一年级语文比一比20

一年级语文比一比练习题一年级的语文比一比练习题主要目的是帮助学生通过比较和区分，加深对字词、句子结构以及语言运用的理解。

以下是一些适合一年级学生的比一比练习题：1. 字词比较：- 请比较“大”和“小”两个字，它们分别表示什么？- 观察“红”和“蓝”，它们分别代表什么颜色？2. 同音字区分：- “河”和“和”发音相同，但意思不同，请分别造句。

- “站”和“占”发音相同，你能找出它们的不同用法吗？3. 形近字辨析：- “木”和“林”看起来相似，它们分别代表什么？- “日”和“目”很容易混淆，你能说出它们的区别吗？4. 反义词配对：- 请找出“高”的反义词。

- “开心”的反义词是什么？5. 量词使用：- “一本书”、“一张纸”、“一枝笔”，这些量词用得对吗？为什么？- 请为“猫”和“狗”选择合适的量词。

6. 句子结构比较：- “我在公园玩”和“公园里有很多人”，这两个句子有什么不同？- “我喜欢吃苹果”和“苹果很好吃”，哪句是正确的表达？7. 词语搭配：- “快乐”可以搭配哪些词？例如：快乐的心情。

- “学习”可以和哪些词搭配？例如：学习知识。

8. 句子完整性：- 请判断下列句子是否完整：“小明去学校。

”（是/否）- “老师讲课”这句话缺少了什么？（主语/谓语/宾语）9. 语境中词语的使用：- 在句子“今天天气很____。

”中，应该填入哪个词？（热/冷/晴朗）- “我昨天去了动物园，看到了许多____。

”（动物/植物/昆虫）10. 成语运用：- “画龙点睛”是什么意思？你能造一个句子吗？- “掩耳盗铃”告诉我们什么道理？通过这些练习题，学生可以在比较中学习，加深对语文知识的理解和记忆，提高语言运用能力。

语文版一年级上册语文比一比组词及答案（完整版）一、比一比，再组词，不会写的字可用拼音代替。

天（__________）十（__________）日（__________）大（__________）是（__________）目（__________）了（__________）四（__________）耳（__________）子（__________）西（__________）月（__________）二、比一比，组词语。

当（_______）讲（_______）许（_______）很（_______）玩（_______）雪（_______）说（_______）计（_______）行（_______）元（_______）三、辨字组词。

他（__________）说（__________）玩（__________）也（__________）话（__________）元（__________）块（__________）很（__________）哥（__________）快（__________）根（__________）歌（__________）四、比一比，再组词。

青（________）在（_________）方（________）主（________）清（________）再（_________）万（________）住（________）五、比一比，组词语。

十（__________）口（__________）目（__________）三（__________）八（__________）田（__________）日（__________）山（__________）六、辨字组词。

避（_____）砖（_____）彻（_____）僻（_____）传（_____）砌（_____）泰（_____）络（_____）瞅（_____）秦（_____）洛（_____）揪（_____）七、火眼金睛。

比一比，再组词。

请（_______）住（_______）万（_______）地（_______）情（_______）主（_______）方（_______）他（_______）八、选字填空。

最新部编版一年级上册语文比一比组词及答案（A4打印版）一、比一比，再组词。

刀（___________）里（___________）鸟（___________）力（___________）果（___________）乌（___________）才（___________）回（___________）十（___________）水（___________）田（___________）土（___________）二、比一比，再组词。

思（______）真（______）米（______）午（______）叶（______）恩（______）直（______）来（______）牛（______）什（______）三、比一比，组词语。

主（_______）以（_______）江（_______）吃（_______）井（_______）注（_______）从（_______）红（_______）叫（_______）开（_______）四、比一比，再组词。

晴（________）采（________）角（________）首（________）睛（________）菜（________）用（________）自（________）台（________）放（________）问（________）朵（________）合（________）攻（________）闪（________）采（________）五、比一比，再组词。

万（______）方（______）人（______）入（______）石（______）右（______）牛（______）生（______）六、比一比，再组词。

借（______）逃（______）难（______）姐（______）河（______）错（______）桃（______）推（______）组（______）何（______）七、比一比，再组词。

只（______）石（______）多（______）出（______）兄（______）右（______）夕（______）山（______）八、比一比，再组词。

汉川市实验小学一年级上册语文教学设计第六组：识字（二）主笔人：徐慧课题 1、比一比学习目标1．会认“黄、猫、杏、桃”等12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个生字。

认识一种笔画“亅”和一个偏旁“土”旁。

2．掌握“多——少”、“大——小”两组反义词，理解量词“群”、“颗”、“堆”意思。

3．正确、流利地朗读课文。

学习重难点1、识字、写字2、区别量词“颗”与“棵”学具准备识字卡片学情分析本课展示了美丽的农家小院，美丽的生活场景。

主要通过对小院里具体事物的比较，展现农家生活的一个侧面。

韵文押韵上口，节奏感强，很适合儿童朗读。

这课课题为“比一比”，充分说明了这课教材的特点，提示了学法，要让学生在比较中达到学习要求。

第一课时学习目标1、初读课文。

2、认识12个生字。

学习重难点掌握本课的生字词。

教学流程教师行为学生行为教与学的反思课前预习布置预习要求预习提示：（片2）任务：读熟课文三遍，圈画不懂字词。

给生字注音，试着用自己的识字方法分析字形及形近字。

要求：独立完成新课导入1、导入：今天我们学识字二的第一课《比一比》，读了课题，你想不想知道，课文里比了什么？是怎么比的呢？1、板书课题，齐读课题。

（片1）2、师读目标，明确任务。

（片3）预习检查纠错指导：认读易错的字：“杏”和“苹”是后鼻音预习检测：（片4）任务：1、检查生字新词的读音。

2、交流疑难问题。

要求：1、小组内借助拼音读生字——全班展示。

2、推荐代表提出质疑。

评价：字音正确，概括准确。

问题有价值。

初读感知1、出示课文内容。

教师放慢语速范读，学生轻声跟读(两遍)。

2、指名学生读课文，指导读准拼音。

导学提示一：（片5）任务：1、认真听老师范读课文。

2、思考：图上你看到了什么？要求：在文中圈一圈，划一划——小组交流——全班展示评价：回答准确，表达清楚品读感悟精讲点拨：(1)熟字加笔画:小→少(2)熟字相加:木+口→杏君+羊→群(3)熟字加偏旁:犭+苗→猫(4)熟字换偏旁:跳→桃棵→颗谁→堆江→红(5)熟字换部件:近→边导学提示二：（片6）任务：自由读生字，想想你用什么方法记住了这些生字。

人教版一年级语文下册比一比组词及答案一、比一比，再组词。

儿（_____）力（______）禾（______）去（______）几（_____）立（______）和（______）云（______）二、比一比，再组词。

比（__________）人（_________）本（__________）口（_________）以（__________）天（_________）木（__________）田（_________）三、比一比，组词语。

海（_______）鱼（_______）位（_______）亮（_______）天（_______）里（_______）说（_______）上（_______）四、比一比，再组词。

办（________）包（________）安（________）文（________）为（________）句（________）字（________）义（________）经（________）坐（________）在（________）找（________）红（________）座（________）再（________）我（________）五、选字填空。

（跳桃挑）（______）花（______）舞（______）水（经景井）（______）口（______）过（______）色（情晴清）（______）水（______）天心（______）六、比一比，再组词。

晴（________）平（________）吹（________）远（________）清（________）半（________）次（________）进（________）七、比一比，再组词。

大（_____）开（_____）目（_____）西（_____）人（_____）月（_____）里（_____）四（_____）八、比一比，再组词。

首（______）亮（______）过（_______）生（______）真（______）手（______）高（______）近（_______）声（______）直（______）九、组词。

一年级语文下册比一比组词及答案（必考题）一、比一比，再组词。

金（________）江（________）为（________）广（________）全（________）红（________）办（________）厂（________）青（________）过（________）王（________）因（________）春（________）对（________）主（________）国（________）二、比一比，组词语。

早（_______）本（_______）正（_______）力（_______）果（_______）木（_______）五（_______）刀（_______）森（_______）门（_______）好（_______）下（_______）林（_______）们（_______）妈（_______）上（_______）三、比一比，再组词。

像（______）跟（______）干（______）怕（______）象（______）很（______）千（______）拍（______）四、比一比，再组词。

借（______）逃（______）难（______）姐（______）河（______）错（______）桃（______）推（______）组（______）何（______）五、比一比，组词语。

主（_______）以（_______）江（_______）吃（_______）井（_______）注（_______）从（_______）红（_______）叫（_______）开（_______）六、比一比，再组词。

去（）我（）万（）工（）云（）鹅（）方（）公（）七、比一比，再组词。

大（________）半（_______）山（_______）刀（________）天（________）来（_______）出（_______）力（________）八、比一比，组成词语。

波（____）咕（____）怕（_____）流（_____）姐（____）拔（____）姑（____）拍（_____）梳（_____）组（____）九、比一比，再组词。

最新部编版一年级语文上册比一比组词及答案（完美版）一、比一比，然后组词。

情（_________）伙（________）地（_________）着（_________）晴（_________）秋（________）讲（_________）看（_________）二、找朋友抱（______）河（______）今（_____）梅（_____）印（______）跑（______）荷（______）令（_____）海（_____）迎（______）三、选字组词。

1．渴喝口（______）（______）望（______）水（______）茶2．有友没（______）好（______）（______）力朋（______）四、比一比，再组词。

池（_______）跳（_________）蓝（_________）牙（_________）驰（_______）桃（_________）篮（_________）芽（_________）五、比一比，再组成词语。

午（________）进（________）时（________）晴（________）牛（________）讲（________）对（________）清（________）六、我会找朋友，组词。

广（__________）又（__________）田（__________）午（__________）床（__________）双（__________）思（__________）牛（__________）七、比一比，再组词。

早（_______）青（________）打（________）网（________）草（_______）清（________）拍（________）门（________）八、先辨字，再组词。

风（_________）雪（_________）入（________）春（________）凡（_________）雨（_________）人（________）日（________）九、比一比，组词语。

一年级语文练习题比一比一年级的语文练习题通常包括对基础汉字、词汇、句子结构的理解和运用。

以下是一些适合一年级学生的语文练习题：1. 汉字比一比：- 请比较以下汉字的异同：日、目、田。

- 找出下列汉字中不属于同一类别的字：木、火、水、土、石。

2. 词语比一比：- 请从下列词语中找出意思相近的词：开心、快乐、高兴。

- 请从下列词语中找出意思相反的词：大、小、高、低、长。

3. 句子比一比：- 请比较以下两个句子，找出它们的主要区别：我喜欢吃苹果。

/ 我喜欢吃香蕉。

- 请将下列句子改写成否定句：今天是晴天。

（今天是不晴天。

）4. 读音比一比：- 请读出以下汉字的正确读音：猫（māo）、狗（gǒu）、鱼（yú）。

- 请从下列词语中找出读音相同的字：苹果、蜜蜂、蜜蜂。

5. 字义比一比：- 请解释以下词语的意思：春天（春天是一年四季中的一个季节，天气暖和，植物开始生长。

）- 请根据字义，选择正确的词语填空：小明在（）上画画。

（白纸、黑板）6. 句子结构比一比：- 请将下列句子重组，使其成为完整的句子：我在、公园、玩。

（我在公园玩。

）- 请将下列句子改写成疑问句：你喜欢吃苹果吗？7. 成语比一比：- 请从下列成语中找出意思相近的成语：一马当先、勇往直前。

- 请解释下列成语的意思，并造句：画龙点睛（形容在文章或讲话中加上关键的一笔，使内容更加生动。

）8. 阅读理解比一比：- 阅读以下短文，回答问题：小明今天去动物园，看到了很多动物，有大象、猴子和长颈鹿。

他最喜欢长颈鹿，因为它们很高。

- 小明去了哪里？- 小明最喜欢什么动物？9. 写作练习比一比：- 请写一段描述你最喜欢的季节和为什么喜欢它。

10. 综合运用比一比：- 请用“和”、“但是”、“因为”等连词，将以下句子连接成一段通顺的话：我喜欢吃苹果。

我不喜欢吃香蕉。

因为苹果很甜。

通过这些练习题，一年级的学生可以加深对语文基础知识的理解和运用，提高语文学习的兴趣和能力。

小学一年级语文下册比一比组词及答案（完整版）一、比一比，组词语。

白（_______）和（_______）用（_______）石（_______）的（_______）禾（_______）同（_______）右（_______）只（_______）牙（_______）出（_______）回（_______）贝（_______）芽（_______）山（_______）问（_______）二、比一比，再组词。

了（__________）人（__________）日（__________）子（__________）大（__________）目（__________）三、形近字妈（_______）全（_______）在（_______）后（_______）我（_______）码（_______）金（_______）左（_______）石（_______）找（_______）四、比一比，组词。

东（_________）住（_______）远（_______）冬（_________）往（_______）运（_______）请（_________）从（_______）讲（_______）清（_________）以（_______）进（_______）五、比一比，再组词。

马（________）小（_________）用（________）山（_________）石（________）少（_________）月（________）出（_________）六、给下列生字组词。

进（_________）元（_________）看（_________）午（_________）讲（_________）无（_________）着（_________）牛（_________）七、比一比，组词语。

亮（______）台（______）放（______）问（______）朵（_______）高（______）合（______）攻（______）闪（______）采（_______）八、组词。

部编版一年级语文上册比一比组词及答案（完整版）一、比一比，再组词。

真米午叶直来牛什二、我会组词。

山（_________）马（_________）右（________）同（_________）出（_________）鸟（_________）石（________）问（_________）三、比一比，再组词。

明（__________）白（__________）又（__________）和（__________）月（__________）自（__________）尺（__________）禾（__________）四、比一比，再组词。

主（______________）可（______________）午（______________）住（______________）河（______________）许（______________）看（______________）晴（______________）他（______________）着（______________）情（______________）地（______________）五、比一比，再组词。

耳（________）好（________）同（________）禾（________）用（________）学（________）问（________）和（________）六、比一比，再组词。

了（__________）人（__________）里（__________）东（__________）子（__________）大（__________）土（__________）小（__________）七、比一比，再组词。

舌（______）怕（______）午（______）目（______）古（______）拍（______）牛（______）耳（______）乡（______）故（______）低（______）思（______）红（______）居（______）计（______）田（______）外（______）晚（______）爸（______）样（______）处（______）兔（______）巴（______）详（______）八、比一比，组词语。

最新人教版一年级语文下册比一比组词（全面）一、比一比，填一填。

青清晴睛远处有山，近处有泉。

天气大眼已己干千自经秋树二、比一比，再组词。

池（_______）跳（_________）蓝（_________）牙（_________）驰（_______）桃（_________）篮（_________）芽（_________）三、比一比，再组词自（________）立（________）己（________）干（________）白（________）五（________）已（________）王（________）天（________）不（_________）大（________）木（_________）四、比一比，再组词。

木（_______）四（_______）云（_______）问（_______）本（_______）西（_______）去（_______）同（_______）五、比一比，再组词。

清（__________）快（__________）洋（__________）真（__________）请（__________）块（__________）样（__________）直（__________）六、给下列生字组词。

讲（_________）无（_________）着（_________）牛（_________）七、比一比，组词语。

太（_______）金（_______）因（_______）为（_______）秋（_______）大（_______）全（_______）回（_______）办（_______）伙（_______）八、形近字。

方（_______）清（_______）字（_______）石（_______）万（_______）请（_______）子（_______）右（_______）九、比一比，再组词。

非（_____）近（_____）入（_____）为（_____）清（_____）飞（_____）进（_____）人（_____）办（_____）晴（_____）十、给生字宝宝组个词吧。

小学一年级语文教案《比一比》1．复习巩固生字词语；2．在情境中喜悦地朗读课文，体会农家小院的可爱风趣；3．学习正确使用量词。

二．课前准备录象、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和水果等。

三．教学流程（一）复习巩固生字词。

游戏引入：我们来玩一玩识字游戏！1．看动作、图片猜词语，并找出相应的词语卡片（指名说分组说），同时对念错的字正音（例如：子的轻声、苹与杏的后鼻音）。

2．玩一玩喜悦大转盘，齐读复习词语（例如生念：咕噜咕噜转停蜜蜂蜜蜂。

）3．反馈作业情况，写一写少字。

（1）出示两本有差距的作业跟学生一起讨论，比一比。

（2）再看一看课件范写。

（3）写一写少字，写两个。

（4）评价（出示写得不太好的那位同学现在的作业，与前面的作业比一比，给予鼓励）。

（二）喜悦朗读儿歌。

情境引入：昨天，我们去牛牛家的院子里，认识了那么多的动物和水果朋友。

今天，冯老师还要带领大家去牛牛家的院子里，你会发现更多风趣的东西呢！1．正确地读一读。

（1）解放读儿歌。

（要求：把字读确凿，遇到朗读上的困难请你想想办法。

）（2）朗读质疑。

（可以请老师、同学帮助，鼓励并赞赏那些自己想办法解决困难的同学。

）（3）采用多种形式读（指名读小组读齐读）。

2．喜悦地读一读。

（1）读读第一句。

激趣引入：今天，老师请来了牛牛家院子里的小动物们，你们想抱抱他、亲亲亲他吗？（让孩子们和卡通黄牛和小猫握手、拥抱等，唤起孩子对动物的喜爱之情。

）①比较大小，体会发现大和小的欢乐。

（从它们的个头上看，你发现了什么它们个头很悬殊，却是一对好朋友呢，多风趣啊！）②解放试读第一句。

（就把你的喜爱和喜悦的心情用朗读表达出来吧。

）③指名读评价（提示学生注意表情）范读再指名齐读。

（花猫发出喵喵的叫声，表扬读得好的小朋友。

）（2）读读第二句。

过渡：鸭子和小鸟要是听到我们喜悦地招呼它，一定也会开心地叫起来的！请你读读第二句。

①解放试读齐读（传来了小鸟的叫声）。

②出示鸭子和小鸟。

（小鸭子问你：嘎嘎嘎，你从我们的数量上发现了什么？）③再齐读。

新部编人教版一年级下册语文比一比组词及答案（完整版）一、比一比，组词语。

早（_______）本（_______）正（_______）力（_______）果（_______）木（_______）五（_______）刀（_______）森（_______）门（_______）好（_______）下（_______）林（_______）们（_______）妈（_______）上（_______）二、比一比，再组词。

休（________）外（________）直（________）瓜（________）体（________）处（________）真（________）爪（________）早（________）认（________）问（________）村（________）草（________）让（________）间（________）林（________）三、比一比，再组词。

往（______）很（______）讲（______）办（______）住（______）跟（______）进（______）为（______）四、我会形近字组词。

力（_________）午（_________）京（_________）样（_________）为（_________）许（_________）凉（_________）羊（_________）五、比一比，组词语。

他（__________）很（__________）讲（__________）地（__________）行（__________）说（__________）六、比一比，组词语。

乡（_______）故（_______）低（_______）思（_______）光（_______）红（_______）居（_______）计（_______）田（_______）元（_______）七、选字组词情晴（_____）天事（_____）心（_____）（_____）空万里快快（_____）乐赶（_____）石（_____）土（______）进近（_____）入远（_____）（_____）去（______）处以已（_____）前（_____）经可（______）早（______）八、比一比，再组词。

小学一年级语文《比一比》原文、教案及教学反思1.小学一年级语文《比一比》原文huángniúhuāmāo yāzixi ǎoniǎo黄牛花猫鸭子小鸟xìngzi táozi píngguǒhóngzǎo杏子桃子苹果红枣yí gè dà yí gè xiǎo一个大，一个小，yì tóu huáng niú yì zhī māo一头黄牛一只猫。

yì biān duō yì biān shǎo一边多，一边少，yì qún yā zi yì zhī niǎo一群鸭子一只鸟。

yí gè dà yí gè xiǎo一个大，一个小，yí gè píng guǒ yì kē zǎo一个苹果一颗枣。

yì biān duō yì biān shǎo一边多，一边少，yì duī xìng zi yí gèt áo一堆杏子一个桃。

2.小学一年级语文《比一比》教案教学目标：1．认识12个生字，会写”牛、羊、小、少”4个字。

认识l个笔画和l个偏旁”土”。

掌握”多——少”“大-——小”两组反义词。

理解量词”群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。

正确、流利地朗读课文。

激发对生活的热爱。

2．通过图文对照认识八个词语；理解黄牛和帽、苹果和枣的大小及一群鸭子和一只鸟、一堆杏子和一个桃的多少，在反复的朗读中激发朗读兴趣，体会语言的节奏美。

3．能激发学生朗读韵文的兴趣并诵读、记忆，在诵读中感受农家校园的美丽、温馨，唤起学生热爱农村的情感。

重点、难点：理解量词”群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。

识字二1、比一比教学设计第一课时【目标】1.认识12个生字，并会组词和造句，总结识字方法。

2.认识一个新偏旁“斜土旁”3.会使用本节课文中新学的数量词。

一、导入新课同学们早上好，这一节课我们来玩一个小游戏，反话游戏。

指名玩。

恭喜大家游戏胜利，一起来看两幅图，你发现了什么（篮球大，乒乓球小）。

这一幅图呢？说一说哪种球多，哪种球少？总结：你们真棒，认真思考，通过比较你知道了什么？大小多少是通过比较才知道的。

今天就让我们一起学习识字二的第一课《比一比》，看看你可以知道什么？齐读课题二、观察图画，认识事物、词语和量词1、看着绿油油的禾苗，闻着泥土的芬芳，听着青蛙的鸣唱，我们已经来到了一户农民伯伯的家，轻轻推开院门，看看院子里有什么呢？你想认识这些动物和水果的名字吗？举小手告诉吴老师指名读2、你记得黄牛的黄是什么音节吗？苹果的苹是什么偏旁吗？让我们一起走进看一看吧，这次可以一定要看仔细了。

分小组读认词语，每个词语读两遍，要求准确。

总结：小朋友们读的可真准确，农民伯伯家的动物和水果可喜欢大家了，接下来他们要比一比了，还请了我们当裁判呢！3、看图你知道了什么？哪一个大哪一个小？（1）生答：黄牛大，花猫小总结：你的眼睛可真亮。

一起来读一读书本上的老师给大家边的儿歌吧。

吴老师再考一考大家，你看到了一（）黄牛？你还会说一头（）？一（）花猫，你还会说一只（）？太棒了，我直接把掌声给到你们！（2）另外一组选手比一比。

你知道了什么？为什么说鸭子多，小鸟少？生答：一群鸭子，一只小鸟。

师：很棒，一群就是很多只，一个造字的老人看到很多只羊在山坡上吃草，就发明了汉字群。

现在你用一群来说一说。

指名回答。

你的小嘴可真会说，谁还会用一只说一说。

吴老师考一考你们，一边的边是量词吗？不是。

边是左边的边，右边的边，当不带左右的时候你就可以指着说这一边这一边。

很棒一幅图原来藏着这么多的知识呀，看着刚才这幅图，你收获了哪些呢？真是认真听讲积极思考的好孩子。

人教版一年级下册语文比一比组词及答案一、比一比，组词。

木（_______）毛（_______）样（_______）记（_______）禾（_______）手（_______）羊（_______）纪（_______）二、比一比，再组词。

大（________）半（_______）山（_______）刀（________）天（________）来（_______）出（_______）力（________）三、比一比，再组词。

千（______）全（______）他（______）家（______）行（______）干（______）金（______）地（______）象（______）很（______）四、比一比，组词语。

马（________）石（________）几（________）回（________）鸟（________）右（________）儿（________）口（________）五、比一比，再组词。

哥（________）很（________）玩（________）快（________）歌（________）根（________）远（________）块（________）六、我会辨字组词雪（_______）请（_______）各（_______）完（_______）雷（_______）情（_______）名（_______）玩（_______）远（_______）桃（_______）在（_______）高（_______）运（_______）跳（_______）再（_______）亮（_______）七、比一比，组词语。

兴（_______）成（_______）千（_______）高（_______）着（_______）举（_______）我（_______）干（_______）豆（_______）看（_______）八、比一比，组词语。

直（______）台（____）放（_____）问（_____）无（______）真（______）合（_____）攻（_____）闪（______）天（______）九、我会比一比，再组词。

新部编版一年级上册语文比一比组词及答案（全面）一、比一比，组词语。

文（_______）找（_______）办（_______）包（_______）平（_______）义（_______）我（_______）为（_______）句（_______）来（_______）二、形近字头（_______）竹（_______）牙（_______）马（_______）对（_______）斗（_______）行（_______）芽（_______）鸦（_______）时（_______）三、给下列生字组词。

进（_________）元（_________）看（_________）午（_________）讲（_________）无（_________）着（_________）牛（_________）四、比一比，组词语。

人（_______）义（_______）玉（_______）习（_______）远（_______）入（_______）又（_______）王（_______）刀（_______）运（_______）五、比一比，组词语。

入（_______）雪（_______）花（_______）风（_______）飞（_______）人（_______）雨（_______）化（_______）几（_______）心（_______）六、我会组词田（______）雨（______）石（______）果（______）出（______）尺（______）七、选字填空。

睛晴情请清请已己眼（____）（____）问（____）水自（_____）（____）天心（_____）（____）坐（____）经近进快块午牛再在远（____）（____）乐中（____）（_____）见（____）入一（_____）水（____）现（_____）八、先辨字，再组词。

风（_________）雪（_________）入（________）春（________）凡（_________）雨（_________）人（________）日（________）九、比一比，再组词。

小学一年级语文下册比一比组词（全面）一、比一比，再组词。

住（_________）江（_________）为（________）伴（_________）主（_________）红（_________）办（________）半（_________）二、我会组词。

山（_________）马（_________）右（________）同（_________）出（_________）鸟（_________）石（________）问（_________）三、我们会比一比组词。

玉（______）间（______）古（______）李（______）运（______）王（______）问（______）右（______）季（______）远（______）四、比一比，组词语。

十（__________）口（__________）目（__________）三（__________）八（__________）田（__________）日（__________）山（__________）五、比一比，再组词。

还（__________）生（__________）网（__________）直（__________）不（__________）声（__________）往（__________）真（__________）六、给下列字组词。

捉（_______）进（_______）都（_______）往（_______）拍（_______）近（_______）别（_______）住（_______）七、比一比，组词语。

晴（__________）往（__________）在（__________）睛（__________）住（__________）再（__________）样（__________）姐（__________）跟（__________）伴（__________）妈（__________）很（__________）八、比一比，再组词。