家长学校教师工作职责制度

幼儿园家长学校制度一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2次以上的家教讲座，时间保证每次60分钟以上。

七、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

幼儿园家长学校工作制度一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。

二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

四、定期开设课程、开展活动。

家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。

六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

家长学校岗位职责家长学校是一种新兴的教育形式，旨在加强家长与学校之间的合作与沟通，促进家校共育。

家长学校的成功与否，离不开家长学校的工作人员的辛勤付出和专业能力。

在这篇文章中，我们将详细介绍家长学校的岗位职责，以确保家长学校的正常运行和家长的满意度。

一、家长学校校长的职责1. 制定家长学校的发展规划和目标，并组织实施。

2. 组织家长学校的日常运营和管理工作，包括课程安排、活动策划等。

3. 招募和培训家长学校的工作人员，确保他们具备专业知识和技能。

4. 与学校和社区合作，促进家长学校与其他教育资源的对接。

5. 监督和评估家长学校的工作效果，及时调整和改进工作方案。

二、家长学校教师的职责1. 设计和组织家长学校的教学课程，根据家长的需求和兴趣，提供相关的教育内容。

2. 指导家长学校的学员，帮助他们提升家庭教育的能力和技巧。

3. 组织家长学校的教学活动，包括讲座、研讨会、亲子活动等。

4. 提供家长学校的咨询服务，解答家长的教育问题和困惑。

5. 定期评估和反思自己的教学工作，不断提高教育教学水平。

三、家长学校辅导员的职责1. 协助家长学校校长和教师组织和实施各类教育活动。

2. 协助家长学校教师进行教学工作，提供教学资源和支持。

3. 负责家长学校的后勤保障工作，包括场地准备、设备维护等。

4. 组织和管理家长学校的档案和资料，保证信息的完整和安全。

5. 协助家长学校校长进行招募和培训工作，确保工作人员的素质和能力。

四、家长学校志愿者的职责1. 参与家长学校的各类活动和项目，提供志愿服务。

2. 协助家长学校的工作人员进行活动策划和组织工作。

3. 提供家长学校的宣传和推广支持，吸引更多的家长参与。

4. 参与家长学校的培训和学习，提升自己的家庭教育能力。

5. 向家长学校的工作人员反馈家长的需求和意见，促进家长学校的改进。

五、家长学校管理员的职责1. 负责家长学校的行政管理工作，包括文件管理、会议组织等。

2. 维护家长学校的网络平台和信息系统，确保正常运行和安全。

家长学校工作人员岗位职责及规章制度1 家长学校工作人员岗位职责及规章制度第一条校长及副校长工作职责1、负责拟订详细的家长学校工作计划，主持日常家长学校工作。

2、负责建立并组织执行家长学校各项规章制度。

3、负责家长学校工作资料的管理、归档工作。

4、负责组织召开家长委员会会议，负责组织举办家长学校各种形式的学习及评比活动。

5、负责家长学校各种活动的效果评估。

6、负责组织家长委员会成员进行家访。

7、负责检查、总结家长学校工作，并做书面总结报告。

8、负责向学校汇报家长学校工作情况及家长对家长学校的建议和要求。

9、负责聘请授课教师及检阅教师备课情况。

第二条秘书长工作职责1、负责协助校长组织家长委员会及家长学校举办的各种会议及学习活动。

2、负责会议及活动的情况记录。

3、负责家长信箱的解答及家长宣传、板报的出版。

4、负责学员的签到和考勤记录。

第三条家长委员会成员工作职责1、协助家长学校校长及秘书长组织举办各种会议及活动。

2、在校长组织下定期或不定期对学员进行家庭访谈工作。

3、完成每学期一次的期末自评总结工作。

4、对家长学校活动的形式、内容、时间安排提供建议，及时反馈家长的意见和协助活动经费的筹措等。

第四条教师备课制度1、家长学校专题讲座的教师必须按讲稿要求认真备课，有备课记录，提前交给校长（或会长）检查、批阅。

2、师除做好讲稿的备课准备外，还应根据所讲内容拟订提问，以便检查、考核学员学习效果。

第五条学员学习登记及考勤制度家长学校要备有学员登记本，参加家长学校学习的学员要有本人的签到记录。

第六条优秀学员评比制度定期组织学员学习后写学习心得或教育笔记，每学期期末对能坚持参加家长学校学习、出勤率高、考核成绩优良、教育子女有成效、积极配合幼儿园工作、能为幼儿创造良好的家庭教育环境的家长给予鼓励，并授予“优秀学员”称号，颁发证书和奖品。

第七条家长学校基本情况记录制度每学期期末对家长学校的基本情况进行统计，如学员人数、活动内容、活动形式、授课课时、参加人数、出勤率、考核情况及财务收支情况等。

一、总则为了提高家长对家庭教育重要性的认识，普及家庭教育知识，提升家长教育子女的能力，促进儿童全面发展，特制定本制度。

二、工作职责1. 组织与协调（1）负责家长学校的整体规划、组织与协调工作，确保家长学校各项工作有序开展。

（2）制定家长学校年度工作计划，并报学校领导审批。

（3）定期召开家长学校工作会议，研究解决工作中存在的问题。

2. 教学与管理（1）根据学校教学计划，制定家长学校课程设置，确保课程内容丰富、实用。

（2）聘请专业教师或邀请专家、学者为家长授课，提高家长教育子女的能力。

（3）对家长学校教师进行培训，提升教师的教学水平。

（4）建立健全家长学校教学管理制度，确保教学秩序。

3. 家长沟通与反馈（1）加强与家长的沟通，了解家长对家庭教育方面的需求和建议。

（2）定期组织家长座谈会、经验交流会等活动，促进家长之间的交流与合作。

（3）建立家长学校信息反馈机制，及时收集家长意见和建议，不断改进工作。

4. 资料收集与整理（1）收集整理家庭教育相关资料，为家长提供学习资源。

（2）建立健全家长学校档案，记录家长学校各项工作开展情况。

（3）定期对家长学校工作进行总结，形成总结报告。

5. 活动策划与实施（1）策划组织家长学校各类活动，如家长课堂、亲子活动、家庭教育讲座等。

（2）协调相关部门，确保活动顺利进行。

（3）对活动效果进行评估，不断优化活动内容。

6. 资金管理（1）合理使用家长学校经费，确保资金安全。

（2）建立健全财务管理制度，定期进行财务审计。

（3）向学校领导汇报经费使用情况。

三、工作要求1. 家长学校工作人员要具备较高的政治素质、业务能力和敬业精神。

2. 家长学校工作人员要严格遵守国家法律法规和学校规章制度，廉洁自律。

3. 家长学校工作人员要注重团队合作，相互支持，共同推进家长学校工作。

4. 家长学校工作人员要关注家长需求，创新工作方法，提高工作效率。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由家长学校负责解释。

家长学校教师工作职责有哪些
家长学校教师工作职责有哪些
现代学校的心理健康教育，决不能忽视家校合作的作用。

家长学校教师工作职责怎么写呢?下面是的'家长学校教师工作职责资料，欢迎阅读。

篇1：家长学校教师工作职责
一、热家教事业，遵循教育原则，按教育学规律办事，尽心尽责做好工作。

二、刻苦钻研业务，认真教育理论，掌握并努力做到精通家教知识。

三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基储接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

篇2：家长学校教师工作职责
一，热爱家长学校，明确学习目的，端正学习态度，
二，经常与学校，教师保持联系，保障学校教育与家庭教育同步，协调，
三，积极参加家长学校学习，征订家教杂志，提高自身素质和家教水平，
四、按时参加学习，遵守学校的规章制度，
五，对照’优秀家长”考核标准，努力争做合格家长.
篇3：家长学校教师工作职责
一，热爱本职工作，积极为家长学校尽义务,作贡献
二，正确处理好工作与教学的关系，合理调节时间，
三、明确教学目标，积极探索家教新课题.
四，及时调整和改进教学方法，努力获得良好教学效果，五、教态自然，语言规范，板书清楚端正;
【家长学校教师工作职责有哪些】。

家长学校各项制度（一）教师备课轨制1、备课时应有针对性、可行性，有完全的备课记录。

2、备课内容要具体，具有必定的体系性，内容选摘要恰当。

3、合理安排备课时刻。

4、备课记录应具备讲课时刻、讲课的要求、讲课人、讲课后果评判等项目。

5、积极编制家教宣传材料，及时改换家长场地，更新家教指导文（二）学员挂号轨制及守则1、凡我校家长都应报名注册，卖力填写报名挂号表的各项内容，成为家长黉舍成员，并遵守黉舍有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随便旷课，有专门情形须告假。

3、应遵守教室规律，不得捣乱教室规律。

4、爱护黉舍公物，不得破坏物品。

5、上课卖力听讲，积极参加黉舍各项教授教化活动。

（三）信息反馈轨制1、每次讲课后，教师们要积极收集学员们的看法并及时整顿。

2、卖力做好家校接洽栏的信息交换工作，并有材料记录。

3、学员们要积极合营，将本身的设法主意及时反应给教师们，从而促进互相的交换。

（四）优良学员评选轨制1、卖力遵守学员守则及《家长教诲行动规范》，每年出勤率达90%以上，测验成就为90分以上者。

2、积极介入黉舍组织的各项家教活动，合营支撑黉舍的各项教诲活动。

3、家庭教诲有起色。

4、小我申请，黉舍举荐，家长评选票数最高，可评为优良学员。

5、每学年中，每个年级组各评一名优良学员。

（五）档案治理轨制1、各项活动都要建立响应的材料，留意收集、整顿和储存。

2、每年按期地将各项轨制、筹划、实施、检查、考察、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优良学员名册、宣传材料等及时收集、整顿、装订、编号、归档。

3、家长黉舍材料要零丁立卷。

家长黉舍各项轨制教师工作职责一、热爱家教事业，遵守教诲原则，按教诲学规律干事，尽心尽责做好工作。

二、耐劳研究营业，卖力进修教诲理论，操纵并尽力做到精晓家教专业常识。

三、卖力制订教授教化筹划，卖力备课，精心组织教授教化，依照教授教化内容的特点、学员年纪、文化差不多、接收才能采取灵活多样的教授教化方法与手段，使学员学有所获。

家长学校教师工作及考核制度1. 简介家长学校教师工作及考核制度是为了规范家长学校教师的工作行为、提高教师工作质量而制定的一套管理制度。

本制度旨在明确家长学校教师的职责、权利和义务，建立科学、公正、透明的考核机制，促进教师的专业发展，推动学校的健康发展。

2. 家长学校教师工作职责家长学校教师的工作职责包括但不限于以下几个方面：2.1 课程教学家长学校教师要根据学校的教学计划和标准，认真备课、授课，确保学生能够获得有效的教学内容和知识点，达到预期的教学目标。

2.2 学生辅导家长学校教师要关心学生的学习和生活情况，积极与学生沟通，提供必要的学习指导和个人辅导，促进学生的全面发展。

2.3 教学管理家长学校教师要按照学校规定，做好课堂管理和学生考勤工作，保持教学秩序，维护学校的正常运转。

2.4 教育环境建设家长学校教师要积极参与学校的教育环境建设工作，如参与学校教育活动的组织策划、资源的开发与利用等，为学校的发展做出贡献。

2.5 个人发展家长学校教师要积极参加学校组织的教育培训、学术研讨等活动，不断提升自身的教育教学素质和专业能力。

3. 家长学校教师工作权利和义务家长学校教师在履行工作职责的过程中，有权享受某些权利，也有相应的工作义务。

3.1 工作权利家长学校教师的工作权利主要包括以下几个方面：3.1.1 合理教学安排家长学校教师有权要求学校合理安排课程，给予充足的备课时间和教学资源。

3.1.2 知情权家长学校教师有权及时了解学校的教学计划、各项政策以及教学资源的使用情况，保持工作的透明度。

3.1.3 监督权家长学校教师有权监督学生的学习情况，及时发现问题并与学生家长进行沟通，共同解决问题，促进学生的进步。

3.2 工作义务家长学校教师的工作义务主要包括以下几个方面：3.2.1 诚信教学家长学校教师应按照教育职业道德，诚实守信地进行教学工作，不得随意改变教学内容或违规行为。

3.2.2 勤勉工作家长学校教师应尽职尽责，认真备课，不迟到、不早退，保持良好的教学质量和工作纪律。

家长学校教师工作职责家长：在家长学校中，家长担负着重要的职责和角色。

以下是家长在家长学校中的工作职责：1.参与家长学校会议：家长应积极参加家长学校的会议，并在会上发表意见和建议。

家长学校会议是家长们交流和协商的平台，家长可以通过会议了解学校的运作情况，提出问题并与教师合作寻找解决方案。

2.提供反馈和建议：家长应向学校提供反馈和建议，帮助学校改进教学和管理工作。

家长可以提供有价值的意见或建议，促使学校更好地满足学生和家长的需求。

3.参与孩子的学习：家长应支持和鼓励孩子的学习，与孩子共同制定学习目标和计划，并帮助孩子解决学习中遇到的问题。

家长可以在家庭环境中提供学习的支持和资源，与学校合作，让孩子在学校和家庭中都能得到适当的学习支持。

4.了解学校课程：家长应了解并参与学校的课程安排和。

家长可以与老师交流课程内容和目标，并了解孩子在学校中的学习进展。

家长还可以通过参加学校的课程讲座和活动等，进一步了解学校的课程设计和教学方法。

6.培养学生的社交能力：家长应与学校合作，帮助学生发展社交能力和建立良好的人际关系。

家长可以鼓励孩子参加校内外的社会实践活动，扩展孩子的人际交往圈子，并在家庭中培养和倡导积极的家庭、社会价值观。

7.学校管理参与：家长可以参与学校的管理工作，成为学校管理委员会的成员或志愿者。

家长可以参与学校的决策和规划，为学校的发展提供建议和支持。

教师：在家长学校中，教师是家长们最主要的合作伙伴。

以下是教师在家长学校中的工作职责：1.提供教育服务：教师主要负责为学生提供优质的教育服务。

教师应具备良好的教学技巧和专业知识，能够根据学生的需求和特点进行差异化教学，并促使学生实现个人的学业成就。

3.提供家庭作业帮助：教师应在家庭作业方面提供支持和指导。

教师可以向家长提供相关的资源和建议，帮助家长理解和辅导孩子的家庭作业。

4.协助学生解决问题：教师应积极协助学生解决学习和生活中的问题。

教师可以对学生进行个别辅导和讨论，帮助他们澄清思路，提出解决方案，并提供必要的指导和支持。

家长学校工作制度一、为促进学校、家庭、社会“三教”结合，构建和谐教育，结合我县教育系统家教工作实际，特制定以下工作制度。

二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

三、家长学校要做到“十有”：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有专（兼）职教师、有教材、有考核评估、有工作制度、有档案资料。

四、家长学校教学工作要做到“五落实”：教学计划落实、教学时数落实、常规管理制度落实、教师队伍落实、课题科研落实；四、定期开设课程、开展活动。

家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

五、家长学校每学期至少向家长学员讲解3—4个专题，切实增强家长的家教素质。

六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

七、每学期开展丰富多彩的活动，邀请家长积极配合、参与活动。

九、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

家长学校学员考勤制度l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。

2、面授培训，由任课教师负责点名，学员必须按时到校上课，认真学习。

做到不迟到、不早退、有事请假；3、班主任负责对每位家长的出、缺勤进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

4、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。

且不得参与优秀学员的评选。

家长学校学员学籍管理制度一、学员管理1、子女入学，家长进校。

新生入学后，家长到子女所在校（园）的家长学校报名，填写《宁城县家长学校学员学籍卡》，成为子女所在学校的家长学校学员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。

如讲话、做事、抱孩子等。

5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。

6、各中小学、幼儿园每学年末采取考试与考查相结合的方式对学员进行考核，考核结果采用等级记分。

家长学校岗位职责
一、教务岗
教务主管：负责制定家长学校的教育教学方案，统筹教师培训和教学管理工作，编制教育教学报告，管理教学资源等。

教务专员：负责协助教务主管制定教育教学方案，组织教师培训和会议，协调教学资源，跟进学生学习情况，掌握教学进度等。

二、学生管理岗
班主任：负责管理学生班级，建立良好的班级文化氛围，组织各类班级活动，解决学生问题，与家长保持沟通等。

学生事务主管：负责学生的管理和服务工作，包括学生招生、报名、注册等手续办理工作，学生档案管理，学生奖励及处分的管理，学生成绩管理等。

学生事务专员：负责协助学生事务主管办理学生相关事务，如招生、报名、档案管理、奖励处分、学生成绩管理等。

三、社会服务岗
公关主管：负责与高校、教育机构、政府相关部门等的联络与协调工作，负责与媒体合作，组织校园文化活动和庆典活动等，提高家长学校的知名度和形象。

四、其他岗位
行政人事主管：负责制定家长学校的行政管理规章制度，拟定招聘计划，协调处理人事事务，制定培训计划等。

行政人事专员：协助行政人事主管制定管理规章制度，参与招聘和培训工作，协助处理人事事务，开展员工关系和文化建设等。

财务主管：负责编制家长学校的预算和资金计划，管理学校的财务收支，进行财务分析和评估等。

财务专员：协助财务主管进行财务管理工作，包括财务报表编制、会计核算、内部审计、资金管理等。

以上是家长学校各个岗位的职责介绍，不同学校根据自身情况可能会有所差异，但总体来说，这些岗位的职责涵盖了家长学校的教育教学、学生管理、社会服务和行政管理等方面的工作。

一、总则为加强家长学校的管理，明确家长学校工作职责，提高家长学校教育教学质量，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、家长学校工作职责1. 组织管理职责（1）负责家长学校的日常管理工作，包括组织家长学习、开展家长活动、协调家校关系等。

（2）制定家长学校工作计划，并组织实施。

（3）建立健全家长学校管理制度，确保家长学校工作有序开展。

（4）加强与学校各部门的沟通与协作，共同推进家长学校工作。

2. 教育教学职责（1）根据学校教育教学实际，制定家长学校课程设置，组织开展各类家长教育活动。

（2）邀请专家学者、优秀教师、家长代表等开展讲座、座谈会等活动，提高家长教育素养。

（3）组织家长学习国家教育法律法规、家庭教育知识，提高家长家庭教育能力。

（4）关注学生成长，针对学生不同阶段的特点，开展针对性的家庭教育指导。

3. 沟通交流职责（1）建立家校沟通渠道，及时了解家长需求，解答家长疑问。

（2）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，促进家校合作。

（3）组织开展家长开放日、家长观摩等活动，让家长深入了解学校教育教学工作。

（4）利用网络、电话等现代化通讯手段，拓宽家校沟通渠道，提高沟通效率。

4. 家长培训职责（1）针对不同家长群体，开展家庭教育培训，提高家长家庭教育水平。

（2）邀请专家、教师为家长提供家庭教育咨询服务，帮助家长解决实际问题。

（3）组织开展家长教育培训活动，提升家长教育素养，营造良好的家庭教育氛围。

（4）鼓励家长积极参与学校教育教学活动，为学校发展建言献策。

5. 考核评价职责（1）建立健全家长学校工作考核评价体系，对家长学校工作进行定期考核。

（2）对家长学校工作成效进行总结，及时发现问题，改进工作。

（3）对家长学校工作进行宣传报道，扩大家长学校的影响力。

三、家长学校工作要求1. 家长学校工作人员要具备较高的政治素质、业务能力和服务水平。

2. 家长学校工作人员要热爱教育事业，具有良好的职业道德。

一、前言为了更好地促进家庭教育与学校教育的有机结合，提高家庭教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本家长学校职责制度。

二、家长学校宗旨1. 帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家庭教育水平。

2. 搭建家长与学校、教师之间的沟通桥梁，形成教育合力。

3. 促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同关注学生成长。

4. 为家长提供家庭教育指导和服务，助力孩子健康成长。

三、家长学校职责1. 组织开展家庭教育讲座、培训班等活动，提高家长的教育素养。

2. 定期邀请专家学者、优秀家长代表进行经验分享，为家长提供家庭教育指导。

3. 建立家长学校网站、微信公众号等平台，发布家庭教育资讯，为家长提供便捷的咨询服务。

4. 组织开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。

5. 建立家长委员会，充分发挥家长在学校教育中的参与、监督和评价作用。

6. 加强与学校、教师的沟通，及时了解学生在家校中的表现，共同关注学生成长。

7. 开展家庭教育调研，分析家庭教育现状，为学校和家庭提供有针对性的指导。

8. 组织家长参加家长学校活动，提高家长参与度，营造良好的家庭教育氛围。

四、家长学校管理制度1. 家长学校实行校长负责制，由学校校长担任家长学校校长，负责全面工作。

2. 家长学校设立教务处、活动部、宣传部等部门，分别负责教学、活动、宣传等工作。

3. 家长学校定期召开家长学校工作会议，研究工作计划，总结工作经验，解决工作中遇到的问题。

4. 家长学校教师应具备一定的家庭教育知识，定期参加培训，提高自身素质。

5. 家长学校活动经费由学校统一安排，确保活动顺利开展。

6. 家长学校加强与学校、教师、家长的沟通，及时了解各方需求，提高工作实效。

五、家长学校考核评价1. 定期对家长学校工作进行自查，确保各项工作落实到位。

2. 组织家长对家长学校工作进行满意度调查，了解家长需求，改进工作。

3. 对家长学校教师进行考核，考核内容包括教学能力、工作态度、活动组织等方面。

家长学校教师工作职责（共18篇）篇1：家长学校教师工作职责家长学校教师工作职责家长学校教师工作职责一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教育学规律办事，尽心尽责做好工作。

二、刻苦学习业务，认真学习教育理论，掌握并努力掌握家庭教育专业知识。

第三，精心制定教学计划，精心备课，精心组织教学，根据教学内容的特点、学生的年龄和文化接受程度，采取灵活多样的教学方法和手段，让学生学有所获。

四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

第五，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平和能力，提高教学质量。

[]篇2：家长学校校长及教师工作的职责制度家长学校校长及教师工作的职责制度1.学校领导要充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学生进行专项培训，制定专项培训计划供教师参考。

2.应该定期成立家长学校，让所有家长了解学校的教学方法，学习教育孩子的相关方法，丰富自己的知识，让家长和孩子共同成长。

3.报考家长学校的老师要以对学生负责的态度认真备课，认真听课，不打无准备之仗。

4.教师要了解家长的思想动态，及时反馈家长的信息，有效办好家长学校。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的`学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好(文章转自实用文档频道XX09) 自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

篇3：教师工作职责一、教师的基本职责(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉并遵守学校教学工作的有关规定。

(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

(三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

一、总则为提高家长学校的教育教学质量，规范家长学校的管理，充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，特制定本制度。

二、工作目标1. 提高家长的教育理念，增强家庭教育能力。

2. 促进家校合作，形成教育合力，共同关注学生的全面发展。

3. 培养学生良好的道德品质、学习习惯和健康心理。

三、工作职责1. 家长学校校长职责（1）全面负责家长学校的规划、组织、实施和管理工作。

（2）制定家长学校工作计划，明确工作目标和任务。

（3）协调学校各部门，确保家长学校工作顺利开展。

（4）组织开展家长培训、讲座、座谈会等活动，提高家长教育素养。

（5）加强与家长的联系，了解家长需求，及时反馈家长意见。

2. 家长学校教师职责（1）负责家长学校的课程设计、教学实施和评价工作。

（2）根据家长需求，设计有针对性的家庭教育课程。

（3）定期开展家长培训、讲座等活动，传授家庭教育知识。

（4）关注家长在教育过程中遇到的问题，提供咨询服务。

（5）收集家长反馈意见，不断改进教学工作。

3. 家长学校工作人员职责（1）负责家长学校的日常管理工作，包括场地安排、资料整理、活动组织等。

（2）协助教师开展家长培训、讲座等活动。

（3）及时收集家长意见和建议，反馈给相关部门。

（4）维护家长学校形象，做好家校沟通的桥梁。

4. 家长职责（1）积极参与家长学校组织的各项活动，提高自身家庭教育能力。

（2）关注孩子成长，与学校保持密切联系，共同关注孩子的全面发展。

（3）尊重教师，支持学校工作，共同营造良好的教育环境。

（4）关心家长学校的发展，为家长学校提供力所能及的帮助。

四、工作要求1. 家长学校应定期召开家长会，传达学校教育政策，了解家长需求。

2. 家长学校应定期举办家庭教育讲座，邀请专家、教师为家长提供专业指导。

3. 家长学校应建立健全家长档案，记录家长参与情况和反馈意见。

4. 家长学校应充分利用网络、媒体等渠道，拓宽家庭教育宣传渠道。

5. 家长学校应定期开展家长满意度调查，及时调整工作方向。

小学家长学校工作制度范文第一章总则为了规范家长学校的工作，提高工作效率和质量，特制定本制度。

本制度适用于小学家长学校的领导、教师、学员家长等，以及与家长学校相关的所有工作内容和人员。

第二章工作职责2.1 家长学校领导职责1) 制定家长学校的发展规划和工作计划，组织实施，并对工作进行评估和总结；2) 安排和调动家长学校的教师，制定教学计划，并进行教师培训和考核；3) 负责家长学校的日常事务管理，协调各部门工作，解决问题和纠纷；4) 维护家长学校的声誉和形象，扩大家长学校的影响力和知名度；5) 审批并签署有关家长学校的各种文件、函件，代表家长学校与外界联络。

2.2 家长学校教师职责1) 按照家长学校的教学计划和评估标准，开展教学活动；2) 尊重和关心学员家长，积极与其沟通和交流，协助解决学员学习问题；3) 积极参与教师培训和课题研究，提升教学水平；4) 安全教育和心理辅导，帮助学员家长解决教育、培养子女的问题。

2.3 学员家长职责1) 积极参与学员的教育和培养，关注学员的学习和成长；2) 配合家长学校的教育教学工作，与教师合作，共同营造良好学习氛围；3) 了解学员在家庭教育中的问题，积极寻找解决办法，与教师和其他家长交流经验。

第三章工作制度3.1 工作时间1) 家长学校的工作时间为每周五天，每天工作8个小时；2) 家长学校的工作时间从上午9点开始，到下午5点结束；3) 家长学校在法定节假日和寒暑假期间可以休息，但可以适当安排特殊活动。

3.2 考勤制度1) 家长学校实行打卡考勤制度，每天工作开始和结束时，全体人员需进行打卡；2) 迟到、早退和旷工将按照规定进行奖惩；3) 请假需提前向上级领导申请，如因特殊情况不能提前请假，需事后补报请假手续并说明原因。

3.3 教研制度1)家长学校每周组织一次教研活动，教师需提前准备教案和教学材料，并参加教研会；2) 教研活动主要包括教学方法、教学经验的分享，以及教学问题的研讨；3) 家长学校鼓励教师参加教学大赛和培训班，提升教学水平。

教师家长工作管理制度细则一、引言教师和家长是学校教育事业的重要参与者，其良好的合作关系对学生的健康成长至关重要。

本制度的目的是明确教师和家长在工作中的职责和权利，建立良好的沟通和合作机制，共同促进学生的发展。

二、教师的职责1.教师应尊重家长的权利和利益，与家长保持良好的沟通和合作关系。

2.教师应及时向家长汇报学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和指导。

3.教师应积极参加学校组织的家长会议和家访活动，了解家长的意见和建议，及时反馈学校教育工作。

4.教师应尊重家长的教育权利，支持家长对学生的教育方式和方法。

5.教师应遵守学校相关规定，保护家长的隐私和个人信息。

6.教师应根据学生的实际情况，制定合理的学习计划和教育方案，与家长共同协商和执行。

三、家长的职责1.家长应尊重教师的教育专业，配合学校的教育工作，积极参与学生的教育活动。

2.家长应关心学生的学习和生活，定期与教师沟通，及时了解学生的情况。

3.家长应遵守学校相关规定，如实汇报学生的情况，及时向学校反馈家庭和学生的问题。

4.家长应尊重教师的工作和个人隐私，支持学校的教育管理工作。

5.家长应积极参加学校组织的家长会议和家访活动，了解学校的教育工作和发展方向。

6.家长应关注学生的身心健康，配合学校及时解决学生的问题，共同促进学生的全面发展。

四、沟通和合作机制1.学校应定期组织家长会议和家访活动，与家长沟通学校的教育工作和学生的情况。

2.学校应建立家长意见箱和投诉建议渠道，并及时反馈问题和处理结果。

3.学校应建立家长教师互动平台，及时发布教育信息和活动安排，方便家长了解学校的教育工作。

4.学校应定期组织家长参观学校和课堂，增进家长对学校教育的认识和信任。

五、教师家长管理机制1.学校应建立教师和家长的管理机制，明确工作职责和权利，加强双方的合作和沟通。

2.学校应设立家长工作委员会，由家长代表和教师代表共同组成，定期协商学校教育工作和家长参与的方式。

3.学校应建立家长教师联谊会，定期举办家长教师交流活动，增进双方的了解和信任。

家长学校工作制度范文第一章总则第一条为规范家长学校工作，建立高效的管理机制，激发家长参与学校教育的积极性和创造性，特制定本工作制度。

第二条家长学校是指由学校组织，家长自愿参加的教育活动，旨在提升家长的教育水平和家庭教育指导能力，促进家校合作，共同做好学生教育工作。

第三条家长学校的工作目标是：提供丰富多样的家长教育培训项目和资源，培养家长的教育理念和育人能力，促进学校和家庭的密切合作，共同推进学生的全面发展。

第二章组织管理第四条学校应设立家长学校的组织机构，负责家长学校的整体规划、组织实施和评估工作。

第五条家长学校组织机构由学校领导和相关教职工组成，其中包括家长代表。

第六条家长代表由学校各班级选举产生，任期为一学年，家长代表可以根据需要扩充。

第七条家长代表应积极参与家长学校的工作，就相关事项提出建议和意见。

第八条学校应定期召开家长学校组织机构会议，讨论家长学校的工作计划、实施方案和效果评估等事项。

第九条家长学校组织机构负责指导各班级的家长学校工作，协调解决学生家庭教育问题。

第三章工作内容第十条家长学校的工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）组织举办家长教育培训课程。

（二）组织开展家庭教育主题讲座。

（三）提供家庭教育指导资料和资源。

（四）开展家庭教育咨询和辅导活动。

（五）组织家校合作活动和亲子互动活动。

（六）推进家长参与学校管理和决策。

（七）积极参与学校文化和社区教育建设。

（八）其他符合家长学校目标的工作。

第四章工作流程第十一条学校应制定家长学校的工作计划和实施方案，明确工作目标、内容和时间节点。

第十二条学校应积极宣传家长学校的活动，鼓励家长参与并登记报名。

第十三条学校应组织相关人员进行家长教育培训，邀请专家学者进行家庭教育主题讲座。

第十四条学校应建立家庭教育咨询和辅导平台，为家长提供必要的教育指导和支持。

第十五条学校应定期组织家校合作和亲子互动活动，加强学校和家庭之间的交流和合作。

第十六条学校应建立家长学校活动的评估机制，对活动进行评估和总结，及时调整工作方向和方法。

家长学校班主任职责家长是孩子成长重要的伴随者，而学校班主任则是家长与学校之间的桥梁。

作为一名优秀的班主任，他们担负着重要的职责，需要兼顾家校沟通、学生成长与综合管理等方面的工作。

本文将从这些方面阐述家长学校班主任的职责。

首先，家长学校班主任的首要职责是促进家校沟通。

家长与学校之间的良好沟通是孩子教育的基础。

班主任需要及时、准确地与家长沟通，了解孩子在家庭中的情况、家庭教育的特点和问题，为孩子提供更好的教育服务。

同时，班主任还需要向家长传递学校的信息，包括学校的教育理念、教学内容与方法等，促使家长更好地配合学校的教育工作。

除了日常的沟通，班主任还应定期组织家长会、家访等形式，与家长面对面交流，更深入了解他们的需求和意见，以便更好地共同努力为孩子的成长提供支持。

其次，家长学校班主任的职责还包括学生成长与发展的指导。

班主任是学生成长道路上的引路人，需要积极引导学生树立正确的人生观、价值观与品德观，并且指导学生制定学习目标与规划，培养良好的学习习惯和自我管理能力。

班主任还应教育学生注意行为规范和道德伦理，引导他们正确处理人际关系，促进良好的班级氛围和学习环境的形成。

此外，班主任还应关注学生心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，激发学生的积极性和创造性，为学生的全面发展提供支持与帮助。

再次，家长学校班主任还需负责班级的日常管理工作。

班主任是班级的组织者与管理者，需要统筹、协调班级各项工作。

这包括班级的招生与班级业务的办理、学生档案的管理、班级的组织活动的策划与实施等等。

此外，班主任还应做好学生考勤、纪律管理等日常管理工作，确保班级的正常运转。

班主任还需与其他任课教师协作，制定教学计划，确保教学进程的顺利进行。

班主任还应定期检查学生的学习情况，及时发现问题并提供帮助，鼓励学生充分发挥潜能，取得良好的学习成绩。

最后，家长学校班主任还应积极参与专业学习和学科教学研究。

优秀的班主任需要不断提高自身的专业水平与教育素质，以提供更好的教育服务。

千里之行，始于足下。

家长学校教师工作职责家长学校教师的工作职责是指教师在家长学校中承担的具体工作内容和责任。

家长学校教师在教育和培养家长方面发挥着重要作用，他们需要具备扎实的教育理论基础和丰富的实践经验，以及良好的沟通能力和教育技巧。

以下是家长学校教师的主要工作职责：1. 制定教学计划：根据家长的教育需求和学校的教育目标，制定合理的教学计划和课程设置，确保教学内容与实际需求相符。

2. 教学准备工作：包括教材的选择和准备、教学资源的整理和准备、教学工具的准备等，确保教学过程的顺利进行。

3. 授课和辅导：根据教学计划，进行教学和辅导工作，包括给家长授课、进行实践操作指导、解答疑问等，帮助家长提升育儿、家庭教育等方面的知识和技能。

4. 教学评估和反馈：对家长的学习情况进行评估和反馈，及时发现问题和不足，并提出改进和建议。

5. 教育培训活动组织：负责组织和开展家长教育培训活动，包括讲座、研讨会、讨论会等，提供专业的教育指导和咨询服务。

6. 学习资源管理：负责收集、整理和管理各类教育资源，包括教材、工具、资料等，确保教学资源的有效利用和共享。

7. 与家长的互动和沟通：与家长建立良好的沟通和互动机制，了解家长的需求和关注点，及时解答疑问，提供教育咨询和支持。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

8. 与学校和其他教师的合作：与学校管理层和其他教师密切合作，共同制定和实施教育目标和计划，加强教育合作，提升教育质量。

9. 自身学习和发展：积极参加学术研讨会、培训班等，不断更新教育理论和教育方法，提升自身教育水平和专业素养。

10. 家长需求的调研和分析：对家长的需求和教育问题进行调研和分析，为家长提供更加有针对性的教育服务和支持。

以上是家长学校教师的主要工作职责，家长学校教师需要全力投入到家长教育和培训事业中，发挥自己的专业知识和技能，提高家长的教育水平和育儿能力，为家庭教育事业做出积极贡献。

湖头镇中心小学家长学校工作制度一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。

二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。

每学期召开1－2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。

三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%；考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。

四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。

五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。

湖头镇中心小学家长学校教师考核制度1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。

每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、合格、不合格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。

湖头镇中心小学家长学校教师选拔与培训制度一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。