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人教版八年级下册语文《五柳先生传》课件PPT

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【最新】人教版八年级下册语文《五柳先生传》精品课件(共16张PPT)

【最新】人教版八年级下册语文《五柳先生传》精品课件(共16张PPT)

⑷“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句 相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看 法? 与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲 于富贵”。 ⑸“赞”语与前文有什么联系? 赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕 荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和 优点。传赞一体，互为补充，使人物个性更为 鲜明。
（6）本文最大的特点是多用否定句，请从文中找 出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用? 正因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事， 作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入， 突出了他对高洁志趣和人格的坚持。不仅让读者 对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而 笔调诙谐，读来生动活泼，引人人胜。 （7）陶渊明为什么要为五柳先生作传？ 陶渊明托五柳先生名作传，实际上五柳先生就 是陶渊明的自画像。虽然虚构，而又实写，是传 记文章中独树一帜的名篇。
总结全文
本文借五柳先生给自己写自传， 从思想性格、爱好、生活状况等方面 塑造了一位独立于世俗之外的隐士形 象，表现了自己安贫乐道的高尚情操。
拓展延伸
阅读下文，并理解其大意 哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰： “有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸 短命死矣。今也则亡!未闻好学者也。” 子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮。 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 哉回也!” 冉求曰：“非不说子之道，力不足 也。”子曰：“力不足者，中道而废，今，不慕荣利
既醉而退, 曾不吝情去留 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 忘怀得失，以此自终
研讨与探究
1.文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志 趣?刻画了怎样的形象? “闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的 隐者心境。这是他性格中最突出的地方。 三大志趣： 好读书 性嗜酒 常著文章自娱 通过这种种叙述，把一个虽处于贫困之中却 悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了，赞 美了他安贫乐道的精神。

【最新】人教版八年级下册语文《五柳先生传》教学课件(74张PPT)

【最新】人教版八年级下册语文《五柳先生传》教学课件(74张PPT)

课 文 翻 译
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓 名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自 己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。 喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨 有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒 的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这 种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴， 希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说 走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。 粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空 的，可是他安然自若。经常写文章来消遣时光，从文 中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上， 这样过完了自己的一生。
盛饭的 饮水 粗布短衣 打补丁 竹器 用具 经常 安然自若的样子
短褐
穿结，
箪
稍微 表现
瓢
屡 空， 晏如也！
志趣
常著文章自娱，颇 示己
凭借 过完自己的一生
志。忘怀得失，
忘却了世间的得失之情
以
此自终。 粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经 常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣 时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不 把得失放在心上，这样过完了自己的一生。
好读书，不求甚解；每有会 意，便
特别爱好 形作名，亲戚朋友
欣然忘食。
这种情况
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧 知其 如此，
“他”
喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对 书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘 了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒 喝。亲戚朋友知道他这种情况，
有时
表承接
到、往
竟不 阳光
嗜________ 3、解释蓝色的字。
辄________

八年级语文下册 第五单元《五柳先生传》课件 人教新课标版

八年级语文下册 第五单元《五柳先生传》课件 人教新课标版
⑴造饮辄尽( zh)é⑵箪瓢屡空( )dān ⑶晏如也( y)à⑷n 吝情( ) lìn ⑸不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵( q)ī ( )⑹jí 黔 娄之妻( )⑺q衔iá觞n 赋诗( ) shāng
H
26
⒉解释加点的字。
⑴亲旧（ 亲戚、）朋知友其如此
⑵期（ 希望、）愿在望必醉
⑶环堵（ 墙）萧然（ 冷冷清清）的样子
走逢迎。
H
4
自传，传记文的一种，是叙述作 者自己生平经历的文章。一般来说， 自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、 年龄、性格爱好及思想发展等等。
本文是陶渊明托名五柳先生写的
自传，表现了五柳先生的性格、生活
与志趣。作者正是通过五柳先生“颇
示己志”，表达自己的思想感情。
H
5
嗜（ shì） 辄（zhé） 吝（ lìn）
不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，
便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲
旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，
期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环
堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，
宴如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀
得失，以此自终。 H
8
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不 汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
陶渊明
H
1
说说你认识的陶渊明：
陶渊明，名潜，字元亮，自号 “五柳先生”，东晋著名诗人、散文家。 是田园诗的开山鼻祖。他的作品我们 已经学过的有《归园田居》《桃花源 记》，以及今天的《五柳先生传》。
此外他的佳作还有《归去来兮辞》，
《饮酒》等，其中《归去来兮辞》是《五
柳先生传》的姊妹篇 。
H
2

人教版八年级语文下册22.五柳先生传ppt优质课件

人教版八年级语文下册22.五柳先生传ppt优质课件

上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
• 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况， 有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就 回家去，并不装模作样，说走就走。
参考翻译
ppt精品课件
• 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补 丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。 • 经常写文章来消遣时光，在文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把 得失放在心上，这样过完自己的一生。 • 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：‚不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财 做官。‛这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边吟诗， 为自己抱定的志向而感到无比快乐。（他大概是）无怀氏时候的百姓， （或者是）葛天氏时代的百姓吧？
本文中否定句的作用
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• 正如钱钟书所说：‚‘不’字为一篇眼目。‛‚岂作自传而并不晓 己之姓名籍贯哉？正激于世之卖声名、夸门第者而破除之尔。‛ 王 夫之《思问录》评论说：‚言无者，激于言有者而破除之也。‛ • 正是因为世人有种种追名逐利、矫糅造作之事，作者言‚不‛，正 突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持， 不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙 谐，读来生动活泼，引人入胜。
的种后田官满很 园其靖 自，，园，着多 诗中节 然和自，因虚人东人成，陶 景农号过对伪不晋”就东渊 色民“着官与择末之最晋明 和交五俭场欺手年称高著， 淳朋柳朴不诈段，。的名一 朴友先的满。追社 是诗名 的。生生，陶名会 田人潜 农其”活辞渊逐黑 园，， 村诗，。去明利暗 诗浔字 生多亲他官做，， ，阳元 活歌身隐职过社风 故柴亮 。颂从居，几会气 有桑， 优事农归任上污 “人私 美耕村隐小充浊 田。谥 ，

八年级语文下册第五单元22五柳先生传课件(新版)新人教版

八年级语文下册第五单元22五柳先生传课件(新版)新人教版

不能经常得到酒。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒 饮 不
⑯
辄尽
⑰
,期
⑮
在必 醉。
⑱
席来招待他;他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。(他) ,曾 吝情 去留 。环堵
⑲
喝醉了就离开,从来不会留恋着而不肯离开。简陋的居室
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
萧然
⑳
,不蔽
风 瓢 常 著
日;短褐 屡
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
穿结:指衣服上有洞和补丁。 箪瓢屡空:箪和瓢时常是空的(形容贫困,难以吃饱)。箪,古代 盛饭用的圆形竹器。瓢,饮水用具。屡空,经常是空的。 晏如:安然自若的样子。 颇:略微。 忘怀:忘记。 自终:过完自己的一生。 赞:传记结尾的评论性文字。 黔娄:战国时齐国的隐士。 戚戚:忧愁的样子。
段解:本段是文章的主体,着重写了五柳先生的生活、性格,刻画了 一个处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象。
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
赞 曰:黔娄 之妻 汲 于 衔觞
㉛
㉘
㉙
有言:“不戚戚 于贫贱,不汲 言 兹若人 乐 其志 。 之民欤 ?
㊲ ㉞ ㉟
㉚
赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热 富贵。”其 赋诗 ,以 氏
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
本文通过对五柳先生的生活及性格特点的描写,刻画了一个安贫 乐道、抱朴守真、不追求荣华富贵的隐士形象,表达了作者不想与 世俗同流合污来取得富贵,而要安贫乐道、独善其身的志趣。

初中八年级语文下册22《五柳先生传》精品课件(人教版)

初中八年级语文下册22《五柳先生传》精品课件(人教版)
2020年2月15日
字词注音
辄 （ zh）é 箪 （ dā）n 觞 （ shān）g 欤 （ yú）
吝 （ lì）n 汲 （ j）í 戚 （ q）ī
5
2020年2月15日
6
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳 树，因以为号焉。
• 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表 字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。
2020年2月15日
9
如何理解“不求甚解”？
文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解 释上过分下功夫。
今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。
读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和 安慰，寄托感思。
2020年2月15日
10
性嗜①酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或 ②置酒招之；造③饮辄④尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。
2020年2月15日
12
“嗜酒”说明了什么?
• 借酒醉获得心灵的平静 • 体现了他的率真放达的天性。（放达：言行不受世俗礼法
的拘束。）
2020年2月15日
13
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 常著文章自娱，颇示已志，忘怀得失，以此自终。
• 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面 打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自 若，经常写文章来消遣时光，从文中也透露出自己的志趣。 他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。
• 隐者风范：闲静少言，不慕荣利 • 书中求乐：好读书，不求甚解 • 率真放达：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 • 安贫乐道：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 • 自得其乐，淡泊名利：常著文章自娱，忘 怀得失。
2020年2月15日

人教版八年级语文下册第22课《五柳先生传》教学课件

情
淡泊宁静，读书适意； 醉酒陶情，恬淡知足；
著文自娱，意存高远； 率真旷达，安贫乐道。
与世俗格格不入
陶渊明把自己的一颗 心放在了自己的文章 中，他知道，会有人 懂他的，历史会懂他 的。今天，我们的同 学读懂了他吗？现在 的你又如何看待五柳 先生？
品头论足说陶潜 由古到今话隐士
• 我们今天的每一位同学，生活在一个充满 阳光的时代里，我们没有必要再像五柳先 生那样消极避世，老师希望同学们在人生 的道路上激流勇进，建功立业，兼济天下， 同时，我们也不妨让自己活得萧散一些， 旷达一些，真率一些，让我们——
• ⑴、陶渊明《归去 ⑵ 、鲁迅：他的态度是不容易学的，他非 常之穷，而心里很平静。家常无米，就去 向人家门口求乞。他穷到有客来见，连鞋 也没有，那客人给他从家丁那取鞋给他， 他便伸足穿上了。虽然如此，他却丝毫不 为意，还是“采菊东篱下，悠然见南山”， 这样的自然状态，实在不易模仿。
杜甫在安史之乱之后， 过着颠沛流离的生活，把 陶渊明引为知己。
白居易非常敬仰陶渊明 的为人。他在诗中曾用 “尘垢不污玉，灵凤不啄 腥”，颂扬陶渊明高尚的 人格。
欧阳修说：“吾爱陶渊明，爱 酒又爱闲”。 王安石曾说过，陶渊明的诗 “结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏”。 “有诗人以来无此句者。” 苏东坡在《与苏辙书》中说
现在的你可以学习陶渊明的哪些精神？
何以称我情，浊酒且自陶。
• 醉中有率真，醉中有洒脱； • 醉中有忘却，醉中有重生。
• ⑶ 、典故：颜回箪瓢屡空而“不改其乐”， 说明他安贫乐道。
• 魏晋南北朝时期，社会政治生活中最重要 的现象，是士族门阀制度的存在。士族， 又称世族、高门大族，其对立的称呼是庶 族、寒门,以此分出门第高下。“上品无寒 门，下品无士族。”

【人教课标版】八年级下册五柳先生传07.ppt

赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热中 与发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？以 便喝酒以便吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概 是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
2020/3/2
性格： 闲静少言 不慕荣利 不
慕
名
利
生活： 环堵萧然 晏如也
，
率
真
五柳先生传
2020/3/2
译文：
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。 因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静 的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上 下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了 吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道 他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒何光， 希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了 很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常 写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不 把得失放在心上，这样过完了自己的一生。
解释词句
详：详细的知道 翻译：也不清楚他的姓名和表字
因：因而 翻译：因而用它作为自己的号
2020/3/2
辄：全，都 翻译：他一来就要把酒全部喝光
萧：冷冷清清 翻译：简陋的居室里冷冷清清的。
晏如：安然自若的样子 翻译：饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。
戚戚：忧愁的样子 翻译：不为贫贱而忧虑
汲汲：心情急切的样子 如热中于发财做官
2020/3/2
陶渊明，东晋著名诗人。 东晋末年，社会黑暗，风 气污浊，很多人不择手段 追名逐利，社会上充满着 虚伪与欺诈。陶渊明做过 几任小官，因对官场不满， 辞去官职，归隐田园，过 着俭朴的生活。其诗多歌 颂优美的自然景色和淳朴 的农村生活。

【人教课标版】八年级下册五柳先生传07.ppt

2020/3/20
陶渊明，东晋著名诗人。 东晋末年，社会黑暗，风 气污浊，很多人不择手段 追名逐利，社会上充满着 虚伪与欺诈。陶渊明做过 几任小官，因对官场不满， 辞去官职，归隐田园，过 着俭朴的生活。其诗多歌 颂优美的自然景色和淳朴 的农村生活。
衣沾不足惜，但使愿无违。
2020/3/20
来从 赏否 析定 本句 文的
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热中 与发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？以 便喝酒以便吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概 是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
2020/3/20
性格： 闲静少言 不慕荣利 不
慕
名
利
生活： 环堵萧然 晏如也
，
率
真
给下列蓝色的字注音：
嗜（
） 辄（
） 吝（
）褐（ ）
箪（
） 汲（
） 俦（
）觞（
）
解释下列蓝色的字并翻译这个句子：
亦不详其姓字（ ）
因以为号焉 （ ）
不求甚解 （ ）
造饮辄尽 环堵萧然
（） （）
箪瓢屡空，晏如也（ ）
不戚戚于贫贱 （ ） 2不020/汲3/20汲与富贵 （ ）
给下列蓝色的字注音： 嗜（ shì ） 辄（ zhé ） 吝（ lìn ）褐（hè ） 箪（ dān ） 汲（ jí ） 俦 （ chóu ）觞（ shāng ）
积 累 一 些 文
熟 方体 练 法会 背 。本 诵文 全写
学 习 目 标
。角 言 文 人
度 词。 的
语
2020/3/20
2020/3/20
先生不知何许人也，亦不详其性字， 宅边有五柳树，因以为号焉。闲静 少言，不慕荣利。好读书，不求甚 解；每有会意，便欣然忘食。性嗜 酒，家贫不能常得。亲旧知其如此， 或置酒而招之；造饮辄尽，期在必 醉。既醉而退，曾不吝情去留。
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五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表 字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安 静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不在一字一 句的解释上过分深究：每当对书中的内容有所领会时，就高兴 地连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。 亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他去喝酒 就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样， 说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。粗布短 衣上面打了很多补丁，饭篮子和水瓢经常是空的，可是他安然 自若。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志 趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷 于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝 酒一边做诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无 怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
◆ 本文主要写了哪些方面的内容？
◆ 本文主要从哪些方面来写五柳先生的？
（分别用四字短语来加以概括）
从哪些句子中可以看得出来？
主要方面
籍贯姓字
思想性格 乐趣爱好
相关文字 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边 有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留； 忘怀得失。 好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自 娱。（三大乐趣：读书、饮酒、写文章）
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五 东 晋柳 陶先 渊生 明 传
·
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有 关陶渊明的文章，想想看，有哪些是我们学过的？
《桃花源记》 《归园田居》 《爱莲说》（周敦颐）
二、说说你对陶渊明的初步了解。
隐者；安贫乐道；洁身自好；
不慕名利；不为五斗米折腰；
归园田居(其三)
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋 陶渊明独爱菊。
予谓菊，花之隐逸者也。
陶渊明，又名潜，字元亮， 东晋著名诗人、散文家。东晋 末年，社会黑暗，风气污浊， 很多人不择手段追名逐利，社 会上充满着虚伪与欺诈。陶渊 明做过几任小官，因对官场不 满，就辞官归隐田园，从此过 着躬耕隐逸、赋诗饮酒的生活， 六十三岁逝世。他是我国文学 史上第一位以田园生活为题材 写诗的著名诗人。其诗多歌颂 优美的自然景色和淳朴的农村 生活。
Shì
zhé
lì n
hè
嗜
dān
辄 汲
lǚ jí
吝
chóu
褐
shāng
箪 瓢
俦 娄
觞
yú
Piáo
屡
lóu
欤
（解释蓝色字体的字词）
1、何许： 处所 2、不详： 知道 3、不求甚解：过分 4、造饮辄尽： 往、到 就
5、期在必醉： 期望
6、短褐 穿结：用粗麻布做成的短上衣。指衣服上有洞和补丁。 饭篮 7、箪 瓢 屡空： 饮水用具 经常是空的 8、晏如也： 安然自若的样子。 9、不戚戚于贫贱：忧愁的样子。 10、不汲汲于富贵： 心情急切的样子。
老舍自传
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于 北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存， 可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁 未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范， 遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难 发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二 十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博 大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一 女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每 有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不 着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。 如是而已，再活四十年也许能有点出息！
１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与
此相关的内容都要写清楚。
２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓 字、思想、性格、爱好、生活等情况。 ３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、 主要经历和事迹等。 ４、写传记最重要的是内容要真实。
同学们也来介绍一下自 己吧。 可以是完整的小传，也 可以只是抓住某个特点，表 现自己的个性。
生活状况
环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。
隐者风范：闲静少言，不慕荣利。
书中求乐： 好读书，不求甚解；每有会意，便
欣然忘食。 性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留。 率真放达：
安贫乐道： 环堵萧然，自得其乐、淡泊名利 ：常著文章自娱，忘怀得失。
比较课文与下文，说说传记一般应写哪些内容?