文字信息处理基本知识

信息处理能力知识点及试题演练一、word1、新建、打开和保存打开word,启动之后自动建立一个新文档，这个文档名称是“文档1.docx”。

有多种建立新文档的方式，如在窗口单击新建空白文档；使用快捷键ctrl+N;使用文件新建命令；在资源管理器中使用保存文档也有多种操作方式，如单击文件菜单中的“保存”命令；用鼠标单击常用工具栏下的“保存”按钮；使用快捷键“ctrl+S”保存。

打开文档也有多种操作方式，如选择文件菜单中的“打开”命令；直接双击某个word文档；在word文档上右击，在弹出的快捷菜单中选择“打开”；使用快捷键ctrl+O打开。

Word支持多文档窗口操作，使用快捷键ALT+Ctrl+S可实现拆分文档窗口，多个文档窗口同步操作，同步保存。

使用快捷键ALT+Shift+C可取消拆分的文档窗口。

【真题再现】关于word中的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是（）A、文档窗口可以拆分为两个文档窗口，分别显示文档的不同部分B、多个文档编辑工作结束后，只能一个个地保存或关闭文档窗口C、允许同时打开多个文档进行编辑，且每个文档有一个文档窗口D、多个文档窗口之间的内容，可以进行剪切、复制、粘贴等操作【答案】B解析：word的多个文档编辑工作结束后，如果文档已经保存，可以一次性关闭文档窗口。

2.查找与替换查找字符：选择“编辑/查找”命令.在弹出的“查找和替换”对话框中选择“查找”选项卡.在“查找内容”框键入要查找文本。

查找内容最多为255个字符。

也可以使用快捷键ctrl+f。

在“查找和替换”对话框选择“替换”选项卡.在“查找内容”框中输入要被替换的目标文本.在“替换为”框中输入用来替换的新文本。

也可以使用快捷键ctrl+h。

【真题再现】关于word中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）A、不可以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式B、可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字的格式C、不可以按指定文字的格式进行查找及替换D、可以按指定文字的格式进行查找及替换【答案】D解析：word中的查找和替换不仅可以对常用文字内容进行操作，还可以对特殊的符号、格式进行操作。

中考信息技术必备知识点大全信息技术作为一门重要科目，已成为中考必备知识之一。

它既是一门学科，也是一项重要的技能。

通过学习信息技术，可以使学生更好地理解和应用现代科技，提高信息获取、处理和表达的能力。

下面将介绍中考信息技术必备知识点，帮助学生全面掌握这一科目。

一、计算机基础知识1. 计算机的组成：中央处理器（CPU）、内存、存储设备、输入设备、输出设备和各种接口。

2. 计算机的工作原理：输入、处理、输出和存储。

3. 计算机网络的基本概念：包括局域网、广域网、互联网等。

4. 计算机硬件和软件的区别和联系：硬件指计算机的物理部件，而软件指对硬件执行特定任务的程序和数据。

5. 操作系统的基本功能和分类：如Windows、macOS、Linux等。

6. 常用的办公软件和应用程序：如Word文档处理、Excel表格制作、PowerPoint演示等。

二、信息网络知识1. 互联网的基本概念和发展历程：了解互联网的起源、发展和应用。

2. 常用的网络服务和应用：如电子邮件、网上聊天、网上购物等。

3. 网络安全知识：包括网络病毒、网络钓鱼、防火墙等。

4. 学习使用网络搜索引擎：如Google、百度等。

5. 掌握网络信息的正确使用方法和保护个人隐私的意识。

三、信息处理与表达1. 文字处理基础知识：掌握字体、排版、编辑、插入图片等基本操作。

2. 表格处理基础知识：掌握表格的创建、编辑和数据分析等基本操作。

3. 图像处理基础知识：了解图像的格式、分辨率、处理方法等。

4. 多媒体技术基础知识：了解音频、视频的基本原理和处理方法。

5. 学习网页制作的基础：了解HTML、CSS等网页制作语言。

四、信息技术的应用1. 数字化生活：了解数字化生活的概念和生活中的数字化应用，如移动支付、在线教育等。

2. 信息安全意识：了解信息安全的基本原则，避免随意泄露个人信息。

3. 社交网络的使用：了解社交网络的特点、使用方法和注意事项。

4. 科技创新和信息化发展：了解当前科技发展的趋势和信息技术在社会生活中的应用。

《用计算机处理信息》知识清单一、计算机处理信息的基本概念在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。

那么，什么是计算机处理信息呢？简单来说，就是利用计算机的硬件和软件系统，对各种形式的信息进行输入、存储、加工、输出等操作，以满足我们的需求。

信息可以是数字、文字、图像、声音、视频等多种形式。

计算机通过特定的编码方式将这些信息转换为二进制数据（即由 0 和 1 组成的字符串），然后进行处理和运算。

二、计算机处理信息的过程1、信息输入这是计算机处理信息的第一步。

信息可以通过键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、麦克风等输入设备进入计算机系统。

例如，我们用键盘输入一篇文章，或者用扫描仪将纸质文件扫描成电子图像。

2、信息存储输入的信息需要被存储在计算机的存储器中，以便后续的处理和使用。

计算机的存储器分为内存储器（如内存）和外存储器（如硬盘、U 盘、光盘等）。

内存储器速度快，但容量较小；外存储器容量大，但速度相对较慢。

3、信息加工这是计算机处理信息的核心环节。

计算机根据预先设定的程序和算法，对存储的信息进行运算、比较、排序、筛选等操作。

例如，使用文字处理软件对输入的文章进行编辑、排版；使用图像编辑软件对图像进行裁剪、调色等处理。

4、信息输出经过加工处理后的信息，通过输出设备呈现给用户。

常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。

比如，将编辑好的文章打印出来，或者在显示器上显示处理后的图像。

三、计算机硬件与信息处理1、中央处理器（CPU）CPU 是计算机的核心部件，负责执行各种指令和进行数据运算。

它的性能直接影响计算机处理信息的速度。

2、内存内存用于暂时存储正在运行的程序和数据，它的读写速度很快，但断电后数据会丢失。

3、硬盘硬盘用于长期存储大量的程序和数据，即使断电也不会丢失。

4、显卡显卡负责处理图像和视频相关的信息，对于图形设计、游戏等应用至关重要。

5、输入设备如键盘、鼠标、扫描仪等，为计算机提供信息来源。

第一章 WPS文字处理第一节文档的创建一、教学目标二、课时安排建议建议本节内容用1 课时完成。

三、教学准备教学素材：●2~3个文本文件，每一个文件中存放一篇作文（有标题、作者姓名、正文）。

●一篇竖排的古诗（有标题、作者姓名、正文），标题、作者姓名和正文设置为不同的字体、字号。

四、教学过程建议1．教师演示：利用模板建立文档。

WPS2000内置了许多实用的应用文文体格式的模板文件，用户可以利用它们方便地创建自己所需要的应用文文档，特别是起草“公文”等应用文时，直接调用其中一个模板文件可快速创建符合标准格式的公文。

教师介绍根据模板建立新文档的常规操作步骤。

（除常规操作外，是否还有其他操作方法供学生课外思考解决）2．学生练习。

●利用“竖排版式”模板建立一个作文文档（标题、作者姓名和正文在文本文件中选取）。

以“竖排作文”为文件名存放。

●利用“20×25稿纸”模板建立一个作文文档（标题、作者姓名和正文在文本文件中选取）。

要求标题、作者姓名放在合适的位置，标题、作者姓名和正文的字体和字号要作适当的设置。

以“稿纸作文”为文件名存放。

3．模板文件的建立。

虽然WPS2000内置了许多实用的应用文文体格式的模板文件，但并不是应有尽有，故可将某些格式的文件制作成模板文件供以后使用。

教师和学生一起打开事先准备好的竖排古诗文件，然后按操作步骤保存为模板文件。

最后检查新建的模板文件是否在已指定的模板类型中。

4．多文档窗口的切换、保存和关闭。

完成前面的操作后，至少已有2~3个文档窗口打开着，这为多文档窗口的操作做好了准备。

这时可以让学生尝试操作。

第二节艺术汉字二、课时安排建议建议本节内容用2 课时完成。

三、教学重点与难点艺术汉字的编辑和修改，指定艺术字效果的实现。

四、教学准备事先做好几个不同风格和效果的艺术字文档供演示和学生练习使用。

五、教学过程建议1．教师演示：介绍创建艺术汉字的步骤和方法：如果你要给文章制作一个富有艺术感的标题，或者要制作漂亮的名片、广告等，这时就可以使用WPS2000提供的金山艺术汉字来进行制作。

第一章信息与信息技术学问点【学问植理】二、信息的基本特征1.传递性；2.共享性；3.依附性和可处理性；4.价值相对性；5.时效性；6.真伪性.【自学揉间1.什么是信息技术•信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。

•信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获得、传递、存储、处理、显示信息和安排信息的技术，•我国有些专家学者认为，信息技术是指探讨信息如何产生、获得、传输、变换、识别和应用的科学技术。

2.信息技术的组成：信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感4.信息技术的发展趋势1.多元化；2.网络化；3.多媒体化；4.智能化；5.虚拟化5.信息技术的影响⑴信息技术产生的主动影响。

①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。

⑵信息技术可能带来的一些消极影响，①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响6.迎接信息社会的挑战（1）培育良好的信息意识；⑵主动主动地学习和运用现代信息技术，提高信息处理实力；（3）养成健康运用信息技术的习惯；（4）遵守信息法规。

学问补充：计算机系统的蛆成：（由硬件和软件组成）硬件组成：运金器卜cpu（中心处理器）限制器存储器ROM、RAM、软盘、硬盘、光盘输入设备铤盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱软件系统:操作凝统软/I（IM>s,Win<1.o¼⅜H...>泄盘的处却柞序<<tft*.'Hi朴X等）服务f1.PV中数和:坞货•地系统（SQ1.Sc、《r用门笠）JIJ尸科学“”的数学“W软例.统“软丹文字处则!软件<∖><>r<1..W1.f笠）闺像处理软修<PI M∙C∙>M I<>∣>WΛC1>S<∙<∙^）齐仲⑼务归对软件、彳兑务钟叫软件、工业控制软，I∙m助教门F其次率信息获得学问点【学问植理】1.获得信息的基本过程（P18）|采块信息~|—d保存信息确定信息需求］_*确定信息来/I~~»2.信息耒源示例（P20）:亲自探究事物本身、与他人沟通、检索媒体3.林信息的方法（P20）:亲自探究事物本身、与他人沟通、检索媒体4.采集信息的工具（P20）:扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计管机6.借用下找工具（P29）:网际快车（f1.ashget）、Web迅雷、网络蚂蚁、CUtCftp、影音传送带等。

信息知识点总结大全信息是指事物的属性、特征以及事物之间的相互关系，而信息学就是研究信息的发现、收集、管理、处理和使用的学科，可以说信息是信息学的核心。

信息知识点一：信息的基本概念信息是客观世界的属性，是客观事物内部特性和外部行为的总和。

信息具有特定的内容、形式和结构，具有传递和交流的能力。

信息可以是文字、数字、声音、图像等多种形式。

信息是人类认识事物，改造事物，改变社会生活和推动社会发展的重要基础。

信息知识点二：信息的分类根据信息的形式，可以将信息分为文字信息、数字信息、图像信息、声音信息等；根据信息的内容，可以将信息分为科技信息、经济信息、文化信息、教育信息等；根据信息的用途，可以将信息分为咨询信息、管理信息、通信信息、交流信息等。

信息知识点三：信息系统信息系统是一种利用计算机、网络和通信技术，收集、存储、管理、传输、处理和利用信息的系统。

信息系统包括硬件系统、软件系统和网络系统，是现代社会组织和管理的基础。

信息知识点四：信息通信技术信息通信技术是利用计算机和通信技术，实现信息的传输、交换和处理。

信息通信技术包括电子邮件、互联网、移动通信、数据通信、宽带网络、无线通信等。

信息通信技术的发展，是现代信息社会的基础设施。

信息知识点五：信息管理信息管理是指对信息进行收集、整理、存储、检索、分析、传输和利用的过程。

信息管理包括信息采集、信息存储、信息检索、信息传输、信息处理和信息安全等方面，是组织和管理信息资源的重要手段。

信息知识点六：信息安全信息安全是保护信息资源不被非法获取、篡改、破坏和泄露的技术和管理手段。

信息安全包括网络安全、系统安全、数据安全、应用安全等方面，是信息社会的重要问题。

信息知识点七：信息传播信息传播是指信息从一个地点传递到另一个地点的过程。

信息传播方式包括口头传播、书面传播、电子传播、多媒体传播等，是人类交流和沟通的基本方式。

信息知识点八：信息资源信息资源是指各种形式的信息资料和信息技术设备。

公文处理与写作基本知识公文处理与写作基本知识公文是指机关、团体、企事业单位之间或属下之间在工作交流中用于传递信息、指示、命令、决策等文书，是工作中重要的沟通纽带。

公文处理与写作是每个工作者不可避免的重要职责，以下是公文处理与写作的基本知识。

一、公文的分类1.发文：机关、团体、企事业单位领导部门向下级机关、团体、企事业单位或其他机构或个人发出的文件，如通知、函件、公告、命令等。

2.收文：下级机关、团体、企事业单位、其他机构或个人提出的报告、请示、建议、反映、投诉、意见、备案等文件。

3.内部文件：机关、团体、企事业单位内部交流使用的文件，如通知、通报、纪要、电报、电传等。

二、公文的组成部分公文是一门需要高度规范的写作，因此，公文的组成部分要十分清晰准确。

1.题目：应突出文件的主题思想，简洁、明确，可加注一些化名或符号，以方便管理和查阅。

2.发文机关：发出本文件的机关的名称、字样和号码等。

3.正文：包括文章的内容、起草日期、署名、用印和会签。

正文内容要重点明确、逻辑严密、段落分明、格式规范。

4.附件：包括有关的材料和发文要求的其他文件。

附件要注意编号、装订和保密。

三、公文写作的要点公文写作是一门需要细致入微的工作，以下是公文写作的要点。

1.文字规范：公文写作要采用标准化语言文字，使用正确的拼写、语法和标点符号。

2.条理清晰：文中内容要有条理，行文清晰，避免长篇大论。

3.言简意赅：注意简明扼要、切中要点，清晰明了，简练可读。

4.格式规范：公文需要按照规定格式填写，例如：文种、题目、编号、日期、保密性、相对单位、签名等内容。

5.严谨真实：公文内容一定要真实准确，严肃认真，尤其关于时间、地点、人名、数字等重要信息要认真核对。

四、公文处理的流程公文处理流程一般包括起草、校对、审批、签发、公开或分发等步骤。

1.起草：主要是由具体负责人进行公文的起草，要注意文种、格式、时间、地点、号数、保密性等。

2.校对：校对人要认真核实文件的格式、用语是否准确规范，避免错别字、符号错误和错别符号。

小学六年级信息技术知识点总汇资料全
一、电脑系统
- 系统软件和应用软件的概念及区别
- 系统软件的作用和常见的操作系统
- 应用软件的种类和功能
二、输入设备和输出设备
- 键盘、鼠标和触摸板的基本使用方法
- 打印机和扫描仪的基本使用方法
三、文件与文件夹管理
- 文件和文件夹的概念及区别
- 创建、重命名和删除文件夹
- 创建、复制、移动和删除文件
四、文字处理
- 常见的文字处理软件和其特点
- 创建、编辑和保存文档的方法
- 文字格式的设置和调整
五、图片处理
- 常见的图片处理软件和其特点
- 插入、编辑和保存图片的方法
- 调整图片大小和画面质量
六、互联网应用
- 网页浏览器的使用方法和常见功能
- 常见搜索引擎的使用方法
- 简单的网络安全知识和注意事项
七、文件共享和传输
- USB和移动硬盘的使用方法
- 文件压缩和解压缩的方法
- 通过电子邮件和即时通讯工具发送和接收文件
八、多媒体技术
- 音频和视频文件的格式和特点
- 播放器的使用方法和基本控制功能
- 录制和编辑音频和视频的基本步骤
以上是小学六年级信息技术知识点的总汇资料，包括电脑系统、输入设备和输出设备、文件与文件夹管理、文字处理、图片处理、
互联网应用、文件共享和传输以及多媒体技术等内容。

希望对您有
所帮助！。

信息科技的基本知识和基本技能
信息科技的基本知识和基本技能有：
1．信息。

用数字、文字、符号、声音、图像、图形、视频等所表示的内容统称为信息。

2．信息处理的过程。

包括信息的收集与输入、存储、加工、传输、输出、维护和使用等。

3．信息技术。

简称IT，人类社会经历了六次信息技术革命，目前正在经历的信息革命是多媒体技术的应用和信息网络的普及。

4．计算机基础知识。

计算机是一种能够存储、处理和执行指令的电子设备，由硬件和软件组成。

5．操作系统。

是计算机的核心软件，负责管理计算机的硬件和应用程序。

文秘专业文档知识点总结一、文秘专业概述文秘专业是指负责机构或企业的文件和资料管理、信息传递和协调工作的人员。

文秘专业人员在工作中需要具备一定的专业知识和技能，能够高效地处理各类文件、信息和事务。

在现代社会中，文秘专业人员承担着重要的工作职责，是各种机构和企业的重要支持力量。

下面将对文秘专业的工作知识点进行总结。

二、文秘专业的基本知识1. 文件管理文件管理是文秘工作的重要内容，包括文件的收集、整理、存档、检索和归档等工作。

文秘人员需要了解不同类型文件的管理规定，掌握文件管理的基本规范和流程。

2. 信息传递文秘人员需要负责机构或企业内外部信息的传递和沟通工作，包括电话、传真、邮件、会议等多种方式。

他们要能够高效地处理和转发信息，保证信息的准确性和及时性。

3. 文件撰写文秘人员需要具备一定的文书撰写能力，能够撰写各种文件和公文，包括通知、公告、报告、议件等。

他们要熟练掌握文件的格式和规范，保证文件的规范和准确性。

4. 事务协调文秘人员需要协助负责人员处理各类事务，包括安排会议、协调日程、制定工作计划等。

他们要协调各方面的工作，高效地处理各类事务。

5. 保密工作文秘人员需要保证机构或企业的信息安全，遵守保密规定，保护机密资料的安全。

他们要具备一定的保密意识和技能，确保机构或企业的信息不被泄露。

6. 专业知识文秘人员需要对所在机构或企业的业务和专业知识有一定的了解，能够理解相关业务和文件内容，做到心中有数，以便更好地开展文秘工作。

以上是文秘专业的基本知识点，下面将具体总结文秘工作中需要掌握的相关技能和要求。

三、文秘工作的技能要求1. 良好的文字功底文秘人员需要具备一定的文字功底，能够准确、规范地撰写各种文件和公文，包括通知、公告、报告、议件等。

他们要掌握文件的格式规范，保证文件的准确性和规范性。

2. 熟练的计算机操作能力文秘人员需要熟练掌握办公软件，包括Word、Excel、PPT等，能够进行文档处理、表格制作、演示文稿制作等工作。

《文字处理的基本操作——word文档编辑》教学设计作者：郑莉萍来源：《丝路艺术》2017年第03期一、学情分析：word文档的编辑是高一信息技术基础中信息的加工内容中字处理和表处理里的相关内容，教材上只是作了一点点基础介绍，如果只是按照书本上的内容讲解，学生是无法完全理解word文档的编辑与排版的。

新高一的学生来自全州的八个县市，而且大部分学生来自农村学校，在初中学校大多数学生没有上信息技术课，有学生很少使用计算机，学生的计算机基础知识比较薄弱。

基于这种情况，我们在教学中从基础的内容学习）。

二、教学目标知识与技能1.学习文档的编辑与排版方法，掌握文字格式的设置与修饰。

2.掌握段落的设置方法。

如行间距的设置，首行缩进的设置、左对齐、右对齐等的设置。

3.掌握页面的设置方法。

如纸张大小、页面边距，纸张方向等的设置。

过程与方法通过动手操作，感受Word在生活的实际应用。

情感态度与价值观培养良好的学习态度和学习风气。

学会欣赏漂亮的文档。

三、教学重点、难点重点文本编辑的方法、文字的设置与修饰难点段落设置四、教学准备多媒体网络教室、一人一台电脑、供学生练习的文档五、教学方法任务教学法、讲授法、演示法六、教学安排 1课时七、教学过程（一）引入复习：上节课我们学习了什么内容？（学生思考），（老师提醒：如Word文档的启动与退出，word窗口的组成、基本操作及汉字的输入方法，谁能说一说？怎样保存新建文件？录入汉字的方法有哪些输入法？）学生讨论并回答。

教师展示精美杂志、文本，并与手写的文本比较，并且提问：哪种更整齐美观？我们怎样才能编辑好精美的杂志呢？引入本节课学习的内容。

（二）新课教学教师提问：学生看一段已经排版好的文稿，复习输入法的操作。

如果我们要对其中的部分文字进行修饰，该怎么操作呢？1、学生尝试操作：（要求学生新建word文档，并分发练习文档及操作要求，让学生先自行去操作）（教师下去巡视学生的完成情况）。

2、教师讲解演示，学生同步操作：（以Word2007以上版本为例）（一）文本编辑的方法1、插入文字①用键盘光标移动到插入文字处②在插入文字处单击鼠标左键插入文字。

信息的基本常识一一、信息的本质：信息是指事物所具有的特定的、有组织的、对人类有用的内容，并且可以刺激接受者的感知和认知产生反应。

其核心概念是“知”，即群体或个体之间的知识、技能、文化、社会关系等等。

信息是在社会交往中的产物，是由发送方通过特定的传输媒介向接受方传递的有组织的内容信息。

二、信息的分类：信息可以分为四类：符号信息、数字信息、声音信息和影像信息。

符号信息主要是指文字、标志等有意义的符号，数字信息则是指数字、图表等具有数量性质的数据，声音信息是指人声、声效等音频内容，影像信息则是指图像、视频等视觉内容。

三、信息的规律：信息具有一定的规律，主要包括以下几点：1. 信息的传递是有方向性的，即从发送方到接受方。

2. 信息的传递是具有时效性的，发送方的信息传达到接受方的时间是有限的，超过一定的时间就会失效。

3. 信息的传递是有差异性的，发送方和接受方的信息理解和接受程度都是不同的。

4. 信息的传递具有随机性，即在信息传递过程中可能存在一些干扰或失真的情况。

信息的传递主要涉及以下三个过程：1. 编码：将发送方的意图进行符号化、数字化或语音化的处理，形成具有信息含义的消息。

2. 传输：将编码后的消息通过特定的传输媒介（如电视、电话、互联网等）传递给接受方。

3. 解码：接受方接收到消息后进行识别、理解和解码等过程，完成对信息的消化和理解。

五、信息的应用：信息在人类生活的各个方面都有应用，主要包括以下几个方面：1. 科学技术：信息技术、通讯技术、计算机技术等科技领域都需要使用信息。

2. 经济活动：广告、电子商务、金融等领域都离不开信息的应用。

3. 社会管理：政府、企业、组织等机构在管理活动中都会使用信息化的手段，如信息化办公、电子政务等。

4. 生活娱乐：智能家居、互联网、游戏等娱乐领域也是信息应用的重要领域。

六、信息的搜索：信息的搜索是指通过某些手段，在庞杂的信息中找到自己需要的信息的过程。

搜索的方式有很多，如搜索引擎、常见的网络搜素、在线资料库、数字图书馆等等。

信息技术基础知识点第一章信息与信息技术一、信息及信息特征信息是指数据、信号、消息中包含的意义;1、信息的载体和形态信息本身并不是实体,必须通过载体才能体现;语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息,是信息的载体,也是信息的常见表现形态;2、信息的特征：①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体;②信息是可以加工处理的③信息可以被存储、保留和传播;④信息具有传递性和共享性⑤信息具有时效性3、图像等的压缩标准：无损压缩：利用WINRAR和WINZIP软件压缩成的RAR文件和ZIP文件;有损压缩：格式的转换而成的;声音文件压缩成MP3,图像文件压缩成JPG,视频文件按MPEG标准压缩二、信息技术1、信息技术的英文简称：IT2、信息技术的三个发展历程：古代信息技术、近代信息技术、现代信息技术,能分辨出所给的信息技术是属于哪一个发展历程;P12-153、信息技术展望：量子计算机、生物计算机、网格计算机、机器人技术、数字地球和智能化社区、因特网2和下一代因特网,虚拟现实的实用化等,能够指出所给的实例是对哪一种展望的应用;第二章信息的来源与获取一、获取信息的方法信息的来源具有多样性,所以获取信息的方法也有多种,当前获取信息的主要途径：大众媒体包括报纸、电视、广播等等和因特网二、网上信息的浏览与获取1、通过在地址栏中输入网站的地址来访问该网站,点击网页上超链接浏览相关网页;2、保存网页内容：网页中使用的文字、图像、声音等元素;根据需要可保存于本地计算机中——下载;各种不同信息的保存方法要掌握好;保存网页的方法：进入要保存的网页；文件——另存为——选择保存的路径和文件名,注意保存的文件类型的不同,所下载的内容也是不同的;网页,全部.htm,.html下载的网页上的全部内容：包括图片、文字、超链接等,同时还下载一个与网页文件同名的.files文件夹,里面存储相应的图片、音乐、动画等；网页,仅HTML.htm,.html,只下载该网页中的文字和超链接；网页,文本文件,仅下载网页中的文字;保存图片的方法：右击要保存的图片——图片另存为——选择保存的路径和文件名保存部分文字的方法：选择中要保存的文字——复制——在相应的路径下建立一个记事本.txt文件或WORD.doc文件,打开粘贴即可;3、收藏夹的使用：将多个网址保存在“收藏夹”中,方便下次浏览,被收藏的网址名称是可以修改的;收藏夹中内容可根据需要进行分类、整理;三、网上资源检索可以通过主题目录检索根据不同的目录分类进行查找,如：.等、搜索引擎检索、元引擎检索三种方式实现;搜索引擎一般包括两大核心技术：自动网页搜索技术和全文搜索技术;常用搜索引擎有Google、百度等,注意搜索时对关键词的提炼及限定词not and or 的应用;4、评价因特网信息资源的三种主要方式错误!统计评价;从统计角度来评价网站的可信度;错误!专家或核心刊物评价;从专家学术专着或核心期刊上罗列一些专业学术网站的资源表,来选择或评价所需的网站,该方法参考价值较高;错误!个人推荐;凭借个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行评价;该方法参考价值较低;CARS列表法：可信度、准确度、合理性、相关支持;P39第三章信息的加工一、现代信息处理工具——计算机1、计算机的基本功能是计算2、基本特征是运算速度快、能准确地执行指令,还有很大的存储容量;计算机并非无所不能3、用计算机解决问题的一般步骤计算机解决问题一般要经历分析问题、寻找解题途径和方法以及用计算机处理这三个段;二、字处理WORD扩展名：.doc,查找替换、修订、批注、自动更正,语法和拼音、图文混排的几种形式三、表处理Excel扩展名：.XLS1、Excel2000的基本知识：工作簿、工作表、单元格1 工作簿：一个Excel文件就是一本工作簿；默认打开的就是一个工作簿；工作簿由工作表组成,默认打开的是3张工作表,最多可有256张工作表2 工作表：A、每个工作簿默认的工作表是3张,Sheet1～Sheet3；B、每张工作表有65536行和256列,行号由数字表示,列标由英文字母表示；C、工作表的名称可以更改,双击其名称标签或右键单击标签,选择“重命名”命令即可修改3 单元格：单元格的名称由列标和行号组成,如第一行第三列的单元格名称是C1;当前输入字符的单元格为活动单元格,活动单元格永远只有一个,为某个区域的第一个单元格名称;2、数据的输入注意：字符左对齐,数值右对齐;1自动填充：A、将鼠标放到选中区域的边框线右下角的黑色小方块上,出现一个实心的黑十字光标,此光标成为“自动填充柄” ,自动填充不仅能复制数据、公式,还包括其单元格格式;3、单元格区域的选中1不连续单元格的选中：按住Ctrl,逐个点击要选择的单元格2连续单元格的选中：按住Shift键,点击要选择的单元格区域的一个角的单元格,再点击它的对角单元格；或者：用鼠标拖动方法来选择3整行、整列的选择：单击行号或列标即可选中一行或一列4、数据的复制与移动可以使用常规的“复制＋粘贴”、“剪切＋粘贴”移动的方法进行5、工作表的编辑1 插入单元格、行、列2 删除单元格、行、列6、公式的使用：输入公式的标志是输入一个等号或加号1 简单算式：直接在某个单元格上输入式子2 公式的输入引用单元格的名称P52 2、常用函数粘贴函数：插入——函数——选择函数名——选择运算区域——确定,熟记常用函数名：SUM——求和函数AVERAGE——求平均值函数MAX——求最大值函数MIN——求最小值7、数据表美化：格式——设置单元格——字号、字体、对齐方式、颜色、小数位数调整,边框,图案,自动套用格式的应用,请记好下列各按钮的名称及作用8、对数据进行分析1、对数据进行排序：数据——排序A、按某字段值的顺序进行排序;此字段称为关键字；排序分升序和降序两种排B、按多个关键字排序：主要关键字、次要关键字、第三关键字,在排序时注意排序区域的选择,会看排序对话框里的设置;2、对数据进行筛选：数据——筛选——自动筛选1筛选按钮里的值的选择、自定义、前10个、升序排序、降序排序等命令的作用都要清楚9、图表1、图表的创建：图表向导的四个步骤：图表类型柱形图、折线图、饼图、源数据系列产生在行、列、图表选项标题、X轴Y轴名称、数据标志等、位置哪一张表中插入、单独的表格,特别注意图表的源数据,会从图表中看是对哪些数据进行创建的;图表中的数据和表格数据是相连的,任何一方的改都会引起对应的改变,但与复制到WORD中的表格和图表是没有关系的;2、图表的调整：双击想要修改的地方,在相应的对话框里进行修改3、图表的修改：根据要求看是修改图表向导四步骤里的哪一个步骤,在图表区右击选择相应的一步骤就可以了;四、智能处理常用的智能型信息工具软件有：语音识别、手写文字识别、光学字符识别OCR和机器翻译等文字识别有：语音识别与光学字符识别软件OCR软件,在对各种出版物中的文字进行编辑,可将其以图片格式保存在计算机中,利用光学字符识别软件进行文字识别,转变为文本格式;汉字识别技术可分为印刷体识别和手写体识别;OCR软件识别图片文件的操作步骤：1、扫描稿件获取图像2、打开OCR软件,打开图像3、选择区域、倾斜校正、用OCR软件识别4、校对文字5、保存文本文档第四章信息的管理一、信息资源管理就是对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理;管理信息系统MIS、数据库系统DBS、情报检索系统IRS是信息资源管理的三个重要方面;信息资源管理的三个阶段：传统管理阶段、技术管理阶段、资源管理阶段二、数据库系统P87通过数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理,提高信息检索的效率;数据库系统包括数据库、数据库管理系统、数据库管理员、软硬件平台及用户;常用的数据库管理系统：Oracle,SQLServer,DB2,FoxPro,AccessAcess数据库基础：扩展名：.mdb错误!数据库元素：二维表、字段及字段的数据类型、记录的概念;P88错误!浏览、添加、删除、修改数据库中的记录;对上表能比较清楚地知道各项内容：记录数、当前记录、字段数、特殊字段的类型、表名等;第五章信息的表达与交流一、信息表达方式与表达技术信息表达方式：同一种信息内容可以采用不同的表达方式,以满足信息接受者的特点和实际需要;最常用的信息表达方式有文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种;信息表达技术：常用的表达技术有：广播电视、报刊书籍、多媒体技术、网络技术等,其中多媒体技术和网络技术是信息社会化种比较重要的信息表达技术;注意信息表达的规范化二、电子邮件1、E－mail的地址格式：用户名服务器名息、提交信息、申请成功等几个步骤;电子邮件的发送是借助于简单邮件传输协议SMTP,实现把邮件从发件人那里送到收件人的邮箱中,借助电子邮局接受协议POP3,可以将电子信箱中的电子邮件读到本地计算机上;邮箱管理软件：foxmail、outlook注意能够对所给的电子邮箱进行仔细观察,发现相关的信息;三、电子公告板电子公告板Bulletin Board System,简称BBS,也叫布告栏、论坛;目前较为普遍使用的是基于网页方式的BBS;使用BBS前一般先进行注册,注册用户可以在论坛中浏览帖子,发帖、或跟发帖发表自己的意见,与多人在线交流观点,而未注册用户只能看帖第七章信息技术与社会一、知识产权开发者设计开发的计算机软件,在开发完成之日起就受到法律的保护;作为软件的使用者,应树立法制观念,遵守相关的法律规定,自觉使用正版软件,抵制盗版及未授权的软件;二、信息的安全和保护计算机病毒已经成为危害信息安全的最大隐患,必须加强对计算机病毒的防治;错误!计算机病毒是人为编制的计算机程序,它能够通过修改程序,尽可能地把自身复制进去,进而传染给其它程序,破坏他人计算机系统;计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性、爆发性等特点;错误!计算机病毒的防治病毒的防治从预防、检查和杀毒三方面着手;比较有效的方法是安装杀毒软件并经常升级,定期或不定期地进行检查或杀毒,同时做好数据的备份工作;三、网络道德规范遵守全国青少年网络文明公约,一方面要利用好网络这个平台,另一方面要文明上网,做到生活学习两不误;全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意思,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空;BBS 电子公告板论坛HTML 超文本标记语言算法部分知识点第一章算法和算法的表示1.使用计算机解决问题的一般过程1分析问题确定要用计算机来“做什么”,即确定解题的任务;2寻求解决问题的途径和方法;3用计算机进行处理;2. 程序的组成：程序通常包括指令和数据两大部分;1 指令：对计算机操作类型和操作数地址作出规定的一组符号;2 数据：计算所需的原始数据、计算的中间结果或最终结果;3. 设计程序时需要考虑的问题1数据的存储：计算所需的原始数据、中间结果要存储在不同的变量中;2计算的过程：把解决问题的方法步骤化、并用计算机能执行的指令有序地实现对应的步骤;4.算法的特征：1有穷性 2确定性 3可执行性4有0个或多个输入 5有一个或多个输出5.算法的表示方法1自然语言2流程图3伪代码 4程序设计语言6.变量是数据的存储单元,其中存储的数据在程序运行过程中是可变的;7.算法执行流程的三种基本模式：1顺序模式2选择模式3循环模式区别某流程图选择模式或循环模式的依据是：循环模式判断框其中一侧能够构成一个回路;第三章面向对象程序设计的基本知识1. 对象是客观存在的事物或概念,每个对象都有自己的状态和行为;状态是通过若干个属性来描述得,行为是指对属性进行操作和处理的方法;描述对象的三个基本要素是：属性、事件动作、方法过程2. 类是对相同性质的对象的一种抽象,而一个对象则是类的一个“实例”;3. 事件通常是由用户在对象上激发的一种动作;事件的激发引发事件处理过程,即事件驱动相应的事件处理过程的执行;4. VB应用程序设计环境的窗口主要由对象窗口、控件工具箱、属性窗口、工程窗口组成;5. 常用基本控件：文本框Text、标签Label、命令按钮CommandButton、图像Image、时钟Timer、列表框ListBox等6. 程序的运行和调试,保存运行：单击工具栏中“运行”选项中的启动按钮,调试和运行应用程序;保存：在“文件”菜单中执行“工程另存为”命令,将保存该应用程序的窗体文件.frm和工程文件.vbp.在“文件”菜单中执行“生成工程.exe”,可生成能在Windows中直接运行的“.exe”文件;第四章VB程序设计初步1. 数据：数据是信息的一种记录形式;VB中常用的基本数据类型有：整数型Integer、长整数型Long、单精度实数型Single、双精度实数型Double、逻辑型Boolean、日期型Date;2. 常量：常量是在程序执行过程中其值不能改变的存储单元或数据;VB中有整数常量、实数常量、字符串常量和逻辑常量等类型;常量的定义： const 常量名=常量值3. 变量：变量用来存储数据,程序运行过程中,变量的值是可以改变的;变量的定义：Dim 变量名 As 变量的类型;4. 变量的命名规则：1变量名由字母、数字和下划线等字符组成；2变量名必须以字母开头3在变量名中对大小写字母是不加加区分的4不能使用VB中的保留字作为变量名5. 数组变量：数组是由一批同类型的变量构成的一个序列;一维数组变量的定义： Dim 数组变量名A1 To A2As 元素的类型二维数组变量的定义： Dim 数组变量名A1 To A2,B1 To B2As 元素的类型6. VB中的常用标准函数：活动手册P381常用数学函数:Absx、Intx、Sqrx、Rnd、Expx、Logx、Sinx、Cosx、Tanx;2常用类型转换函数和字符串函数:Ascx、Chrx、Valx、Strx、Lenx、midx,n,k、Fixx;7. VB的基本运算包括算术运算、关系运算和逻辑运算三大类;1算术类基本运算有：^、-负号、、/、\、Mod、+、-2 关系类基本运算有：=、<>、<、>、<=、>= 结果为逻辑值True或False3 逻辑类基本运算有：Not、And、Or结果为逻辑值True或False8.表达式主要用来规定值的运算过程,以及对于某些情况或条件的判断;VB中的表达式必须要符合其书写规则,与数学中的区分开;9.三类基本运算的优先级从高到低依次为算术运算,关系运算,逻辑运算;表达式中基本运算的优先级从高到低为：1级,-负号2级,^3级,、/4级,\5级,Mod6级,+、-7级,=、<>、<、>、<=、>=8级,Not9级,And10级,Or11级的基本语句：1赋值语句：把等号赋值号右边表达式的计算结果存储到左边的变量中;变量名 = 表达式或对象名.属性值 = 表达式2选择语句：根据不同的判断结果,选择执行不同的语句处理;行IF语句： IF 条件表达式 Then 语句1 Else 语句2或 IF 条件表达式 Then 语句块IF语句： IF 条件表达式1 Then语句块1ElseIF 条件表达式2 Then语句块2……ElseIF 条件表达式n Then语句块nElse语句块0End IF3循环语句：实现程序中语句的重复控制;For语句 For 循环变量 = 初值 To 终值 Step 步长语句块Next 循环变量Do语句 Do While 条件表达式语句块Loop4注释语句：程序语句后以单引号’开头的一段注释,起解释说明该语句的作用, ;VB程序中同一行上相邻的语句之间用冒号：分隔;第五章算法实例1、解析算法解析算法的基本思想是用解析的方法找出表示问题的前提条件与所求结果之间关系的数学表达式,并通过数学表达式的计算来实现问题的求解;如：已知圆的半径求圆的面积; S=rrPrivate Sub Command1_ClickDim r As Doubler = Val= Str r rEnd Sub2、枚举算法枚举算法的基本思想是根据问题的本身性质,一一列举出该问题所有可能的情况,并根据题目的条件逐个作出判断,从中挑选出符合条件的解答;设置枚举算法要列举出所有可能的情况,不能遗漏,也不能重复;如：统计个位数是6,且能被3整除的三位数有哪些Private Sub Command1_ClickDim a, b, m As IntegerFor a = 1 To 9For b = 0 To 9m = 100 a + 10 b + 6If m Mod 3 = 0 Then StrmNext bNext aEnd Sub。