着。

中学生应该穿着整洁、得体，不可过于华丽或过于随便。

校服要整洁干净，不要有明显的褶皱或污渍。

非校服时，我们要选择适合自己的服装，不要追求时尚而忽视了整洁和得体。

其次，我们要注重个人卫生。

中学生正处于生长发育阶段，卫生习惯的养成对我们的身体健康起到至关重要的作用。

我们要经常洗澡，保持身体干净清爽，每天刷牙，保持口腔的卫生，保持头发的整洁和清洁。

最后，我们要注意言谈举止。

中学生作为学校的一分子，我们每个人的一言一行都代表着学校的形象。

所以，我们要爱校园，我们要自觉遵守学校的规章制度，礼貌待人，文明用语，做到谦虚谨慎，理智文明。

在与人交流时，我们要注意语言的礼貌和尊重，做到平等友好对待他人，不以言语伤害他人。

同学们，良好的仪容仪表是我们学校的门面，是我们作为学子的基本素质。

让我们一起努力，共同营造一个文明和谐的校园环境，展示我们中学生良好的形象和精神风貌。

谢谢大家！演讲稿2：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一下中学生仪容仪表的重要性。

仪容仪表是中学生的形象窗口，也是我们展示自己文明素养的重要方面。

穿着整齐、个人卫生得体以及行为规范是我们中学生仪容仪表的基本要求。

首先，咱们要遵守学校的服装要求，穿戴整洁。

校服是我们学生的象征，穿着整洁是一种对学校和老师的尊重，更是一种对自己的态度。

同时，非校服时，我们要选择衣着得体、风格适合的服装，不要穿着过于暴露或夸张的衣物，不要追求时尚而忽视了整洁和得体。

其次，个人卫生是我们仪容仪表的重要组成部分。

中学生正处于生长发育的阶段，我们必须要养成良好的个人卫生习惯。

中学生仪容仪表演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名中学生，今天我要演讲的主题是“中学生的仪容仪表”。

人们常说：“衣不达则信不立，人不仪则无信。

”这句格言告诉我们，外貌并不仅仅是表面的东西，它还能够影响我们在社会中的形象和地位。

所以，作为中学生，我们应该注重自己的仪容仪表，树立一个良好的形象。

首先，我们要保持整洁的仪容。

中学时期是一个我们开始意识到自己形象的时期，从衣着到面容，都要保持干净整洁。

我们的衣服要整洁、不褴褛，千万不要故意追求夸张或过于个性化的服饰，因为质朴的服饰更能够展现我们的青春活力和朝气蓬勃。

另外，我们的面容也要保持清洁，注意个人卫生习惯，保持面色红润、精神饱满的形象。

其次，我们要注意言谈举止。

作为中学生，我们应该注重言行的礼貌和规范。

在公共场合，我们要注意说话的音量和语速，不要大声喧哗、吵扰他人，也不要口出恶言。

同时，我们要学会尊敬他人，待人真诚和友善。

这样，不仅能够给他人留下良好的印象，也能够提高自己的人际关系。

最后，我们要树立良好的心态。

仪容仪表不仅仅是外在的表现，更重要的是内在的修养。

我们要保持积极向上的心态，拥有健康的心灵和充实的内涵。

只有这样，我们的仪容仪表才能真正代表我们的内心世界，展现我们的自信和智慧。

亲爱的同学们，良好的仪容仪表是我们中学生健康成长的重要组成部分，它能够影响我们的人际关系、学习和未来的发展。

所以，让我们从现在开始注重自己的仪容仪表，树立一个良好的形象，展现中学生的魅力和风采。

谢谢大家！。

中学生仪容仪表的演讲稿篇一：中学生仪容仪表的演讲稿尊敬的老师亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：中学生仪容仪表美仪容指人的容貌仪表即人的外表它包括服饰和容貌等方面一般说来整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的那么中学生到底应该具备怎样的外表形象呢学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：一是学生进入校园要穿校服不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发不剃光头不染发不理碎发一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫不涂脂抹粉不涂指甲油不披头散发、烫发、染发不梳怪发型四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物五是不穿拖鞋女生不穿高跟鞋以上要求有的学生可能无法接受认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫对美的摧残有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一一是对真正意义上的个性发展了解肤浅个性的张扬不是一种为所欲为的态度不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现况且不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的装扮所以就谈不上独立的个性了这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪毫无独立的人格可言二是对美的曲解和庸俗理解美是给人愉悦的体验和感受自己觉得美不一定是美的只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候才可以说是美的个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉还能说美这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽研究青少年犯罪的许多专家认为一个学生将要有犯罪可能的时候有许多征兆其中之一就是在仪容仪表上追求另类在打扮上透出一种颓废、叛逆、不健康的倾向实际上同学们也多有了解那些有违法犯罪行为的青少年一个不是在仪容仪表上有问题的呢同学们其实要求学生合乎仪容仪表规范不特殊的要求每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守那就让我们从现在做起首先从仪容仪表上展现自己的美吧让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天我的演讲完毕谢谢大家篇二:中学生仪容仪表的演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我讲话的题目是《珍惜时间勤奋学习》在不知不觉从开学至今多少个日日夜夜已经从我们的手中溜走转眼下周就是期末考了亲爱的同学们我想问一问：本学期应该掌握的知识你掌握了对于期末考试你是否已经胸有成竹了常言道：“一分耕耘一分收获”孔子说：博学而笃志切问而近思仁在其中矣未来的成功之路需要勤劳的汗水来铺就在紧张的复习冲刺阶段里每天24小时对每个人来说都是一样的但在这24个小时里如何利用时间我们却表现出不同的行为有的同学把时间送给了小吃店和电脑游戏有的同学迎着晨光伴着朝阳大声背诵、朗读；有的同学在校园中闲逛、游荡；有的同学在课堂上专心致志的学习回家后抓紧时间复习；有的同学放学后则迷失在那总也看不完的电视节目中时间是公平的慷慨的但它又是不公的吝啬的它给勤奋刻苦的同学带去优异的成绩与成功的喜悦；却给懒惰散漫的同学留下尴尬的低分和失败的痛苦我真诚的希望同学们都成为时间偏爱的人成为惜时如金的人在这有限的时间里有计划、有目标、有重点、有步骤地踏踏实实地学习争取获得优异成绩度过一个轻松快乐的寒假那么我们应该做呢首先要抓紧时间善于合理地支配时间一天六、七节课下来是挺累的放学以后参加一些文体娱乐活动也是必要的但是打球把“学习”打跑了跳绳把“作业”跳没了下象棋不吃饭看电视不睡觉课余那么多宝贵时间都一门心思地去玩了多么可惜！要心中有数定计划并不难严格执行计划合理支配时间要有毅力！其次还要学会挤时间珍惜时间的人都是会挤时间的“时间就像海绵里的水只要你愿挤总还是有的”养成这样一种好习惯：就是再忙今天应该完成的学习任务绝不能拖到明天一定要挤时间做到“今日事今日毕”同学们只有珍惜时间我们才能掌握更丰富的知识；只有珍惜时间我们才能拥有美好的未来人生能有几回搏就让我们从现在开始珍惜时间,勤奋学习吧我的演讲完毕谢谢大家！篇三：中学生仪容仪表的演讲稿敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是：读书日让我们捧起书来亲爱的同学们4月23日也就是本周五是世界读书日是世界文学的象征日巧合的是塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家都在这一天出生或逝世1995年联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”鼓励人们发现读书的乐趣近年来“世界读书日”已成为各国众多读者的一个共同的节日培根说：读书在于造就完全的人格正因如此很多发达国家不论高层还是平民都把读书当成生活的一部分而且是非常重要的一部分即使在网络高度发达的美国公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿即每两个美国人就有一人持有读者证；据统计美国国民去公共图书馆的人数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人数的5倍多俄国人酷爱读书是举世闻名的在莫斯科的地铁上随时可见知识分子模样的人在专心捧读并且这些捧读者中读的不少都是苏俄大师的名著日本人爱读书也是举世公认的在日本的电车、巴士上无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子差不多都在专心看书我国是举世闻名的文化大国历代重视教育与读书古代有许多刻苦读书的感人故事比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等几千年来不知演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事又一个世界读书日到来了亲爱的同学们让我们从世界读书日开始从今天开始走近班级图书角走进图书阅览室做一个热爱读书的人吧！让读书成为伴随我们一生的好习惯让生命中的每一天都是读书日！我的演讲完毕谢谢大家！。

演讲稿讲究仪容仪表[共5篇]第一篇：演讲稿讲究仪容仪表《讲究仪容仪表》尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家早上好！今天我致辞的题目是：《讲究仪容仪表》仪容，主要指人的容貌，仪表是指人的外表，他包括容貌，姿态，服饰，风度，个人卫生等。

仪容仪表是个人涵养的外在表现。

在与人交际的过程中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

穿着得体，不仅能赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。

穿着得体等于告诉大家，这是一个重要的人物，聪明，成功，可靠，大家可以尊敬、仰慕、信赖他。

相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损坏自己的形象。

中国有句谚语：人靠衣装马靠鞍。

还有一句：佛要金装，人要衣装。

如果你希望建立自己的美好形象，就需要全方位注重自己的仪表。

国外一位心理学家曾做过一个实验：分别让一位身着笔挺漂亮军服的海军军官，一位戴金丝眼镜，手持文件夹的青年学者，一位打扮入时的漂亮女郎，一位挎着菜篮子脸色疲惫的中年妇女，一位留着怪异长发，穿着邋遢的男青年在公路上搭车。

结果漂亮女郎，海军军官，青年学者搭车成功率很高，中年妇女稍微困难一些，那个男青年很难搭到车，这个实验告诉我们：不同的仪表代表了不同的人，不同的人有不同的际遇和机会，就会有不同的人生。

下面我再讲个身边的小故事：电工部的薛强德老师一个月前去参加公务员面试，面试前就特意穿着面试的服装让我们来参谋，看着装是否得体。

面试后回来薛老师告诉我们：一起面试的对手根本没注意着装，穿着邋遢，发型怪异，礼貌又差。

第一面就没留下好的印象，回答问题也没出彩，而薛老师穿着得体，文文尔雅，彬彬有礼，取得了面试第一的好成绩，在众多选手中脱颖而出。

考取了令人羡慕的公务员岗位。

他说《弟子规》学习让他受益匪浅。

我自己呢，一向爱穿宽松随意的休闲装，去年10月底的一天，我去小区门口买水果，卖水果的大妈神秘而又知心的小声对我说：“好长时间不见你了，把你的毛娃抱上来我看看。

关于中学生日常言行举止规范的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家演讲的题目是《关于中学生日常言行举止规范》。

作为中学生，我们是学校的骄傲和希望，我们在校园里不仅要努力学习，还应该注重修身养性、规范言行举止。

一个文明、有教养的中学生，不仅在学习上能够有所成就，还能够在社交和人际关系上获得更多的成功。

首先，中学生应该具备良好的礼貌和道德修养。

礼貌是人们相处的最基本的要素，它让我们与人相处更加和谐、融洽。

我们应该学会向老师和长辈问好，学会对同学友好、谦让，学会感谢别人的帮助和支持。

同时，我们还要注重发展自己的道德品质，培养正直、诚信的品格，做一个遵守规则、守信用的人。

其次，中学生应该时刻保持整洁和良好的仪表。

我们每天都要在学校度过一段时间，学校就像我们的第二个家。

一个整洁的学校环境不仅能提高我们的学习效果，还能增加我们的自豪感和荣誉感。

因此，我们要爱护学校的环境卫生，自觉保持教室、图书馆、操场的整洁。

同时，我们也要注重自身的仪表修养，保持个人的整洁卫生，着装规范得体，不乱扔垃圾，保持公共场所的清洁。

再次，中学生要注重言行举止的礼仪规范。

作为中学生，我们要学会恰当地使用语言，不说脏话、不乱骂他人。

我们要注意自己的言行举止，不做粗鲁、傲慢的人，要保持平和、友善的态度。

在学校里，我们要以身作则，做一个遵纪守法、守时守信的好榜样。

此外，中学生要善于与人交往，尊重他人的差异。

在校园里，我们会遇到各种各样的同学，他们来自不同的背景，有不同的兴趣爱好和思维方式。

我们要尊重他人的差异，理解并包容他们，在与他人交往中锻炼自己的社交能力，并培养良好的人际关系。

最后，作为中学生，我们要树立正确的人生观和价值观。

我们应该怀着一颗积极向上、向往进步的心，珍惜学习的机会，不断努力提高自己的能力和素质。

我们要明确目标，坚持追求，不断挑战自己的极限，在不断的实践中获得成长和进步。

同学们，我们是社会的未来，更是中华民族的希望。

中学生仪容仪表演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《中学生仪容仪表》。

仪容仪表是一个人最直观的表现方式，它既是我们塑造形象的窗口，也是我们展示自信和素养的门户。

中学生正处于青春期的变化时期，要注意自己的仪容仪表，严格要求自己，以塑造良好的形象。

首先，中学生要注重穿着打扮。

穿着得体、整洁是中学生树立良好形象的前提。

校园时尚不意味着随意发挥，我们要学会根据场合选择适宜的着装。

校服是我们的代表，要时刻保持整洁，保持衣服的颜色鲜亮，不要随意损坏。

在非校服场合，要注意个人的穿着卫生，不要穿着破烂、庸俗的衣服。

另外，还要注意带着恰当的饰品，避免过分浮夸，影响他人对我们的印象。

其次，中学生要保持良好的个人卫生习惯。

这是我们保持健康和树立良好形象的基础。

我们要讲究日常生活的细节，保持整洁的头发和干净的指甲。

每天早晚要养成刷牙的习惯，保持口腔清洁。

要定期洗澡，保持身体清洁。

此外，中学生还要注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯，拒绝垃圾食品，保持合理的饮食结构，以保持身体健康。

最后，中学生要养成良好的行为举止。

要以礼貌待人、尊重他人，不要谩骂和恶言相向。

要注意言行举止的得体，不要大声喧哗、粗暴行为。

要遵守学校的规章制度，不违反纪律，不懈怠学习。

此外，还要积极参与学校和社会的各项活动，培养良好的人际交往能力。

中学生的仪容仪表不仅是我们个人形象的表现，更是对自身素养和修养的体现。

只有时刻保持良好的仪容仪表，才能给他人一个良好的第一印象，展示自信和魅力。

让我们共同努力，做到仪容仪表与品德修养的双重提升，为中学生的形象和未来的发展打下坚实基础。

谢谢大家！。

仪容仪表演讲稿（精选9篇）仪容仪表篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，做文明中学生》。

我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。

在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。

基于这种认识和当前部分同学的着装特点，我校开展《仪容仪表专项整顿活动》。

检查结果表明我们龙中绝大多数学生着装规范、举止文明。

能够严格按照学校的要求，精神饱满地投入到学习中去。

但是，我们也不得不明确指出，检查中仍然有些同学的仪容仪表不符合要求，有些同学过分注重自己的'外表，把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅。

其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自己的沦丧，我们现在正值花样年华，我们的仪表形象应该表现为青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中学生来说就是美。

青少年现在正处在人生的最美丽、最珍贵的时期，无须打扮就青春靓丽，“清水出芙蓉，天然去雕饰。

”当前我们的主要任务就是学习，应该把精力放在学习上，为龙中添加一道亮丽的风景线。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。

我们应该用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。

所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得体干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这就是我们龙中，而我则是龙中合格的一员。

仪容仪表演讲稿篇2各位老师，同学们：大家上午好！今天我的主题是《高中生应有的仪容仪表》。

素有“礼仪之邦”的美称，的读书人历来有“文质彬彬，而后君子”的古训。

注重仪容仪表演讲稿注重仪容仪表演讲稿注重仪容仪表演讲稿一早上好，很荣幸能够站在这里给大家做国旗下的讲话。

我们中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的精神风貌。

在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

所以今天我国旗下讲话的题目是注重仪容仪表，争做文明学生。

同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛……那么作为一个中学生，也该有相应的仪容仪表要求，整洁的服装、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处都能折射出同学们的青春靓丽和朝气蓬勃。

不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。

过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。

我们欣喜地看到，开学以来，我们赣榆一中的绝大多数学生，能够按照学校的要求，满怀着对新学期的期望，精神饱满地投入学校的怀抱，同学们着装规范、举止文明、遵守校纪校规。

学校领导对我们开学以来总体表现是满意的。

但是，我们也看到，在极个别同学的身上，还存在着一些这样或者那样的不良习惯。

从发型、服饰、卫生习惯上还存在着一定的问题，有些同学带手机到学校，在校园内接打手机。

还有些同学上课开小差，上课睡觉时有发生。

更甚者有些同学暑假的游戏瘾还没散去，心思还花在了游戏上。

这些现象和我们美丽的校园不相符，也和学生的身份不相符。

所以经学校研究决定，在开学初先对学生的仪容仪表进行专项检查。

接下来的几周对带手机，打游戏，上课睡觉等违反中学生行为规范的一些不良行为进行检查。

开学初对仪容仪表检查的具体措施是第一、二周各班级组织学生自查自纠，第三周政教处、团委、年级组进行检查并强制执行，检查结果纳入班级考核。

凡违反仪容仪表的学生先有班主任进行教育处理，屡教不改的将由学校对其做出严肃处理。