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1概念： 感叹语气（多么………啊、呀） 以符号 “！”为结尾what+ a/an+形容词+可数名词单数 + 主语 + 谓语结构 what+形容词+可数名词单复数/不可数名词 + 主语 + 谓语How +形容词/副词 + 主语 + 谓语混淆点： 形容词+可单 + 主语 + 谓语感叹句 how+形容词+ 可单） +主语 + 谓语例：what a handsome boy you are!How handsome a boy you are!概念：作宾语的是一个句子。
I love you. I love what you said.从属连词：that(没意思，可省略)从属连词：If/whether(是否) 固定搭配：whether or not引导词 连接代词：what/which/who/whom/Wh-型宾语从句 连接副词：when/where/why/how语序：陈述语序： 连接词+主语+谓语+其他时态：主过从也过，主现从不限，客观规律除外一、概念：作定语的是一个句子。
如：；The boy (who study hard every day) is Huang Yihan.二、先行词：被定语从句所修饰的词，即以前所说的：中心词指人：who/whom/that/whose关系代词：定语从句指物：which/that/whose三、引导词关系副词: when（时间）/ where（地点）/ why（原因）1、找出先行词，先行词下划线四、解题法宝2、找出定语从句，并用括号括出来主语：who/that3、看定语从句是否缺成分指人缺成分，用关系代词宾语：whom/that指物：主/宾语：which/that不缺成分, 用关系副词: when/where/why23英语语法框架词法：研究词的用法句法：研究句子的成分以及各种不同的句型 时态：谓语在不同的时间状语中所表现的不同形态 主动语态：主+谓（及物动词）+宾； 语态：被动语态：主+系（be 动词）+表（过去分词）1、名词：在句子作主语和宾语考点：单复数/所有格2、动词：助动词: (功能：构成否定句和疑问句包括：do/does/did/have/has/will)be动词（is/am/are/was/were）情态动词(must/should/may/might/can/could/ought to/had better+动词原形)行为动词（及物动词和不及物动词）3、冠词：不定冠词（a/an）;定冠词（the特指）词法4、代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、(十大词类) 疑问代词（特殊疑问句）、关系代词（定从）、连接代词（宾语从句）5、副词：主要功能：修饰动词或形容词6、形容词：作表语（be+形容词）、定语（形容词+名词）主要考点：比较级和最高级（中考高频考点）7、介词：时间介词（on/at/in/before/after/during）、方位介词（in/on/over/under/near/before/behind/next to/among/between A and B）、其它介词8、连词: and/but/so/because/if/although/before/after/since +句子9、数词：基数词（表示数量）；序数词（表示顺序）10、感叹词:oh/a ha/45十大词类串串烧he will be NO16定语从句:例： The boy （who likes playing computer games ） is Huang Yihan.宾语从句: 例：I know what huangyihan likes. Huang Yihan says( that) he likes playing computer games. 状语从句： 一个句子做状语 if you work hard, you will make great progress.感叹句 例：what a clever boy you are! =how clever (a boy )you are! Look! How happily huangyihan laughs!.句法祈使句例： T urn on the TV. Be happy. Be a good boy.例： Don’t play computer games too much! Don’t be sad.反意疑问句： 例： Huang Yihan likes playing computer games, doesn’t he? Huang Yihan is a clever boy, isn’t he?一般现在时do/does ；is/am/are+形容词/名词一般过去时did ；was/were+形容词/名词一般将来时will do/be going to do 小学知识点(四种)时态（八大时态）现在进行时is/am/are doing进行时态过去进行时was/were doing现在完成时have/has done完成时态中学知识点（四种）过去完成时had done过去将来时（考的频率低）would do主动语态：主语是动作的执行者，例：The cat ate the mouse.语态被动语态：主语是动作的承受者，例：The mouse was eaten by the cat.7。
词素
词的构成
构词法综述（分类, 助动词）
名词时/体
动词语气不定式
实词形容词非限定形式-ing分词
副词语态-ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调, 前置与倒装
, 时态一致等）。
高中英语语法结构图
主动语态
1、语态
被动语态（谓语部分：be动词+动词过去分词）
2、时态（16种）
3、定语从句（从句做定语）
主语从句（从句做主语）
宾语从句（从句做宾语）
4、名词性从句
同位语从句（从句做同位语）
表语从句（从句做表语）
5、状语从句（从句做状语）
陈述语气（真）
6、虚拟语气（时态退一步法）语气虚拟语气（假）
祈使语气（表示命令、警告等等）
7、倒装句式
8、主谓一致（语法一致、意义一致、就近原则）
9、情态动词
10、强调句型（It is/wa s…tha t…）
把强调句式的框架去掉，此部分连在一起意思完整区别定语从句与强调句型的法宝。
词法冠词
名词
代词
数词
形容词
副词
定冠词
不定冠词
零冠词
可数名词
名词的数
不可数名词
名词的格
近义词辨析
人称代词
物主代词
反身代词
指示代词
不定代词
疑问代词
基数词
序数词
形容词的基本用法
形容词的比较等级
副词的基本用法
副词的比较等级
句法
构词法
句子成分分析
简单句的六种
基本句型
句子分类
主谓一致
并列复合句
合成
转化
派生
缩写和简写
句子的成分分析
1.主语 +系词 +表语
2.主语 +不及物动词
3.主语 +及物动词 +宾语
4.主语 +及物动词 +间接宾语 +直接宾语
5.主语 +及物动词 +宾语 +宾语补足
6.There be 句型
肯定句
陈述句
否定句
一般疑问句
疑问句
特殊疑问句
选择疑问句
反义疑问句
感叹句
祈使句
主谓一致
并列复合句
英语语法知识结构图
定语从句
主从复合句
名词性从句
状语从句
省略
特殊句式倒装
强调
虚拟语气虚拟语气
情景交际情景交际
完
形
完形填空
填
空
英语语法知识结构图
阅读理解
写作事实细节
主旨大意
推理判断
猜测词义
语篇结构
作者态度
短文改错
阅读表达记叙文
说明文
书面表达比较式议论文
议论文看图作文
开放作文。
