创阳光校园,让生命绽放更精彩文档 (1)

创美德阳光校园，让生命精彩绽放五市一中创建美德阳光校园事迹材料五大连池市第一中学始建于1951年，经过六十一年的风雨兼程和历史积淀，历经一代代一中人的自强不息和薪火传承，我校现已成为五大连池市的一所品牌学校。

多年来，在上级主管部门的大力支持下，学校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理水平不断加强，得到了社会广泛认可。

学校本着“办人民满意教育”的目的，结合本校实际，通过一系列以人为本的“阳光环境”的打造和“美德教育”的实施，初步形成以“阳光美德”为核心的校园文化。

管理上以人为本、激扬生命、提升人格、释放潜能，教师愉悦工作、创新进取，学生愉快学习、和谐发展，师生的校园生活质量大幅提高，五大连池市第一中学校园已经真正成为“传播美德思想、成就阳光行为、传承阳光文化”的美德阳光校园。

（一）改善办学条件，努力为学校的发展创造了良好环境学校现有35个教学班，在校生1947人，学校网点布局合理。

校园周边环境良好，周边附近无游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性娱乐场所。

校园内设施齐全，教育技术装备、音乐、体育、美术器材配备基本达标，现有各学科实验室设备、教学仪器配备也基本达到要求。

学校本着为师生创设宽松、舒适、温馨、和谐、安全的校园环境，积极争取市委市政府、教育局领导的支持，使校园环境和办学条件有了较大改观。

（二）加强师资队伍建设，为学校的发展奠定了良好基础建立领导班子岗位责任制，工作中坚持有计划、有布置、有指导、有检查、有记录、有总结、有反馈。

明确岗位职责，落实管理考评机制，领导班子做到分工明确，团结协作，有民主平等的交流氛围和科学决策能力，在师生中享有较高威信。

学校加强教师队伍管理，建立教师岗位责任制，实行教师聘任制，通过开展了“岗位大练兵”系列活动，教师的综合素质不断提高，在社会上树立教师应有的良好形象。

同时，在教师队伍中树立新的学习理念，营造“厚德、尚真、博学、善导”的氛围，采取“请进来，走出去”的办法，为教师创造学习条件和机会，力求使全体教师掌握先进的教学理念。

阳光校园演讲稿(15篇)阳光校园演讲稿(15篇)阳光校园演讲稿1漫步校园，花儿的芬芳。

泥土的气息扑鼻而来，小草缀满了晶莹的露珠。

如同闪闪发亮的珍珠。

同学们，你一群，我一堆地坐在花坛边抑扬顿挫地朗读，津津有味地讲故事，连那些小草红花也好像着了迷似的，好一派和谐的景色呀！一幢新建的教学楼令人神往。

侧耳倾听，一阵阵朗朗的书声响遍了校园。

旗杆顶端那鲜艳的红旗迎风招展。

两个椭圆形的花坛里婀娜多姿的花朵散发者迷人的香气，让人回味无穷！植树节那天，同学们在校园两边的花池里栽了一颗颗小树苗，希望小树苗能在风吹雨淋中茁壮成长。

六年级教室里，同学们在认真地学习，思考。

看，刘宇轩同学正仔细的盯着书中的内容，细细的品读，有时开心的笑着；有时眉头紧皱，好像要哭的样子；有时又深深叹气，令人捉摸不透，好像自己与书中的世界融为一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，让他沉醉书海中。

读完一篇后，他会轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入沉思，似是回味书中的那片世界。

同学情永生难忘，尽管六个春夏秋冬马上过去，可我们之间的友情一定不能忘。

镇运动会的现场我记忆犹新，我作为一名运动员，参加了女子组400米赛跑。

当我看着运动健儿们大汗淋漓的样子，我的心像揣着兔子似的，砰砰直跳。

这时，好朋友李心宇递给我一颗巧克力，意味深长地说：“加油，争第一！”她目不转睛地望着我，眼神里，透出者期盼和信心。

我点了点头，深情地注视着她，“砰！”反应敏捷的我赛场上拼命地飞奔着，第一圈冲在了前面，到第二圈时感到了体力不支了。

这时，“罗文馨，加油！“的呼声响起，听到同学鼓励声，我再次鼓足勇气，虽然双腿像灌了铅似的，疼痛难忍，但为了班级的荣誉，同学门的期望，我还是努力坚持着。

结果却不如人意——第三名。

但同学们没有向我投来唾弃的目光，而是搀扶着我，给我递来毛巾，安慰我：“我尽力了，第三名已经很不错了，我们为你感到高兴。

”在我们成长过程中少不了老师对我们的关爱和教育。

《让生命更精彩》教学课例第一节：让我们的生命更精彩教学目标：引导学生理解“让生命更精彩”的含义，激发学生对生活的热爱和对未来的期待，培养学生积极向上的人生态度。

教学过程：1. 引入：通过展示一些关于积极人生态度的图片或视频，引发学生对于“让生命更精彩”的思考。

可以让学生分享自己对于生活的理解，以及他们所期待的美好的未来。

2. 学习重点：引导学生从不同的角度理解“让生命更精彩”的含义，例如从健康、亲情、友情、爱情、学业、事业等方面，来探究生命的精彩之处。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们一起探讨生命的精彩之处，可以引导他们分享自己的生活经历，并谈谈自己对于精彩生活的看法。

4. 结语：总结本节课的内容，强调生活中的美好，鼓励学生要有积极向上的生活态度，让每一天都过得有意义、精彩。

第二节：梦想改变生命教学目标：通过教学内容，引导学生明确自己的梦想，勇敢追求，改变生命，实现自我价值。

1. 引入：通过展示一些成功人士的事迹，并向学生讲述这些成功人士是如何通过坚定的信念、努力拼搏，最终实现了自己的梦想的故事。

2. 学习重点：引导学生理解梦想的重要性，告诉他们梦想是改变生命的动力源泉，只有拥有梦想，才能有追求，才能有希望。

3. 分组讨论：让学生分成小组，分享自己的梦想，让他们谈谈实现梦想的方法和途径，鼓励他们要勇敢追求自己心中的梦想。

4. 结语：总结本节课的内容，鼓励学生树立信心，坚定梦想，用行动去改变自己的生活，实现自我价值。

第三节：感恩的力量教学目标：通过教学内容，引导学生明白感恩的重要性，懂得珍惜和感恩身边的一切，以及学会付出，回报社会。

2. 学习重点：引导学生从感恩父母、老师、朋友、环境等方面，来理解感恩的含义，告诉他们学会感恩是一个人成长的重要素质。

4. 结语：总结本节课的内容，鼓励学生懂得感恩，学会付出，珍惜身边的一切，用实际行动来回报社会，让生命更加精彩。

第四节：勇敢面对挑战教学目标：通过教学内容，引导学生明白面对挑战的勇敢和坚韧，学会积极应对挑战，做好克服困难的准备。

第一篇：《阳光校园伴我行》演讲稿阳光校园，伴我行老林小学六·（1）班陈俊秀指导老师：刘霞尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是六年级一班的陈俊秀，今天我演讲的主题是《阳光校园，伴我行》。

当星光渐渐退去，晨曦拉开了夜的帷幕，阳光打在窗户上，绽开了一朵朵色彩斑斓的花儿。

我爱我的校园。

清晨，当初升的太阳洒进我们的校园，我们来到了这里，走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向我们涌来。

树儿随风摇曳，花儿正向我们微笑。

熟悉的铃声在耳畔响起，郎朗的书声响彻校园，每一个人的脸上都洋溢着笑容，同学们个个神采奕奕。

我爱我的同学。

瞧，我们班的同学正在练习跳长绳呢，其中两人用力甩着绳，队员们轻快地在长绳里穿梭，一个连一个。

可是到了最后那个队员时，她显得是那么犹豫不决，内心的恐惧让她不断地退步，其他同学都为她加油打气，鼓励她迈出第一步，在同学们的鼓励下，那位队员只是稍稍踌躇了一下，便大胆跳了进去，在周围同学们的赞扬声中，她越来越有自信，脸上那掩不住的笑容就像阳光一般，美好、夺目。

上课铃悠然响起，操场迅速恢复了宁静，可刚才的那一幕幕是多么令人难忘，那充满了自信的笑声仿佛又在我耳畔响起。

我爱我的老师。

老师是敬业爱岗的园丁，她们辛勤地耕耘着，在我们的心田里撒下知识的种子；老师是无私的雨露，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师是耀眼的指明灯，总能在我们无助、迷茫的时候，照亮前方......朝花夕拾，春种秋收。

正是老师的一言一语、一笔一划，帮助我们勾画出自己的蓝图。

自信的阳光，关爱的阳光，知识的阳光，时刻充斥在校园的每一个角落。

我们就好像那一棵棵小树苗，享受着校园带给我们的光合作用。

学生的家是校园，老师给我们修枝剪叶，让我们在成长中学习着，在学习中成长着。

六年只是弹指一挥间，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的是对母校的无限留恋；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬。

阳光校园演讲稿高中（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初中阳光校园演讲稿范本敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:《阳光伴我成长》。

小树在阳光照耀下蓬勃向上，鲜花在阳光照耀下竞相开放，雏鹰在阳光下展翅飞翔--而我，也在阳光下茁壮成长。

看，那一缕缕灿烂的阳光正是伴着我成长的最好的证明--当父母听到我的第一声啼哭时，他们便肩负起了养育我的责任。

他们决心将我培养成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一缕阳光--爸爸妈妈给我的爱。

当我我开始读书识字时，老师便用那慈祥的目光、动听的声音，耐心地讲解着一个又一个汉字。

更可贵的是，每当我询问老师难题时，总是能看见老师那慈祥的微笑。

因此，我得到了人生中的第二缕阳光--爱我的老师。

在学校，我认识了许多同学。

我们在一起学习，一起游戏，建立起深厚的友谊。

同学间那纯真的感情，让我刻骨铭心。

这时，我又得到了人生中的第三缕阳光--爱我的朋友们。

希望在爱中萌发我在爱中成长成长的过程充满希望希望的种子载满阳光。

成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。

坐着过山车体验刺激在旋转木马上感受浪漫，到鬼怪屋中探索惊奇开着碰碰车体尝碰撞。

游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。

成长，就是在阳光中快乐的游戏。

成长的过程也是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。

春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的;秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。

伴随幸福，我一路成长。

成长的日子，对我来说，是一种享受。

无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。

虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。

打造“阳光”文化，创建和谐校园——集安七中《特色学校的实践与研究》阶段性总结一一、“阳光”文化特色学校提出的背景2010年学校制定了未来五年发展蓝图，提出走文化兴校发展之路，构建平安和谐校园设想，力图打造四张文化牌、“科学民主的课堂文化”、“特色鲜明活动文化”、“和谐有序管理文化”“有声有色的书香文化”。

为了学校更好的发展，我们着手创建特色学校，在总结已有办学经验的基础上，提出以“阳光文化”为核心的文化理念，即以充满花香书香具有蓬勃朝气的校园文化为特色切入点，调整办学思路，精心打造“阳光”文化，走文化兴校发展之路，创建阳光校园、和谐校园。

同年底，学校顺利完成了《特色学校创建工作调查报告》、《集安七中特色学校创建方案》、“集安七中特色学校创建的实践研究”实验申报登记工作。

二、“阳光”文化特色学校核心理念的诠释阳光的色彩是斑斓的，象征“温暖”、“生命”、“青春”、“和平”、“希望”、“自然”、“健康”、“本真”、“安全”、“公正”、“光明”。

阳光是一种理念，其核心价值可以理解为“科学”、“发展”、“和谐”。

学校的“阳光”文化是一种科学教育与人文教育的相融共生；是一种基于人本教育的诗意追求；是一种情感教育与自主教育的常态体现。

“阳光”文化特色学校创建的宗旨在于：1、人人尊重科学,事事讲究科学,按教育规律办事；2、人人关注发展,事事追求发展,用发展眼光办学；3、人人相处和谐,事事发展和谐,以和谐理念育人。

创建“阳光”文化特色学校，主要依据马克思主义人的发展观，营造阳光教育环境，进行阳光教育管理，尊重生命，尊重师生发展，营造和谐的有利于师生可持续发展的教育生态。

合校一年多来，在不断实践的基础上，学校形成了以优秀传统文化做积淀的办学理念，我们的校训是：“厚德博学，求实创新”；校风是：“愉快工作，快乐学习”；学风是：“明理乐学，学之有道”；教风是“学高乐教，教之得法”；正在打造的特色教学模式是：“以学为主，精讲精练”。

阳光校园伴我行（共11篇）以下是网友分享的关于阳光校园伴我行的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

阳光校园伴我行篇1阳光校园伴我行学校的点点滴滴汇成了一个网，网住了所有的阳光与色彩。

而网中也多了很多东西：纯洁如白色的好人好事，阻沉如黑色的坏事，当然邪不胜正，好事胜过了坏事。

虽然我来到这个学校的时间不长，仅仅只有一个多月，但这个学校充满了喜悦、快乐、诚实守信、乐观向上、乐于助人、以身作则，一个个班级是校园的基础元素。

班级里的每一个伙伴的形象都会让人记为最深刻的符号，都给大家带来印象。

任时光流逝，青春难寻，只要提起学校和班级，总有自己熟悉的画面浮现在你们的脑海中吧！打开记忆的闸门，一朵朵小花可以给校园添加色彩，一句话都可以让校园觉得不孤单，在主席台上被微风吹动着的五星红旗，是那么庄严，在空中迎风飘扬。

在这个学校里我认识了很多朋友，还有人民尊敬的老师，每个小伙伴都深深铭记在学校里的关爱、欢笑、泪水、趣事。

有了学校，才成就了栋梁之才；有了学校，才有世界的不可缺少的知识，做人的道理；有了学校，才有体育器材让我们锻炼；有了学校，才知道生命的重要性。

在学校里，还有一群让人尊敬的老师，每一位老师都是我们心中的一盏明灯，照亮了我们每一个人的心窗。

老师让我们知道黑暗永远战胜不了光明。

只有你用行动去创造点点滴滴。

这里的一切光彩都属于你，因为有了老师，让我们懂得了怎样尊重长辈，尊重家人，因为有了老师，我们每个人的点点滴滴都感觉到温暖，老师把学校里的每一个人都当做自己的弟弟妹妹、女儿、儿子一样去疼爱着、照顾着、包容着，我在这里替全校同学向你们致敬！我爱这里，爱这里的阳光，爱这里的生活环境，爱这里的每一处角落，爱这里的一箩筐的回忆，更爱这里的一切事物！作者姓名：苏小梅所在学校：东台学校班级：六年级3班指导老师：俞丽梅联系电话：[1**********]阳光校园伴我行篇2阳光校园——我们的好伙伴临钢中学校179班孙中策指导老师王秀俊尊敬的各位评委、同学们，大家早上好！今天我演讲的题目是“真挚的友谊”。

阳光校园主题作文题目(共9篇)作文,题目,阳光,校园,主题篇一：阳光校园在阳光下茁壮成长尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是：在阳光下茁壮成长。

在阳光下成长，万物都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹,最灿烂的浪花;如果说生命是一辆疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。

要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光!”回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。

因为有了同学，我在阳光下成长。

小时候，我爱唱“童年”这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。

我为大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，说着，我唱了起来。

突然，我不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同学们并没嘲笑我，而是像妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“你不要害怕，这样的低级错误谁都犯过。

”有的同学说：“你别灰心，我们支持你。

”我哭了，那泪水是感动的。

因为有了老师，我在阳光下成长。

俗话说：“一日为师，终身为父。

”没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。

记得有一次，我因为骄傲而考了82，我觉得我自己没有努力，十分后悔。

我本想和老师说一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我十分感动，并明白了一个道理：骄傲会使人落后，虚心会使人进步。

阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，给了我们力量，给了我们希望。

阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒，做阳光少年”，在阳光下茁壮成长。

作文,题目,阳光,校园,主题篇二：阳光校园我们是好伙伴征文不是所有的树都能在沙漠生长，胡杨做到了；不是所有的花都能在雪山开放，雪莲做到了；不是所有的人都愿屹立在三尺讲台上，但是，我们做到了。

十年前，怀揣着教育梦想，踏上了三尺讲台，于是我便热爱上了与孩子们相处，热爱上了这个让我难以忘怀的乡村中学。

当清晨的第一缕阳光照进校园，当鸟儿在枝头婉转的歌唱，当晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候，欢声笑语便打破了黎明前的宁静，我们的校园就已经充满了勃勃生机。

《生命教育——让生命在阳光下绽放》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 帮助学生理解生命的价值和意义，树立正确的生命观；2. 引导学生关注身边的生命现象，培养对生命的尊重和珍视；3. 鼓励学生积极面对生活，发现生命中的美好，提升自我价值。

二、作业内容1. 观察生命：要求学生选择一种身边的生物或植物，进行观察和记录。

记录内容包括生物或植物的生长状况、环境条件、与其它生物的关系等。

作业要求：观察周期为一至两周，每次观察后填写观察记录表。

2. 访谈生命：鼓励学生与身边的亲人、朋友或邻居进行访谈，了解他们的生命故事。

访谈内容可以包括家庭背景、成长经历、人生挑战等。

作业要求：访谈后整理访谈记录，并写下自己的感悟。

3. 创作生命：要求学生以文字、绘画或摄影等形式，表达自己对生命的理解。

主题可以包括生命的价值、生命的脆弱、生命的美丽等。

作业要求：作品应表达出真情实感，字数和形式不限，但要保证作品的质量。

三、作业要求1. 按时完成作业：请学生在课后尽快完成作业，并在下课前提交。

2. 认真对待作业：作业是检验学生学习效果的一种方式，请学生认真对待。

3. 分享交流：鼓励学生之间互相交流、分享作业的心得和感悟。

4. 鼓励创新：允许学生在作业中尝试不同的表达方式，鼓励创新思维。

四、作业评价1. 作业完成情况：评价学生是否按时提交作业，以及作业的数量和质量。

2. 参与交流情况：评价学生是否积极参与小组内的分享和交流，以及是否主动与其他同学交流。

3. 个人感悟：评价学生是否在作业中真实表达自己的感悟和思考，以及对生命的认识和态度。

4. 创新性：根据学生的作品是否具有创新性，以及是否尝试了不同的表达方式来评价学生的创新思维能力。

五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将对学生的作业进行评价，并将评价结果反馈给学生。

对于优秀的作品，教师将在课堂上展示并给予表扬。

2. 对于作业中存在的问题，教师将与学生进行私下交流，给予指导和建议。

校园因我更精彩演讲稿800字尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，为大家带来一份关于校园生活的演讲。

演讲的题目是“校园因我更精彩”。

作为一个学生，我深深体会到了校园的魅力，同时也明白了我们每个人的责任。

让我们一起思考，我们应该如何让校园因我们而更加精彩呢？首先，作为学生，我们应该明确我们的目标并为之努力。

每个人都应该有自己的人生目标和努力方向。

这并不是说我们要变得完美无瑕，而是要明确自己要朝着什么样的目标去努力。

在校园里，有些人很早就明确了自己的目标，努力学习，参加各种社团活动，拓宽自己的眼界。

他们知道自己想成为什么样的人，所以他们每天都在努力学习，追求自己的梦想。

让我们也要明确自己的目标，为之努力，让校园因我们而更加精彩。

其次，积极参与校园活动也是让校园变得更精彩的重要方式之一。

校园是一个多元化、充满活力的地方，每个人都可以找到自己感兴趣的活动。

不论是体育运动还是文化艺术，都有许多活动等待着我们去参加。

积极参与校园活动能够帮助我们发展兴趣爱好，结交新的朋友，丰富自己的人生经历。

同时，参加活动也是锻炼自己团队合作、沟通能力的机会。

通过参与活动，我们能够培养自信心，提升自己的综合素质，使校园生活变得更加精彩。

此外，我们还要注重自身品质的培养。

作为校园中的一分子，我们除了要追求学术进步，更要注重自身的品质养成。

善良、守信、乐观是校园中最宝贵的品质。

善待他人，关心他人，为他人着想，这样的行为能够营造良好的校园氛围，让校园变得更加温馨。

此外，我们还应该有责任心和奉献精神。

参加志愿者活动，无私付出，关心帮助他人，为校园添砖加瓦。

这样的行为不仅能为他人带来帮助，同时也会让我们感受到奉献的快乐，让校园生活更加精彩。

最后，我想强调的是我们要珍惜校园生活，创造美好回忆。

高中生活是人生中非常宝贵的阶段，没有什么比充实的校园生活更让人回味无穷了。

我们应该好好珍惜这段时光，用心去体验、去感受。

和朋友们留下一些美好的回忆，无论是在课堂上合作学习，还是在课外活动中放松娱乐，我们都应该真心对待。

阳光校园作文11篇阳光校园作文11篇在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的阳光校园作文，希望对大家有所帮助。

阳光校园作文1俗话说，活到老，学到老。

温暖的校园是我们专心学习的地方，是学习的载体，是我们的第二个家。

当清晨的第一缕阳光拂过师生的脸颊，学生们响亮的读书声从原本安静的校园里传来，崭新的一天来临了。

熟悉的铃声哗哗作响，老师拿着书走进教室，学生们把精力转移到教室。

老师集中授课的声音和笔尖划过纸张的声音构成了和谐的音乐，让学习的氛围变得那么紧张宁静，让人享受和享受。

下课了，朋友们三五成群，或者一起笑着娱乐，或者一起讨论学习问题，很充实，很开心。

音乐教室里传来清脆的钢琴声，悠扬的音符敲打在老师的指尖，引导学生欣赏音乐的独特性和深刻性。

彩笔在白纸上画出美好的未来，创造自己的梦想。

操场上，似乎学生们又一次为运动员加油了，汗水滴在橡胶跑道上。

让我们再写一遍，体会冠军的喜悦。

一幕接一幕像焦平面一样闪过，是我们热血和青春的表达和记忆。

黄昏来临，镜头悄悄转回教室，即将毕业的同学们在为自己的未来而努力拼搏。

最令人难忘的是那盏一直亮到深夜的灯，春天的蚕丝被会织到死去，每晚蜡烛会哭泣着把灯芯抽走。

那是老师的辛苦，即使脸上已经爬满了皱纹，为了自己的学生，还是陪着他们迎接大考，不求回报，令人感动，发人深省。

这是阳光的校园，是师生共同沐浴在阳光和欢乐中的校园，是师生共同创造和享受的精神家园。

在这个和谐的大家庭里，我们交了一辈子的朋友，遇到了人生中最重要的导师，这让我们学会了感恩，因为他们的到来温暖了我们整整一年。

七月风一吹，太阳满桌。

我相信几年后，我们还是会想起那个我们有太阳记忆的最好的校园！阳光校园作文2当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

关于阳光校园演讲稿（优秀5篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？书包范文为小伙伴们分享了关于阳光校园演讲稿（优秀5篇），希望能够给您的写作带来一些的启发。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我们生活在金色的大地，生活在阳光般的校园。

微风和煦，鸟儿在树梢欢快的歌唱，小雨滴答，树叶在风中纵情的舞动；下雪飘摇，我们在银白色的大地上追逐嬉戏……校园里的我们是如此快乐、如此真实、如此幸福。

学校是我们学海中的岛屿。

每天早晨，同学们涌进教室，琅琅而读，那一本本书就是一朵朵不会凋谢的浪花，同学们则像一只只永远不知疲的小帆，遨游在知识的海洋里，向远处扬帆。

书似一面神秘的魔镜，折射出迷宫似的世界，从金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的苦旅。

马尔克思的孤独，乃至泰山之颠，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，隽永曲折的真人妙谛，都是书海中的珍品，课堂上，同学们认真听讲，积极思考，课堂下这儿一群那儿一簇，激烈地讨论，办公室内，老师亦被同学们围得水泄不通……绿叶，可融化雪野莽莽；晨雾，可映射整个太阳；彩蝶，可催发满园芬芬，阳光般的校园，可激活我们生命的华章。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！校园，激荡着我们的欢声笑语；校园，挥洒着我们的青春热血；校园，充满着我们的喜怒哀乐；校园，是我们的快乐大本营，我们是校园中的朵朵花儿，让我们悄悄绽放，为校园的未来增光添彩。

校园，是我们赖以生存的家园。

校园的一草一木，一花一石，一砖一瓦仿佛都是我们最亲密的伙伴。

有谁不想生活在一个充满和谐的乐园，有谁不渴望阳光和谐？但是，在校园的内部，还是会有纷争的“战火”不断燃气，今人心痛的一幕不断浮现。

叮铃铃，一声激动人心的铃声响起，顿时，寂静的校园变得轰动起来，孩子们争先恐后地涌了出来，欢声笑语在校园里荡漾开来，但是，在美好的同时，总会伴随着瑕疵出现。

阳光校园的作文阳光校园的作文300字（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的阳光校园的作文300字（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

阳光校园的作文1每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴的上学去，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们仰望着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习、生活条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

上课了，我们专心致志的听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情遨游。

“下课了，下课了”，同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收获，体育课上，同学们精神焕发，小小的身躯上散发着青春的气息。

夏天的时候，课件十分钟，我们尽情的玩耍，校园里洋溢着欢乐的气氛，热闹非凡。

秋风习习，天高气爽，一年一度的运动会在校园举行，同学们奋进着，拼搏着，校园里一片沸腾的景象。

寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降，同学们来到操场，堆雪人，滚雪球，打雪仗，拍雪景，兴奋极了。

校园，陪伴着我们成长，这里充满阳光，充满欢乐，它书写着我们的青春，书写着我们的汗水，书写着我们的未来和希望……校园，我们的好伙伴。

阳光校园的作文2“学校”，多么简单的字眼，其实他和家一样，都是我们温馨的港湾。

学校承载着我们的点点滴滴，他为我们保驾护航，让我们在成长路上平稳走过。

学校历经了多少风雨磨难，他和家一样为我们撑起了一片天地，为我们遮风挡雨。

在炎炎酷暑天，他为我们挡住了强烈的阳光，让我们在凉爽中愉快地学习。

在寒风刺骨的冬天，他为我们挡出风霜，暖暖和和的走完一学期。

我们的学校在山的半山腰，能让我们一览山脚下的美景；我们的学校载着几千学子在成长路上遨游。

创美德阳光校园，让生命绽放光彩桦川县第三中学美德阳光学校申报材料上善若水、厚德载物，中华美德、源远流长，根据桦川县教育局关于创建“美德阳光校园”的指示精神，本着“办人民满意教育”为目的，结合本校实际，通过一系列以人为本的“阳光环境”的打造和“美德教育”的实施，形成了以“阳光美德”为核心的校园文化，着力提高了师生的校园生活质量，以人为本、提升人格、激发创新、促进师生愉快学习，健康生活，和谐发展，使我校真正成为“传播美德思想、成就阳光行为、传承阳光文化，成就美德师生”的美德阳光校园。

1、让“张丽莉大爱精神”在本校生根号召全体师生以张丽莉同志为榜样，学习她临危不惧、舍己救人、关爱学生、无私奉献的高尚情操，开展“争当美德师生”系列活动，激励全体教职工在工作中取得优秀业绩；把学习张丽莉同志先进事迹与学习身边的优秀教师结合起来，开展了“营造学习先进、争当先进创“三优””的汇报活动；把学习张丽莉同志先进事迹与师德师风建设结合起来，教育和引导广大教职工爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，创建让人民满意的“美德教师”行动；把学习张丽莉同志的先进事迹与紧密联系工作实际结合起来，树立全体教师努力在平凡的岗位上做出无愧于时代、无愧于人民的不平凡业绩的信念，。

2让“雷锋式美德师生”在本校成长以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题开展系列志愿服务活动，弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识。

领导中开展“与困难学生结对活动”；在教师中开展“青蓝工程”活动；在学生中结合中考备考计划发扬雷锋钉子精神开展“雷锋在身边志愿服务一帮一”学习活动；开展“开展绿化美化校园志愿服务”活动；结合创先争优开展立足校园，走进社区的志愿服务活动；通过活动各种活动的开展，进一步弘扬以“奉献、友爱、互助、进步”为内涵的志愿服务精神，推动文明向上道德风尚的形成，不断提高全校思想道德素质和社会文明程度。

3、让“五会”的美德之花在学校绽放大力在学校开展“学会快乐、学会欣赏、学会合作、学会感恩、学会承担”活动。

2019年阳光校园的征文600字伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。

以下是整理的阳光校园的征文600字，欢迎阅读借鉴!“南小排球，勇创一流“、“学而不厌，日进有恒“响亮的口号在江科大附小的操场上空回荡。

清晨，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，精神饱满地踏着步，进入操场。

每周四次的大课间活动是我们最期盼、最快乐的时光。

随着广播里的极富动感的音乐响起，大课间活动开始啦!操场上顿时热闹起来，到处都是同学们欢乐的笑声和欢呼声。

我们二年级的小朋友在老师的组织下分组活动。

有的对空垫球，我们班张姝慧同学能一次垫几百个球，都不掉下来，真是了不起;有的跳小绳，老师让我给大家示范跳双飞。

我用力甩着绳子，双脚蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口气跳了二十四个，赢得了大家的阵阵喝彩;还有的跳大绳，“一二三、跳“，同学们排成队，在长绳中穿梭。

飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐的小袋鼠。

啊，跳出了欢乐，跳出了友谊，跳出了健康!其他年级同学开展的活动也丰富多彩。

一年级的小朋友有的拍球，有的扔沙包;三年级的同学”咚咚“地对墙垫球;四年级的同学扭动腰肢，灵活地转着呼啦圈;五年级的同学跳着牛皮筋;不远处传来一阵拉拉队的喝彩声，原来是六年级的大哥哥大姐姐正在进行激烈的排球赛。

老师们也高兴地加入了大课间活动，和我们一起垫球、跳绳、踢毽子、转呼啦圈就像是我们亲密的大朋友。

在这美好时光中，我们抛开所有的烦恼和学习压力，尽情游戏，尽情运动，享受着阳光童年。

阳光大课间活动，给我们带来了无限的欢乐、无限的健康!我爱阳光大课间活动!四年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。

映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。

走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。

阳光校园作文 15篇阳光校园作文 1这里有诗的意境，这里有花的芬芳；有人在这里耕耘，有人在这里收获；这里的人儿都是那的快活，这里的人都是那的幸福。

嗯，我情不自禁地想问：这是什么地方呢？这里便是我们阳光般的校园——乌市第四十八小学。

我是上学期转来的插班生，对于大美新疆，我是一个不了解地理、不解民风的傻丫头，对于48小学，我是一个初来乍到、懵懵懂懂的小学生。

来到这里，我看见了语文书上的钻天杨，看见了皑皑的白雪，看见了广袤的戈壁滩，看见了无边无际的沙漠……这都是我在之前的城市里无法想象的。

但让我感触最深的还是这样一件事。

我还记得刚来没多久便下了一场大雪。

第二天早上去上学，还没走进学校大门，就看见满操场的叔叔阿姨正在热火朝天的清扫积雪。

忽然间，我有种莫名其妙的感动，加上内心的羞愧，我表情呆滞、泪流满面。

一位同学焦急地询问：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去医务室？”泪水浸满了我的双眼，我只能模糊地认出她是五年级的则巴古丽，我急忙擦擦眼泪说没关系，就头也没回的向操场跑去。

虽然没带工具，但我也要尽力所能及的力量。

放学第一件事就是去街上买了一把推雪板。

现在每一次大雪，我睡觉之前都会提醒爸爸准备好推雪板。

经过这次事，我更深刻地理解了24字“核心价值观”的真正含义，它已经无形的渗透在我们的校风里了，感染了我们每一个人。

让我们和自身的好伙伴手拉手向着阳光走去！阳光校园作文 2阳光透过翠绿的，枝叶直奔水泥地的操场，洒下，一片片剪影，风一吹，树枝摆动，树叶飞舞，剪影也摇曳生姿。

“叮叮叮，下课时间到了，老师你们辛苦了！”铃声一响，我们就如同出笼的野兽，狂奔到操场。

一时间脚步声，同学们欢快的呼叫声响彻了整个校园，与山间的幽静格格不入，太阳好似也笑开了花，阳光更大了。

我们此时就像向日葵，面向太阳，汲取温暖，孕育我们阳光的青春，扫去所有的阴霾，面对温暖的阳光，面对山间阳光的校园，露出属于我们这个年纪最阳光的笑容，灿烂夺目。

校园里那棵参天大树，无论四季如何快速更迭，它依旧在那儿，像一个忠实的守护者，守护着这一座阳光下的阳光校园，它见证了我们从稚嫩到成熟的岁月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度过。

阳光校园发言稿范文七彩的阳光照耀着美丽的校园，美丽的校园里雀跃着许多阳光、快乐的青春少年，那一个个青少年们都绽放着一张张笑脸，创造了一个温暖和谐的大家庭，大家你帮我，我帮你，温暖而友爱!欢快的上课铃声响起，和蔼可亲的老师向我们走来，她脸上始终都挂着淡淡的微笑，眼眸透露着些期许，带我们走进一个又一个神奇的知识殿堂。

为大家整理的阳光校园发言稿范文，希望对大家有所帮助!阳光校园发言稿范文如果你要问我在我心中什么是最阳光的，那么我会自豪的告诉你，我们1602班是最阳光的。

因为我们班的每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。

为班级的荣誉，同学总是齐心协力克服困难，争取让集体变的更优秀!温柔的集体是大家创造的。

善于观察的我们总默默无闻地为班级做贡献，争先恐后地代理所需的生活用品;有时候同学在学习上遇到困难，其他同学都毫不犹豫的给予帮助。

我们在这里感到了集体的团结，感到集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖的陪伴。

如果说我们的集体是一颗大树，那么我们1602班53名学生就是一片片树叶，在老师的培养下我们吸取着精华，在阳光下慢慢的成长。

让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许许多多道理的孩子。

这归功于我们那些亲爱的老师的辛苦工作和无私奉1/ 7献，也归功于我们有一个温暖的班集体。

我们班同学的办事能力强着呢!运动会上，一个个小运动员鼓足了劲，发挥出了他们的水平，为班级争得了胜利。

虽然大家累的筋疲力尽，但心里却乐开了花。

集体的生活，让我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

正如，给予小草温暖的是春风;给予鸟儿清脆的啼声的是树林;给予我们快乐生活的是奋进的心灵。

我爱校园，更爱我们的班集体。

是老师的培养我们，我们要用智慧和成绩把她打扮得更加漂亮，更加动人，同学们，继续在充满阳光的世界快乐成长吧!阳光校园发言稿范文尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间我们挥手作别六年的小学时光，迈进了中学的青春走廊。